识字教学讲座PPT课件.ppt

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1、人教版一年级下学期语文人教版一年级下学期语文教材解读：识字教学教材解读：识字教学 本学期识字教学要求本学期识字教学要求学习目标学习目标教学建议教学建议课程评价标准课程评价标准本学期识字教学内容本学期识字教学内容本册教材识字内容编排本册教材识字内容编排 表一表一本册教材生字偏旁归类本册教材生字偏旁归类 表二表二本册教材要求掌握的多音字本册教材要求掌握的多音字 表三表三本册教材要求会写生字组词本册教材要求会写生字组词 表四表四一、准确把握课程评价标准及本册教材一、准确把握课程评价标准及本册教材对识字教学的要求。对识字教学的要求。1 1、学习目标：、学习目标：（1）一年级下学期要求认识的字有550个

2、（见教材“生字表一”），累计认字950个；要求能正确书写的字250个（见教材“生字表一”），累计会写350个生字。（2）喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。（3）掌握正确的书写姿势，养成良好的书写习惯。2 2、教学建议：、教学建议：n识字识字（1）准确把握识字要求多认少写。（2）鼓励学生用自己喜欢的方式识字。（3）调动学生的识字积累，引导学生在生活中识字。（4）在语言环境中识字，做到字不离词，词不离句，句不离文（5）渗透识字知识和识字方法，培养自主识字能力。（6）开展有趣的游戏活动，快乐识字。生本课堂上常见的卡片识字游戏：听音摆图、听音点字、登山、抢答、红绿灯、打擂台、猜字、抽大奖、鸡毛信、接龙、

3、找朋友、摘果子、闯难关 游戏中常用的口令词：小字卡拿手上，橡皮筋套指上，边读边摆我最棒（或记心上）；小字卡手中拿，边读边摆顶呱呱；小字卡两边分，左边自己读，右边问别人；小字卡翻一翻，读拼音我喜欢；红灯停，绿灯行，红灯变绿灯，一路绿灯听音举卡听音举卡评比奖励评比奖励读字摆卡读字摆卡小组游戏小组游戏读字收卡读字收卡学生个体学生个体生生互动、生生互动、师生互动师生互动同桌互同桌互动动小组合作，如识字小组合作，如识字大王、闯难关、抓大王、闯难关、抓兔子兔子全班互动全班互动卡片识字游戏的基本环节：n写字写字（1）要求学生对字形要有十分清晰的识记，一笔不误。（2）教学中，注意引导学生严格按照笔画顺序书写，

4、另外要掌握好汉字的间架结构，注意每一部分在在田字格中所占的位置。（3）教师指导写字时要做到细致入微。另外，书空也是练好字的一项基本功。（4）生字教学中，注意培养学生正确的写字姿势（包括坐姿与握笔姿势）3 3、课程评价标准：、课程评价标准：二、一年级下学期语文教材中识字教学二、一年级下学期语文教材中识字教学内容分析内容分析表一表一 本册教材识字本册教材识字内容编排内容编排严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。识字方法的学习，应该把重点放在引导学生自己发现和练习运用上。可以先指导学生读提示中的话，让学生发现其中的规律，并运用这些规律认记生字。可以通过结合游戏认读词语来巩固，如：邮票、元旦、值钱、遍地等。表二表二 本册教材中生字本册教材中生字偏旁归类偏旁归类 表表.xls.xls表三表三 本册教材要求掌握的本册教材要求掌握的多音字多音字 表表.xls.xls表四表四 本册教材中要求会写的本册教材中要求会写的生字组词生字组词 表表.xls.xls谢谢大家！谢谢大家！