北师大版数学二年级下册《1千米有多长》课件ppt.pptx
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1、在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确1千米有多长在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确【回顾铺垫】我们已经学了哪些长度单位?用手比划一下,这些长度单位之间有什么关系?厘米(cm)米(m)10 毫米(mm)分米(dm)10 10在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确【探索交流】10米有多长?你能尝试表示吗?在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅
2、入深,所提出的问题也很明确【探索交流】100米有多长?你能尝试表示吗?全班同学手拉手站成一排有100米吗?大约需要多少名同学才够呢?100米大约要走多少步?在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确【探索交流】1000米有多长?先想一想,再和同伴说一说。10个100米跑道的长度是1000米。1000米大约要走多少步?在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在表示较远的距离时,用“千米(km)”作单位。【数学阅读】1千米1000米在整堂课的教学中,刘教师总是让学生
3、带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确【巩固提高】1.在括号里填上适当的单位。树高约10()。火车每小时行约120()。马拉松长跑比赛全长约42()。飞机每小时飞行约800()。桥长约400()。床长约2()。米米千米千米千米千米千米千米米米米米在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确【巩固提高】2.填一填。40002905370在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确【巩固提高】3.机灵狗送信。(1)机灵狗每小时行多少千米?(2)机灵狗很可能在什么时间到达森林老人的家?(3)如果下午2:00沿原路返回,机灵狗可能在什么时间 回到家?在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确【巩固提高】4.小调查:从你家到什么地方大约有1千米远。
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