《声声慢》优秀课件ppt.ppt

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1、寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多声声 声声 慢慢 李清照李清照寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 声声慢声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独如今有谁堪摘

2、？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！怎一个愁字了得！寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多读完这首词后，大家有什么感受？读完这首词后，大家有什么感受？愁（强烈的悲愁）愁（强烈的悲愁）直接抒情直接抒情：这次第，怎一个愁字了得。：这次第，怎一个愁字了得。作者为什么这么愁苦呢？她是怎样表作者为什么这么愁苦呢？她是怎样表达愁苦之情的？达愁苦之情的？寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。

3、但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多声声慢是李清照的一首震动词坛的名作。声声慢是李清照的一首震动词坛的名作。靖康之难以后，词人的丈夫已故，他们精靖康之难以后，词人的丈夫已故，他们精心收集的金石书画，都已散失。词人飘泊江心收集的金石书画，都已散失。词人飘泊江南，由一个无忧无虑的贵妇人，一变而为流南，由一个无忧无虑的贵妇人，一变而为流落无依、形影相吊的寡妇。国破家亡，引起落无依、形影相吊的寡妇。国破家亡，引起的国恨家愁，像铅一样压在她的心头，在这的国恨家愁，像铅一样压在她的心头，在这位女词人的心里点燃了爱国思想的火花。位女词人的心里点燃了爱国思想的火花。这是女词人在一个秋天的黄昏里的生活这是女词人在

4、一个秋天的黄昏里的生活感受，一行行写的都是冷冷清清的秋景，一感受，一行行写的都是冷冷清清的秋景，一行行反映的都是孤独凄凉的境况。全词所写，行行反映的都是孤独凄凉的境况。全词所写，不外一个不外一个“愁愁”字，但与她南渡以前所写的字，但与她南渡以前所写的“愁愁”相比，有了全新的内容，感情更深沉相比，有了全新的内容，感情更深沉也更博大。也更博大。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多词的开头连用七对叠字，表现了词人词的开头连用七对叠字，表现了词人什么心情？有何表达作用？什么心情？有何表达作用？寒假来临，不少的高中毕业生和大

5、学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅（寻觅什么？为什么而寻觅？寻觅的结寻寻觅觅（寻觅什么？为什么而寻觅？寻觅的结果如何？）果如何？）（可能是流亡以前的生活，可能是丈夫在世的爱（可能是流亡以前的生活，可能是丈夫在世的爱情，还可能是心爱的文物或者别的什么。环境孤情，还可能是心爱的文物或者别的什么。环境孤寂，心情空虚，无可排遣寄托。）寂，心情空虚，无可排遣寄托。）写写情态动作情态动作，茫然四顾，到处寻觅，百无聊赖的，茫然四顾，到处寻觅，百无聊赖的诗人，诗人，竭力寻找精神上的寄

6、托和安慰竭力寻找精神上的寄托和安慰。寻觅的结果：寻觅的结果：冷冷清清冷冷清清感觉中既有秋风的萧瑟，又有异地的感觉中既有秋风的萧瑟，又有异地的冷清冷清，更有，更有孤寂生活的孤寂生活的清寒清寒。既明指。既明指环境环境，也暗指，也暗指心情心情，或，或者说，由环境而感染到心情，由外而内。者说，由环境而感染到心情，由外而内。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚 冷清的生活带来的心境，凄苦、惨痛、忧冷清的生活带来的心境，凄苦、惨痛、忧伤，个人遭遇之愁，国败家亡之痛一起涌伤，个人遭遇之愁，国败家亡之痛一起

7、涌上心头。上心头。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多声声慢起句十四字叠字的妙处 用叠词时表达的感情和氛围会更浓厚。用叠词时表达的感情和氛围会更浓厚。从意思上讲，叠词和单个词表达意思是一从意思上讲，叠词和单个词表达意思是一样：寻寻觅觅的意思是寻觅，冷冷清清的样：寻寻觅觅的意思是寻觅，冷冷清清的意思是冷清，凄凄惨惨的意思就是凄惨。意思是冷清，凄凄惨惨的意思就是凄惨。但一旦叠加在一起，情感意义就显得更加但一旦叠加在一起，情感意义就显得更加突出。这就是叠词的效果。突出。这就是叠词的效果。七对入声叠字往返复沓，音节短促轻细

8、七对入声叠字往返复沓，音节短促轻细凄清，由表及里地渲染了环境气氛和内心凄清，由表及里地渲染了环境气氛和内心孤独愁苦的情怀，且富于音乐美。孤独愁苦的情怀，且富于音乐美。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多开头开头七组叠字七组叠字怎样抒写感情的？怎样抒写感情的？寻寻觅觅寻寻觅觅冷冷清清冷冷清清凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚从从 入手入手结果结果引发引发体现体现孤苦无依孤苦无依若有所失若有所失眼前景眼前景肃杀肃杀凄清凄清愁情愁情凄然寡欢凄然寡欢惨然不乐惨然不乐感感情情基基调调:哀哀怨怨凄凄凉凉寒假来临，不少的高中毕业生和大学在

9、校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多念念去去去去、千里烟波，暮霭、千里烟波，暮霭沉沉沉沉楚天阔。楚天阔。柳永雨霖铃柳永雨霖铃无边落木无边落木萧萧萧萧下，不尽长江下，不尽长江滚滚滚滚来。来。杜甫登高杜甫登高曲曲折折曲曲折折的荷塘上面，弥望的是的荷塘上面，弥望的是田田田田的叶子。叶子出的叶子。叶子出水很高，像水很高，像亭亭亭亭的舞女的裙。的舞女的裙。朱自清荷塘月色朱自清荷塘月色1 1、音乐美、音乐美联系诗文，叠字修辞作用？联系诗文，叠字修辞作用？、增强感情、增强感情寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，

10、目前社会上寒假招工的陷阱很多 为了写为了写“愁愁”，为了表达这，为了表达这种愁苦凄凉悲戚，词人主要选取种愁苦凄凉悲戚，词人主要选取了哪些意象？了哪些意象？这些意象营造出了怎样的意这些意象营造出了怎样的意境？境？寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多淡酒淡酒秋风秋风雁雁黄花黄花细雨细雨梧桐梧桐寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多结论：酒是结论：酒是“愁愁”的象征的象征对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日

11、苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，惟有杜康慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，惟有杜康”曹操曹操“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”李白李白“酒入愁肠，化作相思泪。酒入愁肠，化作相思泪。”范仲淹范仲淹淡酒淡酒寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多雁雁1 1、雁声凄惨。、雁声凄惨。、云中谁寄锦书来？雁字回时，月、云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。满西楼。李清照一剪梅李清照一剪梅 （北雁南飞，词人也是从北方流落（北雁南飞，词人也是从北方流落南方南方国破家亡之苦）国破家亡之苦）结论：过雁象征离愁寒

12、假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多晚来独登楼，恨字锁眉头，黄花瘦，晚来独登楼，恨字锁眉头，黄花瘦，雁声断秋。南楼令雁声断秋。南楼令莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。黄花：喻女子容颜的憔悴黄花：喻女子容颜的憔悴黄花黄花寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多梧桐梧桐寂寞梧桐，深院锁清秋。寂寞梧桐，深院锁清秋。李煜相见欢李煜相见欢梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。贺铸鹧鸪天贺铸鹧鸪

13、天梧桐树，三更雨，不道离情正苦；梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。一叶叶，一声声，空阶滴到天明。温庭筠更漏子温庭筠更漏子结论：梧桐一叶知秋，牵愁惹恨寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多雨雨骤雨初歇骤雨初歇柳永雨霖铃柳永雨霖铃无边丝雨细如愁。无边丝雨细如愁。秦秦 观浣溪沙观浣溪沙丁香空结雨中愁丁香空结雨中愁 李商隐代赠李商隐代赠 结论：雨是愁绪的载体寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多愁愁明确：明确：淡酒、风、雁

14、、黄花、梧桐、细雨淡酒、风、雁、黄花、梧桐、细雨寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多乍暖还寒时候，最难将息。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!秋天的气候变化无常，这种阴晴不定、冷暖无常秋天的气候变化无常，这种阴晴不定、冷暖无常的气候，更加重了孤老多病的词人的哀愁。的气候，更加重了孤老多病的词人的哀愁。“乍乍暖暖”句实写秋天气候的特点，暗写南宋政治气候句实写秋天气候的特点，暗写南宋政治气候之多变。之多变。“最难将息最难将息”，表面上是写难以调养身体，实际，表面上是写

15、难以调养身体，实际上是写处于自然气候、政治气候多变的客观环境上是写处于自然气候、政治气候多变的客观环境中，词人在主观上是难以应付的。在无可奈何的中，词人在主观上是难以应付的。在无可奈何的情况下，他想借酒浇愁，可是，情况下，他想借酒浇愁，可是，“三杯两盏淡酒，三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急怎敌他、晚来风急”，“晚来风急晚来风急”明写深秋自明写深秋自然气候，暗写日趋恶化的政治气候，客观环境折然气候，暗写日趋恶化的政治气候，客观环境折磨词人，使她抑郁苦闷，忧愁难消。磨词人，使她抑郁苦闷，忧愁难消。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招

16、工的陷阱很多雁过也，正伤心，却是旧时相识。雁过也，正伤心，却是旧时相识。为何旧时相识的雁飞过，作者会感到为何旧时相识的雁飞过，作者会感到“伤心伤心”呢？呢？“正伤心正伤心”三字点明上几句所隐含的愁情，空中鸿雁，三字点明上几句所隐含的愁情，空中鸿雁，是词人的旧时相识，大雁曾经是她和离家出仕的丈夫之是词人的旧时相识，大雁曾经是她和离家出仕的丈夫之间的信使。李清照在一剪梅中曾写过间的信使。李清照在一剪梅中曾写过：“云中谁寄云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。锦书来？雁字回时，月满西楼。”而今，丈夫已经亡故，而今，丈夫已经亡故，收信的对象已不在人世，看到昔日为自己传递信息的鸿收信的对象已不在人世，看到

17、昔日为自己传递信息的鸿雁，怎能不触景生情，伤心落泪呢？雁，怎能不触景生情，伤心落泪呢？因雁到秋天，由北而南，词人亦是北人，避难南下，似因雁到秋天，由北而南，词人亦是北人，避难南下，似乎是乎是“旧时相识旧时相识”。雁可以回到北方，人却只能客寄江。雁可以回到北方，人却只能客寄江南南，“旧时相识旧时相识”在异乡相逢，使得这种种情债汇集一在异乡相逢，使得这种种情债汇集一起，就更增加了词人的天涯沦落之感。起，就更增加了词人的天涯沦落之感。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘满地黄花堆积，憔悴

18、损，如今有谁堪摘?（憔悴的仅仅是满地的黄花吗？）憔悴的仅仅是满地的黄花吗？）词人的视线由仰望长空大雁，转到俯视满词人的视线由仰望长空大雁，转到俯视满地黄花。作者对菊花别具一种情感地黄花。作者对菊花别具一种情感，“莫莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”（醉花阴）（醉花阴）当年菊花虽瘦，尚在西风当年菊花虽瘦，尚在西风中摇曳生姿；而今黄花凋零枯萎，憔悴不中摇曳生姿；而今黄花凋零枯萎，憔悴不堪。堪。明写菊花，暗写自己，是以花写人。明写菊花，暗写自己，是以花写人。作者将自己比作残菊，形象地表现出词人作者将自己比作残菊，形象地表现出词人不幸的身世变化，反映了她在旅居生活中不

19、幸的身世变化，反映了她在旅居生活中的孤独郁闷心情。的孤独郁闷心情。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多守着窗儿，独自怎生得黑守着窗儿，独自怎生得黑!一个女子，倚靠在窗前，等待着一个永远一个女子，倚靠在窗前，等待着一个永远回不来的人。回不来的人。一个一个“守守”字和字和“独自独自”一词，活画出一一词，活画出一个发愣闷坐失意人的形象，突出词人个发愣闷坐失意人的形象，突出词人度日度日如年如年的凄戚心情的凄戚心情。“独自怎生得黑独自怎生得黑”，不不知道怎样捱过一天（凄凉，空虚，悲愁，知道怎样捱过一天（凄凉，空虚，悲愁，痛苦

20、痛苦）。想象：这是一幅怎样的画面？想象：这是一幅怎样的画面？天黑后，看不到令人伤感的景象，也许心情天黑后，看不到令人伤感的景象，也许心情会平静一些？会平静一些？寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”好不容易挨到黄昏，却听到了令人忧愁的好不容易挨到黄昏，却听到了令人忧愁的声响。细雨的点点滴滴，滴在梧桐叶上，声响。细雨的点点滴滴，滴在梧桐叶上，送进愁人的耳里，滴到愁人的心头，把心送进愁人的耳

21、里，滴到愁人的心头，把心都滴碎了。整个黄昏，整个夜晚，就这么都滴碎了。整个黄昏，整个夜晚，就这么滴下去，不知何时才能完了？滴下去，不知何时才能完了？寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，它不是滂沱大雨，而是点点滴滴的细雨，它不是滂沱大雨，而是点点滴滴的细雨，你能听到吗？什么时候才能听到？李清照你能听到吗？什么时候才能听到？李清照听到这种雨打梧桐的声音到底怎样的感觉听到这种雨打梧桐的声音到底怎样的感觉？梧桐细雨是中国古典文化中一个经典的意梧桐细雨是中国古

22、典文化中一个经典的意象象 寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 秋夜漫长，雨声敲打在已经败落的梧桐秋夜漫长，雨声敲打在已经败落的梧桐之上，那种声音，只有夜深人静，难以入之上，那种声音，只有夜深人静，难以入眠的时候，只有心中极端苦痛的时候才会眠的时候，只有心中极端苦痛的时候才会听得如此真切，那一滴滴的雨声，敲打在听得如此真切，那一滴滴的雨声，敲打在梧桐叶上，更敲打在词人的心里。于是，梧桐叶上，更敲打在词人的心里。于是，李清最后一句诗便喷薄而出，直抒胸臆李清最后一句诗便喷薄而出，直抒胸臆“这次第，怎一个愁字了得！这次第

23、，怎一个愁字了得！”这就这就是李清照无法言说、也说不尽的愁情。是李清照无法言说、也说不尽的愁情。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 “这次第，怎一个愁字了得！这次第，怎一个愁字了得！”包含了包含了哪些情感？哪些情感？痛痛 天上人间天上人间 各半各半 悲悲 美满姻缘美满姻缘 难全难全伤伤 半壁江山半壁江山 沦陷沦陷 恨恨 偏安一隅偏安一隅 用奸用奸苦苦 形影相吊形影相吊 孀晚孀晚 愁愁 漫漫余生漫漫余生 难捱难捱寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招

24、工的陷阱很多、景：黄花、雁、梧桐、细雨 、2、情：国愁、私愁 叠字的运用借景抒情作者这许多愁情是通过哪些手法表现的？直接抒情寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多比较赏析：一剪梅 李清照 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁独上兰舟。云中谁寄锦书来寄锦书来?雁字回时雁字回时,月满西楼。月满西楼。花自飘零水自流。花自飘零水自流。一种相思一种相思,两处闲愁。此情无计可消除两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头才下眉头,却却上心头。上心头。问：这首词表达了作者什么感情？与声声慢有何不同？问：这首词表达了作者什么感情？与声声慢有何不同？提示 ：（找意象，抓关键词）香残香残 雁雁 锦书锦书 西楼西楼 相思相思 闲愁闲愁 情感：极言自己独居生活的寂寞和相思之苦情感：极言自己独居生活的寂寞和相思之苦。