人教三年级数学上册长方形和正方形解决问题ppt课件.ppt

《人教三年级数学上册长方形和正方形解决问题ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教三年级数学上册长方形和正方形解决问题ppt课件.ppt（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值解决问题解决问题一、复习导入资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值还记得长方形和正方形周长的计算公式吗？还记得长方形和正方形周长的计算公式吗？长长宽宽边边长长边长边长长方形的周长长方形的周长=（长（长+宽）宽）2正方形的周长正方形的周长=边长边长4资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值1 1分米分米1

2、1分米分米这个正方形的周长是多少这个正方形的周长是多少？如果把这样的如果把这样的4 4个正方形拼起来，个正方形拼起来，能拼成哪些四边形？能拼成哪些四边形？资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值1 1分米分米1 1分米分米周长周长8 8分米分米周长周长1010分米分米二、探究新知资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值【课本P86页例5】用用1616张边长是张边长是1 1分米的正方形纸拼长方形和正方分米的正方形纸拼长方形和正方形

3、。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？阅读与理解阅读与理解用用1616张正方形纸拼图张正方形纸拼图形，有不同的拼法。形，有不同的拼法。要解决的问题是什么？要解决的问题是什么？资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值分析与解答分析与解答怎样拼使周长最短？画图试一试。怎样拼使周长最短？画图试一试。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值长长16分米分米宽宽1分米分米小明小明我这样拼，周长是我这样拼

4、，周长是_分米。分米。（16+1）2=34（分米）（分米）34资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值8 分米分米2 分米分米小军小军我这样拼，周长是我这样拼，周长是_分米。分米。（8+2）2=20（分米）（分米）20资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，

5、是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值4 分米分米4 分米分米小华小华我这样拼，周长是我这样拼，周长是_分米。分米。44=16（分米）（分米）16资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值每行个数每行个数行数行数=小正方形的个数小正方形的个数_拼出的图形的周长最短。拼出的图形的周长最短。小华小华二、探究新知资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值回顾与反思回顾与反思只有这三种拼法吗？只有这三种拼

6、法吗？一般来说，拼成的长方形的长一般来说，拼成的长方形的长和宽越接近，其周长越短。和宽越接近，其周长越短。二、探究新知资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值如果用如果用3636张正方形纸呢？张正方形纸呢？拼成正方形时周长是最短的。拼成正方形时周长是最短的。三、随堂练习资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 把把1212盒右面这样的保鲜膜捆盒右面这样的保鲜膜捆在一起，怎样捆最节省胶带？在一起，怎样捆最节省胶带？四、课堂小结资金

7、是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值摆成摆成1行行摆成摆成2行行摆成摆成4行行解解决决问问题题（4+4）2=16（分米）（分米）（16+1）2=34（分米）（分米）（8+2）2=20（分米）（分米）拼成的图形的两条边的和越小，所拼成的图拼成的图形的两条边的和越小，所拼成的图形的周长越短。形的周长越短。五、作业设计资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值四四、学学校校举举办办“祖祖国国，您您好好”画画展展，共共有有2020幅幅山山

8、水水画画，每每幅幅画画都都是是边边长长为为3 3分分米米的的正正方方形形。现现在在要要把把这这些些画画贴贴在在一一起起，并并在在四四周周贴贴上上花花边边，怎怎样样设设计计才才能使贴的花边最短？最短是多少分米？能使贴的花边最短？最短是多少分米？【选自选自创优作业创优作业100分分P54】贴成横着有贴成横着有5幅山水画，竖着有幅山水画，竖着有4幅山水画幅山水画(或横着有或横着有4幅，幅，竖着有竖着有5幅幅)的长方形，才能使贴的花边最短。的长方形，才能使贴的花边最短。43=12(分米分米)53=15(分米分米)(15+12)2=54(分米分米)资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间

9、的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值练习课练习课一、复习导入资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值1.1.在方格纸上按要求画图形。在方格纸上按要求画图形。分别画出长分别画出长3 3厘米、宽厘米、宽2 2厘米的厘米的长方形和边长长方形和边长4 4厘米的正方形。厘米的正方形。1厘米厘米一、复习导入资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值2.2.先量一量，再计算周长。先量一量，再计算周长。【课本P87

10、页练习十九第1题】5 5厘米厘米3 3厘米厘米周长周长:(3+5)2=16(厘米厘米)4 4厘米厘米周长周长:44=16(厘米厘米)二、探究新知资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值1.1.把把1818幅绘画作品贴在一起，做一个幅绘画作品贴在一起，做一个“绘画园地绘画园地”。要在要在“绘画园地绘画园地”的四周贴上花边。的四周贴上花边。【课本P87页练习十九第4题】怎样设计怎样设计“绘画园地绘画园地”，才能使贴的花边最少。，才能使贴的花边最少。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时

11、间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值都是都是36分米。分米。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值按下面贴，贴的花边最少。按下面贴，贴的花边最少。二、探究新知资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值2.2.从小红家到学校有下面几条路可以走。你能说出从小红家到学校有下面几条路可以走。你能说出哪条路近，哪条路远吗？哪条路近，哪条路远吗？【课本P88页练习十九第5题】二、探究新知资金是运动的价值，资金的价值是随时

12、间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值路线路线1：ABBC路线路线2：ADDFFC路线路线3：ADDGGEEHHFFC最近最近最远最远三、随堂练习资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值1.1.一一张张长长方方形形纸纸，长长3030厘厘米米，宽宽2121厘厘米米。从从这这张张纸纸上上剪剪下下一一个个最最大大的的正正方方形形。正正方方形形的的周周长长是是多多少少？剩下的图形的周长是多少剩下的图形的周长是多少?长方形的宽就是正方形的边长。长方形的宽就是正方形的边长

13、。正方形周长：正方形周长：214=84（厘米）（厘米）剩下长方形周长：剩下长方形周长：（30-21+21）2=60（厘米）（厘米）答：正方形的周长是答：正方形的周长是84厘米。剩下厘米。剩下图形的周长是图形的周长是60厘米。厘米。三、随堂练习资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值2.2.一个长方形的宽是一个长方形的宽是4 4厘米，长是宽的厘米，长是宽的3 3倍。这个长倍。这个长方形的长是多少厘米？周长是多少厘米？方形的长是多少厘米？周长是多少厘米？【课本P88页练习十九第6题】长：长：43=12（厘米）（厘米

14、）周长：（周长：（12+4）2=32（厘米）（厘米）答：这个长方形的长是答：这个长方形的长是12厘米。周长是厘米。周长是32厘米。厘米。三、随堂练习资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值3.3.一块长方形菜地，长一块长方形菜地，长6 6米，宽米，宽3 3米。四周围上篱笆，篱笆长多少米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？多少米？【课本P88页练习十九第7题】（6+3）2=18（米）（米）哪一面靠墙周哪一面靠墙周长最短？长最短？6+3+3=12（米）（米）答：

15、四周围上篱笆，篱笆长答：四周围上篱笆，篱笆长18米。米。如果如果一面靠一面靠墙，篱笆至少要墙，篱笆至少要12米。米。三、随堂练习资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值4.4.下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？【课本P88页练习十九第8题】答：一样长。答：一样长。三、随堂练习资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值5.5.下下图图中中大大正正方方形形的的周周长长是是2424厘厘

16、米米，小小正正方方形形的的周周长长是是1212厘厘米米。这这两两个个正正方方形形拼拼成成的的图图形形的的周周长长是是多多少厘米？少厘米？【课本P88页练习十九第9题】244=6(厘米厘米)124=3(厘米厘米)(6+3)+6 2=30(厘米厘米)四、课堂小结资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 1.说一说本节课的收获。说一说本节课的收获。2.谈谈在解决实际问题中有哪些需谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。要注意或不太懂的地方。五、作业设计资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值四、把两个长四、把两个长8 8厘米、宽厘米、宽3 3厘米的长方形叠放在一起厘米的长方形叠放在一起(如图如图)，这个新图形的周长是多少厘米？，这个新图形的周长是多少厘米？【选自选自创优作业创优作业100分分P55】84=32(84=32(厘米厘米)答：这个新图形的周长是答：这个新图形的周长是3232厘米。厘米。