我叫严韦,来自彩云之南,在云的故乡从事美化人们心.ppt

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2、初步体会局部与整体的关系。2、通过观察多种不同的物体，帮助学生建立空间观念，培养学生的观察能力，想象能力。课程框架问题基本问题：怎样做个明眼人单元问题：1、假如我们只会从一个侧面看物品，眼中的世界会是怎样的？2、你知道了哪些观察物体的好方法？3、换个角度看，是不是所有物体的外形都不一样？4、从多面观察外形能不能了解事物的全部？内容问题：1、给同一个模特照的三张像为什么会不同？2、要看到小汽车的前灯，我们该站在哪里？3、一个物体，从不同的位置观察，所看到的形状相同吗？在本次培训中我希望能够学习到应用信息技术为教学服务的先进理念和一些教育发达地区在实施信息技术与学科教学整合方面的一些可操作的方法和手段。另外，在硬件基础薄弱的情况下，如何在教育教学中体现英特儿未来教育的先进理念，希望得到各位老师的指点和启发。