呼吸系统常用药物ppt课件.ppt
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1、呼吸系统常用药物呼吸系统常用药物在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确n呼吸系统疾病如急慢性支气管炎、支气管哮喘、支气管扩张、肺炎、肺脓肿、肺结核、肺癌、COPD及肺源性心脏病等,虽然发病原因各不相同,但常见的共同症状是咳嗽、咳痰、及喘息。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确祛痰药祛痰药n痰是呼吸道炎症的产物,可刺激呼吸道粘膜引起咳嗽,痰是呼吸道炎症的产物,可刺激呼吸道粘膜引起咳嗽,并加重感染。祛痰药可稀释痰液或液化粘液使之易于并加重感染。祛痰药可稀释痰
2、液或液化粘液使之易于咳出。咳出。n恶心性祛痰药和刺激性祛痰药,氯化铵、碘化钾、愈恶心性祛痰药和刺激性祛痰药,氯化铵、碘化钾、愈创木酚甘油醚、桔梗流浸膏、远志流浸膏等口服后可创木酚甘油醚、桔梗流浸膏、远志流浸膏等口服后可刺激胃粘膜,引起轻微恶心,反射性促进呼吸道腺体刺激胃粘膜,引起轻微恶心,反射性促进呼吸道腺体分泌增加,使痰液稀释,易于咳出。分泌增加,使痰液稀释,易于咳出。n粘痰溶解剂,氨溴索、乙酰半胱氨酸、沙雷肽酶分解粘痰溶解剂,氨溴索、乙酰半胱氨酸、沙雷肽酶分解痰液中粘性成分如粘多糖和粘蛋白,使粘液液化,粘痰液中粘性成分如粘多糖和粘蛋白,使粘液液化,粘滞性降低而易于咳出。滞性降低而易于咳出。
3、n粘液稀释剂,如羧甲司坦等,主要作用于气管、支气粘液稀释剂,如羧甲司坦等,主要作用于气管、支气管的粘液产生细胞,促其分泌粘滞性低的分泌物,痰管的粘液产生细胞,促其分泌粘滞性低的分泌物,痰液由粘变稀,易于咳出。液由粘变稀,易于咳出。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确 氯化铵氯化铵对胃粘膜迷走神经末梢的化学性刺激,从而反射性地对胃粘膜迷走神经末梢的化学性刺激,从而反射性地引起气管、支气管腺体分泌增加,痰量增多,使痰液引起气管、支气管腺体分泌增加,痰量增多,使痰液易于排出。易于排出。禁忌症禁忌症 肝肾功能严重损害,尤其是肝昏迷
4、、肾衰竭、尿毒肝肾功能严重损害,尤其是肝昏迷、肾衰竭、尿毒症患者。症患者。代谢性酸中毒患者。代谢性酸中毒患者。药物合用:药物合用:与阿司匹林合用,可减慢阿司匹林排泄而增强其疗与阿司匹林合用,可减慢阿司匹林排泄而增强其疗效。效。本药可增强四环素和青霉素的抗菌作用。本药可增强四环素和青霉素的抗菌作用。与伪麻黄碱合用,由于尿液酸化和肾脏重吸收率的与伪麻黄碱合用,由于尿液酸化和肾脏重吸收率的降低,可使后者的临床疗效降低。降低,可使后者的临床疗效降低。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确氯化铵氯化铵n用法用量:用法用量:1.祛痰:一
5、次祛痰:一次0.3-0.6g,一日,一日3次。次。2.酸化尿液:一次酸化尿液:一次0.6-2g,一日,一日3次。次。3.重度代谢性碱中毒:一次重度代谢性碱中毒:一次1-2g,一日,一日3次。次。为减少胃粘膜刺激,本药宜溶于水中,饭后服为减少胃粘膜刺激,本药宜溶于水中,饭后服用。用。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确溴己新溴己新n作用于气管、支气管粘膜的粘液产生细胞,抑制痰液作用于气管、支气管粘膜的粘液产生细胞,抑制痰液中酸性粘多糖蛋白的合成,并可使痰液中粘蛋白纤维中酸性粘多糖蛋白的合成,并可使痰液中粘蛋白纤维断裂,痰液粘
6、度下降易于咳出。断裂,痰液粘度下降易于咳出。n有胃肠道反应,宜在饭后服用,一次有胃肠道反应,宜在饭后服用,一次8-16mg,一日,一日3次。口服吸收迅速而完全,次。口服吸收迅速而完全,1小时血药浓度达峰值,小时血药浓度达峰值,并在肝脏中广泛代谢。并在肝脏中广泛代谢。n代谢产物主要为氨溴索以及其它代谢产物主要为氨溴索以及其它10余种代谢产物。消余种代谢产物。消除半衰期是除半衰期是6.5小时。小时。n能增加阿莫西林、四环素等抗生素在支气管及肺中的能增加阿莫西林、四环素等抗生素在支气管及肺中的分布浓度,合用可增强抗菌疗效。分布浓度,合用可增强抗菌疗效。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习
7、,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确氨溴索氨溴索n 溴己新在体内的活性产物,作用比溴己新强。溴己新在体内的活性产物,作用比溴己新强。能增加呼吸道粘膜浆液腺的分泌,减少粘液能增加呼吸道粘膜浆液腺的分泌,减少粘液腺分泌,减少和断裂痰液中的粘多糖纤维,腺分泌,减少和断裂痰液中的粘多糖纤维,使痰液粘度降低,痰液变薄,增强支气管纤使痰液粘度降低,痰液变薄,增强支气管纤毛运动,从而降低痰液粘度、降低气道阻力、毛运动,从而降低痰液粘度、降低气道阻力、增强纤毛的转运力,促进排痰。另外,本药增强纤毛的转运力,促进排痰。另外,本药有一定的止咳作用,镇咳作用相当于可待因有一定的止咳作用,镇咳
8、作用相当于可待因的的1/2。一次。一次30mg,一日,一日3次,餐后口服。次,餐后口服。长期服用可减为一日长期服用可减为一日2次。次。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确氨溴索氨溴索n本药与抗生素本药与抗生素(如阿莫西林、阿莫西林如阿莫西林、阿莫西林/克拉维酸、氨克拉维酸、氨苄西林、头孢呋辛、红霉素、强力霉素等苄西林、头孢呋辛、红霉素、强力霉素等)合用可升高合用可升高后者在肺组织的分布浓度,有协同作用;后者在肺组织的分布浓度,有协同作用;n本药与本药与2肾上腺素受体激动剂、茶碱等支气管扩张药肾上腺素受体激动剂、茶碱等支气管
9、扩张药合用时有协同作用。合用时有协同作用。n避免同服阿托品类药物;避免联用强力镇咳药,因咳避免同服阿托品类药物;避免联用强力镇咳药,因咳嗽反射受抑制时易出现分泌物阻塞。嗽反射受抑制时易出现分泌物阻塞。n注射液不宜与碱性溶液混合,在注射液不宜与碱性溶液混合,在pH大于大于6.3的溶液中,的溶液中,可能会导致产生氨溴索游离碱沉淀。可能会导致产生氨溴索游离碱沉淀。n国内有专门气雾剂型,国外无吸入的用法,也没有国内有专门气雾剂型,国外无吸入的用法,也没有气雾剂型。气雾剂型。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确乙酰半胱氨酸乙酰半胱氨
10、酸n分子中所含的巯基分子中所含的巯基(-SH)能使痰液中糖蛋白多肽能使痰液中糖蛋白多肽链的二硫键链的二硫键(-S-S-)断裂,从而降低痰液的粘滞性,断裂,从而降低痰液的粘滞性,并使痰液化而易咳出。祛痰:一次并使痰液化而易咳出。祛痰:一次200-400mg,一日一日2-3次。对乙酰氨基酚中毒:应尽早用药,在次。对乙酰氨基酚中毒:应尽早用药,在中毒后中毒后10-12小时内服用最有效。开始小时内服用最有效。开始140mg/kg,然后一次,然后一次70mg/kg,每,每4小时小时1次,共用次,共用17次。次。严重者静脉给药。除口服外还有喷雾吸入和气管严重者静脉给药。除口服外还有喷雾吸入和气管滴入的给药
11、方式。滴入的给药方式。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确乙酰半胱氨酸乙酰半胱氨酸禁忌症禁忌症(1)对本药过敏者。对本药过敏者。(2)支气管哮喘。支气管哮喘。(3)严重呼严重呼吸道阻塞。吸道阻塞。(4)严重呼吸功能不全的老年患者。严重呼吸功能不全的老年患者。n有硫化氢臭味,用药后如遇恶心、呕吐可暂停给药,有硫化氢臭味,用药后如遇恶心、呕吐可暂停给药,支气管痉挛可用异丙肾上腺素缓解。支气管痉挛可用异丙肾上腺素缓解。n减弱青霉素、四环素、头孢菌素类药物的抗菌活性,减弱青霉素、四环素、头孢菌素类药物的抗菌活性,因此不宜与这些药物
12、合用,必要时可间隔因此不宜与这些药物合用,必要时可间隔4小时交替小时交替使用。使用。n与碘化油、糜蛋白酶、胰蛋白酶有配伍禁忌。与碘化油、糜蛋白酶、胰蛋白酶有配伍禁忌。n避免同时服用强力镇咳药。避免同时服用强力镇咳药。n不宜与金属不宜与金属(铁、铜等铁、铜等)、橡皮、氧化剂及氧气接触,、橡皮、氧化剂及氧气接触,因此喷雾器应用玻璃或塑料制作。因此喷雾器应用玻璃或塑料制作。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确舍雷肽酶舍雷肽酶沙雷杆菌培养液提取的蛋白水解酶,降解异常渗出物沙雷杆菌培养液提取的蛋白水解酶,降解异常渗出物和蛋白质,消除
13、炎症、水肿或肿胀,增加抗菌药物和蛋白质,消除炎症、水肿或肿胀,增加抗菌药物在感染灶和血中的浓度。口服给药在感染灶和血中的浓度。口服给药 一次一次5-10mg,一,一日日3次,饭后整粒吞服。次,饭后整粒吞服。用于缓解外伤、炎症及术后肿胀,还用于痰液粘稠、用于缓解外伤、炎症及术后肿胀,还用于痰液粘稠、咳痰困难。咳痰困难。本药与抗生素类药、化疗药、非甾体类抗炎药并用本药与抗生素类药、化疗药、非甾体类抗炎药并用可引起下列反应:可引起下列反应:(1)皮肤粘膜眼综合征及中毒性表皮肤粘膜眼综合征及中毒性表皮坏死症。皮坏死症。(2)间质性肺炎、嗜酸细胞肺浸润综合征。间质性肺炎、嗜酸细胞肺浸润综合征。(3)休克
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