环境描写的作用及写作ppt课件.pptx

《环境描写的作用及写作ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《环境描写的作用及写作ppt课件.pptx（47页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。环境描写的作用环境描写的作用严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。一、一、环境描写的含义、分类及其作用环境描写的含义、分类及其作用自然环境描写是对人类赖以生存的自然万物的描写，如山川是对人类赖以生存的自然万物的描写，如山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼、风雨雷电等自然河流、花草树木、鸟兽虫鱼、风雨雷电等自然景观的描写。人物活动的时间、地点、季节、景观的描写。人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、

2、地位、行气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。社会环境描写是对人物所处的时代、社会和生活环境等的是对人物所处的时代、社会和生活环境等的描写，包括城镇、农村、工厂、军营、机关、描写，包括城镇、农村、工厂、军营、机关、学校、商店等学校、商店等人物活动场所和地域风情、风人物活动场所和地域风情、风俗习惯俗习惯等社会风情的描写。等社会风情的描写。它所描写的范围它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室一个家庭、一处住所。描写的内容可以

3、是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。环境描写有什么作用呢？我们先看这样一篇文章：我们先看这样一篇文章：“一天，小明拿着外婆给自己做的新棉衣，高高兴兴回家去，路过一条小河，发现一个七、八岁的孩子在水里，一群人站在岸上指手划脚说着什么。小明顾不上多想，急忙跳入水中，将孩子拉了上来，并不容分说的给他穿上棉衣。”你知道小明做了一件好事，还是做了一件坏事？作者对这件事的态度是

4、赞扬，是嘲笑，还是批评？严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。因为文中缺少必要的环境描写。如果加上环境描写，文章的中心就会一目了然，而且有趣的是，加上不同的环境描写，文章会表现出明显不同的中心：严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。环境一：“数九严冬，雪花纷纷扬扬地飘落，呼呼的北风刮在人的脸上像刀割一样疼，天快要黑了。小明疾步走在回家的路上，突然听到远处传来救命的声音”在这种情况下，小明将失足落水的儿童救在这种情况下，小明将失足落水的儿童救上岸，并

5、给他穿上棉衣，无疑是一种英勇上岸，并给他穿上棉衣，无疑是一种英勇救人的壮举。救人的壮举。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。环境二：“金秋十月，天高云淡，秋风吹来，让人感到阵阵寒意。丰收的田野上，一条小河缓缓流过。一群农村孩子在冬泳队教练的带领下正在热身，为两个月后的冬泳比赛做准备，一个孩子已经下水”在这种情况下，小明“急忙跳入水中，将孩子拉了上来”。虽说是出于好心，但他在不了解事情真相的情虽说是出于好心，但他在不了解事情真相的情况下冒然采取行动，就显得很鲁莽。况下冒然采取行动，就显得很鲁莽。严格执行突发事件上报制度、

6、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。环境三：“盛夏的一天中午，骄阳似火，天上连一丝风也没有，知了在树上高叫热死了，热死了！不远处有一条清澈见底的小河，一个孩子在水中钻上钻下，宛如一条鱼，显得十分快活”这种环境下，“小明顾不上多想，急忙跳入水中，将孩子拉了上来，并不容分说给他穿上棉衣。”大家评评，小明这种举动是不是可笑之极、大家评评，小明这种举动是不是可笑之极、荒谬之极？荒谬之极？严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。环境描写环境描写的作用:交代事件发生的背景（时间、地点等

7、），交代事件发生的背景（时间、地点等），增强文章的真实性。增强文章的真实性。例如：英国作家莫里斯芳的哦！冬夜的灯光中一开始极写小镇的荒凉“这里十分偏僻，天气很冷”“车窗外面寒风呼呼地怒吼着”“一入夜荒野都是漆黑一片”，交代了事件发生的背景，使整个文章显得真实可信。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。烘托人物的心情，烘托人物的心情，渲染气氛渲染气氛。例如：小说社戏“月夜乘船”一段作者描写到：“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都

8、远远的向船尾跑去了”严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。思考：上文渲染了一种什么样的气氛，烘思考：上文渲染了一种什么样的气氛，烘托出人物什么样的心情？托出人物什么样的心情？这是一段乘船去看戏时的景物描写，从嗅觉(豆麦和水草的清香)、视觉(月色朦胧)、动觉(群山踊跃)等各个感官，来描绘一幅夏夜乘船图。由情即景，可以体会出本段描写烘托了看社戏的孩子们轻快、喜悦、憧憬、急切的心情；也表现出儿时朋友之间一种至真至纯的友情。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发

9、事件。例如“天灰蒙蒙的,又阴又冷,长安街两旁的人行道上挤满了男女老少.”十里长街送总理一文中的环境描写,渲染了悲哀的气氛,衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情.严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。反映人物的性格和品质。反映人物的性格和品质。思考：一个喜欢足球运动的男孩的房间和一个喜欢漫画的女孩子的房间会一样吗？严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。概括分析环境描写一、概括环境的特点考题题型：1、概括第几自然段景物的特点并简要分析2、这一社会环境具

10、有怎样的特点？3、赏析画线部分的景物描写严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。解题思路【概括环境特点五角度】1、从时间的角度考虑这里的时间是泛指，具体指时代背景，写作时间。比如抗战时期，也指自然环境中的时令节气。2、从地点的角度思考具体指场所，场合，地域等3、从人物的角度思考主要指人与人之间的关系。人际关系是十分重要，而且十分虚化的社会环境通过理清人物之间的交往，判断人际关系是友善的还是冷漠的4、从事件、情节的角度思考主要从情节发展过程中，生活工作的状态中分析概括，比如激烈残酷5、从景物的角度思考主要指从颈的形、声、色等

11、角度分析概括环境特点，看看这些景物有什么共同特征，尤其关注文中描写这些景物的修饰词，如果文中没有这些词语，则需要自己选用词语来概括比如春意盎然，生机勃勃严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。【答题步骤】1、据题干要求分析环境描写类型是社会环境描写还是自然环境描写2、找描写句段关注人物活动的场所，人与人之间的关系，人物的身份，人物的对话，情节发展的过程以及写作的时间等3、重新组合画面，想象，品味画面的整体特色4、具体分析所写环境的特点，用几个形容词加以概括严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发

12、现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。二、环境描写的作用考题题型：1、文章第*段（多是开头和结尾）的景物描写有什么作用？2、本文多次出现的景物描写，请分析其在全文中的作用3、阅读文中划线部分的景物描写，说明作者的写作意图4、文中景物描写有什么特点？对表现人物有何作用？解题思路：1、对环境自身的作用1)表现地域风光，点明时间、季节等，突出了环境特点，营造了意境2)交代故事发生的时间地点，暗示社会环境3)渲染气氛，奠定感情基调作家往往用生动的自然环境描写来渲染故事气氛（喜庆冷清悲凉）用以感染读者或激发读者的阅读兴趣2、对人物的作用1)交代了人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系

13、2)交代人物身份，表现人物性格或影响人物性格，衬托人物情感，促使人物思想感情转变3、对情节的作用:交代故事背景，暗示情节，为下文做铺垫4、对主题的作用:表达，揭示，暗示，深化主题严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。【答题模板】1、环境本身交代时间，交代背景，营造氛围，渲染气氛2、情节：推动，暗示，铺垫3、人物：烘托，映衬4、主题：表达，寄托，暗示，揭示严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。一、性格类：善解人意、心细如发、体贴、富有爱心、温柔沉静、

14、心灵手巧、富有情趣、通情达理、纯真质朴、聪明伶俐、天真可爱、顽皮淘气、富有活力、朝气蓬勃、懂事能干、有主见、有骨气、人穷志不短、自尊自爱、倔强、沉稳果断、开朗自信、真诚善良、友好谦恭、宽容忍让、勤劳朴实、节俭、慈爱宽厚、和蔼可亲、平易近人、彬彬有礼、不拘小节、睿智大气、聪慧通达、幽默风趣、善于变通、隐忍内敛、个性张扬、心直口快、耿直偏激、严厉苛刻、严慈相济、向往自由、追求平等、热爱生活、热爱自然、珍爱自己、乐于挑战、永不服输、富有智慧、精明强干、大智若愚、足智多谋、沉着冷静、从容镇定、勇敢、目光敏锐、狂放不羁、特立独行、（反面：胆小怯懦、逆来顺受、妥协退让、敏感自闭、固步自封、妄自菲薄、固执、

15、吝啬、冷漠自私、粗鲁莽撞、粗俗不雅、饶舌多事、骄横火爆、横行霸道、狂妄自大、目中无人、孤傲自负、刚愎自用、奸诈多疑、老气横秋、消极悲观、自卑、圆滑世故、尖酸刻薄、利欲熏心、唯利是图、争强好胜、孤芳自赏严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。三、品质类诚信：诚实守信 言而有信 一言九鼎 言信行果 童叟无欺 开诚布公 抱诚守真勤劳 勤奋：吃苦耐劳 勤劳朴素任劳任怨 兢兢业业 孜孜不倦 废寝忘食 学而不厌 苦心孤诣 身体力行 事必躬亲善良：心地善良 心慈面善 乐善好施助人为乐 平易近人 与人为善 坚强：坚强不屈 坚忍不拔 百折不

16、挠 持之以恒 奋发图强 锲而不舍 矢志不渝 自强不息勇敢：勇往直前 身先士卒 一马当先 见义勇为 进取 正：上进 有恒心 有毅力 积极向上 积极进取 发愤图强 反：墨守成规 固步自封 不思进取谦虚 虚心：虚怀若谷 谦虚谨慎 不耻下问 不骄不躁 自知之明 大智若愚 洗耳恭听 骄傲：班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人 恃才傲物 妄自尊大 自高自大 廉洁：廉洁奉公 奉公守法 两袖清风 清正廉洁 坦荡无私 正直：大义凛然 光明正大 光明磊落 浩然之气 刚正不阿 堂堂正正 仗义执言 疾恶如仇 无私：大公无私 铁面无私 顾全大局 克己奉公 舍己为人 慷慨：出手大方 慷慨解囊 慷慨无私 轻财好

17、施 倾囊相助 乐善好施 高义薄云律已：修心养性 引咎自责 知过必改 严于律己 忍辱负重 恪尽职守清高：超然物外 超尘拔俗 宠辱不惊 孤芳自赏 洁身自好 特立独行 与世无争智慧：智勇双全 神机妙算 神通广大 足智多谋 随机应变 博学多才 见多识广 高瞻远瞩 节操：冰清玉洁 高风亮节 坚贞不屈 洁身自好 淡泊名利 见利思义（贬义）随波逐流（贬义）严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。推动情节的发展。推动情节的发展。例如：在智取生辰纲中写道“天气未及正午，一轮红日当天，没半点的云彩，其实十分大热”“石头上热，都疼得不能走路”，

18、推动了情节发展，军士非歇不可，杨志不允，打将起来。争执之中，遇见伪装的晁盖一行人，而其精疲力竭，口渴难耐，为下文“买酒”中计埋下伏笔。此时，一个挑酒的汉子唱道：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇”。此句唱词可暗示当时的社会背景，又可提供当日天气情此句唱词可暗示当时的社会背景，又可提供当日天气情况，烘托一种热的令人鼓噪的气氛，推动情节继续发展，况，烘托一种热的令人鼓噪的气氛，推动情节继续发展，口渴人要口渴人要“喝酒喝酒”。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。例如：“湖面立刻失去了平静”和“等

19、到岸上炊烟四起”（鸬鹚）这些环境描写或侧面写鸬鹚的动态,或表明时间,从而推动了情节的发展.严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。寄托人物的感情寄托人物的感情例如心愿一文，在点明“我”在一个假日去巴黎的一座街道公园看书之后,交代了“我”周围的环境以及“我”由花丛联想到北京一事,表达了作者思念祖国的思想感情。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。暗示或升华作品主题。暗示或升华作品主题。例如：哦，冬夜的灯光 一方面是小镇的荒凉、冬夜的寒冷、黑暗，一方面是

20、小镇居民留下的明亮的灯光。环境的阴冷与小镇人们的善良、热情形成对比。即一冷一暖，一暗一明，突出了文章的中心。深化主题=升华主题思想层面：启发、道理、哲理、个人的事件上升到一个国家、一个民族、一个社会小范围到大范围由物联想到人严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。写景的位置：写景的位置：1、在开头写景，渲染某种气氛、在开头写景，渲染某种气氛、交待故事背景，为情节的发展作铺交待故事背景，为情节的发展作铺垫。垫。2、在文中写景，推动故事情节的、在文中写景，推动故事情节的发展。发展。3、在文末写景，升华主题、使作、在文末写景，升

21、华主题、使作品具有无限的思考空间。品具有无限的思考空间。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。注意：注意：一段具体的环境描写，它的作用往一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。把它归结为某一种作用。答题时一定要结合原文分析。答题时一定要结合原文分析。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。自学指导（一）：出示标杆题自学指

22、导（一）：出示标杆题1、读、读故乡故乡第二段，回答：这一第二段，回答：这一段景物描写，描绘了一幅什么样的段景物描写，描绘了一幅什么样的画面，有什么作用？画面，有什么作用？时候既然是深冬；渐近时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。心禁不住悲凉起来了。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件

23、。描绘出一幅死寂般的描绘出一幅死寂般的故乡冬景图。故乡冬景图。渲染渲染了农村萧条、荒了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛，以凉、沉寂的气氛，以烘托烘托“我我”当时的悲当时的悲凉心情。凉心情。读读故乡故乡第二段，第二段，回答：这一段景物描写，回答：这一段景物描写，描绘了一幅什么样的描绘了一幅什么样的画画面面，有什么作用？，有什么作用？严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一

24、柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。2 2、请大家再读课文第十二段，然后分析这幅、请大家再读课文第十二段，然后分析这幅画画面面有何表达效果？有何表达效果？渲染渲染了一种明了一种明朗愉快的气氛，朗愉快的气氛，烘托烘托人物高兴喜人物高兴喜悦的心情。悦的心情。描绘了一幅色描绘了一幅色彩明丽的月夜刺彩明丽的月夜刺猹图猹图严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。环境描写作用总结：1、交代故事发生

25、的（时间、地点、天气、背景）等，增加事情的真实性，为后文做铺垫2、烘托人物形象、心情、处境等，渲染某种气氛3、推动故事情节发展4、暗示文章中心/暗示人物命运、升华主题、揭示主题5、寄托人物感情6、反应人物性格和品质严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。口诀：口诀：环境描写有妙用，营造氛围见背景。环境描写有妙用，营造氛围见背景。人物性格它渲染，后面行文作铺垫。人物性格它渲染，后面行文作铺垫。主题思想来深化，散文阅读不用怕。主题思想来深化，散文阅读不用怕。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现

26、、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。半亩方塘一鉴开半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊天光云影共徘徊写作中写作中”环境描写环境描写”的妙用的妙用严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。回味经典，体会妙处回味经典，体会妙处 你能试着结合所摘抄的环境描写语句，分你能试着结合所摘抄的环境描写语句，分析并归纳其作用吗？析并归纳其作用吗？试一试哟！试一试哟！严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。环境描写的作用 1.1.渲染渲染的气氛，烘托人物的气氛，烘托人物的

27、心情；的心情；2.2.交代事情发生的时间、地点，揭示背景；交代事情发生的时间、地点，揭示背景；3.3.烘托了人物烘托了人物的性格或品质；的性格或品质；4.4.推动情节发展，为下文写推动情节发展，为下文写内容作铺垫；内容作铺垫；5.5.深化文章深化文章的主题。的主题。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。集聚智慧，集聚智慧，探寻妙法探寻妙法考场作文之扣题考场作文之扣题 结合例文，探寻景物描写的技巧。结合例文，探寻景物描写的技巧。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪

28、行为或突发事件。考场作文之扣题考场作文之扣题 材料一：1.1.月牙儿才罢晚妆，盈盈地跃上枝头。皎洁的月光月牙儿才罢晚妆，盈盈地跃上枝头。皎洁的月光静静地钻进屋子，倾泻了一地。晚风犹如母亲的手，轻静静地钻进屋子，倾泻了一地。晚风犹如母亲的手，轻柔地吹开一屋月色，也撩开我记忆深处那抹永远的回忆。柔地吹开一屋月色，也撩开我记忆深处那抹永远的回忆。（有一种声音，在记忆深处有一种声音，在记忆深处开头开头 ）2.2.窗外，细雨霏霏，如丝如针；一只小鸟跃于杨柳树窗外，细雨霏霏，如丝如针；一只小鸟跃于杨柳树上，细枝便用温柔接纳它的雀跃。记忆苍莽，弥漫开来，上，细枝便用温柔接纳它的雀跃。记忆苍莽，弥漫开来，飘落

29、了几许揪心的怀念。昨夜，慈母又入梦飘落了几许揪心的怀念。昨夜，慈母又入梦 （昨夜，慈母又入梦昨夜，慈母又入梦开头开头 ）严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。考场作文之扣题考场作文之扣题 材料二：材料二：3 3阳春三月，桃红柳绿，燕子呢喃。她手捧一本诗阳春三月，桃红柳绿，燕子呢喃。她手捧一本诗集，亭亭站在我们的中间。书香携着花香迎面扑来，她集，亭亭站在我们的中间。书香携着花香迎面扑来，她柔和而轻快的声音久久不绝。柔和而轻快的声音久久不绝。（断章里的声音断章里的声音开头开头 ）4 4虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里

30、静虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放，散发着清幽的香味，皎洁的月光洒满小院。恍静开放，散发着清幽的香味，皎洁的月光洒满小院。恍惚间，月下有小女孩，手执小扇，追着流萤。依稀的，惚间，月下有小女孩，手执小扇，追着流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。都是儿时的光景啊。（小扇轻摇的时光小扇轻摇的时光中间中间 ）严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。考场作文之扣题考场作文之扣题 材料三：材料三：5家附近的一个路口，家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭

31、示这是一株历经沧桑的百年古树，的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。香樟树的清幽常引人驻足。可到了那，可到了那，香樟树依旧挺立香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一住八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上店主，只有石凳上一住八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：前打听，老太太说：“搬迁了。搬迁了。”夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前抬头间，那灿烂的笑容似在

32、眼前 （一个走运的人一个走运的人秦文君秦文君）严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。考场作文之扣题考场作文之扣题 6.（开头）细碎的阳光，滑过我的指尖，伴随着那（开头）细碎的阳光，滑过我的指尖，伴随着那纷飞的、淡粉的花瓣，盈满我的心房，那一刻，我纷飞的、淡粉的花瓣，盈满我的心房，那一刻，我的世界春暖花开的世界春暖花开 (结尾结尾)那一刻，看到纷飞的、美丽的桃花，看到那一刻，看到纷飞的、美丽的桃花，看到它们幸福地在枝头绽放生命，我的世界春暖花开。它们幸福地在枝头绽放生命，我的世界春暖花开。(那一刻，我的世界春暖花开那一刻，

33、我的世界春暖花开)严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。考场作文之扣题考场作文之扣题 7.7.雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动我心中深深地受了感动 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（荷叶荷叶 母亲母亲 冰心）冰心）严格

34、执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。技巧口诀技巧口诀景物描写方法多，如何运用有技巧景物描写方法多，如何运用有技巧。多种多种感官感官绘环境，巧用绘环境，巧用修辞修辞语生动语生动。对比象征对比象征和和虚实虚实，同一景物，同一景物反复现反复现。景变景变亦随人亦随人心情，心情，凸显主旨凸显主旨意蕴深。意蕴深。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。如何在文中呈现景物描写：如何在文中呈现景物描写：方式一：创造情境，方式一：创造情境，开头开头用环境点染用环境点染方

35、式二：塑造形象，方式二：塑造形象，细节细节用环境亮色用环境亮色方式三：巧妙串连，情节用环境方式三：巧妙串连，情节用环境推动推动方式四：卒章显志，方式四：卒章显志，结尾结尾用环境升华用环境升华严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。景物景物精当精当，恰到好处；，恰到好处；不宜不宜过多过多，两到三处；，两到三处；不宜不宜过长过长，两行为宜；，两行为宜；一切为突出主旨服务！一切为突出主旨服务！友情提醒：友情提醒：严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。实战演

36、练实战演练 ，巩固所学，巩固所学 运用所学知识，在横线上补写恰当的环境运用所学知识，在横线上补写恰当的环境描写。描写。（活动方式：自主撰写（活动方式：自主撰写小组交流小组交流全班展示。）全班展示。）友情提醒：友情提醒：1.1.关注文题，巧设环境关注文题，巧设环境 2.2.妙用方法：修辞、感官、象征；线索、前后呼应；由景妙用方法：修辞、感官、象征；线索、前后呼应；由景及人及人严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。你是我生命中的暖阳你是我生命中的暖阳 两年花开，飘香满袖。你的笑你的好，早已镌刻在心，成为我生命中无可替代的暖阳

37、。两年前，初二学生分班。身处新环境，一切是那么陌生，是你引人入胜的课堂，让我重新找回温暖的感觉。那是一堂公开课，课题是萧红的呼兰河传，你身着黛色衣装，乌发随意绾起，极富古朴自然的气息，与主人公年幼时玩耍的大观园十分相配。你对我们自信而温柔的微笑，平复了我们稍稍紧张的心。你投入其中，时而缓和轻柔，时而激情澎湃，将我们也带入那美妙的意境中。当讲至高潮时，你突然放下书本，给我们表演起来。你高举着双手，兴奋地喊：“下雨了，下雨了！”眼眸里掩藏不住儿童般纯粹的欢喜与激动，嘴角勾勒出一抹纯真无邪的笑，仿佛回到自己的童年似的。我从你身上寻到了童心未泯的美好，更从你课堂上感受到生命无限的张扬与活力。空气中流淌

38、着暖阳的气息，渐渐地，一道暖流自喉头淌下，一股一股，暖至心扉。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。一年前，当我们乘着大巴车从常州归来，同学们如潮水般向外涌去，如退潮般纷纷被家人接走。我站在校门前的十字路口，等待苦苦等待着母亲。已是傍晚天气有些微凉，我不禁打着寒颤，忽然听见有人喊我，转身，原来是你。你骑着一辆单车，后座上是你的女儿，正准备回家。当你知晓我母亲还未到达时，便停下车，陪我等候。你时而逗逗女儿，时而陪我说话。我凝望着你，你脸上的神情充满了亲切与慈爱。我的心中蔓延着无数的感动，如片片春晖漫至全身每一个角落，驱走了

39、寒冷与恐惧，内心又涌起了无限的愧疚。正百感交集间，一声鸣笛划破长空，母亲来了。我向你挥了挥手，你点点头，随即跨上自行车缓缓离去。站在那里，温暖将心灵一寸寸包裹，那一刻，岁月静好。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。中考前，你给我们总动员。你鼓励我“三年砺剑磨兵，只为六月一搏，要放手一搏，更要放胆一搏，才让青春无悔。”知我莫如师啊，三年的初中学习，一百天的中考冲刺，我唯一没有准备好的就是心态，此时此刻，一语惊醒梦中人，后来这句话一直伴我至中考，成为我精神上的强大动力。中考后，葵园边，你知道我的成绩后，欣慰地笑了。记忆，在那一刻定格，温暖四溢。在你明媚的目光中，我的信念愈加坚定。我将承载你传递的爱，一路走下去，直至光芒万丈，春暖花开！