《铁路客运英语》ppt课件.ppt

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1、Unit 2Security Check在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确目录页 CONTENTS PAGE 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Learning ObjectivesWarming upTesting Your EarsOpening Your MouthReadingFacing Different Cultures过渡页 TRANSITION PAGE 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度

2、，由浅入深，所提出的问题也很明确Learning Objectives4 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Learning ObjectivesBe familiar with the articles prohibited on the train;Know how to express thanks;Understand the meaning of body language.过渡页 TRANSITION PAGE 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问

3、题也很明确Warming Up6 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Warming UpA.Look at the following signs and explain what they stand for.1._2._3._4._5._6._7._8._9._10._7 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Warming UpB.Look at the following pictures and fill in the blanks with

4、 the missing words.8 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Warming UpprohibitedX-ray scannersentrancesmetal detectorsgo throughfetchThere are security channels in each station.Security staff are placed at the _ of train stations with equipment like _ and _.The passengers may have to

5、wait in line a long time to _ security checks.They put all the luggage on the security check apparatus and then have themselves checked by security staff.Afterwards,they should pass the channel quickly and _ their luggage.The _ articles will be confiscated.entrances X-ray scanners metal detectors go

6、 throughfetch prohibited 9 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Warming Upprohibit/prhbt/v.禁止scanner/skn/n.扫描器security/skjurti/n.安全，保安detector/dtekt/n.探测器channel/tnl/n.通道staff/stf/n.工作人员equipment/kwpmnt/n.设备apparatus/prets/n.仪器confiscate/knfsket/v.没收New Words过渡页 TRANSITION PAGE 在整堂课

7、的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Testing Your Ears11 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Testing Your Ears12 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Testing Your Ears1.Show me your _ and train ticket.2.You need to line up for the _,just like at an air

8、port.3.Get through security check and have your _ checked.4.All passengers and _ are required to pass through security checks at the station entrance.5.Dangerous goods and _ whose nature the carrier cannot determine cannot be taken into the train.A.Listen to the sentences and fill in the blanks.ID c

9、ard security check tickets luggagechemical products13 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Testing Your EarsB.Listen to the conversations and fill in the blanks.(W:Security staff M:Passenger)1.W:Excuse me,sir.Is there a _ in your bag?M:Yes.Is there anything wrong?W:Any size of knife

10、 _ be taken to the train.M:Oh,I see.knife cannot 14 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Testing Your Ears2.W:Sir,you need to take a sip.M:OK.(The man took a sip of one bottle.)W:No.I mean you need to take a sip of every _.M:What!You can see that they are all juice from the packagin

11、g.And they are clearly sealed.How could they be suspicious?(He had no choice,so he opened each bottle and took a sip.)W:OK.You can _ now.bottlethrough15 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Testing Your Ears3.W:Is that a _ tool in your bag?M:Yes,it is.W:But I am sorry you cannot tak

12、e it on the train.It should be _ here.You can fetch it when you are back.M:OK.W:Thanks for your cooperation.metalleft过渡页 TRANSITION PAGE 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth17 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth.Useful expressi

13、onsEnglish for everyday use(Expressing thanks)1.Many thanks.多谢。2.Thank you.谢谢您。3.Thanks a lot.多谢。4.Thank you so/very much.非常感谢您。5.Thank you for coming.谢谢您的光临。6.Thank you for the gift.谢谢您馈赠的礼品。7.Im really grateful to you.我非常感谢您。8.You are most understanding.您真体谅人。9.You are very thoughtful.您想得真周到。18 在整

14、堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth10.That was extremely good of you.您真是太好了。11.Thanks very much for your invitation.非常感谢您的邀请。12.Thank you very much indeed for your help.非常感谢您的帮助。13.I do appreciate your timely help.我的确很感激您的及时帮助。14.Thank you for your gracious hospita

15、lity.感谢你们的亲切款待。15.I should like to express my appreciation.谨致以我的谢意。16.Im really grateful to you for your advice.我非常感谢您的劝告。17.I really cant thank you enough for the invitation.我对您的邀请真是感激不尽。18.I should like to express my gratitude for your kindness.我向您对我的好意表示感谢。19 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯

16、度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your MouthEnglish for work situation1.Please show your train ticket and passport.请出示您的火车票和护照。2.After the security check,take your passport and train ticket with you.过完安检后，请随身携带护照和火车票。3.Get through security check and have your tickets checked.请通过安检并检票。4.Read train ticket,and

17、it is better for you to get to the railway station 60 minutes in advance.阅读火车票上的信息，您最好提前60分钟到火车站。20 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth5.Passengers need to show valid ticket and ID card or passport to get into the station.乘客进入车站，需要出示有效的车票、身份证或者护照。6.Come here and

18、go through this security channel.来这边通过安检通道。7.Put all your luggage on the security check machine.把您所有的行李放入安检机器。8.The passengers have themselves checked by security staff.乘客由安检工作人员安检。21 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth9.Attention,please.All passengers should pas

19、s the channel quickly.注意，请所有的乘客快速通过安检通道。10.According to the regulation,the weight of hand luggage you carry onto the train is limited to a maximum of 20 kg.根据规定，乘客随身携带的行李重量不得超过20千克。11.The folding wheelchair of a disabled passenger can be free to carry.残疾人员乘坐的折叠轮椅可免费带上火车。12.Animals except guide dogs

20、are prohibited to be taken on the train.除了导盲犬，其他动物一律不准带上火车。22 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth13.Passenger:That is a long line.乘客：队可真长啊。Security staff:Yes,it is.There is a very strict inspection so it takes a long time for everyone.安检工作人员：是的。安检非常严格，所以每个人花费的时间会

21、比较长。Passenger:Are lots of things prohibited to be taken on the train?乘客：是不是有很多东西不能带上火车？Security staff:Yes.Items that may cause damage or pollution on the train are forbidden.安检工作人员：是的。那些能引起危害和污染的物品都禁止带到火车上。Passenger:Got it.乘客：明白了。23 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your

22、Mouth14.Passenger:Do I need to take out my laptop?乘客：我需要取出电脑吗？Security staff:Yes.And you also need to put liquid items in the box for inspection.安检工作人员：是的。你需要把液体的物品放在盒子里检查。Passenger:That is really strict.乘客：那真的很严格。Security staff:Yes.But this is for everyones sake,so we should do it as required.安检工作人

23、员：是的。这是为了每个人的安全着想。因此，我们应该按照需要执行。24 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth.Role-play the following situationsSuppose you are a member of security staff.A passenger carries ten bottles of nail polish.Tell him/her that nail polish more than 20 ml is forbidden to be tak

24、en on the train.Situation 1 Suppose you are a member of security staff.A passenger complains about the security check.Explain the regulations to him/her.Situation 225 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth.Phonetics中元音：/发音方法1/发音步骤舌中部向硬腭抬起，但不接触硬腭；舌尖轻触下齿；发音时嘴巴张开，开口程度和

25、发/音时相似。26 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth发音练习but/bt/但是come/km/到来blood/bld/血液country /kntr/国家27 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth/发音步骤舌身平放，双唇稍稍张开；舌中部伸向硬腭，但不接触硬腭，舌位比/略低；发音时口部肌肉和舌部肌肉放松。28 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定

26、的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth发音练习about/bat/关于moment/mm()nt/时刻polite/plat/礼貌的difficult/dfklt/难的familiar/fml/熟悉的teacher/tit/教师motor/mt/发动机famous/fems/著名的29 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth/发音步骤舌身平放，双唇稍稍张开；舌中部伸向硬腭，但不接触硬腭；发音时舌部肌肉保持紧张状态。30 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生

27、带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth发音练习serve/sv/服务shirt/t/衬衫work/wk/工作burn/bn/烧焦earth/土地journey /dn/旅途31 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth综合练习2（1）短语练习a cup of tea 一杯茶hurry up赶快once upon a time从前come on赶快around the corner街角处better and better

28、越来越好over and over again一次又一次worse and worse 越来越糟糕sooner or later或早或晚the third world第三世界32 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth（2）句子练习There comes the bus.公共汽车来啦。Dont worry.You are always lucky.别担心。你一向很幸运。I surely can catch the bus.我肯定能赶上公车。Never judge people from a

29、ppearance.不要以貌取人。First come,first served.先到先得。33 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your MouthBetter late than never.迟到总比不到好。A bird in the hand is worth two in the bush.双鸟在林，不如一鸟在手。We have had no word from her.我们没有听到她的消息。Toms school work seems to grow worse and worse.汤姆的学习

30、似乎越来越糟糕了。34 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth（3）绕口令He thrusts his fists against the posts and still insists he sees the ghosts.他用拳头猛力推打柱子，并且坚持声称他见鬼了。How much wood would a woodchuck chuck if a woodchuck could chuck wood?假如一只美洲旱獭能够扔掉木头，它会扔掉多少木头呢？35 在整堂课的教学中，刘教师总是

31、让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth后元音：/u/发音方法1/u/发音步骤舌身后缩，舌尖离开下齿；舌后部向软腭抬起，但不接触软腭；发音时嘴部肌肉收紧。36 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth发音练习do/du/做truth/tru/真理food/fud/食物you/ju/你true/tru/真实的juice/dus/果汁37 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅

32、入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth/发音步骤舌身后缩，舌尖离开下齿；舌后部向软腭抬起，舌位比发/u/音时低；发音时双唇收圆，稍稍向外突出。38 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth发音练习push/p/推woman/wmn/女人book/bk/书籍cook/kk/厨师39 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth/发音步骤嘴巴张大；舌后部抬起；发音时双唇收圆

33、，并向前突出。40 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth发音练习talk/tk/谈话pause/pz/停顿short/t/短的law/l/法律before/bf/之前store/st/商店41 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth/发音步骤嘴巴张大；舌后部抬起；发音时双唇稍稍收圆。42 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的

34、问题也很明确Opening Your Mouth发音练习office/fs/办公室want/wnt/想要watch/wt/观看because/bkz/因为43 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth/发音步骤嘴巴张大；发音时舌身后缩，舌尖远离下齿。发音练习after/ft/之后car/k/汽车half/hf/一半laugh/lf/笑44 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth综合练习2

35、（1）短语练习food and soup食物和汤blue ocean蓝色海洋choose a way选择一种方式on foot徒步look out小心scoffee with ugar咖啡加糖push aside推开clocks and watches钟表和手表45 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouthwash hands洗手a lot of很多more and more越来越多have a walk散步the final score最后比分fast food快餐a starry nig

36、ht星光灿烂的夜晚no parking不得停车on the market上市keep calm保持镇定arm in arm手挽手far away远离46 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth（2）句子练习The news is too good to be true.这消息太好了，好得让人难以置信。The singer is so cool.这位歌星太酷了。Its a good place to read an interesting book.这地方很适合读一本有意思的书。Youd b

37、etter take a good look at your homework.你最好仔细看看你的作业。The clock had gone wrong.这钟表不准了。The weather is getting warmer and warmer.天气越来越暖和了。47 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your MouthHe had a hotdog.他吃了一个热狗。Its cold.Can I get some hot water?天气很冷，我能用些热水吗？She always gives som

38、e tall stories.她总是讲一些荒诞离奇的故事。He who laughs last laughs best.笑到最后的才是笑得最好的。Mark got his masters degree of arts last year.马克去年拿到了文科硕士学位。I love you with all my heart.我全心全意地爱你。Its very hard to start the car.这车很难启动。48 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your Mouth（3）绕口令One-One wa

39、s a racehorse.Two-Two was one,too.When One-One won one race,Two-Two won one,too.一一是一匹赛马，二二也是一匹赛马。当一一赢了一场比赛，二二也赢了一场比赛。She sells seashells by the sea shore.The shells she sells are surely seashells.So if she sells shells on the seashore,Ill be sure she sells seashore shells.她在海滨卖贝壳，她卖的是真正的贝壳。因此，若她在海岸上

40、卖贝壳。我肯定她卖的是海滨贝壳。49 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Opening Your MouthTo run and play under the sun is fun.When your work is done,come out in the sun and have some fun.在阳光下跑跑玩玩很有趣。当你的工作完成以后，来到阳光下，享受快乐时光吧。过渡页 TRANSITION PAGE 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确R

41、eading51 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确ReadingArticles Prohibited to Be Taken on the TrainThe following articles are prohibited to be taken on the train.Dangerous goods,ammunition,and chemical products whose nature the carrier cannot determine.Combustible and explosive goods.

42、Toxic,corrosive,radioactive,infectious and dangerous goods.Any sizes of knives.52 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确ReadingAnimals(except guide dogs)and things that have a bad effect on public health(including items with fetid odor).Items that may cause damage or pollution on the

43、 train.Three or more lighters,three boxes of matchsticks or more.More than 20 ml of nail polish,delusterant,hair dye;more than 100 ml of alcohol,cold wave lotion;more than 120 ml of mousse,hair gel,insecticide and air freshener.Normally each passenger can carry two bottles of wine,totally 1,000 ml.5

44、3 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Readingarticle/tkl/n.物品，物件ammunition/mjunn/n.弹药determine/dtmn/v.决定；确定combustible/kmbstbl/n.易燃的；可燃的explosive/ksplsv/adj.易爆炸的toxic/tksk/adj.有毒的；引起中毒的corrosive/krsv/adj.腐蚀性的；侵蚀性的radioactive/rediktv/adj.放射性的；有辐射的infectious/nfeks/adj.传染性的；有传染性的Words

45、 and Expressions54 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Readingfetid/fetd/adj.恶臭的odor/d/n.气味lighter/lat(r)/n.打火机matchstick/mtstk/n.火柴棍polish/pl/n.上光剂；亮光剂delusterant/dilstrnt/n.去光剂alcohol/lkhl/n.酒精；酒lotion/ln/n.洁肤液；护肤液；润肤乳mousse/mus/n.（头发）定型摩丝55 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度

46、，由浅入深，所提出的问题也很明确Readinggel/del/n.定型发胶insecticide/nsektsad/n.杀虫剂；杀虫药freshener/fren(r)/n.使清洁（纯净、清新、宜人）之物guide dog导盲犬ml毫升nail polish指甲油hair dye染发剂cold wave lotion冷烫精hair gel头发定型膏；发胶air freshener空气清新剂56 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确ReadingExercises A.Learn the words in the box a

47、nd then complete the sentences with them.Change the form if necessary.1.Animals are _ to be taken on the train.2.What is the _?Its so smelly here.3.The air conditioner has little _.4._ speaking is a very important skill for us.5.Some _ are dangerous and cant be taken on the train.6.The tests will he

48、lp the doctor _ what treatment to use.articleprohibitdetermineodorpubliceffectprohibited odor effect Public articles determine57 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确ReadingB.Read the text again and decide whether the following statements are T(true)or F(false).1.Chemical products w

49、hose nature the passenger cannot determine cannot be taken on the train.()2.Some sizes of knives can be taken on the train.()3.Guide dogs cannot be taken on the train.()4.One box of matchsticks can be taken on the train.()5.Any amount of air freshener cannot be taken on the train.()TFTTF58 在整堂课的教学中，

50、刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确ReadingC.Translate the following sentences into Chinese.1.Dangerous goods,products whose nature the carrier cannot determine cannot be taken on the train._。2.All kinds of knives cannot be taken on the train._。3.One or two lighters can be taken on the trai