职业文秘管理团队ppt课件.ppt

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1、东莞培训网东莞培训网HttpHttp：/ E-MAIL/ E-MAIL：课堂要求 欢迎阁下参加本次课程，本课程将为您打下一个良好的基础，欢迎阁下参加本次课程，本课程将为您打下一个良好的基础，提高您的能力和水平。提高您的能力和水平。请注意以下的几点：请注意以下的几点：1、手机、手机 请将您的手机开为振动或关闭。请将您的手机开为振动或关闭。2、吸烟、吸烟 在课堂内请不要吸烟。在课堂内请不要吸烟。3、其它、其它 课期间请不要大声喧哗课期间请不要大声喧哗,举手提问；举手提问；不要随意走动。不要随意走动。职业文秘管理团队职业文秘管理团队严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发

2、现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。一、热爱企业是写作的一、热爱企业是写作的一、热爱企业是写作的一、热爱企业是写作的源泉源泉源泉源泉二、热爱事业是写作的二、热爱事业是写作的二、热爱事业是写作的二、热爱事业是写作的动力动力动力动力三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径途径途径途径四、努力创新是写作的本质四、努力创新是写作的本质四、努力创新是写作的本质四、努力创新是写作的本质要求要求要求要求五、努力建立自己的写作五、努力建立自己的写作五、努力建立自己的写作五、努力建

3、立自己的写作理念理念理念理念严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。一、热爱企业是写作的源泉一、热爱企业是写作的源泉一、热爱企业是写作的源泉一、热爱企业是写作的源泉 n n情动于中而形于言情动于中而形于言 （宋）张戒岁寒堂诗话卷上（宋）张戒岁寒堂诗话卷上n n情从何而来：热爱企业情从何而来：热爱企业 严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。一、热爱企业是写作的源泉一、热爱企业是写作的源泉一、热爱企业是写作的源泉一、热爱企业是写作的源泉n n文字秘书必须

4、做到两点：文字秘书必须做到两点：深知企业深知企业。了解企业的历史。不懂得历。了解企业的历史。不懂得历史永远不能深刻理解现在。部门、单位、史永远不能深刻理解现在。部门、单位、基层，紧跟企业的发展脉搏，动态。基层，紧跟企业的发展脉搏，动态。熟悉领导熟悉领导。主要是思路。为领导服务。主要是思路。为领导服务。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。随着随着随着随着2005200520052005年的过去，我们圆满完成了年的过去，我们圆满完成了年的过去，我们圆满完成了年的过去，我们圆满完成了“十五十五十五十五”计划，走过了管理局历史

5、进程中极不平凡计划，走过了管理局历史进程中极不平凡计划，走过了管理局历史进程中极不平凡计划，走过了管理局历史进程中极不平凡的五年。这五年，面对重组改制后的艰难局面，的五年。这五年，面对重组改制后的艰难局面，的五年。这五年，面对重组改制后的艰难局面，的五年。这五年，面对重组改制后的艰难局面，我们负重自强，迎难而上，努力探索求生存寻发我们负重自强，迎难而上，努力探索求生存寻发我们负重自强，迎难而上，努力探索求生存寻发我们负重自强，迎难而上，努力探索求生存寻发展道路；面对展道路；面对展道路；面对展道路；面对“1223”“1223”“1223”“1223”特大井喷责任事故，我特大井喷责任事故，我特大井

6、喷责任事故，我特大井喷责任事故，我们吸取教训，振奋精神，实现了在挫折中奋起的们吸取教训，振奋精神，实现了在挫折中奋起的们吸取教训，振奋精神，实现了在挫折中奋起的们吸取教训，振奋精神，实现了在挫折中奋起的历史性转折。不管局面如何复杂、艰难，我们始历史性转折。不管局面如何复杂、艰难，我们始历史性转折。不管局面如何复杂、艰难，我们始历史性转折。不管局面如何复杂、艰难，我们始终审时度势，把握大局，沉着应对，实施了一系终审时度势，把握大局，沉着应对，实施了一系终审时度势，把握大局，沉着应对，实施了一系终审时度势，把握大局，沉着应对，实施了一系列有效的发展举措，始终正确引领着全局的前进列有效的发展举措，始

7、终正确引领着全局的前进列有效的发展举措，始终正确引领着全局的前进列有效的发展举措，始终正确引领着全局的前进方向。在五年之中，我们付出了前所未有的努力；方向。在五年之中，我们付出了前所未有的努力；方向。在五年之中，我们付出了前所未有的努力；方向。在五年之中，我们付出了前所未有的努力；积五年之功，我们取得了令人瞩目的成就。积五年之功，我们取得了令人瞩目的成就。积五年之功，我们取得了令人瞩目的成就。积五年之功，我们取得了令人瞩目的成就。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。一、热爱企业是写作的源泉一、热爱企业是写作的源泉一、热

8、爱企业是写作的源泉一、热爱企业是写作的源泉熟悉领导熟悉领导如何领会领导意图如何领会领导意图n n领导意图，就是领导机关制定政策、部领导意图，就是领导机关制定政策、部 署工作、处理问题的基本指导思想。署工作、处理问题的基本指导思想。n n对领导意图心领神会、与领导心灵高度契对领导意图心领神会、与领导心灵高度契合是起草文稿的最高境界。合是起草文稿的最高境界。n n琢磨领导在各种场合流露出的想法，思考琢磨领导在各种场合流露出的想法，思考领导尚未来得及思考的问题。领导尚未来得及思考的问题。n n“两多一勤两多一勤”：多听、多记、勤归纳。：多听、多记、勤归纳。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等

9、相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。二、热爱事业是写作的动力二、热爱事业是写作的动力二、热爱事业是写作的动力二、热爱事业是写作的动力 n n盖文章，经国之大业，不朽之盛事。盖文章，经国之大业，不朽之盛事。（魏）曹丕典论（魏）曹丕典论论文。三不朽：立论文。三不朽：立德、立功、立言。德、立功、立言。n n纤笔一枝谁与似？三千毛瑟精兵。纤笔一枝谁与似？三千毛瑟精兵。n n“笔部队笔部队”。n n笔下有财产千万，笔下有人命关天，笔下笔下有财产千万，笔下有人命关天，笔下有是非曲直，笔下有毁誉忠奸。有是非曲直，笔下有毁誉忠奸。n n办公室应当坚持办公室应当坚持“以文立室以文

10、立室”。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。二、热爱事业是写作的动力二、热爱事业是写作的动力二、热爱事业是写作的动力二、热爱事业是写作的动力 文字秘书从事的是一项光荣而重要的文字秘书从事的是一项光荣而重要的工作。在为他人工作。在为他人“立言立言”的过程中，文字的过程中，文字秘书实现了秘书实现了“立身立身”，体现了自我价值，体现了自我价值 在辅助决策中体现价值在辅助决策中体现价值 在经营管理中体现价值在经营管理中体现价值 在产品生产中体现价值在产品生产中体现价值严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做

11、到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径 n n写作，可贵而难能。极为艰苦，需要全力以赴。写作，可贵而难能。极为艰苦，需要全力以赴。写作，可贵而难能。极为艰苦，需要全力以赴。写作，可贵而难能。极为艰苦，需要全力以赴。n n博学、深思、精写是搞好写作的不二博学、深思、精写是搞好写作的不二博学、深思、精写是搞好写作的不二博学、深思、精写是搞好写作的不二“法门法门法门法门”。n n涉浅滩者得鱼虾，入深海者得蛟龙。涉

12、浅滩者得鱼虾，入深海者得蛟龙。涉浅滩者得鱼虾，入深海者得蛟龙。涉浅滩者得鱼虾，入深海者得蛟龙。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径（一）博学（一）博学n n学什么？通才、杂家。学什么？通才、杂家。“积学以储宝积学以储宝”n n写文章是一种综合实践活动，需要有正确写文章是一种综合实践活动，需要有正确的思想观点，丰富的事实材料，还要有适的思想观点，丰

13、富的事实材料，还要有适当的表现技巧。学习的内容大凡三类：理当的表现技巧。学习的内容大凡三类：理论政策、文化知识、写作技能。论政策、文化知识、写作技能。n n胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。（郭胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。（郭沫若）沫若）严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径n n资料是生命资料是生命资料是生命资料是生命（一）资料收集的基本范围是

14、：政策法规性资料；党和国家领导人讲话（一）资料收集的基本范围是：政策法规性资料；党和国家领导人讲话（一）资料收集的基本范围是：政策法规性资料；党和国家领导人讲话（一）资料收集的基本范围是：政策法规性资料；党和国家领导人讲话或指示资料；上级机关领导的讲话和工作部署资料；本单位工作的动或指示资料；上级机关领导的讲话和工作部署资料；本单位工作的动或指示资料；上级机关领导的讲话和工作部署资料；本单位工作的动或指示资料；上级机关领导的讲话和工作部署资料；本单位工作的动态资料和相关业务资料；本单位历史沿革资料；办公室起草的文稿资态资料和相关业务资料；本单位历史沿革资料；办公室起草的文稿资态资料和相关业务资

15、料；本单位历史沿革资料；办公室起草的文稿资态资料和相关业务资料；本单位历史沿革资料；办公室起草的文稿资料；办公室业务工作资料。料；办公室业务工作资料。料；办公室业务工作资料。料；办公室业务工作资料。（二）各种资料要根据使用方便的原则进行分类整理归放，注意资料的（二）各种资料要根据使用方便的原则进行分类整理归放，注意资料的（二）各种资料要根据使用方便的原则进行分类整理归放，注意资料的（二）各种资料要根据使用方便的原则进行分类整理归放，注意资料的积累，保持资料收集的连续性。积累，保持资料收集的连续性。积累，保持资料收集的连续性。积累，保持资料收集的连续性。（三）坚持订阅、购买必要的报刊资料和图书资

16、料。根据实际情况，可（三）坚持订阅、购买必要的报刊资料和图书资料。根据实际情况，可（三）坚持订阅、购买必要的报刊资料和图书资料。根据实际情况，可（三）坚持订阅、购买必要的报刊资料和图书资料。根据实际情况，可以订阅人民日报、经济日报、新华文摘、求实、以订阅人民日报、经济日报、新华文摘、求实、以订阅人民日报、经济日报、新华文摘、求实、以订阅人民日报、经济日报、新华文摘、求实、中国石油报、四川石油报、石油企业管理、秘书等中国石油报、四川石油报、石油企业管理、秘书等中国石油报、四川石油报、石油企业管理、秘书等中国石油报、四川石油报、石油企业管理、秘书等报刊。报刊。报刊。报刊。（四）对单位工作动态的掌握

17、，除做好文字资料的收集外，可采取写好（四）对单位工作动态的掌握，除做好文字资料的收集外，可采取写好（四）对单位工作动态的掌握，除做好文字资料的收集外，可采取写好（四）对单位工作动态的掌握，除做好文字资料的收集外，可采取写好备忘录或工作日记的方法收集。备忘录或工作日记的方法收集。备忘录或工作日记的方法收集。备忘录或工作日记的方法收集。（五）对办公室起草的文稿，应注意收集、保存，建立文稿登记制度。（五）对办公室起草的文稿，应注意收集、保存，建立文稿登记制度。（五）对办公室起草的文稿，应注意收集、保存，建立文稿登记制度。（五）对办公室起草的文稿，应注意收集、保存，建立文稿登记制度。（六）写好阅读笔记

18、，把可引用的内容记录下来。（六）写好阅读笔记，把可引用的内容记录下来。（六）写好阅读笔记，把可引用的内容记录下来。（六）写好阅读笔记，把可引用的内容记录下来。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。n n增加办公室资料的图片及讲解严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径n n逻辑

19、顺序问题逻辑顺序问题逻辑顺序问题逻辑顺序问题 在讲话稿起草过程中对问题的排列常采取从上到下，在讲话稿起草过程中对问题的排列常采取从上到下，在讲话稿起草过程中对问题的排列常采取从上到下，在讲话稿起草过程中对问题的排列常采取从上到下，从大到小，从内到外，从远到近，从前到后，从重要到次要，从大到小，从内到外，从远到近，从前到后，从重要到次要，从大到小，从内到外，从远到近，从前到后，从重要到次要，从大到小，从内到外，从远到近，从前到后，从重要到次要，从起点到终点，或者与上述相反的顺序。如果违背了这些顺序从起点到终点，或者与上述相反的顺序。如果违背了这些顺序从起点到终点，或者与上述相反的顺序。如果违背了

20、这些顺序从起点到终点，或者与上述相反的顺序。如果违背了这些顺序就会给人杂乱无章的感觉，直接影响讲与听的效果。就会给人杂乱无章的感觉，直接影响讲与听的效果。就会给人杂乱无章的感觉，直接影响讲与听的效果。就会给人杂乱无章的感觉，直接影响讲与听的效果。如讲党的建设方面的内容，一般按照思想建设、组织如讲党的建设方面的内容，一般按照思想建设、组织如讲党的建设方面的内容，一般按照思想建设、组织如讲党的建设方面的内容，一般按照思想建设、组织建设、作风建设的顺序组织材料，这三项建设虽然是并列关系，建设、作风建设的顺序组织材料，这三项建设虽然是并列关系，建设、作风建设的顺序组织材料，这三项建设虽然是并列关系，建

21、设、作风建设的顺序组织材料，这三项建设虽然是并列关系，但通常不能随意变更顺序。但通常不能随意变更顺序。但通常不能随意变更顺序。但通常不能随意变更顺序。再比如，在经验交流会上的讲话，一般先介绍先进典再比如，在经验交流会上的讲话，一般先介绍先进典再比如，在经验交流会上的讲话，一般先介绍先进典再比如，在经验交流会上的讲话，一般先介绍先进典型的情况，然后总结提炼出可以推广的经验，接着阐述先进典型的情况，然后总结提炼出可以推广的经验，接着阐述先进典型的情况，然后总结提炼出可以推广的经验，接着阐述先进典型的情况，然后总结提炼出可以推广的经验，接着阐述先进典型经验推广的意义，最后对如何学习推广借鉴经验提出要

22、求、型经验推广的意义，最后对如何学习推广借鉴经验提出要求、型经验推广的意义，最后对如何学习推广借鉴经验提出要求、型经验推广的意义，最后对如何学习推广借鉴经验提出要求、发出号召。可以看出这尖讲话材料是依照典型的发生、发展，发出号召。可以看出这尖讲话材料是依照典型的发生、发展，发出号召。可以看出这尖讲话材料是依照典型的发生、发展，发出号召。可以看出这尖讲话材料是依照典型的发生、发展，经验的产生、成熟和人们对事物认识由浅到深的顺序来组织的。经验的产生、成熟和人们对事物认识由浅到深的顺序来组织的。经验的产生、成熟和人们对事物认识由浅到深的顺序来组织的。经验的产生、成熟和人们对事物认识由浅到深的顺序来组

23、织的。逻辑顺序对于谋篇布局、层次的划分、句子的排列都逻辑顺序对于谋篇布局、层次的划分、句子的排列都逻辑顺序对于谋篇布局、层次的划分、句子的排列都逻辑顺序对于谋篇布局、层次的划分、句子的排列都具有重要的指导意义。具有重要的指导意义。具有重要的指导意义。具有重要的指导意义。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径2怎么学？怎么学？n n直追经典，手抄笔录

24、。读大境界的书，用直追经典，手抄笔录。读大境界的书，用伟人的光辉著来开阔胸襟，荡涤俗念，掌伟人的光辉著来开阔胸襟，荡涤俗念，掌握科学方法，丰富思想内涵，把握写作方握科学方法，丰富思想内涵，把握写作方向。向。n n自学能力、持续学习自学能力、持续学习严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径n n你要学什么文章你要学什么文章 文学作品文学作品非文学作品非

25、文学作品文艺文体文艺文体新闻文体新闻文体应用文体应用文体公务应用文公务应用文日常生活应用文日常生活应用文文章（文体）文章（文体）严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径（二）深思（二）深思（二）深思（二）深思“谁思想得清楚，就说得清楚。谁思想得清楚，就说得清楚。谁思想得清楚，就说得清楚。谁思想得清楚，就说得清楚。”（叔本华）（叔本华）（叔本华）（叔本

26、华）思维是写作的重心。对一个成熟的作者来说，用在思维思维是写作的重心。对一个成熟的作者来说，用在思维思维是写作的重心。对一个成熟的作者来说，用在思维思维是写作的重心。对一个成熟的作者来说，用在思维上的功夫，要远远超过执笔写作的功夫。写作最艰巨、最上的功夫，要远远超过执笔写作的功夫。写作最艰巨、最上的功夫，要远远超过执笔写作的功夫。写作最艰巨、最上的功夫，要远远超过执笔写作的功夫。写作最艰巨、最痛苦的阶段，不在于执笔为文之时，而在于动笔之前的思痛苦的阶段，不在于执笔为文之时，而在于动笔之前的思痛苦的阶段，不在于执笔为文之时，而在于动笔之前的思痛苦的阶段，不在于执笔为文之时，而在于动笔之前的思考阶

27、段。语言的准确依赖于思维的明晰；语言的深沉依赖考阶段。语言的准确依赖于思维的明晰；语言的深沉依赖考阶段。语言的准确依赖于思维的明晰；语言的深沉依赖考阶段。语言的准确依赖于思维的明晰；语言的深沉依赖于思维的深入；语言的新鲜依赖于思维的独创。于思维的深入；语言的新鲜依赖于思维的独创。于思维的深入；语言的新鲜依赖于思维的独创。于思维的深入；语言的新鲜依赖于思维的独创。学而思学而思学而思学而思。俯而读，仰而思。俯而读，仰而思。俯而读，仰而思。俯而读，仰而思。行而思行而思行而思行而思。思考的重点：心中有全局，胸中有大局。要求。思考的重点：心中有全局，胸中有大局。要求。思考的重点：心中有全局，胸中有大局。

28、要求。思考的重点：心中有全局，胸中有大局。要求文字秘书有政治家的嗅觉、设计师的头脑、战略家的风范。文字秘书有政治家的嗅觉、设计师的头脑、战略家的风范。文字秘书有政治家的嗅觉、设计师的头脑、战略家的风范。文字秘书有政治家的嗅觉、设计师的头脑、战略家的风范。日常工作中：如何结合实际贯彻上级的精神？单位当前的日常工作中：如何结合实际贯彻上级的精神？单位当前的日常工作中：如何结合实际贯彻上级的精神？单位当前的日常工作中：如何结合实际贯彻上级的精神？单位当前的问题何在？应当采取什么样的措施来应对？问题何在？应当采取什么样的措施来应对？问题何在？应当采取什么样的措施来应对？问题何在？应当采取什么样的措施来

29、应对？不仅是写手，不仅是写手，不仅是写手，不仅是写手，而且是谋士。（以文辅政，谋在其中）而且是谋士。（以文辅政，谋在其中）而且是谋士。（以文辅政，谋在其中）而且是谋士。（以文辅政，谋在其中）严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径n n调查研究。调查研究。调查研究。调查研究。重点：上情、外情、内情、下情。重点：上情、外情、内情、下情。重点：上情、外情

30、、内情、下情。重点：上情、外情、内情、下情。n n（一）要重视和加强政策研究，准确理解和执行党和国家（一）要重视和加强政策研究，准确理解和执行党和国家（一）要重视和加强政策研究，准确理解和执行党和国家（一）要重视和加强政策研究，准确理解和执行党和国家的方针政策、国家的法律和上级的规定。的方针政策、国家的法律和上级的规定。的方针政策、国家的法律和上级的规定。的方针政策、国家的法律和上级的规定。n n（二）要准确领会领导的意图，经常参加必要的会议，随（二）要准确领会领导的意图，经常参加必要的会议，随（二）要准确领会领导的意图，经常参加必要的会议，随（二）要准确领会领导的意图，经常参加必要的会议，随

31、同领导视察、调研，做好归纳整理工作。同领导视察、调研，做好归纳整理工作。同领导视察、调研，做好归纳整理工作。同领导视察、调研，做好归纳整理工作。n n（三）对部门、基层提供的材料要推敲、核实，确保真实、（三）对部门、基层提供的材料要推敲、核实，确保真实、（三）对部门、基层提供的材料要推敲、核实，确保真实、（三）对部门、基层提供的材料要推敲、核实，确保真实、准确。准确。准确。准确。n n（四）既做好案头的资料阅读、研究工作，又要适时深入（四）既做好案头的资料阅读、研究工作，又要适时深入（四）既做好案头的资料阅读、研究工作，又要适时深入（四）既做好案头的资料阅读、研究工作，又要适时深入基层，了解实

32、际情况。基层，了解实际情况。基层，了解实际情况。基层，了解实际情况。n n（五）与部门、专家保持经常性的联系，注意收集情况，（五）与部门、专家保持经常性的联系，注意收集情况，（五）与部门、专家保持经常性的联系，注意收集情况，（五）与部门、专家保持经常性的联系，注意收集情况，听取意见。听取意见。听取意见。听取意见。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途

33、径n n写作过程中的思考重点：主题、结构、语言写作过程中的思考重点：主题、结构、语言写作过程中的思考重点：主题、结构、语言写作过程中的思考重点：主题、结构、语言n n什么是主题？什么是主题？什么是主题？什么是主题？n n主题是文章的主题是文章的主题是文章的主题是文章的“灵魂灵魂灵魂灵魂”。离开它文章就黯然失神，。离开它文章就黯然失神，。离开它文章就黯然失神，。离开它文章就黯然失神，有了它文章才神彩流动。有了它文章才神彩流动。有了它文章才神彩流动。有了它文章才神彩流动。n n主题是文章的主题是文章的主题是文章的主题是文章的“统帅统帅统帅统帅”。意犹帅也，无帅之兵，。意犹帅也，无帅之兵，。意犹帅也

34、，无帅之兵，。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。（王夫之船山遗书）谓之乌合。（王夫之船山遗书）谓之乌合。（王夫之船山遗书）谓之乌合。（王夫之船山遗书）n n“凡作一篇文，其用意俱要可以一言蔽之。扩之凡作一篇文，其用意俱要可以一言蔽之。扩之凡作一篇文，其用意俱要可以一言蔽之。扩之凡作一篇文，其用意俱要可以一言蔽之。扩之则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。”（刘熙载艺概）（刘熙载艺概）（刘熙载艺概）（刘熙载艺概）严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做

35、到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径n n主题从哪里来？主题从哪里来？主题从哪里来？主题从哪里来？一是作者在长期的生活实践中逐步孕育而成。二是作者通过一是作者在长期的生活实践中逐步孕育而成。二是作者通过一是作者在长期的生活实践中逐步孕育而成。二是作者通过一是作者在长期的生活实践中逐步孕育而成。二是作者通过必要的调查、搜集，从所获材料中分析、归纳而产生的。必要的调查、搜集，从所获材料中分析、归纳而产生的。必

36、要的调查、搜集，从所获材料中分析、归纳而产生的。必要的调查、搜集，从所获材料中分析、归纳而产生的。n n主题的提炼：主题的提炼：主题的提炼：主题的提炼：正确、深刻、新颖正确、深刻、新颖正确、深刻、新颖正确、深刻、新颖n n1 1提炼主题必须从全部材料出发。（不能提炼主题必须从全部材料出发。（不能提炼主题必须从全部材料出发。（不能提炼主题必须从全部材料出发。（不能“主题先行主题先行主题先行主题先行”，不能，不能，不能，不能“坐在家里捶坐在家里捶坐在家里捶坐在家里捶点子，跑到下面找例子，关起门来写稿子点子，跑到下面找例子，关起门来写稿子点子，跑到下面找例子，关起门来写稿子点子，跑到下面找例子，关起

37、门来写稿子”）n n2 2提炼主题必须发掘事物本质，把握事物个性。（究竟什么是事物的本质？提炼主题必须发掘事物本质，把握事物个性。（究竟什么是事物的本质？提炼主题必须发掘事物本质，把握事物个性。（究竟什么是事物的本质？提炼主题必须发掘事物本质，把握事物个性。（究竟什么是事物的本质？一般说，一般说，一般说，一般说，“论理论理论理论理”的文章，要着力于对事物的文章，要着力于对事物的文章，要着力于对事物的文章，要着力于对事物“矛盾矛盾矛盾矛盾”的剖析，要善于捕捉的剖析，要善于捕捉的剖析，要善于捕捉的剖析，要善于捕捉“取得支配地位的矛盾的主要方面取得支配地位的矛盾的主要方面取得支配地位的矛盾的主要方面

38、取得支配地位的矛盾的主要方面”，并据此高，并据此高，并据此高，并据此高n n3 3提炼主题必须具有正确的世界观的指导。正确、深刻的认识。提炼主题必须具有正确的世界观的指导。正确、深刻的认识。提炼主题必须具有正确的世界观的指导。正确、深刻的认识。提炼主题必须具有正确的世界观的指导。正确、深刻的认识。“见人所未见人所未见人所未见人所未见，发人所未发见，发人所未发见，发人所未发见，发人所未发”，就可以抓得住、拎得起，写出，就可以抓得住、拎得起，写出，就可以抓得住、拎得起，写出，就可以抓得住、拎得起，写出“人人心中皆有，人人笔人人心中皆有，人人笔人人心中皆有，人人笔人人心中皆有，人人笔下皆无下皆无下皆

39、无下皆无”的深刻文章。的深刻文章。的深刻文章。的深刻文章。n n4 4提炼主题还应以党的任务和方针为依据，考虑到现实斗争的客观需要。提炼主题还应以党的任务和方针为依据，考虑到现实斗争的客观需要。提炼主题还应以党的任务和方针为依据，考虑到现实斗争的客观需要。提炼主题还应以党的任务和方针为依据，考虑到现实斗争的客观需要。n n主题的表现：主题的表现：主题的表现：主题的表现：鲜明、集中鲜明、集中鲜明、集中鲜明、集中n n所谓鲜明，就是说一篇文章的主题，即它所要表现的基本意思应该是十分明所谓鲜明，就是说一篇文章的主题，即它所要表现的基本意思应该是十分明所谓鲜明，就是说一篇文章的主题，即它所要表现的基本

40、意思应该是十分明所谓鲜明，就是说一篇文章的主题，即它所要表现的基本意思应该是十分明确的，应清清楚楚，毫不含糊。确的，应清清楚楚，毫不含糊。确的，应清清楚楚，毫不含糊。确的，应清清楚楚，毫不含糊。n n所谓集中，就是说一篇文章的目的性要单纯明确，不枝不蔓，重点突出，围所谓集中，就是说一篇文章的目的性要单纯明确，不枝不蔓，重点突出，围所谓集中，就是说一篇文章的目的性要单纯明确，不枝不蔓，重点突出，围所谓集中，就是说一篇文章的目的性要单纯明确，不枝不蔓，重点突出，围绕主题这个中心说深说透。绕主题这个中心说深说透。绕主题这个中心说深说透。绕主题这个中心说深说透。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制

41、度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。雍正壬子，有宦家子妇，素无勃谿雍正壬子，有宦家子妇，素无勃谿状。突狂电穿牖，如火光激射，雷楔状。突狂电穿牖，如火光激射，雷楔贯心而入，洞左胁而出。其夫亦为雷贯心而入，洞左胁而出。其夫亦为雷焰燔烧，背至尻皆焦黑，气息仅属。焰燔烧，背至尻皆焦黑，气息仅属。久之乃苏，顾妇尸泣曰：久之乃苏，顾妇尸泣曰：“我性刚劲，我性刚劲，与母争论或有之，尔不过私诉抑郁，与母争论或有之，尔不过私诉抑郁，背灯掩泪而已，何雷之误中尔耶？背灯掩泪而已，何雷之误中尔耶？”是未知律重主谋，幽明一也。是未知律重主谋，幽明一也。（清）纪昀阅微草堂笔记 严格执行

42、突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。坚持科学发展坚持科学发展 着力固本强基着力固本强基为全面实现为全面实现“十一五十一五”发展目标而努力奋斗发展目标而努力奋斗 严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径n n（三）精写（三）精写（三）精写（三）精写n n文章非天成，妙手靠苦练。文章非天

43、成，妙手靠苦练。文章非天成，妙手靠苦练。文章非天成，妙手靠苦练。n n运用之妙，存乎一心。运用之妙，存乎一心。运用之妙，存乎一心。运用之妙，存乎一心。n n是以学文之事，可授受者，规矩方圆；其不可授受者，心是以学文之事，可授受者，规矩方圆；其不可授受者，心是以学文之事，可授受者，规矩方圆；其不可授受者，心是以学文之事，可授受者，规矩方圆；其不可授受者，心营意造。营意造。营意造。营意造。（清）章学诚文史通义（清）章学诚文史通义（清）章学诚文史通义（清）章学诚文史通义 文理文理文理文理n n写作的四个阶段：写作的四个阶段：写作的四个阶段：写作的四个阶段：一是酝酿构思一是酝酿构思一是酝酿构思一是酝酿

44、构思提炼主题，谋划结构，拿出提纲，集思广提炼主题，谋划结构，拿出提纲，集思广提炼主题，谋划结构，拿出提纲，集思广提炼主题，谋划结构，拿出提纲，集思广益益益益二是资料搜集二是资料搜集二是资料搜集二是资料搜集有针对性地查阅资料，实证。有针对性地查阅资料，实证。有针对性地查阅资料，实证。有针对性地查阅资料，实证。三是着手起草三是着手起草三是着手起草三是着手起草一鼓作气，一气呵成。一鼓作气，一气呵成。一鼓作气，一气呵成。一鼓作气，一气呵成。四是修改提高四是修改提高四是修改提高四是修改提高反复推敲，精益求精。反复推敲，精益求精。反复推敲，精益求精。反复推敲，精益求精。“百炼钢化为绕指百炼钢化为绕指百炼钢

45、化为绕指百炼钢化为绕指柔柔柔柔”。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径三、博学、深思、精写是提高写作水平的唯一途径n n写作是绣花。绵细精细，要作为一件艺术品来制写作是绣花。绵细精细，要作为一件艺术品来制写作是绣花。绵细精细，要作为一件艺术品来制写作是绣花。绵细精细，要作为一件艺术品来制作。作。作。作。n n实的虚写，虚的实写。实的虚写，虚的实写。实的虚写，虚的实写。实的虚写，虚的实写。n

46、 n一篇重要的文章，总得要有几句能够给人留下印一篇重要的文章，总得要有几句能够给人留下印一篇重要的文章，总得要有几句能够给人留下印一篇重要的文章，总得要有几句能够给人留下印象的话。（在重要的地方要努力象的话。（在重要的地方要努力象的话。（在重要的地方要努力象的话。（在重要的地方要努力“炼句炼句炼句炼句”）n n增强责任感。当工作水平达到一定程度以后，工增强责任感。当工作水平达到一定程度以后，工增强责任感。当工作水平达到一定程度以后，工增强责任感。当工作水平达到一定程度以后，工作责任感将是决定工作效率和质量的重要因素。作责任感将是决定工作效率和质量的重要因素。作责任感将是决定工作效率和质量的重要

47、因素。作责任感将是决定工作效率和质量的重要因素。态度决定一切。克服依赖思想，树立最后一关的态度决定一切。克服依赖思想，树立最后一关的态度决定一切。克服依赖思想，树立最后一关的态度决定一切。克服依赖思想，树立最后一关的思想。思想。思想。思想。n n凤头、猪肚、豹尾凤头、猪肚、豹尾凤头、猪肚、豹尾凤头、猪肚、豹尾严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。n n各队的领导、技术员之间每天用电话、短各队的领导、技术员之间每天用电话、短信相互了解速度，个个争先，唯恐落后，信相互了解速度，个个争先，唯恐落后，为荣誉而战的激情被充分调动起

48、来了。为荣誉而战的激情被充分调动起来了。n n有的钻井队起下钻接单杆用秒表记时，从有的钻井队起下钻接单杆用秒表记时，从每一个动作中抢时间，磨溪提速已经做到每一个动作中抢时间，磨溪提速已经做到分秒必争！分秒必争！严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。四、努力创新是写作的本质要求四、努力创新是写作的本质要求n n写作本质上是创造，是一独创性很强的精写作本质上是创造，是一独创性很强的精神劳动。神劳动。n n创新的三个方面：创新的三个方面：一是一是结构创新结构创新 二是二是内容创新内容创新。能够跟上实践的步伐。能够跟上实践的步伐

49、即是创新。在起草过程中，敢于并善于创即是创新。在起草过程中，敢于并善于创新写出一些被实践证明但新写出一些被实践证明但“书上没有过，书上没有过，领导没讲过，众人没说过领导没讲过，众人没说过”的东西来。的东西来。三是三是语言创新语言创新“五四三二五四三二五四三二五四三二”发展战略发展战略发展战略发展战略（一一一一）做做做做好好好好五五五五篇篇篇篇文文文文章章章章：一一一一是是是是做做做做大大大大做做做做强强强强工工工工程程程程技技技技术术术术服服服服务务务务业业业业务务务务。二二二二是是是是做做做做专专专专做做做做强强强强装装装装备备备备制制制制造造造造和和和和机机机机械械械械加加加加工工工工业业

50、业业务务务务。三三三三是是是是做做做做精精精精做做做做强强强强天天天天然然然然气气气气业业业业务务务务和燃气板块。四是做快做强国际业务。五是做优做强多元经济。和燃气板块。四是做快做强国际业务。五是做优做强多元经济。和燃气板块。四是做快做强国际业务。五是做优做强多元经济。和燃气板块。四是做快做强国际业务。五是做优做强多元经济。（二二二二）抓抓抓抓好好好好四四四四个个个个建建建建设设设设：抓抓抓抓好好好好领领领领导导导导班班班班子子子子建建建建设设设设、机机机机关关关关作作作作风风风风建建建建设设设设、党党党党风廉政建设和职工队伍建设。风廉政建设和职工队伍建设。风廉政建设和职工队伍建设。风廉政建设