作文:记一次游览的经历.ppt
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1、一次游览的经历 写文章要有一个明确的写作目的,我们写这篇作文的目的是要干什么呢?明确写作目的明确写作目的游览的地方游览的地方,概括起来可以归为概括起来可以归为两类:两类:一类是自然景观(纯天然的山水一类是自然景观(纯天然的山水河流、花草树木)河流、花草树木)另一类是人文景观(也就是在天另一类是人文景观(也就是在天然的基础之上修筑的人文建筑物、然的基础之上修筑的人文建筑物、古迹等。)古迹等。)怎样拟题 1.题目是文章的眼睛,题目是文章的眼睛,那么我们怎样给自己的那么我们怎样给自己的这篇习作起一个名字呢?这篇习作起一个名字呢?2.我们可以用我们可以用线索线索+地点地点命题,如命题,如游游;也可以用
2、也可以用地点地点+时间时间来命题,如来命题,如龙泉岩一龙泉岩一日游日游;还可以用还可以用时间时间+地点地点来命题,如来命题,如七七月的天山月的天山.理清条理1.按游览的顺序写。按游览的顺序写。写一篇文章要有一条贯穿全文的线索,在写写一篇文章要有一条贯穿全文的线索,在写游游这篇作文时,这篇作文时,“游游”字可以作贯穿全字可以作贯穿全文的线索。现在请同学们回顾一下,我们读过的文的线索。现在请同学们回顾一下,我们读过的七月的天山七月的天山的游览线索是什么?的游览线索是什么?(游览线:进入天山(游览线:进入天山再往里走再往里走走进天山深走进天山深处。处。)这就是作者的游览顺序)这就是作者的游览顺序进了
3、颐和园的大门进了颐和园的大门,绕过大殿和庭院,就看到有名的长廊,绿漆的柱子,红漆的栏,绕过大殿和庭院,就看到有名的长廊,绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。长廊蜿蜒于万寿山南麓(杆,一眼望不到头。长廊蜿蜒于万寿山南麓(),昆明湖北岸,将如画的景点串联成),昆明湖北岸,将如画的景点串联成一线,为旖(一线,为旖()旎()旎()的风光镶上画框,使湖山的景色层次分明。长廊沿途穿花透)的风光镶上画框,使湖山的景色层次分明。长廊沿途穿花透树,看山赏水,景随步移,美不胜收。这条长廊有树,看山赏水,景随步移,美不胜收。这条长廊有700多米长,共分成多米长,共分成273间,是世界长间,是世界长廊之最。每一间的
4、横槛(廊之最。每一间的横槛()上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,这些画没)上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,这些画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽有花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。微风从左边有哪两幅是相同的。长廊两旁栽有花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。的昆明湖上吹来,使人神清气爽。走到长廊一半,就来到了万寿山脚下。走到长廊一半,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的建筑耸立在半山抬头一看,一座八角宝塔形的建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光,那就是颐和园的主体建筑佛香阁。佛香阁建造在高腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光,那就是颐和园
5、的主体建筑佛香阁。佛香阁建造在高21米的米的方形台基上,阁高方形台基上,阁高40米,有米,有8个面,个面,3层楼,层楼,4重屋檐。阁内有重屋檐。阁内有8根巨柱,结构复杂,为古根巨柱,结构复杂,为古典建筑精品。典建筑精品。登上万寿山,站在佛香阁前眺望,颐和园的景色大半收在眼底。登上万寿山,站在佛香阁前眺望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着葱郁的树丛,掩映着黄的、绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,远处烟波淼(黄的、绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,远处烟波淼()淼,近处的昆明)淼,近处的昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫(湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫(
6、)在湖面慢慢地荡过,几乎)在湖面慢慢地荡过,几乎不留一点儿痕迹。西望群山起伏,向东远眺,隐隐约约可以望见许多古老的城楼。不留一点儿痕迹。西望群山起伏,向东远眺,隐隐约约可以望见许多古老的城楼。从万寿山下来,就是昆明湖。从万寿山下来,就是昆明湖。昆明湖上有好几座式样不同的石桥,岸上栽着数不清的昆明湖上有好几座式样不同的石桥,岸上栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。游人走过长垂柳。湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩儿。这座石桥有长的石桥,就可以去小岛上玩儿。这座石桥有17个桥洞,叫十七孔桥,
7、造型十分优美。桥个桥洞,叫十七孔桥,造型十分优美。桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,也没有哪两只栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,也没有哪两只是相同的。这座桥既是通往湖中岛的道路,也是一处叫人过目难忘的景点。是相同的。这座桥既是通往湖中岛的道路,也是一处叫人过目难忘的景点。颐和园到处是美丽的景色,说也说不尽。颐和园到处是美丽的景色,说也说不尽。颐和园集中国历代造园艺术之精粹(颐和园集中国历代造园艺术之精粹(),以无比的艺术魅力倾倒了无数中外游客。),以无比的艺术魅力倾倒了无数中外游客。研究重点段(怎样写具体?)赏析七月的天山。想
8、想作者是怎样把景物描写的具体、生动的?抓住游览重点,详写过程抓住游览重点,详写过程。富丽堂皇富丽堂皇金碧辉煌金碧辉煌玉宇琼楼玉宇琼楼美妙绝伦美妙绝伦巧夺天工巧夺天工锦上添花锦上添花粉妆玉砌粉妆玉砌别有洞天别有洞天锦绣河山锦绣河山高耸入云高耸入云水天一色水天一色波光粼粼波光粼粼湖光山色湖光山色重峦叠嶂重峦叠嶂山明水秀山明水秀高山流水高山流水白练腾空白练腾空烟波浩渺烟波浩渺繁花似锦繁花似锦绿草如茵绿草如茵郁郁葱葱郁郁葱葱古树参天古树参天万木争荣万木争荣百花齐放百花齐放花团锦簇花团锦簇万紫千红万紫千红桃红柳绿桃红柳绿绿树成荫绿树成荫春寒料峭春寒料峭春意盎然春意盎然春暖花开春暖花开满园春色满园春色春华
9、秋实春华秋实春风化雨春风化雨骄阳似火骄阳似火暑气蒸人暑气蒸人烈日炎炎烈日炎炎秋风送爽秋风送爽秋高气爽秋高气爽秋色宜人秋色宜人通过这节课的学习,我们可以从中学到写游览的方法通过这节课的学习,我们可以从中学到写游览的方法方法是:方法是:(1)按游览先后顺序排一张游览线路图。)按游览先后顺序排一张游览线路图。(2)从中选择两到三个有代表性的地点作为重点详)从中选择两到三个有代表性的地点作为重点详写,其它略写。写,其它略写。(3)每个地点再选择有代表性的景物来写。)每个地点再选择有代表性的景物来写。(4)抓住代表性景物的特点,把自己所见、所闻、)抓住代表性景物的特点,把自己所见、所闻、所感写清楚。所感
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- 关 键 词:
- 作文 一次 游览 经历
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