业界望今年成为中国互联网金融“监管元年”ppt课件.pptx

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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确中新社上海3月14日电(记者 姜煜)近日，平安集团旗下网络投融资平台陆金所曝出2.5亿元(人民币，下同)借款逾期，让互联网金融再一次成为焦点话题。该公司后在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确澄清称，所属子公司确有一项应收账款业务目前“进入相关法律程序”，但该项目与陆金所P2P(网络点对点借贷平台)业务无关。P2P是当前中国互联网金融最火热的领域在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯

2、度，由浅入深，所提出的问题也很明确，据“网贷之家”的统计数据，截至2014年年末，中国P2P运营平台近1600家；网贷行业总体贷款余额1036亿元，是2013年的3.87倍。在高速发展的同时在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确，P2P行业也进入风险高发期，仅今年以来就发生了多起坏账事件：1月22日“里外贷”发布消息称借款人未能归还款项并失联，涉及投资人待还本息9.34亿元；2月6在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确日，“红岭创投”曝出7000万元平台坏

3、账；2月9日，盛融在线发出限制提现公告，涉及投资者资金约3000万元；3月11日，“铜板街”合作伙伴美达小贷出现资金断在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确裂，涉投资金额约5000万元。P2P的出现，有效解决了中小企业小额融资的问题，也为广大投资者打开了高收益的投资渠道，但P2P贷款人和借款者之间的业务往来都在在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确互联网上直接完成，没有金融机构作为中间人，由此风险大增。中国人民银行之前将互联网金融定位为“传统金融的补充”，

4、并强调，传统金融是主流，作为补充的互联网金融并在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确没有改变金融风险的本质，因此仍需要加强监管。据悉，中国银监会已新设了普惠金融部，P2P行业将受其监管，但互联网金融监管的细则尚未整体出台。人民银行副行长易纲在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在今年中国“两会”期间表示，中国高度重视关于加强互联网金融监管的提案，有关部门正在反复研究，“出台政策既要拿捏把握度，又要促进发展，要适度监管”。“雪山贷”在整堂课的教学中，刘教师总

5、是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确创始人兼首席执行官邵建华对中新社记者表示，中国P2P行业发展历史较短，目前还处于良莠不齐的状态，监管有利于给这个行业营造和谐、健康的发展环境。而随着监管政策在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确的落实，该行业必将面临力度更大的洗牌，一些风控做的不到位、发展不规范的公司将会被清理出行业。而在政策的有效监管下，行业有望继续迎来快速且健康的发展。融道网、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问

6、题也很明确生菜金融创始人周汉认为，对P2P的设立应该宽进严出，宽进指对其实施注册或备案制，适当设置一定准入条件；严出则是一旦P2P平台发生违规行为，就立即停止其从业资在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确格。91金融首席执行官许泽玮则称，对于一个创新的行业来说，监管和扶持是相辅相成的，监管的目的在于更好地引导行业发展，互联网金融的本质是互联网，因此其监管也应在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确该使用互联网思维来解决。在对监管的呼声之下，2015年将拉开互

7、联网金融监管的大幕在上述业内人士中达成了共识。中国支付清算协会副秘书长王素珍也表示，2014年在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确互联网金融监管留下的悬念，在2015年会得到明确答案，2015年将成为中国互联网金融的“监管元年”。中国人民银行支付结算司副司长樊爽文之前曾透露，互联网金融在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确有网络支付、股权众筹、P2P等不同的业态，对不同的业态，监管的方法和重点可能会有所不同。(完)在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确ggtzrs8rrt 旅游地产 http:/