中国现当代小说的发展概述ppt课件.ppt
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1、在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确中国现当代小说的发展概述中国现代小说三十年中国当代小说的发展在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确第一个十年(19171927)一.鲁迅呐喊中国现代小说的开端彷徨中国现代小说的成熟阿Q正传中国现代小说的经典作品二.问题小说探究人生和社会1919年下半年,冰心两个家庭斯人独憔悴去国的以发表,开创了问题小说的创作风气。代表作家:冰心王统照庐隐许地山在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度
2、,由浅入深,所提出的问题也很明确三.自叙传抒情小说表现自我的主观抒情。主要代表:郁达夫沉沦春风沉醉的晚上迟桂花特点:总是用第一人称,抒发的情怀是病态的,感伤的,常常竭力表现他的主人公的精神苦闷,以及由此而生的颓废和变态的心理言行,揭示一种时代病,抒发时代苦闷的情绪。四.乡土小说主要描写故乡农村(或小城镇)的生活,带有浓厚乡土气息与地方色彩的小说。鲁迅首开乡土小说创作风气。主要作家:彭家煌(湖南)许杰(江浙)蹇先艾(贵州)在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确第二个十年(19281937年6月)一.革命现实主义小说:茅盾:代表
3、作:子夜蚀三部曲(幻灭动摇追求)老舍市民诗人代表作:骆驼祥子四世同堂巴金:代表作:激流三部曲(家春秋)爱情三部曲(雾雨电)寒夜在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确二.左联准备期的小说革命加恋爱的流行主题主要代表:蒋光慈咆哮了的土地(田野的风)三.左联青年作家群的小说标志着现代文学在创作上真正结束了“革命文学”的时代而向前迈进了。主要代表:丁玲沙菲女士的日记太阳照在桑乾河上张天翼华威先生开四十年代国统区讽刺文学之先河。萧红生死场呼兰河传萧军八月的乡村四.左联外民主主义作家主要代表:叶圣陶倪焕之多收了三五斗李颉人死水微澜在整堂
4、课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确五.京派小说指二十年代末期到三十年代,当文学的中心南移上海之后,继续留在北京的或其它北方城市的一个自由主义作家群,也称北方作家派。是左联外最重要的文学派别。主要代表:沈从文边城六.新感觉派小说主要代表:穆时英刘呐鸥施蜇存在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确第三个十年(1937.71949.9)主要代表:姚雪垠:差半车麦秸一.抗战小说:二.讽刺、暴露小说沙汀在其香居茶馆里淘金记张恨水啼笑因缘三.七月派小说:路翎财主底儿女们四
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