化肥对植物生长的影响.ppt

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1、实验目的实验目的实验目的实验目的探究氮、磷、钾对植物的影响探究氮、磷、钾对植物的影响实验材料实验材料实验材料实验材料塑料瓶（塑料瓶（4个）个）土壤土壤 绿豆种子绿豆种子 水水1)1)我们将绿豆种子分别种在三个瓶我们将绿豆种子分别种在三个瓶 中中;放到窗台上，并放到窗台上，并定期进行浇水。定期进行浇水。3、实验过程2)待种子发芽之后待种子发芽之后,我们将氮磷钾三我们将氮磷钾三种化肥分别施在了三个瓶内。种化肥分别施在了三个瓶内。b.b.首先首先,我们来观察施了钾肥的苗我们来观察施了钾肥的苗,可以看出幼苗叶子的长势很好，比可以看出幼苗叶子的长势很好，比其他瓶的大且翠绿。其他瓶的大且翠绿。a.一段时间

2、以后一段时间以后,我们发现施加了化我们发现施加了化肥的苗比没施化肥的苗长的好肥的苗比没施化肥的苗长的好,且施且施加了不同化肥的苗长势也不同。加了不同化肥的苗长势也不同。c.再看施了氮肥的苗再看施了氮肥的苗,这个瓶中这个瓶中幼苗的茎长势好，茎健壮。幼苗的茎长势好，茎健壮。d.最后的是施了磷肥的苗最后的是施了磷肥的苗,虽然虽然叶子没有施了钾肥的苗的叶子叶子没有施了钾肥的苗的叶子大大,茎也没有施了氮肥的苗的茎茎也没有施了氮肥的苗的茎粗粗,但是却长的很匀称但是却长的很匀称,也算是也算是长的最茂盛的一株了长的最茂盛的一株了 实验体会 在这次活动中在这次活动中,我们大家不但亲自动我们大家不但亲自动手动脑来完成整个实验手动脑来完成整个实验.而且还在错误而且还在错误和失败中成长了起来和失败中成长了起来.记得第一次实验记得第一次实验,因为化肥放的太多因为化肥放的太多,小苗都被烧死了小苗都被烧死了.无无奈奈,我们只好重新实验我们只好重新实验 ,当然我们最后成当然我们最后成功了功了,而且我们发现不同的植物应当施而且我们发现不同的植物应当施加不同的肥料加不同的肥料.比如新鲜美味的大白菜比如新鲜美味的大白菜应施钾肥应施钾肥,而清脆可口的芹菜应施氮肥而清脆可口的芹菜应施氮肥,大豆红豆等豆科植物应施磷肥大豆红豆等豆科植物应施磷肥