英语六年级家长会ppt课件.ppt
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1、寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多家长是孩子们的第一任老师,家长是孩子们的第一任老师,也是孩子们终生的老师也是孩子们终生的老师。寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多 感谢你们能在百忙之中抽出时间来到学校,与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,也是对我们教育教学工作的最大支持!作为您孩子的英语老师,我想借这个机会和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语怎样帮助孩子学好英语”。寒假来临,不少的高中毕业生和
2、大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多英语学习的重要性英语学习的重要性 英语这一学科与语文数学同等重要。小英语这一学科与语文数学同等重要。小学英语虽不像初中高中学习的知识那样复学英语虽不像初中高中学习的知识那样复杂,但它作为一门基础学科,对于孩子今杂,但它作为一门基础学科,对于孩子今后的学习奠定了基础。如果孩子现在学得后的学习奠定了基础。如果孩子现在学得不好,那将来的英语学习情况也是不容乐不好,那将来的英语学习情况也是不容乐观的,
3、它可能不仅直接影响孩子的期末考观的,它可能不仅直接影响孩子的期末考试,毕业考试,还直接影响着孩子将来的试,毕业考试,还直接影响着孩子将来的生活!生活!寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多学好英语的关键学好英语的关键词汇词汇语法语法单词、词组单词、词组句子、课文句子、课文学习中涉及的学习中涉及的各语法知识点各语法知识点寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多 其中,词汇的掌握与否直接决定了英其中,词汇的掌握与否直接决定了英语成绩的好坏,而词汇
4、的掌握,课上只占语成绩的好坏,而词汇的掌握,课上只占30%,课后却占,课后却占70%,因为单词、词组、句,因为单词、词组、句子以及课文的背诵都必须依赖于课后下的子以及课文的背诵都必须依赖于课后下的功夫,如果课后不下苦功,肯定会和别的功夫,如果课后不下苦功,肯定会和别的同学拉下差距。同学拉下差距。我想,为了您孩子的未来,我想,为了您孩子的未来,您肯定愿意多加监督。您肯定愿意多加监督。学好英语,无外乎要在听、说、读、写这四方面多下功夫。下面我分别来做简要说明。英语学习的几点建议英语学习的几点建议寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招
5、工的陷阱很多首先是听。首先是听。在小学英语教学中,首先是加强听力训在小学英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。首先说一练和说话训练,然后才是读写能力的培养。首先说一下听,每篇课文都有和书相配套的磁带,学生光靠上下听,每篇课文都有和书相配套的磁带,学生光靠上课听一点点的磁带,学生的听力根本就不能有什么发课听一点点的磁带,学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说,而说白了,学了英语就是要说,展。不会听就不能说,而说白了,学了英语就是要说,不会说那不是白学了么不会说那不是白学了么?听录音机跟读,目的有两种,听录音机跟读,目的有两种,一种同学是上课没有完全消化,听录音
6、是补充学习的一种同学是上课没有完全消化,听录音是补充学习的过程,另外一种是提高自己的听力和口语表达能力,过程,另外一种是提高自己的听力和口语表达能力,要学生尽力地去模仿录音机里的发音,从而使自己的要学生尽力地去模仿录音机里的发音,从而使自己的听力和口语都提高一个层次。我确信:英语要学好和听力和口语都提高一个层次。我确信:英语要学好和智商无关,学不好英语的人都是懒惰的人。为此,请智商无关,学不好英语的人都是懒惰的人。为此,请家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听,让孩子多听听纯正的录音,听几遍、听清楚了让孩子多听听纯正的录音,听几遍
7、、听清楚了以后,跟着说。家长们不要小看这每天的以后,跟着说。家长们不要小看这每天的1020分钟,分钟,日积月累,对孩子影响是很大的。日积月累,对孩子影响是很大的。寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多其次是说。其次是说。鼓励孩子大声说英语,家长要鼓励孩子大声说英语,家长要每天留出每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语,分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞。英地朗读、对话、问答,大声说,不害羞。英语不同于我们母语,没有
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