小学英语教师家长会ppt课件.ppt

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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确欢迎您的到来！欢迎您的到来！在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 感谢你们能在百忙之中抽出时间来到学校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！作为您孩子的英语老师，我想借这个机会和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语怎样帮助孩子学好英语”。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在

2、整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确英语学习的重要性英语学习的重要性 很多家长觉得英语是副科，不够重视。很多家长觉得英语是副科，不够重视。那你错了！那你错了！我们五年级英语在孩子们小学毕业之前，我们五年级英语在孩子们小学毕业之前，要进行全市统一的结业考试。要进行全市统一的结业考试。考试分为口语测试和笔试。考试分为口语测试和笔试。口语测试主要是课本上的口语测试主要是课本上的Lets talk以及以及Listen and say 以及以及Lets read部分的内容。部分的内容。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，

3、而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确五年级英语学习的重点五年级英语学习的重点 1.Lets talk 是每单元的第一课以及第二课是每单元的第一课以及第二课的练习部分。要求孩子会问会答。的练习部分。要求孩子会问会答。(必考）必考）2.Listen and say 和和Lets read部分要求孩部分要求孩子们会背课文，也就是每单元的第一课，子们会背课文，也就是每单元的第一课，第二课以及第三课。对于这部分内容有层第二课以及第三课。对于这部分内容有层次的要求，程度好一些的同学背全文，其次的要求，程度好一些的同学背全文，其次背必背，最差也要会熟读全文。次背必背，最差也要会熟读全文

4、。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 学好英语的办法：学好英语的办法：学好英语要在听、说、读、写方面下功夫！学好英语要在听、说、读、写方面下功夫！在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确首先是听。首先是听。学习新课之前，我都要求学生进行预习，也就学习新课之前，我都要求学生进行预习，也就是提前听听录音。只有进行了预习，所学知识做到心中有是提前听听录音。只有进行了预习，所学知识做到心中有数之后，学习效果才更好。每上完一次课，我都让学生回数之后，学习效果才更好

5、。每上完一次课，我都让学生回家跟读，要学生尽力地去模仿点读笔里的发音，从而使自家跟读，要学生尽力地去模仿点读笔里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。单凭在课上听几分钟的己的听力和口语都提高一个层次。单凭在课上听几分钟的英语是远远不够的。为此，请家长一定要配合学校来要求英语是远远不够的。为此，请家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，让孩子多听听纯正的录音，孩子，要创造条件让孩子多听，让孩子多听听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。家长们不要小看这每天听几遍、听清楚了以后，跟着说。家长们不要小看这每天的半小时，日积月累，对孩子影响是很大的。的半小时，日积月累，对孩子影

6、响是很大的。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确其次是说。其次是说。鼓励孩子大声说英语，让孩子听后一定要跟读，鼓励孩子大声说英语，让孩子听后一定要跟读，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、大声说，不害羞。英语不同于我们母语，没有语言这个大大声说，不害羞。英语不同于我们母语，没有语言这个大环境，所以我们就要创造环境。在课上，我一般采用简短环境，所以我们就要创造环境。在课上，我一般采用简短的英语课堂用语，尽量创造这个氛围去让孩子们适应。汉的英语课堂用语，尽量创

7、造这个氛围去让孩子们适应。汉语我们说得流畅，就是因为每天都说，所以，想学好英语，语我们说得流畅，就是因为每天都说，所以，想学好英语，也需要大胆说出来。只听不读，不说，英语就成了哑巴英也需要大胆说出来。只听不读，不说，英语就成了哑巴英语，这样口语测试就不会取得好的成绩。语，这样口语测试就不会取得好的成绩。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确再次是读。再次是读。学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很有很好的语感，那么不管是说话，做题目，

8、都很轻松，很简单了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让简单了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯。如果孩子还没有养成这样的学生养成每天读英语的习惯。如果孩子还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。间久了，就会习惯成自然。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确最后是写。最后是写。每单元后都有每单元后都有Try yourself 中的中的Lets check!有对单词以有对单词以及句子的要求

9、。及句子的要求。1.小学阶段的四五年级英语已经对学生有一定的书写要求。小学阶段的四五年级英语已经对学生有一定的书写要求。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断地背，不断地记忆。背会单词就像掌握了汉字所以要不断地背，不断地记忆。背会单词就像掌握了汉字对语文的重要性一样，单词同样也是学习英语的基础。对语文的重要性一样，单词同样也是学习英语的基础。2.Lets check 中的句子是每单元的功能句，是笔试中必中的句子是每单元的功能句，是笔试中必考的内容，特别是连词成句题。这就要求孩子不光要会读，考的内容，特别是连词成句题。这

10、就要求孩子不光要会读，还要会写。还要会写。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 只要愿意努力，就能学好英语。只要愿意努力，就能学好英语。因因此孩子们需要此孩子们需要再努力再努力。我想孩子的。我想孩子的努力也努力也需要您的支持和帮助需要您的支持和帮助。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 我们的鼓励和帮助真的非常重要，一切我们的鼓励和帮助真的非常重要，一切都有可能，关键是愿不愿意去尝试！都有可能，关键是愿不愿意去尝试！现在努力真的还来得及，现在努力真的还

11、来得及，但是如果现在还不努力，但是如果现在还不努力，就真的来不及了！就真的来不及了！在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确给家长的几点建议：给家长的几点建议：1、监督孩子一定要按时完成作业，特别是听、读、背这样的 口头作业。2、多听、多读、多背是学好英语的保证。每天保证30分钟的听、读、背，可以早晚分开，当天学的当天消化。不要给第二天的学习带来新的负担。（英语小达人签字）3、作业质量严格把关，仔细核对作业种类。4、多和我积极联系。5、认真对待孩子的每次失误，并和他一起总结，反思。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学

12、习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确总而言之，还请各位家长多关注总而言之，还请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。教育中，良好的英语学习习惯。教育中，要以鼓励和赞扬为主，少些责备要以鼓励和赞扬为主，少些责备和训斥，增强孩子的信心，提高和训斥，增强孩子的信心，提高学生的学习积极性。在此，还希学生的学习积极性。在此，还希望家校携手共同提高孩子们的英望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。谢谢各位家长！语学习水平。谢谢各位家长！在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作