高中数学23离散型随机变量的均值和方差ppt课件新人教B版选修.ppt

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1、离散型随机变量的数学期望和方差离散型随机变量的数学期望和方差一、复习回顾一、复习回顾1 1、离散型随机变量的分布列、离散型随机变量的分布列 X2 2、离散型随机变量分布列的性质：、离散型随机变量分布列的性质：(1)pi0，i1，2，；(2)p1p2pi11、某人射击、某人射击10次，所得环数分别是：次，所得环数分别是：1，1，1，1，2，2，2，3，3，4；则所得的平均环数；则所得的平均环数是多少？是多少？把环数看成随机变量的概率分布列：把环数看成随机变量的概率分布列：X1234P权数权数加加权权平平均均二、互动探索二、互动探索2、某商场要将单价分别为、某商场要将单价分别为18元元/kg，24

2、元元/kg，36元元/kg的的3种糖果按种糖果按3：2：1的比例混合销售，的比例混合销售，如何对混合糖果定价才合理？如何对混合糖果定价才合理？X182436P把把3种糖果的价格看成随机变量的概率分布列种糖果的价格看成随机变量的概率分布列：一、离散型随机变量的均值一、离散型随机变量的均值数学期望数学期望一般地，若离散型随机变量一般地，若离散型随机变量X的概率分布为：的概率分布为：则称则称为随机变量为随机变量X的均值或数学期望。的均值或数学期望。它反映了离它反映了离散型随机变量取值的平均水平。散型随机变量取值的平均水平。为随机变量为随机变量X的的方差方差。称称为随机变量为随机变量X的的标准差标准差

3、。它们都是反映离散与集中，稳定与波动的水平。它们都是反映离散与集中，稳定与波动的水平。数学期望与方差的性质数学期望与方差的性质基础训练基础训练1 1、随机变量、随机变量的分布列是的分布列是135P0.50.30.2(1)则则E=.D=2、随机变量、随机变量的分布列是的分布列是2.4(2)若若=2+1，则，则E=.D=5.847910P0.3ab0.2E=7.5,则则a=b=.0.40.12.449.76例例1.篮球运动员在比赛中每次罚球命中得篮球运动员在比赛中每次罚球命中得1分，分，罚不中得罚不中得0分已知某运动员罚球命中的概率为分已知某运动员罚球命中的概率为0.7，则他罚球，则他罚球1次的得

4、分次的得分X的均值和方差是多少的均值和方差是多少？一般地，如果随机变量一般地，如果随机变量X X服从服从两点分布两点分布，X10Pp1p则则例题讲解例题讲解小结：小结：例例2.篮球运动员在比赛中每次罚球命中得篮球运动员在比赛中每次罚球命中得1分，分，罚不中得罚不中得0分已知某运动员罚球命中的概率为分已知某运动员罚球命中的概率为0.7，他连续罚球，他连续罚球3次；次；（1）求他得到的分数）求他得到的分数X的分布列；的分布列；（2）求）求X的期望和方差。的期望和方差。X0123P解解：(1)XB（3，0.7）(2)一般地，如果随机变量一般地，如果随机变量X服从二项分布，服从二项分布，即即XB（n,

5、p），则），则例例3.一个袋子里装有大小相同的一个袋子里装有大小相同的3 个红球和个红球和2个黄球，个黄球，从中摸出从中摸出3个球个球.（1）求得到黄球个数）求得到黄球个数的分布列；的分布列；（2）求）求的期望和方差。的期望和方差。解解：(1)服从超几何分布服从超几何分布012P小结：小结：一般地一般地,如果随机变量如果随机变量X X服从参数为服从参数为N,M,nN,M,n的超几的超几何分布何分布,则则四、应用四、应用例：甲、乙两名射手在同一条件下射例：甲、乙两名射手在同一条件下射击，所得，所得环数数X1，X2分布列如下：分布列如下：用用击中中环数的期望与方差分析比数的期望与方差分析比较两名射

6、手的射两名射手的射击水平。水平。X18910P0.20.60.2X28910P0.40.20.4解：解：表明甲、乙射击的平均水平没有差别，在多次射击中表明甲、乙射击的平均水平没有差别，在多次射击中平均得分差别不会很大，但甲通常发挥比较稳定，多平均得分差别不会很大，但甲通常发挥比较稳定，多数得分在数得分在9环，而乙得分比较分散，近似平均分布在环，而乙得分比较分散，近似平均分布在810环。环。问题问题1：如果你是教练，你会派谁参加比赛呢？：如果你是教练，你会派谁参加比赛呢？问题问题2：如果其他对手的射击成绩都在：如果其他对手的射击成绩都在8环左右，环左右，应派哪一名选手参赛？应派哪一名选手参赛？问

7、题问题3：如果其他对手的射击成绩都在：如果其他对手的射击成绩都在9环左右，环左右，应派哪一名选手参赛？应派哪一名选手参赛？X18910P0.20.60.2X28910P0.40.20.4练习：有甲乙两个单位都愿意聘用你，而你能练习：有甲乙两个单位都愿意聘用你，而你能获得如下信息：获得如下信息：甲单位不同职位月工甲单位不同职位月工资资X1/元元1200140016001800获得相应职位的概获得相应职位的概率率P10.40.30.20.1乙单位不同职位月工乙单位不同职位月工资资X2/元元1000140018002200获得相应职位的概获得相应职位的概率率P20.40.30.20.1根据工资待遇的

8、差异情况，你愿意选择哪家单位根据工资待遇的差异情况，你愿意选择哪家单位？解：解：在两个单位工资的数学期望相等的情况下，在两个单位工资的数学期望相等的情况下，如果认为自己能力很强，应选择工资方差大如果认为自己能力很强，应选择工资方差大的单位，即乙单位；如果认为自己能力不强，的单位，即乙单位；如果认为自己能力不强，就应选择工资方差小的单位，即甲单位。就应选择工资方差小的单位，即甲单位。相关练习：相关练习：3、有一批数量很大的商品，其中次品占、有一批数量很大的商品，其中次品占1，现从中任意地连续取出，现从中任意地连续取出200件商品，件商品，设其次品数为设其次品数为X，求，求EX和和DX。11710

9、0.82，1.98 4.一个袋子里装有大小相同的一个袋子里装有大小相同的3 个红球个红球和和2个黄球，从中有放回地取个黄球，从中有放回地取5次，则取到红次，则取到红球次数的数学期望是球次数的数学期望是 .3课堂小结课堂小结一、离散型随机变量的期望和方差一、离散型随机变量的期望和方差二、性质二、性质三、如果随机变量三、如果随机变量X X服从两点分布，服从两点分布，四、如果随机变量四、如果随机变量X服从二项分布，即服从二项分布，即XB（n,p）1.一次英语单元测验由一次英语单元测验由20个选择题构成，每个选择题构成，每个选择题有个选择题有4个选项，其中有且只有一个选项个选项，其中有且只有一个选项是

10、正确答案，每题选择正确答案得是正确答案，每题选择正确答案得5分，不作分，不作出选择或选错不得分，满分出选择或选错不得分，满分100分，学生甲分，学生甲选对任一题的概率为选对任一题的概率为0.9，学生乙在测验中对，学生乙在测验中对每题都从每题都从4个选项中随机地选择一个。求学生个选项中随机地选择一个。求学生甲和乙在这次英语单元测验中的甲和乙在这次英语单元测验中的成绩成绩的期望的期望和方差。和方差。作业作业5，25设学生甲和乙在这次英语测验中正确答案的选择题个数分别是，则 B（20,0.9）,由于答对每题得5分，学生甲和乙在这次英语测验中的成绩分别是5和5 所以，他们在测验中的成绩的期望分别是：2

11、.某商场的促销决策：某商场的促销决策：统计资料表明，每年国统计资料表明，每年国庆节商场内促销活动可获利庆节商场内促销活动可获利2万元；商场外促万元；商场外促销活动如不遇下雨可获利销活动如不遇下雨可获利10万元；如遇下雨万元；如遇下雨则损失则损失4万元。万元。9月月30日气象预报国庆节下雨日气象预报国庆节下雨的概率为的概率为40%，商场应选择哪种促销方式？，商场应选择哪种促销方式？0.030.97P1000a1000E =10000.03a0.07a得得a10000故最大定为故最大定为10000元。元。3.若保险公司的赔偿金为若保险公司的赔偿金为a（a1000）元，为）元，为使保险公司收益的期望

12、值不低于使保险公司收益的期望值不低于a的百分之七，的百分之七，则保险公司应将最大赔偿金定为多少元？则保险公司应将最大赔偿金定为多少元？设在商场外开展促销活动获得的积极效益设在商场外开展促销活动获得的积极效益为为x万元，则有万元，则有x的分布列的分布列x-4 10p 0.4 0.6E（x）=-4*0.4+10*0.6=4.4万元万元所以所以这说明在国庆节当地有雨的概率为这说明在国庆节当地有雨的概率为0.4的情况下，在商场外开展促销活动获得的积极效益的期望是的情况下，在商场外开展促销活动获得的积极效益的期望是4.4万元，超过在商场内促销活动可获得的经济效益万元，超过在商场内促销活动可获得的经济效益

13、2万元，所以，商场应选择外促销活动万元，所以，商场应选择外促销活动4.（07全国）某商场经销某商品，根据以往资料统全国）某商场经销某商品，根据以往资料统计，顾客采用的分起付款期数计，顾客采用的分起付款期数 的分布列为：的分布列为：12345P0.40.20.20.10.1商场经销一件该商品，采用商场经销一件该商品，采用1期付款，其利润为期付款，其利润为200元，分元，分2期或期或3期付款，其利润为期付款，其利润为250元，分元，分4期或期或5期付款，其利润为期付款，其利润为300元，元，表示经销一件该商品的表示经销一件该商品的利润。利润。（1）求事件）求事件A：”购买该商品的购买该商品的3位顾客中，至少有位顾客中，至少有一位采用一位采用1期付款期付款”的概率的概率P(A)；（2）求）求 的分布列及期望的分布列及期望E 。解：（解：（）由）由A表示事件表示事件“购买该商品的购买该商品的3位顾客中至少有位顾客中至少有1位采用位采用1期付款期付款”，知知 表示事件表示事件“购买该商品的购买该商品的3位顾客中无人采用位顾客中无人采用1期付款期付款”，（1-0.4）3=0.216，；（）的可能取值为的可能取值为200元，元，250元，元，300元，元，的分布列为的分布列为 （元）。元）。