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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确STEPSTEP1必答题在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确必答题比赛规则必答题比赛规则 题型分为个人必答题和小组共答题两种。题型分为个人必答题和小组共答题两种。1.1.个个人人必必答答题题：有有填填空空题题、选选择择题题、判判断断题题三三轮轮，每每队队每每人人必必答答1 1题题，答答题题队队按按选选手手编编号

2、号从从1 13 3号号轮轮流流作作答答，答答对对加加1010分分，答答错不得分也不扣分。（答题时间错不得分也不扣分。（答题时间30s30s）2 2.小小组组共共答答题题：每每队队共共1 1题题，答答题题时时由由小小组组选选派派一一名名队队员员，主主持持人人念念完完题题目目再再作作答答，答答对对加加2020分分，答答错错不不得得分分也也不不扣扣分分。（答答题时间题时间60s）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确填空题填空题填空题填空题必答题必答题选择题选择题选择题选择题判断题判断题判断题判断题小组共答题小组共答题小组共答题小

3、组共答题答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确_、_和和_是构成燃烧是构成燃烧的三要素。的三要素。可燃物可燃物 助燃物助燃物 着火源着火源答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确安全意识教育安全意识教育 安全知识教育安全知识教育 安全技能教育安全技能教育 班组管理中安全教育的内容主要有班组管理中安全教育的内容主要有班组管理中安全教育的内容主要有班组管理中安全教育的内容主要有3 3个方面，即个方面，即个方面，即个方面，即“_ _、_ _

4、、_”。答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确空气呼吸器在使用过程中，使用步骤包括：空气呼吸器在使用过程中，使用步骤包括：1），2），3）。1）呼吸器的检查，）呼吸器的检查，2）呼吸器的佩戴，）呼吸器的佩戴，3）操作使用）操作使用 答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 电电电电气气气气事事事事故故故故分分分分为为为为：_事事事事故故故故、_事事事事故故故故、_事事事事故和故和故和故和_事故。事故。事故。事故。触电触电 雷击雷击 静

5、电静电 电磁辐射电磁辐射 答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确传传统统的的稳稳定定试试井井工工艺艺一一般般分分为为_、_、_三个过程。三个过程。(按顺序回答按顺序回答)放喷放喷 关井测压关井测压 稳定测试稳定测试 答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确压压力力容容器器安安全全附附件件按按照照使使用用不不同同可可分分为为 、。超压泄放装置、参数监测装置、截流止漏装置超压泄放装置、参数监测装置、截流止漏装置 答案：答案：在整堂课的教学

6、中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确管式振击器由管式振击器由_和和_组成。振击器组成。振击器四周有对称相互错位的四列小孔。振击管向上移动时排四周有对称相互错位的四列小孔。振击管向上移动时排除除_。振击管振击管中心碰杆中心碰杆管内流体管内流体答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在在井井下下节节流流嘴嘴投投放放与与打打捞捞作作业业前前，要要根根据据设设计计要要求求和和作作业业指指导导书书准准备备好好投投放放工工具具、打打捞捞工工具具、相相关关备备件件及及专专

7、用用工工具具。投投放放工工具具串串为为：绳绳帽帽+加加重重杆杆+_+_+_。机械振击器机械振击器投放工具投放工具节流嘴节流嘴 答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确甲醇为无色、易燃、易挥发、有毒的液体甲醇为无色、易燃、易挥发、有毒的液体,使用不慎可导使用不慎可导致职业中毒致职业中毒.下面正确描述的是下面正确描述的是()。A.人口服致死量为人口服致死量为30ML,15ML以上可致失明以上可致失明.B.人口服致死量为人口服致死量为100ML,50ML以上可致失明以上可致失明.C.人口服致死量为人口服致死量为60ML,

8、30ML以上可致失明以上可致失明.D.人口服致死量为人口服致死量为20ML,5ML 以上可致失明以上可致失明.A A答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 DDI电子压力计与电池相连接后，压力计开始采集数电子压力计与电池相连接后，压力计开始采集数据时，电池上的红灯应闪烁（据时，电池上的红灯应闪烁（）次。）次。(A)8 (B)3 (C)9 (D)16A A答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 下列安检仪器中，（下列安检仪器中，（）可

9、以同时测量）可以同时测量CH4、O2、H2S三种气体浓度。三种气体浓度。A：XP-311A B：XPO-317 C：XP-702S-A D：XP-302ED D答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 探液面时，压力梯度测点个数在液面以上，一般停三探液面时，压力梯度测点个数在液面以上，一般停三个点，液面以下停三至四个点，每（个点，液面以下停三至四个点，每（）m停一个点。停一个点。（A）1 （B）100 （C）10 （D）50B B答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯

10、度，由浅入深，所提出的问题也很明确在梯子上工作时，梯与地面的斜角度应为（在梯子上工作时，梯与地面的斜角度应为（）度左右。度左右。.20-30 B.35-45 C.70-80 D.60-70D D答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确岗位标准作业程序的支持附件不包括（岗位标准作业程序的支持附件不包括（）。）。A.岗位巡回检查表岗位巡回检查表 B.岗位工艺流程图岗位工艺流程图 B.C.岗位交接班记录岗位交接班记录 D.HSE活动记录活动记录D D答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设

11、置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 在检查钢丝试井绞车时，下列各项中错误的是（在检查钢丝试井绞车时，下列各项中错误的是（）。）。（A）检查发动机和分动箱运转是否正常，在滚筒离合器脱开）检查发动机和分动箱运转是否正常，在滚筒离合器脱开的情况下能否挂上绞车档的情况下能否挂上绞车档（B）检查各部位的固定螺丝是否紧固，应将链条调节到紧绷）检查各部位的固定螺丝是否紧固，应将链条调节到紧绷的程度的程度（C）检查绞车刹车、摇把、离合器等是否灵活好用）检查绞车刹车、摇把、离合器等是否灵活好用（D）检查深度计量系统是否正常，有无卡跳现象）检查深度计量系统是否正常，有无卡跳现象B B答案：答案：在整

12、堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 目前地层压力井底流动压力（目前地层压力井底流动压力（）。）。（A）流压之差）流压之差 （B）梯度压差）梯度压差 （C）生产压差）生产压差 （D）地层压降）地层压降C C答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确毒性气体分为刺激性气体、窒息性气体两大类。毒性气体分为刺激性气体、窒息性气体两大类。一氧化碳、二氧化硫、硫化氢属于窒息性毒气。一氧化碳、二氧化硫、硫化氢属于窒息性毒气。（）答答案案应应为为：一一氧氧化化碳碳

13、、二二氧氧化化碳碳、硫硫化化氢氢为为窒窒息息性性气气体体，二二氧氧化硫为刺激性气体。化硫为刺激性气体。答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确气井的井口装置是采气树。请判断并说明。气井的井口装置是采气树。请判断并说明。（采气树、油管头、套管头）（采气树、油管头、套管头）答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确用天然气置换空气这一阶段所用的时间是比较安全的时用天然气置换空气这一阶段所用的时间是比较安全的时间。因此，置换速度要快。间。因此，

14、置换速度要快。（）为防止混合气体压缩爆炸应缓慢置换）为防止混合气体压缩爆炸应缓慢置换答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确操作机械时，工人要穿操作机械时，工人要穿“三紧三紧”式工作服，式工作服，“三紧三紧”指的是袖紧、领紧和扣子紧。指的是袖紧、领紧和扣子紧。（）答案是袖紧、领紧和下摆紧。）答案是袖紧、领紧和下摆紧。答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 安全帽应保证人的头部和帽体内顶部的空间安全帽应保证人的头部和帽体内顶部的空间至少

15、有至少有25毫米才能使用。毫米才能使用。（）答案是至少有）答案是至少有32毫米才能使用。毫米才能使用。答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 特种作业许可证办理后，因故监护人、作业人或起重特种作业许可证办理后，因故监护人、作业人或起重指挥人员不能到现场，需要变更时必须经过现场负责指挥人员不能到现场，需要变更时必须经过现场负责人同意签字并指定变更人就可以了。人同意签字并指定变更人就可以了。（）原因：特种作业票办理后，因故监护人、作业人或起重指）原因：特种作业票办理后，因故监护人、作业人或起重指挥人员不能到现场，需要

16、重新办理作业许可证挥人员不能到现场，需要重新办理作业许可证答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确双滚筒试井车有液压传动和机械传动两种传动方式。请双滚筒试井车有液压传动和机械传动两种传动方式。请判断并说明判断并说明 答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确机械弹簧式振击器，可用于上、下振击。机械弹簧式振击器，可用于上、下振击。往上振击。往上振击答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅

17、入深，所提出的问题也很明确常用的灭火方法有哪些？常用的灭火方法有哪些？（1）隔离灭火法；（）隔离灭火法；（2）冷却灭火法；（）冷却灭火法；（3）窒息灭火法）窒息灭火法 答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确请解释什么是气井？请解释什么是气井？气气井井是是气气层层通通到到地地面面的的人人工工通通道道，在在采采气气中中起起着着输输送送天天然然气和控制气层的作用。气和控制气层的作用。答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确什么叫水合物？什么

18、叫水合物？在一定温度、压力条件下，天然气中某些气体组分和液态分子在一定温度、压力条件下，天然气中某些气体组分和液态分子（水）形成的络合物，类似松散的冰或致密的雪。（水）形成的络合物，类似松散的冰或致密的雪。答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确压力容器按压力分类有：压力容器按压力分类有：低压容器：低压容器：0.1MpaP1.6Mpa中压容器：中压容器：1.6MpaP10Mpa高压容器高压容器10MpaP100Mpa超高压容器：超高压容器：P 100Mpa答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习

19、，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确毒物进入人体的途径有三种，主要是毒物进入人体的途径有三种，主要是?经呼吸道，其次是皮肤，再次是经消化道。经呼吸道，其次是皮肤，再次是经消化道。答案：答案：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确什么是什么是“三懂四会三懂四会”？“三懂三懂三懂三懂”：懂设备原理，懂设备结构，懂设备性能。：懂设备原理，懂设备结构，懂设备性能。：懂设备原理，懂设备结构，懂设备性能。：懂设备原理，懂设备结构，懂设备性能。“四四四四会会会会”：会操作，会检查，会维护保养，会排除故障。：会操作，

20、会检查，会维护保养，会排除故障。：会操作，会检查，会维护保养，会排除故障。：会操作，会检查，会维护保养，会排除故障。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确STEPSTEP2观众幸运答题（第一轮）舌尖上的中国在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 答题规则答题规则 观观众众幸幸运运答答题题环环节节以以随随机机播播放放美美食食图图片片的的方方式式进进行行，共共有有3030张张美美食食图图片片，观观众众进进场场前前每每人人手手里里都都发发放放一一张张美美食食卡卡

21、片片，当当多多媒媒体体显显示示图图片片内内容容与与持持有有人人卡卡片片对对应应时时由由该该幸幸运运儿儿进进行行作作答答，回回答答正正确确将将有有主主持持人人送送上上精精美美小小礼礼品品，回回答答错错误误则则继继续续进进行行播播放放选选取取下下一一个幸运儿。此轮共有个幸运儿。此轮共有5 5道题。道题。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确常见的防雷装置有常见的防雷装置有 、等等 答案：答案：避雷针避雷针、避雷网避雷网、避雷带避雷带、避雷器避雷器在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入

22、深，所提出的问题也很明确硫化氢的自燃点为硫化氢的自燃点为 答案：答案：260 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确太阳是极强的紫外线辐射源，紫外线对人体有太阳是极强的紫外线辐射源，紫外线对人体有害。请判断并说明害。请判断并说明。答案：答案：（）答案应为：适量紫外线对人体健康有益。）答案应为：适量紫外线对人体健康有益。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确试井车的主要用途是什么？试井车的主要用途是什么？答案：答案：主要用于进行产量、压力、井温、井下取样、探

23、砂面、清蜡和小型主要用于进行产量、压力、井温、井下取样、探砂面、清蜡和小型打捞等井下作业。打捞等井下作业。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确答案：答案：水、泡沫、二氧化碳、干粉、卤代烷等。水、泡沫、二氧化碳、干粉、卤代烷等。常用的灭火剂类型有哪些？常用的灭火剂类型有哪些？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确STEPSTEP3抢答题 答题规则答题规则 该该环环节节由由主主持持人人将将题题目目练练完完喊喊“请请抢抢答答”后后，参参赛赛队队伍伍方方可可按按

24、下下桌桌面面的的抢抢答答按按钮钮，提提前前抢抢答答均均视视为为无无效效且且失失去去答答题题机机会会，答答对对一一题题加加2020分分，答答错错扣扣1010分分，共共2424道题。道题。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确燃烧现象根据其特点可分为几种类型？燃烧现象根据其特点可分为几种类型？答案：答案：闪燃、自燃、点燃。闪燃、自燃、点燃。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确安全带的正确挂扣应该是（安全带的正确挂扣应该是（）。）。.同一水平同一水平 .低挂高

25、用低挂高用 .高挂低用高挂低用 答案：答案：C在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 当一台发电机输出功率不能满足负载所需的功率时，当一台发电机输出功率不能满足负载所需的功率时，应再并入一台适当功率的发电机。应再并入一台适当功率的发电机。答案：答案：错。不能同时并用两台发电机，容易发生电气事错。不能同时并用两台发电机，容易发生电气事故故在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 人体口中误服（人体口中误服（）mL甲醇就可致使失明。甲醇就可致使失明。A：5-10

26、 B：10 C：15 D：20 答案：答案：C C在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 2012年全国安全月活动的主题是？年全国安全月活动的主题是？()A.安全发展、国泰民安安全发展、国泰民安B.关爱生命、安全发展关爱生命、安全发展 C.科学发展、安全发展科学发展、安全发展 D.安全发展、预防为主安全发展、预防为主答案：答案：C在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确中心中心20122012年下发的年下发的职业健康宣传册职业健康宣传册告知书中测试岗告知书中

27、测试岗位存在的职业病危害因素有哪三种？位存在的职业病危害因素有哪三种？答案：答案：硫化氢硫化氢 甲醇甲醇 噪声噪声在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 发电机在冬季环境温度低于发电机在冬季环境温度低于-10时水箱内需加入时水箱内需加入防冻液，夏季气温高时可用清水代替防冻液，用清水防冻液，夏季气温高时可用清水代替防冻液，用清水更换防冻液时，要用清水反复冲洗水箱更换防冻液时，要用清水反复冲洗水箱35次，确保次，确保无防冻液残留，因为如果冲洗不干净，将会严重腐蚀无防冻液残留，因为如果冲洗不干净，将会严重腐蚀发动机和水箱。请判断并

28、说明。发动机和水箱。请判断并说明。答案：答案：（低于（低于0时）时）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在规定的试验条件下，可燃物质产生自燃的最高温度叫做在规定的试验条件下，可燃物质产生自燃的最高温度叫做自燃点。自燃点。答案：答案：最低温度最低温度在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 在空气不流通的狭小地方使用二氧化碳灭火器可能造在空气不流通的狭小地方使用二氧化碳灭火器可能造成的危险是成的危险是()。A.中毒中毒 B.缺氧缺氧 C.爆炸爆炸答案：答案：

29、B在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 BOP防喷阀门的作用是什么？防喷阀门的作用是什么？答案：答案：BOP即防喷阀门，用来在下入电缆情况下紧急关闭井口，防止发生即防喷阀门，用来在下入电缆情况下紧急关闭井口，防止发生井喷事故。井喷事故。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确发生电气火灾和爆炸要具备的两个条件是什么发生电气火灾和爆炸要具备的两个条件是什么?答案：答案：一是要有易燃易爆物质和环境，二是要有引燃条件一是要有易燃易爆物质和环境，二是要有引燃条件

30、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确什么是爆炸浓度极限什么是爆炸浓度极限?答案：答案：遇火源能发生爆炸的可燃气体浓度范围，称为爆炸浓度极限。遇火源能发生爆炸的可燃气体浓度范围，称为爆炸浓度极限。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 小李喜欢把液化气钢瓶横放，这样火焰高，小李喜欢把液化气钢瓶横放，这样火焰高，做饭速度快。请判断并说明。做饭速度快。请判断并说明。答案：答案：错。横放可能导致爆炸。错。横放可能导致爆炸。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问

31、题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确什么是高空作业什么是高空作业?答案：答案：是指凡在坠落高度基准面是指凡在坠落高度基准面2米以上（含米以上（含2米）有可能坠落的的高处进米）有可能坠落的的高处进行的作业行的作业在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确双滚筒试井车有液压传动和机械传动两种传动方式。双滚筒试井车有液压传动和机械传动两种传动方式。答案：答案：对对在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 进入有限空间作业，必须同时遵守工

32、业动火、临时用进入有限空间作业，必须同时遵守工业动火、临时用电、高空作业的有关安全规定。请判断并说明电、高空作业的有关安全规定。请判断并说明答案：答案：对对在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确液压油箱液位为什么不能低于最低液位？液压油箱液位为什么不能低于最低液位？答案：答案：因为当液压油箱液位低于最低液位时，相当于低于液压油泵的液位，因为当液压油箱液位低于最低液位时，相当于低于液压油泵的液位，这样，液压油泵空转，无法将机械能转化成高压的液压能。这样，液压油泵空转，无法将机械能转化成高压的液压能。在整堂课的教学中，刘教师总是

33、让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确不安全因素可概括为几类？不安全因素可概括为几类？答案：答案：不安全因素可概括为物的不安全状态、人的不安全行为、安不安全因素可概括为物的不安全状态、人的不安全行为、安全管理上的欠缺和自然灾害及蓄意破坏等全管理上的欠缺和自然灾害及蓄意破坏等 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在试井车气缸压力低于在试井车气缸压力低于_ _MPa，不能挂绞车离合。，不能挂绞车离合。答案：答案：0.6 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有

34、一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 为避免液压油因超温而造成液压油变质，液压件损坏为避免液压油因超温而造成液压油变质，液压件损坏的不良后果发生，试井绞车液压系统设有超温报警装的不良后果发生，试井绞车液压系统设有超温报警装置，当油温超过置，当油温超过_时，该报警器报警，提醒操时，该报警器报警，提醒操作者采取降温措施。作者采取降温措施。答案：答案：6565在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确绞车的维护和保养中，其主要保养项目是进行（绞车的维护和保养中，其主要保养项目是进行（）。）。（A）走合保养）走合保养 （B）修理保

35、养）修理保养 （C）润滑保养）润滑保养 （D）清洁保养）清洁保养答案：答案：C 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 直接式机械振击器的结构不包括（直接式机械振击器的结构不包括（）。）。（A）连接头）连接头 （B）上链）上链 （C）锁钩）锁钩 （D）下链）下链答案：答案：C在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 在气井测试过程中，通井至节流器处遇阻且无其它附在气井测试过程中，通井至节流器处遇阻且无其它附件存在时，则测压时最后一个停点深度为（件存在时，则测

36、压时最后一个停点深度为（）。）。（A）遇阻点以上）遇阻点以上5米米 （B）遇阻点以上）遇阻点以上10米米 （C）遇阻点以上）遇阻点以上15米米 （D）遇阻点以上）遇阻点以上20米米答案：答案：D在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 什么叫原始地层压力？什么叫原始地层压力？答案：答案：气层在未被开采前，从探井中测得的地层中部压力叫原始地层压力气层在未被开采前，从探井中测得的地层中部压力叫原始地层压力 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确STEPSTEP4

37、观众幸运答题（第二轮）舌尖上的中国在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 弹簧式安全阀的开启压力是多少？弹簧式安全阀的开启压力是多少？答案：答案：是工作压力的是工作压力的1.051.1倍。倍。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 MFT35的含义是什么？的含义是什么？答案：答案：MFT35代表推车式代表推车式35公斤干粉灭火器公斤干粉灭火器在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 马丁马

38、丁戴克工作环境温度范围为（戴克工作环境温度范围为（）。A、-15至至80 B、-45至至65C、-60至至 50 D、0至至100答案：答案：B在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确答案：答案：QHSE管理体系的全称是？管理体系的全称是？质量、健康、安全、环境质量、健康、安全、环境在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 钢丝绳帽主要有：卡瓦型绳帽、圆盘型绳帽、钢丝绳帽主要有：卡瓦型绳帽、圆盘型绳帽、_、_。答案：答案：普通型绳帽普通型绳帽梨形塞块型绳帽梨形

39、塞块型绳帽在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确STEPSTEP5风险题在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确风险题比赛规则风险题比赛规则 风风险险题题共共有有四四轮轮，题题型型按按照照难难易易程程度度分分为为三三类类：A A类类1010分分、B B类类3030分分、C C类类5050分分。所所有有参参赛赛队队必必须须参参加加答答题题，答答题题队队从从三三类类题题型型中中选选择择一一类类进进行行答答题题；必必须须由由选选题题队队作作答答，答答对对加加相相应

40、分值，答错扣相应分值。（答题时间应分值，答错扣相应分值。（答题时间120s120s）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确常见的电气事故有哪些？常见的电气事故有哪些？答案：答案：触电事故、雷击事故、静电事故、电磁辐射事故、触电事故、雷击事故、静电事故、电磁辐射事故、电路故障电路故障在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确有害健康的工业毒物有那些形态？有

41、害健康的工业毒物有那些形态？答案：答案：粉尘、烟尘、雾、蒸汽、气体粉尘、烟尘、雾、蒸汽、气体在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 气井产能主要受地层有效厚度、气井产能主要受地层有效厚度、_、_、含气面积等条件的影响。、含气面积等条件的影响。答案：答案：渗透率渗透率 孔隙度孔隙度在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在常规测试作业时，绞车岗按规定上提仪器的速度一般在常规测试作业时，绞车岗按规定上提仪器的速度一般不超过不超过_ m/min，在仪器通过附件上下

42、，在仪器通过附件上下_m内，内，速度应控制在速度应控制在_m/min以内，当仪器起到距井口以内，当仪器起到距井口 _m时应停车人工上提；对于长期测试井，在油管时应停车人工上提；对于长期测试井，在油管内的仪器上起速度应控制在内的仪器上起速度应控制在_m/min，离井口，离井口_m时应停车，通知中间岗拉钢丝。时应停车，通知中间岗拉钢丝。答案：答案：80 50 30 30 50 50在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 按照按照PDCA模型，一个项活动开展可分为模型，一个项活动开展可分为 、等四个相互联系的环节。等四个相互联系的

43、环节。(按顺序回答）按顺序回答）答案：答案：计划、执行、检查、改进计划、执行、检查、改进 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 一般来讲一般来讲,身体健康的人能忍受的大气压是身体健康的人能忍受的大气压是()。A.1-2个个 B.3-4个个 C.5-6个个 D.7-8个个答案：答案：B在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确下列（下列（）颜色不属于安全色。）颜色不属于安全色。A：黄色：黄色 B：白色：白色 C：红色：红色 D：蓝色：蓝色 E：绿色：绿色答案：

44、答案：B在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 在雷雨天不要走近高压电杆、铁塔、避雷针，远离至在雷雨天不要走近高压电杆、铁塔、避雷针，远离至少（少（）米以外。）米以外。A：5 B：10 C：15 D：20答案：答案：D在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 在试井绞车系统中液压油路中设有远程调节阀，可随意在试井绞车系统中液压油路中设有远程调节阀，可随意调节系统的压力，这就调节了液压马达的调节系统的压力，这就调节了液压马达的_，从而，从而控制了滚筒上提钢丝的

45、控制了滚筒上提钢丝的_。答案：答案：输出扭矩输出扭矩拉力拉力在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 直径是直径是2.4mm的普通试井钢丝，抗拉极限是（的普通试井钢丝，抗拉极限是（）KN。（A）4.415.20 （B）5.496.37 （C）8.289.45 （D）7.949.32答案：答案：D在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确电缆试井车的液压马达是把高压油动力返回为（电缆试井车的液压马达是把高压油动力返回为（）。）。A、液压动力、液压动力B、引擎动力、

46、引擎动力 C、机械动力、机械动力D、举升动力、举升动力答案：答案：C在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 对对GSG-35型防喷管技术规范描述错误的是（型防喷管技术规范描述错误的是（）。）。（A）GSG-35型防喷管的额定工作压力为型防喷管的额定工作压力为25MPa（B）适用的入井录井钢丝直径为）适用的入井录井钢丝直径为1.8mm、2.0mm、2.2mm、2.4mm（C）可承受的最大钢丝牵引载荷为）可承受的最大钢丝牵引载荷为6KN（D）工作介质：原油、轻质油、含硫天然气、地层盐）工作介质：原油、轻质油、含硫天然气、地层盐

47、水，钻井泥浆水，钻井泥浆答案：答案：A A 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 岗位标准作业程序中操作卡是由哪几部分组成？它是岗位标准作业程序中操作卡是由哪几部分组成？它是基于什么而建立的？基于什么而建立的？答案：答案：包包括括主主操操作作、子子操操作作、风风险险提提示示、确确认认提提示示、协协作作关关系系、备备释释信信息息等等内内容容，是是岗岗位位标标准准作作业业程程序序的的重重要要组组成成部部分分。目目前前发布和试用的操作卡主要是基于发布和试用的操作卡主要是基于HSE风险控制而建立起来的。风险控制而建立起来的。在整堂

48、课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确测试中心有哪几个专项应急方案？应急处置卡（流程）测试中心有哪几个专项应急方案？应急处置卡（流程）有哪几种？有哪几种？答案：答案：应急方案有应急方案有1、井喷突发事件专项应急方案、井喷突发事件专项应急方案2、危险化学品严重泄漏失控和中毒突发事件专项应急方案危险化学品严重泄漏失控和中毒突发事件专项应急方案3、交通事故专项应急方案、交通事故专项应急方案应急处置卡（流程）有应急处置卡（流程）有1、（井喷）天然气大面积泄漏应急处置卡（流程）、（井喷）天然气大面积泄漏应急处置卡（流程）2、人员意外伤害应急

49、处置卡（流程）、人员意外伤害应急处置卡（流程）3、人员中毒应急处置流程、人员中毒应急处置流程4、火灾、爆炸应急处置流程、火灾、爆炸应急处置流程在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确简述电缆密封系统主要配套设备有哪些？简述电缆密封系统主要配套设备有哪些？答案：答案：注注脂脂泵泵、密密封封控控制制头头、防防喷喷管管、手手压压泵泵、高高压压软软管管、封封井井器器、法兰盘法兰盘 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确如何进行天然气中毒的急救如何进行天然气中毒的急救

50、?答案：答案：天天然然气气中中毒毒的的急急救救：迅迅速速将将病病人人脱脱离离中中毒毒现现场场，吸吸氧氧或或新新鲜鲜空空气气。对对有有意意识识障障碍碍者者，以以改改善善缺缺氧氧，解解除除脑脑血血管管痉痉挛挛、消消除除脑脑水水肿肿为为主主。轻症患者仅做一般对症处理。轻症患者仅做一般对症处理。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确简述中国石油天然气简述中国石油天然气HSE九项原则内容九项原则内容 答案：答案：1、任何决策必须优先考虑健康安全环境、任何决策必须优先考虑健康安全环境 2、安全是聘用的必要条件、安全是聘用的必要条件 3、