常见的逻辑错误ppt课件.pptx
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1、在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确常见的逻辑错误在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确1、没有足够证据就匆忙下结论,以偏概全我的雪佛兰车歇火了,所以雪佛兰车的质量不怎么好Tom欺负我,把我弄哭了,小男孩怎么都这么讨厌我们学校来了个日本新同学,很有礼貌;看来日本学生都很有礼貌在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯
2、度,由浅入深,所提出的问题也很明确2.把“关联关系”当作“因果关系”每次我爸洗完车,天就下雨;所以下雨是我爸洗车造成的我奶奶每天吃十颗生大蒜,她活到102岁,看来吃生蒜有助于健康长寿我们学校学生这学期开始穿校服了,学生们这学期的考试分数也有进步;所以,穿校服能提高学生们的学习成绩在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确3.不是黑就是白不爱运动的人都是书呆子那些提早交考卷的人,要么非常聪明,要么很笨很傻911后,美国在反恐,作为美国公民,如果你不支持国土安全法,你就是在支持恐怖分子在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习
3、,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确4.滑坡谬误夸大一个行为可能带来的结果如果你们对学校的午休规则提出修改意见,那么学校的校规将受到很大的质疑,学校从此将失去良好的秩序如果我爸停止抽烟,他就会去酗酒或吸毒,所以他应该继续抽烟如果降低油价,石油消费就会大幅增加,石油资源就会很快枯竭,人类就会加速灭亡在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确5.从众的谬误我们班大多数学生都有手机了,所以我也应该用手机我
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