晚餐桌上的学校.pptx

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1、晚餐桌上的学校晚餐桌上的学校 宏升中心学校宏升中心学校 邵明芳邵明芳【学习目标】【学习目标】1.积累字词，理解课文内容。（重点）积累字词，理解课文内容。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文，正确、流利、有感情地朗读课文，抓住父亲的言行，理解含义深刻的句抓住父亲的言行，理解含义深刻的句子。（难点）子。（难点）3.体会体会“生命有限，学海无涯生命有限，学海无涯”这一这一人生道理，学习文中人物时刻不忘学人生道理，学习文中人物时刻不忘学习、坚持学习的精神。习、坚持学习的精神。1正音辨形正音辨形偏僻（）愤怒（）（）尽力 积累（）逃避（）宽恕（）（）尽管 劳累（）P b n sh jn jn li l

2、i 2.解释词语解释词语做工：追随：宽恕：就寝：偏僻：终身：迫不及待：学海无涯：从事体力劳动。从事体力劳动。跟随。跟随。宽容饶恕宽容饶恕。上床睡觉。上床睡觉。离城市或中心区远，交通不便。离城市或中心区远，交通不便。一生；一辈子。一生；一辈子。急迫得不能再等待。急迫得不能再等待。学问的海洋无边无际。学问的海洋无边无际。1、正确、流利、有感情地朗读课文，思、正确、流利、有感情地朗读课文，思考课文主要写了一件什么事？考课文主要写了一件什么事？作者的父亲每天晚餐时间都与家人一起交流一天获得新知识，使晚餐桌上成了一所特殊的学校。2、给课文标清序号，理清文章的层次：、给课文标清序号，理清文章的层次：第一部

3、分（第一部分（12）：世界成了父亲的学校。）：世界成了父亲的学校。第二部分（第二部分（312）：晚餐时间是我们交换新知识）：晚餐时间是我们交换新知识的最佳场合。的最佳场合。第三部分（第三部分（1316）：父亲的办法让我终身受用不）：父亲的办法让我终身受用不尽。尽。3、你喜欢作者的父亲吗？为什么？、你喜欢作者的父亲吗？为什么？我喜欢。因为这位父亲让孩子子不知不我喜欢。因为这位父亲让孩子子不知不觉中学习，肯定自身价值，培养孩子的自尊觉中学习，肯定自身价值，培养孩子的自尊心。心。要求每天必须学到新知识，晚餐时交换所学新知识要求每天必须学到新知识，晚餐时交换所学新知识，全家人共同学习讨论。，全家人共同

4、学习讨论。学习过程：自主品味学习过程：自主品味小组交流小组交流师生交流师生交流1、父亲是怎样把晚餐桌变成孩子们的学校的？、父亲是怎样把晚餐桌变成孩子们的学校的？2、你喜欢作者的父亲吗？为什么？、你喜欢作者的父亲吗？为什么？我喜欢。因为这位父亲让孩子在不知不觉中学习，我喜欢。因为这位父亲让孩子在不知不觉中学习，肯定自身价值，培养孩子的自尊心。肯定自身价值，培养孩子的自尊心。父亲是一个爱学习、精通教学艺术的教育专家。父亲是一个爱学习、精通教学艺术的教育专家。学习过程：自主品味学习过程：自主品味小组交流小组交流师生交流师生交流 3、文中父亲是一个什么样的人？、文中父亲是一个什么样的人？4、通过学习本

5、文，你获得了什么启示？、通过学习本文，你获得了什么启示？生命有限，学海无涯，应该不断学习，坚持学习。生命有限，学海无涯，应该不断学习，坚持学习。拓展延伸，深化理解拓展延伸，深化理解1、本文采用什么写法？、本文采用什么写法？引用格言警句，升华主题。用三言两语揭示出具有引用格言警句，升华主题。用三言两语揭示出具有哲理性或警示性的内容，含义深刻、耐人寻味，使哲理性或警示性的内容，含义深刻、耐人寻味，使之深深地印在读者心中，起到之深深地印在读者心中，起到“言有尽而意无穷言有尽而意无穷”的效果。本文结尾处父亲的话就引用了格言，目的的效果。本文结尾处父亲的话就引用了格言，目的在于告诉我们学习的重要性。在于告诉我们学习的重要性。2、阅读课后选读课文学无止境，回答以下问题：、阅读课后选读课文学无止境，回答以下问题：（1）短文写一件什么事？给我们什么启示？）短文写一件什么事？给我们什么启示？记一次奇异的考试，全班同学没有人能答上一道题。记一次奇异的考试，全班同学没有人能答上一道题。给我们的启示是：学无止境，我们应该活到老学到给我们的启示是：学无止境，我们应该活到老学到老。老。