家庭的定义ppt课件.ppt
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1、寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多家庭健康照顾-家庭的定义结构功能家庭的定义结构功能重庆医科大学附属永川医院重庆医科大学附属永川医院 邹凡文邹凡文 寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多家庭的定义传统意义上的家庭和现代意义的家庭有何不同之处?传统意义上的家庭和现代意义的家庭有何不同之处?感情感情 +婚姻婚姻 +血缘血缘家家 庭庭=?寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工
2、的陷阱很多 一对通过婚姻结合,靠姻缘、血缘关系生活在一对通过婚姻结合,靠姻缘、血缘关系生活在 一起的两个或两个以上人的组成单位。一起的两个或两个以上人的组成单位。依靠法律承认和保护,一般能维持终身关系,依靠法律承认和保护,一般能维持终身关系,多有血缘关系,极少部分为领养关系。多有血缘关系,极少部分为领养关系。主要是一对男女为核心繁衍的家庭系统。主要是一对男女为核心繁衍的家庭系统。家庭传统定义:家庭传统定义:寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多 通过情感关系、法律关系和生物学关系连通过情感关系、法律关系和生物学关系连
3、 接在一起的社会团体。接在一起的社会团体。突出法律婚姻、血缘和情感三大要素。突出法律婚姻、血缘和情感三大要素。家庭现代定义家庭现代定义能提供社会支持,其成员在遭遇躯体或情感危机时能能提供社会支持,其成员在遭遇躯体或情感危机时能向其寻求帮助的,一些亲密者所组成的团体。向其寻求帮助的,一些亲密者所组成的团体。Smilkstein(1980)寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多1 1、血缘制家庭、血缘制家庭 2 2、普那路亚家庭(伙婚制家庭)、普那路亚家庭(伙婚制家庭)3 3、对偶制家庭、对偶制家庭 4 4、一夫一妻制家
4、庭、一夫一妻制家庭 家庭的起源和发展家庭的起源和发展寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多 原始社会原始社会-母系氏族的原始部落母系氏族的原始部落 奴隶社会、封建社会奴隶社会、封建社会-一夫多妻制一夫多妻制 现代社会现代社会-一夫一妻制一夫一妻制 随着时代的发展,出现变异的家庭组合随着时代的发展,出现变异的家庭组合中国家庭的变迁中国家庭的变迁寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多社会化社会化人口生产人口生产与再生产与再生产经济经济伙伴伙伴情
5、感情感亲亲缘缘血血缘缘婚婚姻姻家庭家庭家庭的八种关系家庭的八种关系寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多家庭的结构外在结构外在结构(家庭的类型家庭的类型)核核心心家家庭庭扩扩展展家家庭庭其其他他类类型型内在结构内在结构家家庭庭角角色色权权力力结结构构沟沟通通形形式式家家庭庭价价值值观观寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多家庭家庭 家庭的外在结构家庭的外在结构家庭的外在结家庭的外在结构是家庭的人构是家庭的人口结构或家庭口结构或家庭的类型的类
6、型寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多 由父母及其未婚子女组成的家庭,也包括无子由父母及其未婚子女组成的家庭,也包括无子女夫妇家庭和养父母及其养子女组成的家庭。女夫妇家庭和养父母及其养子女组成的家庭。核心家庭核心家庭寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多 特点特点:人数少、结构简单、关系单纯,对亲属关系的依人数少、结构简单、关系单纯,对亲属关系的依赖性较少;同时可利用的社会资源也少。赖性较少;同时可利用的社会资源也少。家庭关系具有亲密和脆
7、弱两重性,出现危机时,家庭关系具有亲密和脆弱两重性,出现危机时,会因较少得到家庭内外的支持而导致家庭解离。会因较少得到家庭内外的支持而导致家庭解离。寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多扩展家庭 指由两对、或两对以上夫妇与其未婚子女组成的家庭。指由两对、或两对以上夫妇与其未婚子女组成的家庭。根据成员结构不同,可分为主干家庭和联合家庭。根据成员结构不同,可分为主干家庭和联合家庭。特点:特点:具有人数多、结构较复杂、关系较繁多,家庭功能受多重具有人数多、结构较复杂、关系较繁多,家庭功能受多重相互关系的影响;相互关系的影响
8、;家庭存在有一个或一个以上的权力中心以及次中心家庭存在有一个或一个以上的权力中心以及次中心 家庭内外资源多,可用性增大,家庭遇到危机时,有利于提家庭内外资源多,可用性增大,家庭遇到危机时,有利于提高适应度,克服危机。高适应度,克服危机。寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多 又称直系家庭。同代家庭成员中只有一对已婚夫妇和其他成又称直系家庭。同代家庭成员中只有一对已婚夫妇和其他成员构成的家庭。是一种主要的家庭形式。员构成的家庭。是一种主要的家庭形式。主干家庭主干家庭寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准
9、备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多 又称复式家庭,同代家庭成员中至少有两对或两对以上已婚夫又称复式家庭,同代家庭成员中至少有两对或两对以上已婚夫妇及其他家庭成员组成的家庭。妇及其他家庭成员组成的家庭。联合家庭联合家庭寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多指同性恋、单亲、丁克、同居、独身、群居体等特殊团体。指同性恋、单亲、丁克、同居、独身、群居体等特殊团体。特点:特点:1 1)非传统形式的家庭状态)非传统形式的家庭状态 2 2)存在特殊的心理、行为、健康问题)存在特殊的心理、行为、健康问题常
10、见类型:常见类型:1 1)单亲家庭)单亲家庭-由父母单方及其子女或收养的子女组成由父母单方及其子女或收养的子女组成 2 2)重组家庭)重组家庭-由再婚而组成的家庭由再婚而组成的家庭 3 3)特殊家庭)特殊家庭-同居家庭、同性恋家庭、隔代家庭等同居家庭、同性恋家庭、隔代家庭等 其他类型其他类型寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多根根据据图图片片判判断断家家庭庭类类型型寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多家庭家庭 家庭的内在结构家庭的内在结
11、构家庭的内在结家庭的内在结构反应家庭成构反应家庭成员内部的相互员内部的相互关系关系 寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多家庭的权力结构 家庭的决策主体与决策方式家庭的决策主体与决策方式.常见的四种类型:常见的四种类型:1)1)传统权威型传统权威型 2)2)工具权威型工具权威型 3)3)感情权威型感情权威型 4)4)分享权威型分享权威型 家庭的权利结构并非一成不变家庭的权利结构并非一成不变.寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多 传统权威型
12、:传统权威型:家庭受所在地社会文化传统的影响而形成的决策方式,家庭受所在地社会文化传统的影响而形成的决策方式,如男性的长者是一家之主,不论其社会地位、职业、能力、如男性的长者是一家之主,不论其社会地位、职业、能力、收入和健康状况如何。收入和健康状况如何。工具权威型:工具权威型:收入高或掌握家庭经济大权者作决收入高或掌握家庭经济大权者作决策,这在目前市场经济环境下也是较为策,这在目前市场经济环境下也是较为多见的。多见的。寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多分享权威型:分享权威型:家庭成员根据各自不同的知识与能力情家庭
13、成员根据各自不同的知识与能力情况,分享家庭的决策权。况,分享家庭的决策权。情感权威型:情感权威型:由家庭情感生活中起主导作用者决策。由家庭情感生活中起主导作用者决策。寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多家庭角色 角色角色 -是个人在社会中的某个特定位置,具有该特殊身份相关联的行为是个人在社会中的某个特定位置,具有该特殊身份相关联的行为 模式,是根据个人的身份、地位、与社会关系客观赋予的模式,是根据个人的身份、地位、与社会关系客观赋予的.-每个角色代表一套相应的行为和社会标准,有相应的社会权力和义务。每个角色代表一套
14、相应的行为和社会标准,有相应的社会权力和义务。家庭角色家庭角色 -是其成员在家庭的中的特定身份、相对位置和相互关系。是其成员在家庭的中的特定身份、相对位置和相互关系。-在家庭中,每个成员都扮演着家庭角色,且没有选择余地,是成员的特在家庭中,每个成员都扮演着家庭角色,且没有选择余地,是成员的特 定身份。定身份。-每个角色享有特定的权利,同时也承担着相应的义务。每个角色享有特定的权利,同时也承担着相应的义务。-每个人有不同的角色,且随着时间的流逝不断更新。每个人有不同的角色,且随着时间的流逝不断更新。-由于角色的变换,产生角色学习、角色期待、角色认知、角色冲突等。由于角色的变换,产生角色学习、角色
15、期待、角色认知、角色冲突等。寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多角色行为角色期待角色角色冲突角色学习角色行为 决定因素:决定因素:1 1)个体的人格和能力;)个体的人格和能力;2 2)社会规范的要求;)社会规范的要求;3 3)在相同位置上他人的角色行为;)在相同位置上他人的角色行为;4 4)社会中观察者对个体的反应;)社会中观察者对个体的反应;5 5)观察者的个性特点;)观察者的个性特点;6 6)社会脚本的限制性)社会脚本的限制性 寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但
16、是,目前社会上寒假招工的陷阱很多在特定的社会生活中学习角色的责任和特权,包括行为规范、态度、情感、在特定的社会生活中学习角色的责任和特权,包括行为规范、态度、情感、权力、职责、义务及知识技能等,称为角色学习。权力、职责、义务及知识技能等,称为角色学习。是一种综合性的习得角色的情感、态度,角色拥有的权力和责任。是在人是一种综合性的习得角色的情感、态度,角色拥有的权力和责任。是在人 与人的互动和角色互补中进行,角色学习的过程是从模仿到认知的过程,角色学习是由与人的互动和角色互补中进行,角色学习的过程是从模仿到认知的过程,角色学习是由自发到自觉的过程。自发到自觉的过程。角色学习不是单一的直线过程;角
17、色学习是由整体到部分的过程。个体对角色的认知先角色学习不是单一的直线过程;角色学习是由整体到部分的过程。个体对角色的认知先从整体开始,之后才学习角色的具体规范、职责、义务、知识技能等。从整体开始,之后才学习角色的具体规范、职责、义务、知识技能等。角色学习的内容主要有两个方面:角色学习的内容主要有两个方面:一是学习角色的权利、义务和相应的行为规范。一是学习角色的权利、义务和相应的行为规范。二是学习角色的情感和态度。二是学习角色的情感和态度。角色学习是一个变化发展的过程,人生的角色学习是无止境的,并要适应变化的角色。角色学习是一个变化发展的过程,人生的角色学习是无止境的,并要适应变化的角色。(角色
18、的规范也随社会文化背景有所改变)(角色的规范也随社会文化背景有所改变)角色学习角色学习寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多 是家庭对成员所期盼的特定行为模式,社会对角色的行为方式的要求或期望,是家庭对成员所期盼的特定行为模式,社会对角色的行为方式的要求或期望,称为角色的期待。称为角色的期待。对于个体来说,角色期待是他人提出的期望。对于个体来说,角色期待是他人提出的期望。在错综复杂的社会中,多数角色期待是传统的角色行为规范,随时代与环境等在错综复杂的社会中,多数角色期待是传统的角色行为规范,随时代与环境等的变化而发生
19、变化,包含了对家庭、社会的认知,实践体验、情感态度的综合的变化而发生变化,包含了对家庭、社会的认知,实践体验、情感态度的综合转变等;转变等;角色期待可分为客观角色期待和主观角色期待。角色期待可分为客观角色期待和主观角色期待。-客观角色期待是必须遵守的。客观角色期待是必须遵守的。-主观的角色期待可因人而异。家庭对每一成员的角色期待虽有传统的主观的角色期待可因人而异。家庭对每一成员的角色期待虽有传统的 规范,而不同家庭对每一个成员的角色期待则并不相同,因此形成了不重复的规范,而不同家庭对每一个成员的角色期待则并不相同,因此形成了不重复的角色。角色。角色期待角色期待寒假来临,不少的高中毕业生和大学在
20、校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多角色扮演角色扮演个人在社会、家庭或特定环境中,执行特定角色应具有的行为规范的过个人在社会、家庭或特定环境中,执行特定角色应具有的行为规范的过程。称为角色扮演。程。称为角色扮演。角色扮演过程有两个环节:角色扮演过程有两个环节:一是角色期待。一是角色期待。二是个人对角色的领悟及对角色的实践。二是个人对角色的领悟及对角色的实践。寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多人们根据一个人的言行举止识别其地位和身份,称为角色认知。人们根据一个人的言行举
21、止识别其地位和身份,称为角色认知。角色认知同时伴随角色评价;角色认知同时伴随角色评价;良好的角色评价对成员是一个鞭策。良好的角色评价对成员是一个鞭策。角色认知角色认知判断家庭角色功能良好的判断家庭角色功能良好的5 5个标准:个标准:-家庭对某一角色的期待是一致的;家庭对某一角色的期待是一致的;-家庭各成员都能适应自己的角色;家庭各成员都能适应自己的角色;-家庭角色的行为模式应符合社会规范;家庭角色的行为模式应符合社会规范;-家庭成员心理上乐意扮演自己的角色;家庭成员心理上乐意扮演自己的角色;-家庭角色应具有一定的弹性。家庭角色应具有一定的弹性。寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工
22、。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多角色失调角色失调个体在角色扮演过程中发生内心矛盾或行为障碍,甚至遭遇失败,个体在角色扮演过程中发生内心矛盾或行为障碍,甚至遭遇失败,称为角色失调(称为角色失调(role imbalancerole imbalance)。)。如果角色扮演者的能力或表现出来的行为规范与该角色不一致,如果角色扮演者的能力或表现出来的行为规范与该角色不一致,存在一定的差距,称为角色距离。存在一定的差距,称为角色距离。常见的角色失调有:常见的角色失调有:1 1)角色冲突)角色冲突 2 2)角色不清)角色不清 3 3)角色中断)角色中断 4 4)角色失败)
23、角色失败 寒假来临,不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是,目前社会上寒假招工的陷阱很多角色冲突角色冲突 指个体扮演的角色之间或同一角色内部发生矛盾、对立,不能适应其角色期指个体扮演的角色之间或同一角色内部发生矛盾、对立,不能适应其角色期待,妨碍角色扮演的顺利进行,称为角色冲突。待,妨碍角色扮演的顺利进行,称为角色冲突。分为角色内冲突、角色间冲突。分为角色内冲突、角色间冲突。角色内冲突指一个人扮演一个角色时,由于社会对个人的角色期待不一致,角色内冲突指一个人扮演一个角色时,由于社会对个人的角色期待不一致,或个人对所扮演的角色理解不同,角色扮演者所产生的矛盾
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