爆破设计与施工(汪旭光)ppt课件.ppt

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1、全国工程爆破技术人员统一培训内容全国工程爆破技术人员统一培训内容中国工程爆破协会中国工程爆破协会 编编汪旭光汪旭光 主编主编冶金工业出版社冶金工业出版社（20112011）爆爆 破破 设设 计计 与与 施施 工工（14）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第十四章第十四章 爆破安全技术和环境保护爆破安全技术和环境保护 14.1 爆破振动与塌落振动爆破振动与塌落振动 14.6 爆破粉尘爆破粉尘 14.2 塌落振动塌落振动 14.7 爆破有害气体爆破有害气体 14.3 爆破空气冲击波及噪声爆破空气冲击波及噪声 14.8 爆破对

2、生态环境的保护爆破对生态环境的保护 14.4 爆破水中冲击波爆破水中冲击波 14.9 爆破事故的预防和处理爆破事故的预防和处理 14.5 爆破个别飞散物爆破个别飞散物在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确14.1 爆破振动与塌落振动爆破振动与塌落振动 不论是在岩石中爆破，还是建筑物的拆除爆破，当不论是在岩石中爆破，还是建筑物的拆除爆破，当炸药在固体介质中爆炸产生的应力波通过破裂圈后，由炸药在固体介质中爆炸产生的应力波通过破裂圈后，由于应力波强度迅速衰减，它只能引起介质质点产生弹性于应力波强度迅速衰减，它只能引起介质质点产生弹

3、性振动。这种弹性振动是以弹性波的形式向外传播，称为振动。这种弹性振动是以弹性波的形式向外传播，称为爆破地震波爆破地震波。爆破地震波是一种复杂的波系，包含体波和面波。面爆破地震波是一种复杂的波系，包含体波和面波。面波，特别是其中的瑞利波，由于它的频率低、衰减慢、波，特别是其中的瑞利波，由于它的频率低、衰减慢、携带的能量较多，是造成地震破坏的主要因素。引起地携带的能量较多，是造成地震破坏的主要因素。引起地表震动，从而危及建筑物的安全。表震动，从而危及建筑物的安全。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确14.1.1 爆破地震的特点

4、爆破地震的特点 爆破地震与自然地震一样对建筑物都有危害，然而二者爆破地震与自然地震一样对建筑物都有危害，然而二者也有一定的区别。也有一定的区别。爆破地震振动幅值大，但衰减快，破坏范围小；天然地震爆破地震振动幅值大，但衰减快，破坏范围小；天然地震振动幅值虽小，但衰减缓慢，破坏范围比前者大得多；振动幅值虽小，但衰减缓慢，破坏范围比前者大得多；爆破地震的地面加速度震动频率较高爆破地震的地面加速度震动频率较高(约约10Hz100Hz以以上上)，远超过普通工程结构的自振频率；天然地震地面加速，远超过普通工程结构的自振频率；天然地震地面加速度震动频率较低度震动频率较低(一般为一般为2Hz5Hz)，与普通工

5、程结构的自，与普通工程结构的自振频率相接近；振频率相接近；爆破地震的持续时间很短，在爆破地震的持续时间很短，在0.4s2.0s之间；而天然地之间；而天然地震主震相持续时间多在震主震相持续时间多在10s40s间。间。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确14.1.2 爆破地震破坏判据及计算爆破地震破坏判据及计算 评价爆破地震强度的指标可用质点振动位移、速度、和加速度。我国评价爆破地震强度的指标可用质点振动位移、速度、和加速度。我国习惯上以地面习惯上以地面介质质点振动速度介质质点振动速度作为评价爆破强度的作为评价爆破强度的指标指

6、标。爆破安全规程规定，一般建筑物和构筑物的爆破地震安全性应满足地震安爆破安全规程规定，一般建筑物和构筑物的爆破地震安全性应满足地震安全速度的要求。主要类型的建筑物和构筑物地面质点的安全振动速度规定如下：全速度的要求。主要类型的建筑物和构筑物地面质点的安全振动速度规定如下：v土窑洞、土坯房、毛石房屋土窑洞、土坯房、毛石房屋 1.0cm/s；v一般砖房、非抗震的大型砌块建筑物一般砖房、非抗震的大型砌块建筑物 23cm/s；v钢筋混凝土框架房屋钢筋混凝土框架房屋 5cm/s；v水工隧洞水工隧洞 10cm/s；v交通隧洞交通隧洞 15cm/s；v矿山巷道，围岩不稳定有良好支护矿山巷道，围岩不稳定有良好

7、支护 10cm/s；围岩中等稳定有良好支护围岩中等稳定有良好支护 20cm/s；围岩稳定无支护围岩稳定无支护 30cm/s。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 对于埋在地下的药包爆炸时引起的地表质点振动速度，对于埋在地下的药包爆炸时引起的地表质点振动速度，采用采用 萨道夫斯基公式计算：萨道夫斯基公式计算：式中：式中：Q 总药量或最大一段药量，总药量或最大一段药量，kg；R 测点或被保护物距爆破点的距离，测点或被保护物距爆破点的距离，m；v 测点处或被保护物处地面质点的振动速度，测点处或被保护物处地面质点的振动速度，cm/

8、s；K,与岩石性质有关，由实测确定或参考以下值：与岩石性质有关，由实测确定或参考以下值：坚硬岩石坚硬岩石 K=50150 =1.31.5 中硬岩石中硬岩石 K=150250 =1.51.8 软软 岩岩 K=250300 =1.82.0 由安全震动速度亦可计算安全距离：由安全震动速度亦可计算安全距离：应当指出，以上应当指出，以上K、的取值范围，只是大概的经验值。对于在重要建筑物附近的取值范围，只是大概的经验值。对于在重要建筑物附近爆破或很大规模的爆破，应当通过实测确定准确的爆破或很大规模的爆破，应当通过实测确定准确的K、值。值。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一

9、定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确14.1.3 塌落振动塌落振动 在高耸建筑物拆除爆破中，爆破体在倾倒或塌落过程冲击地面，同样会在高耸建筑物拆除爆破中，爆破体在倾倒或塌落过程冲击地面，同样会引起地表震动，有时会强于爆破地震。这时就要进行这方面的验算。引起地表震动，有时会强于爆破地震。这时就要进行这方面的验算。关于建筑物坍落时的振动计算，可参考以下公式：关于建筑物坍落时的振动计算，可参考以下公式：式中：式中：v 地面质点振动速度，地面质点振动速度，cm/s；R距坍落地点的距离，距坍落地点的距离，m；m冲击地面解体构件的质量，冲击地面解体构件的质量，kg；g重力加速度重力加速度，cm/s2；

10、h 落高落高，m；K系数，一般取系数，一般取6.58.7。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确14.1.4 爆破地震测试爆破地震测试 爆破地震测量一般采用电测法。测量仪器由传感器、测爆破地震测量一般采用电测法。测量仪器由传感器、测振仪和记录装置组成。如图：测振仪记录装置传感器振仪和记录装置组成。如图：测振仪记录装置传感器 图图 爆破震动测试系统爆破震动测试系统 传感器又称为拾震器，用于将地面振动信号转换为电信传感器又称为拾震器，用于将地面振动信号转换为电信号。按号。按信号转换方式信号转换方式不同，可分为应变型、磁电型、压电

11、晶不同，可分为应变型、磁电型、压电晶体型和电容型。按记录的体型和电容型。按记录的物理量物理量不同，分为位移传感器、速不同，分为位移传感器、速度传感器和加速度传感器。按度传感器和加速度传感器。按测量振动强度测量振动强度不同，又分为强不同，又分为强震仪、中强震仪和弱震仪。震仪、中强震仪和弱震仪。测振仪测振仪记录装置记录装置传感器传感器在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确14.1.5 防护措施防护措施1、预防爆破地震危害，减弱爆破地震效应的主要措施是、预防爆破地震危害，减弱爆破地震效应的主要措施是严格控制一次齐爆药量严格控制一次

12、齐爆药量。被。被保护建筑物的安全振速确定这后，即可算出最大安全起爆药量。一次齐爆药量只保护建筑物的安全振速确定这后，即可算出最大安全起爆药量。一次齐爆药量只有控制在安全起爆药量之内，才能保证建筑物的安全。当设计药量大于该值时，有控制在安全起爆药量之内，才能保证建筑物的安全。当设计药量大于该值时，则必须分次爆破，或采用微差爆破，使每一段爆破药量都小于安全起爆药量。此则必须分次爆破，或采用微差爆破，使每一段爆破药量都小于安全起爆药量。此时微差时间间隔应大于时微差时间间隔应大于50ms，降震效果才明显。，降震效果才明显。2、在爆破体附近、在爆破体附近开挖减震沟开挖减震沟也可在一定程度上降低爆破效应。

13、减震沟宽度以施工方也可在一定程度上降低爆破效应。减震沟宽度以施工方便为准。减震沟深度以超过被爆体或药包便为准。减震沟深度以超过被爆体或药包2030cm为好。为好。3、如果爆破体与被保护体之间是连为一体的混凝地基础或岩石，则采用预裂爆破方、如果爆破体与被保护体之间是连为一体的混凝地基础或岩石，则采用预裂爆破方法，首先在二者之间法，首先在二者之间形成预裂缝形成预裂缝，再进行爆破降震效果比较明显。这时应特别注，再进行爆破降震效果比较明显。这时应特别注意预裂爆破所产生的震动效应。意预裂爆破所产生的震动效应。4、减小塌落冲击地面震动，首先要采用合理的拆除工艺，减小和控制塌落冲击地面、减小塌落冲击地面震动

14、，首先要采用合理的拆除工艺，减小和控制塌落冲击地面的构件的质量。其次是在地面倒塌范围内铺设一定厚度的的构件的质量。其次是在地面倒塌范围内铺设一定厚度的松软缓冲层松软缓冲层（土、沙、（土、沙、炉渣等）。炉渣等）。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确14.2 塌落振动塌落振动 如上节所述。如上节所述。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确14.3 爆破空气冲击波及噪声爆破空气冲击波及噪声14.3.1 空气冲击波的概念空气冲击波的概念 炸药在空气中爆炸时，爆炸

15、产物、高速向空中膨胀，使炸药在空气中爆炸时，爆炸产物、高速向空中膨胀，使周围空气受压缩，形成压力很高的冲击波，这种冲击波称为周围空气受压缩，形成压力很高的冲击波，这种冲击波称为爆破空气冲击波。爆破空气冲击波。如：日本如：日本1945.8长崎和广岛原子弹爆炸后死伤者中长崎和广岛原子弹爆炸后死伤者中20%是冲击波造成；是冲击波造成；1947.4.18.8美国德克萨斯城港口，一艘装有美国德克萨斯城港口，一艘装有2300t硝铵炸药的船只，因硝铵炸药的船只，因失火爆炸后失火爆炸后560人死亡人死亡800人重伤，人重伤，4000多人轻伤距爆心多人轻伤距爆心3000m处仍有处仍有碎片飞来。百万吨级原子弹爆炸

16、后冲击波可使碎片飞来。百万吨级原子弹爆炸后冲击波可使10002000 km2 范围范围内（相当于半径内（相当于半径1825km）的人畜致死或致伤。绝不可轻视。）的人畜致死或致伤。绝不可轻视。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确14.3.2 爆破空气冲击波的安全判据和安全距离爆破空气冲击波的安全判据和安全距离v爆破空气冲击波的安全判据主要根据空气冲击波产生的超压值大小对人爆破空气冲击波的安全判据主要根据空气冲击波产生的超压值大小对人或建筑物的损害程度综合判定，并确定相应的安全距离。或建筑物的损害程度综合判定，并确定相应的安全

17、距离。v爆破安全规程规定，对于掩体内避炮的作业人员、居民或其他人员、爆破安全规程规定，对于掩体内避炮的作业人员、居民或其他人员、建筑物和构筑物的空气冲击波的安全距离，分别按下式来确定：建筑物和构筑物的空气冲击波的安全距离，分别按下式来确定：(掩体内作业人员掩体内作业人员)(其他作业人员其他作业人员)(建筑物、构筑物建筑物、构筑物)式中：式中：Rk空气冲击波的安全距离，空气冲击波的安全距离，m；Q裸露药包或用爆炸法在地面销毁的药包的重量，裸露药包或用爆炸法在地面销毁的药包的重量，kg。Q不不 得大于得大于20kg。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅

18、入深，所提出的问题也很明确14.3.3 爆破空气冲击波的安全防护爆破空气冲击波的安全防护 为了确保人员和建筑物等的安全，在爆破作业时，必须对空气冲击波加以控制，使之低为了确保人员和建筑物等的安全，在爆破作业时，必须对空气冲击波加以控制，使之低于允许的超压值。爆破空气冲击波产生的根源主要是裸露药包爆破或炮孔、药室位置不当于允许的超压值。爆破空气冲击波产生的根源主要是裸露药包爆破或炮孔、药室位置不当及堵塞质量不好所致，因此从根本上消除空气冲击波危害，应避免裸露药包爆破。及堵塞质量不好所致，因此从根本上消除空气冲击波危害，应避免裸露药包爆破。可采用可采用以下技术措施对爆破空气冲击波进行安全防护：以下

19、技术措施对爆破空气冲击波进行安全防护：（1）尽量避免采用安全导爆索起爆网路，必须采用时应覆盖砂土。）尽量避免采用安全导爆索起爆网路，必须采用时应覆盖砂土。（2）控制一次起爆药量。从空间、时间上将总装药量平均分配到各个爆破）控制一次起爆药量。从空间、时间上将总装药量平均分配到各个爆破部位，以防止产生强烈的冲击波。部位，以防止产生强烈的冲击波。（3）优化爆破参数，选择适宜的装药结构。合理控制最小抵抗线大小和方）优化爆破参数，选择适宜的装药结构。合理控制最小抵抗线大小和方向，选择空气间隔、不偶合装药结构，确保堵塞长度和质量，以有效控向，选择空气间隔、不偶合装药结构，确保堵塞长度和质量，以有效控制空气

20、冲击波的产生。制空气冲击波的产生。（4）在爆破区与保护物附近构筑阻波墙（砖墙、砂袋、砌石墙或水袋等），）在爆破区与保护物附近构筑阻波墙（砖墙、砂袋、砌石墙或水袋等），设置吸波体（用可吸收冲击波材料做成），使空气冲击波在传播过程中设置吸波体（用可吸收冲击波材料做成），使空气冲击波在传播过程中被消弱。矿井巷道中，采用薄膜水袋阻波墙既可消弱冲击波又可降尘、被消弱。矿井巷道中，采用薄膜水袋阻波墙既可消弱冲击波又可降尘、并稀释有毒气体。并稀释有毒气体。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确14.4 爆破水中冲击波爆破水中冲击波14.4

21、.1水中冲击波安全距离水中冲击波安全距离（水深不大于（水深不大于30m）（1）当一次起爆药量少于）当一次起爆药量少于1000kg时，可参照表时，可参照表72910定出安全距离（定出安全距离（m）。）。（2）当一次起爆药量大于）当一次起爆药量大于1000kg时，按下式计算安全距离时，按下式计算安全距离R：（72924）式中式中Q 一次起爆炸药量，一次起爆炸药量，kg KS经验系数，按表经验系数，按表72911选取。选取。（3）当水深大于）当水深大于30m时，应通过试验定出水中冲击波的安全距离，在试验时，可用库尔公式时，应通过试验定出水中冲击波的安全距离，在试验时，可用库尔公式和柯克伍德公式计算水

22、中冲击波超压峰值。和柯克伍德公式计算水中冲击波超压峰值。库尔公式库尔公式 ,MPa （72925）柯克伍德公式柯克伍德公式 ,MPa （72926）式中式中 Q、R意义及单位同前。意义及单位同前。水中冲击波超压水中冲击波超压F蜂值与船舶、鱼类的伤害关系可参见表蜂值与船舶、鱼类的伤害关系可参见表72912。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确表表14 Q1000kg时水中冲击波安全距离时水中冲击波安全距离/m 炸药量炸药量 /kg 50 50200 2001000 裸露药包裸露药包 游泳者游泳者 90014002000 潜水

23、者潜水者120018002500 木船木船200300500 铁船铁船100150250 钻孔或药室钻孔或药室 游泳者游泳者5007001100 潜水者潜水者6009001400 木船木船100150250 铁船铁船70100150在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确表表14-KS值值 对象对象 游泳者游泳者 潜水者潜水者木船木船铁船铁船 水中裸露药包水中裸露药包 250320 50 25 水下钻孔或药室水下钻孔或药室 130160 25 15表表14-水中冲击波超压峰值对应的损害程度水中冲击波超压峰值对应的损害程度超压峰

24、值超压峰值 /MPa 50 20 10 0.7 0.35 0.2船舶船舶 安全安全 安全限安全限木船安全限木船安全限鱼类鱼类 死亡死亡 重伤重伤 安全安全在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确14.4.2 减弱水中冲击波的办法减弱水中冲击波的办法气泡帷幕气泡帷幕 水中爆破冲击波的有效措施是：采用气泡帷幕防护技术，水中爆破冲击波的有效措施是：采用气泡帷幕防护技术，所谓气泡帷幕所谓气泡帷幕。就是在爆源与被保护物之间设置一套气泡发射装置，一就是在爆源与被保护物之间设置一套气泡发射装置，一般采用钢管在其两侧钻凿两排小孔，当往发射装置

25、里输入压般采用钢管在其两侧钻凿两排小孔，当往发射装置里输入压缩空气后，便从小孔中连续不断地发射出大量细小的气泡，缩空气后，便从小孔中连续不断地发射出大量细小的气泡，由于浮力的作用，气泡群自水底向水面运动，从而形成一边由于浮力的作用，气泡群自水底向水面运动，从而形成一边“气泡帷幕气泡帷幕”。能有效地削弱冲击波地压力峰值，对所保护能有效地削弱冲击波地压力峰值，对所保护物起到防护作用。可以通过提高压缩空气的压力和流量，适物起到防护作用。可以通过提高压缩空气的压力和流量，适当增加发射孔的数量和减少发射孔的直径，以及改善气泡发当增加发射孔的数量和减少发射孔的直径，以及改善气泡发射装置的结构等来提高帷幕中

26、的气泡密度。设计好的气泡帷射装置的结构等来提高帷幕中的气泡密度。设计好的气泡帷幕装置，可以削弱冲击波压力幕装置，可以削弱冲击波压力90以上。以上。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确14.5 爆破个别飞散物爆破个别飞散物14.5.1 爆破飞散物的产生和危害爆破飞散物的产生和危害 在工程爆破中，个别飞散物由于获得较大的能量常常会在工程爆破中，个别飞散物由于获得较大的能量常常会飞得较远，因其方向难于准确预测，往往给爆区附近人员、飞得较远，因其方向难于准确预测，往往给爆区附近人员、建筑物和设备等安全造成严重威胁。根据矿山爆破事故

27、的统建筑物和设备等安全造成严重威胁。根据矿山爆破事故的统计，露天爆破飞石伤人事故占整个爆破事故的计，露天爆破飞石伤人事故占整个爆破事故的27，因此必，因此必须对爆破个别飞散物的危害予以高度重视。须对爆破个别飞散物的危害予以高度重视。抛掷爆破、裸露药包爆破、大块解体二次爆破以及高耸抛掷爆破、裸露药包爆破、大块解体二次爆破以及高耸建筑物拆除爆破中爆体落地撞击等均易产生飞得较远的个别建筑物拆除爆破中爆体落地撞击等均易产生飞得较远的个别飞散物；爆破施工中，因过量装药、起爆顺序安排不当、最飞散物；爆破施工中，因过量装药、起爆顺序安排不当、最小抵抗线偏小、炮孔堵塞质量差、炮孔（药室）处于地质软小抵抗线偏小

28、、炮孔堵塞质量差、炮孔（药室）处于地质软弱带以及地形等也极易产生个别飞散物。弱带以及地形等也极易产生个别飞散物。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确14.5.2 爆破飞散物的飞散距离和安全距离爆破飞散物的飞散距离和安全距离 1、爆破飞散物的飞散距离、爆破飞散物的飞散距离 由于爆破飞散物形成的复杂性，要准确地确定个别飞散物飞散距离是非常困由于爆破飞散物形成的复杂性，要准确地确定个别飞散物飞散距离是非常困难的。但人们根据大量的实际工程资料，提出了许多经验的近似计算公式。难的。但人们根据大量的实际工程资料，提出了许多经验的近似计

29、算公式。硐室爆破和药壶爆破个别飞散物飞散距离可按下式估算：硐室爆破和药壶爆破个别飞散物飞散距离可按下式估算：式中式中 RF个别飞散物飞散的最远距离，个别飞散物飞散的最远距离，m；n最大一个装药的爆破作用指数；最大一个装药的爆破作用指数；W最大一个装药的最小抵抗线，最大一个装药的最小抵抗线，m；KF安全系数，一般取安全系数，一般取1.01.5，根据地形与不同方向上可能产生飞，根据地形与不同方向上可能产生飞散物的条件而定。散物的条件而定。上式对于山坡单侧硐室抛掷爆破和最小抵抗线小于上式对于山坡单侧硐室抛掷爆破和最小抵抗线小于25m的硐室爆破，计算值的硐室爆破，计算值与实际情况较接近。而对双侧抛掷爆

30、破，计算值偏大，与实际情况较接近。而对双侧抛掷爆破，计算值偏大，KF可取可取0.50.8。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 2、爆破飞散物对人员的安全距离、爆破飞散物对人员的安全距离 爆破安全规程爆破安全规程GB67222003规定：爆破时，个别飞规定：爆破时，个别飞散物对人员的安全距离不应小于表散物对人员的安全距离不应小于表5-20-8的规定；对设备或的规定；对设备或建设物的安全允许距离，应由设计确定。抛掷爆破时，个别建设物的安全允许距离，应由设计确定。抛掷爆破时，个别飞散物对人员、设备和建筑物的安全距离，应由设计确

31、定，飞散物对人员、设备和建筑物的安全距离，应由设计确定，并报单位总工程师批准。并报单位总工程师批准。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确14.5.3 爆破飞散物的防护爆破飞散物的防护 爆破分散物的安全防护必须从爆破爆破分散物的安全防护必须从爆破设计、施工设计、施工以及以及主动防护主动防护三方面入手，具体措施为：三方面入手，具体措施为：（1）选择并确定合理的爆破参数。）选择并确定合理的爆破参数。合理的装药量、最小抵抗线大小与方向、堵塞长度、起爆合理的装药量、最小抵抗线大小与方向、堵塞长度、起爆顺序与时差以及爆炸作用指数是控制

32、爆破个别飞散物的主要参数。过大的装药量、爆炸作顺序与时差以及爆炸作用指数是控制爆破个别飞散物的主要参数。过大的装药量、爆炸作用指数，过小的最小抵抗线和堵塞长度均可导致较远的爆破飞散物。多排爆破时要选择合用指数，过小的最小抵抗线和堵塞长度均可导致较远的爆破飞散物。多排爆破时要选择合理的延期时间，防止因前排带炮理的延期时间，防止因前排带炮(后冲后冲)，造成后排最小抵抗线大小与方向失控。，造成后排最小抵抗线大小与方向失控。（2）选择适宜的炸药及其装药结构。）选择适宜的炸药及其装药结构。在满足工程要求基础上，选用做功能力低、爆速低的炸在满足工程要求基础上，选用做功能力低、爆速低的炸药，采用不偶合装药结

33、构、反向起爆、挤压爆破等技术有利于控制爆破飞散物。药，采用不偶合装药结构、反向起爆、挤压爆破等技术有利于控制爆破飞散物。（3）做好爆区地质、地形勘测工作，）做好爆区地质、地形勘测工作，合理确定炮孔（药室）位置，严防将炮孔（药室）布置合理确定炮孔（药室）位置，严防将炮孔（药室）布置在软弱地质破碎带。在软弱地质破碎带。（4）严格控制堵塞质量。）严格控制堵塞质量。爆破施工中，既要保证一定的堵塞长度，还要保障堵塞密实，严防爆破施工中，既要保证一定的堵塞长度，还要保障堵塞密实，严防堵塞物中夹杂碎石。堵塞物中夹杂碎石。（5）在复杂环境条件下需严格控制爆破个别飞散物时，必须采取主动防护措施）在复杂环境条件下

34、需严格控制爆破个别飞散物时，必须采取主动防护措施：对人员可设：对人员可设置掩体；对爆破体和保护对象进行覆盖或在爆区与被保护对象间设置防护排架等，以设防置掩体；对爆破体和保护对象进行覆盖或在爆区与被保护对象间设置防护排架等，以设防个别飞散物。覆盖材料应便于固定、不易抛散和拆散，并能防止细小碎块的穿透。在爆破个别飞散物。覆盖材料应便于固定、不易抛散和拆散，并能防止细小碎块的穿透。在爆破体尺寸较小、附近有重要保护对象、周围人员活动频繁条件下，应做多层覆盖。覆盖范围体尺寸较小、附近有重要保护对象、周围人员活动频繁条件下，应做多层覆盖。覆盖范围应大于炮孔的分布范围。应大于炮孔的分布范围。在整堂课的教学中

35、，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确14.6 爆破粉尘爆破粉尘14.6.1 爆破粉尘的产生和特点爆破粉尘的产生和特点 爆破粉尘既有炸药爆炸反应的生成物即炮烟，又有穿孔、运输过程中产生的爆破粉尘既有炸药爆炸反应的生成物即炮烟，又有穿孔、运输过程中产生的粉尘，还有由于建筑物或构筑物倒塌或振动而飞扬的尘埃。爆破在地表以上进行粉尘，还有由于建筑物或构筑物倒塌或振动而飞扬的尘埃。爆破在地表以上进行时，爆破粉尘主要危害是污染环境，其次是造成视线不清，甚至会导致交通事故。时，爆破粉尘主要危害是污染环境，其次是造成视线不清，甚至会导致交通事故。因此有条件

36、时应在装药前对拆除物表面进行清洗或在拆除过程中喷水除尘。无条因此有条件时应在装药前对拆除物表面进行清洗或在拆除过程中喷水除尘。无条件喷水时，应通知周围或下风方向居民临时关闭门窗。件喷水时，应通知周围或下风方向居民临时关闭门窗。爆破粉尘的特点：爆破粉尘的特点：1）浓度高；（）浓度高；（15002000mg/）2）扩散速度快、分布范围广；）扩散速度快、分布范围广；3）滞留时间长；）滞留时间长；4）颗粒小、质量轻；）颗粒小、质量轻；(0.010.10mm)5）吸湿性一般较好。）吸湿性一般较好。m3在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很

37、明确14.6.2 煤尘煤尘 在煤矿生产和建设过程中不可避免地要产生粉尘，主要在煤矿生产和建设过程中不可避免地要产生粉尘，主要是煤尘和岩尘；绝大部分来源于采掘、装卸、转运等生产环是煤尘和岩尘；绝大部分来源于采掘、装卸、转运等生产环节。井下爆破作业是产生粉尘的主要因素之一，节。井下爆破作业是产生粉尘的主要因素之一，爆破不仅能爆破不仅能产生新的粉尘，而且能使以往沉积的粉尘扬起产生新的粉尘，而且能使以往沉积的粉尘扬起。粉尘中的煤。粉尘中的煤尘在一定条件下会燃烧或爆炸，因此，井下爆破作业必须注尘在一定条件下会燃烧或爆炸，因此，井下爆破作业必须注意和有效处理煤尘环境。意和有效处理煤尘环境。降尘措施主要包括

38、：回采工作面煤层注水、采用湿式打降尘措施主要包括：回采工作面煤层注水、采用湿式打眼和水炮泥、采煤机和掘进机安装喷雾装置、爆破后喷雾眼和水炮泥、采煤机和掘进机安装喷雾装置、爆破后喷雾或洒水等。或洒水等。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确14.6.3 露天爆破降尘技术措施露天爆破降尘技术措施 1）均匀布孔，控制炸药单耗、单孔药量与一次起爆药量）均匀布孔，控制炸药单耗、单孔药量与一次起爆药量提高炸药能量有效利用率；提高炸药能量有效利用率；2）采用毫秒延期爆破技术；）采用毫秒延期爆破技术；3）根据岩性选择炸药；）根据岩性选择炸药

39、；4）采用水泡泥封孔；）采用水泡泥封孔；5）爆前工作面喷雾洒水。）爆前工作面喷雾洒水。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确14.7 爆破有害气体爆破有害气体v 炸药爆炸生成的气体产物中，炸药爆炸生成的气体产物中，CO和氮的氧化物都是有害和氮的氧化物都是有害气体。炸药内含硫或硫化物以及炸药在含硫矿床中进行爆破气体。炸药内含硫或硫化物以及炸药在含硫矿床中进行爆破作业时，还会生成作业时，还会生成H2S、SO2等有害气体。等有害气体。凡炸药爆炸后含凡炸药爆炸后含有上述一种或一种以上的气体总称为爆破有害气体。有上述一种或一种以上的气

40、体总称为爆破有害气体。v 人体吸入上述有害气体后轻则中毒、重则死亡，俗称人体吸入上述有害气体后轻则中毒、重则死亡，俗称炮炮烟中毒烟中毒。某些有害气体对煤矿井下瓦斯起催爆作用。因此，。某些有害气体对煤矿井下瓦斯起催爆作用。因此，研究爆破产生的有毒气体，尽量降低其危害，是工业劳动卫研究爆破产生的有毒气体，尽量降低其危害，是工业劳动卫生的一项重要任务，对保障施工人员的身心健康有很大的意生的一项重要任务，对保障施工人员的身心健康有很大的意义。义。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确14.7.1 爆破有害气体的产生爆破有害气体的产生

41、 产生有毒气体的原因：产生有毒气体的原因：1）、与炸药的氧平衡（）、与炸药的氧平衡（Kb）有关；）有关；2）、与化学反应完全程度有关；）、与化学反应完全程度有关；3）、与爆破时炸药附近的介质有关（外包装、岩石等）。）、与爆破时炸药附近的介质有关（外包装、岩石等）。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确14.7.2 爆破有害气体的危害范围和允许浓度爆破有害气体的危害范围和允许浓度 爆破有害气体的危害范围与爆破类型、爆破环境、装药量、爆破有害气体的危害范围与爆破类型、爆破环境、装药量、地形等因素有关。一般可根据经验公式估算。地形

42、等因素有关。一般可根据经验公式估算。、硐室爆破、硐室爆破 硐室爆破有害气体危害范围按下式计算硐室爆破有害气体危害范围按下式计算：（5-20-7）式中式中Rg爆破有害气体危害范围，爆破有害气体危害范围，m；C爆破总装药量，爆破总装药量，t；Kg系数，按统计资料平均为系数，按统计资料平均为160，下风方向为，下风方向为320。、地下爆破、地下爆破 地下爆破产生的有害气体会随风流向地下其它空间扩散，或者滞积在地下爆破产生的有害气体会随风流向地下其它空间扩散，或者滞积在通风不良的巷道、硐室以及其它独头工作面内，如不及时稀释会对井下通风不良的巷道、硐室以及其它独头工作面内，如不及时稀释会对井下作业人员构

43、成较大威胁。作业人员构成较大威胁。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确爆破安全规程爆破安全规程GB6722GB672220032003规定：规定：地下爆破作业点的爆破有害气体浓度不应超过表地下爆破作业点的爆破有害气体浓度不应超过表52012的标准。的标准。表表5-20-12 5-20-12 地下爆破作业点有害气体允许浓度地下爆破作业点有害气体允许浓度 有害气体名称有害气体名称 CO NnOm SO2 H2S NH3 Rn(氡氡)按体积按体积允许允许 （）（）0.0024 0.00025 0.00050 0.00066 0.

44、00400 3700Bq/m3浓度浓度 按质量按质量 /mg/m3 30 5 15 10 30在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确14.7.3 井下避免炮烟中毒的措施井下避免炮烟中毒的措施（1）掘进工作面停风、或风量不足，或局部通风机的风筒口距离迎头太远）掘进工作面停风、或风量不足，或局部通风机的风筒口距离迎头太远 时，禁止爆破。时，禁止爆破。（2）正确选择适合井下条件、并符合质量规定的炸药，不应使用过期、变）正确选择适合井下条件、并符合质量规定的炸药，不应使用过期、变 质的炸药。质的炸药。（3）加强炸药质量管理，定期检验

45、炸药质量，不使用硬化、含水量超标、）加强炸药质量管理，定期检验炸药质量，不使用硬化、含水量超标、过期变质的炸药。过期变质的炸药。（4）控制一次爆破量，避免产生的炮烟量超过通风能力。）控制一次爆破量，避免产生的炮烟量超过通风能力。（5）采掘工作面避免串联通风，回风巷应保证有足够的通风断面，不应在）采掘工作面避免串联通风，回风巷应保证有足够的通风断面，不应在 巷道内长期堆积坑木、煤、牙等障碍物。巷道内长期堆积坑木、煤、牙等障碍物。（6）加强炸药的防水与防潮，保证炸药质量，避免炸药产生不完全的爆炸）加强炸药的防水与防潮，保证炸药质量，避免炸药产生不完全的爆炸 反应。反应。（7）装药时，要清理干净炮眼

46、内的煤、岩粉和水，保证炸药爆炸时的零氧）装药时，要清理干净炮眼内的煤、岩粉和水，保证炸药爆炸时的零氧 平衡。平衡。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确（8）爆破的起爆点必须设在有新鲜风流的巷道或硐室内。）爆破的起爆点必须设在有新鲜风流的巷道或硐室内。（9）加强工作面通风，一切人员必须在炮烟稀释到煤矿安全规程及）加强工作面通风，一切人员必须在炮烟稀释到煤矿安全规程及爆破安全规程规定的允许浓度以下时，方可进入工作面。爆破安全规程规定的允许浓度以下时，方可进入工作面。爆破后，专职爆破员和专职瓦斯检察员必须等待爆破后，专职爆破员和

47、专职瓦斯检察员必须等待30min的工作面通风后，才的工作面通风后，才能进入工作面检查爆破效果。经检查各项指标符合规定后，其他人员方能进入工能进入工作面检查爆破效果。经检查各项指标符合规定后，其他人员方能进入工作面恢复工作。作面恢复工作。（10）掘进工作面爆破后，待炮烟吹散吹净，作业人员方可进入爆破地点）掘进工作面爆破后，待炮烟吹散吹净，作业人员方可进入爆破地点作业。作业。当需要通过较高浓度的炮烟区时，要用潮湿的毛巾捂住口鼻，并迅速通过。当需要通过较高浓度的炮烟区时，要用潮湿的毛巾捂住口鼻，并迅速通过。（11）爆破前后，在工作面）爆破前后，在工作面20m范围内充分洒水，以吸收、溶解有毒气体、范围

48、内充分洒水，以吸收、溶解有毒气体、煤岩粉尘，净化井内空气。煤岩粉尘，净化井内空气。如果条件允许，也可洒一定浓度的碱性溶液，如石灰水等，可以更好地减少如果条件允许，也可洒一定浓度的碱性溶液，如石灰水等，可以更好地减少炮烟。炮烟。（12）炮眼封孔时应使用水炮泥，并且封泥的质量和长度符合作业规程的）炮眼封孔时应使用水炮泥，并且封泥的质量和长度符合作业规程的规定以抑制有害气体的生成。规定以抑制有害气体的生成。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确14.8 爆破对生态环境的保护爆破对生态环境的保护在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着

49、问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确14.9 爆破事故的预防和处理爆破事故的预防和处理14.9.1 早爆的预防早爆的预防 早爆指爆破装药在设计规定的起爆时间之前的意外爆炸。早爆指爆破装药在设计规定的起爆时间之前的意外爆炸。引起装药早爆的原因可分为引起装药早爆的原因可分为3类：类：（1）外界环境的影响，外界环境的影响，如：雷电直接击中非电爆破网路或爆如：雷电直接击中非电爆破网路或爆破器材、各种外来电流和高温热源、明火等引起早爆；破器材、各种外来电流和高温热源、明火等引起早爆；（2）装药、填塞操作不当或误操作引起早爆，装药、填塞操作不当或误操作引起早爆，如：在残孔

50、中如：在残孔中钻孔造成早爆。钻孔造成早爆。（3）爆破器材性能不良引起早爆，爆破器材性能不良引起早爆，如：导火索快燃造成的早如：导火索快燃造成的早爆。爆。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确14.9.1.1 外来电流引起早爆的预防外来电流引起早爆的预防 外来电流外来电流是引发电起爆网路早爆的主要因素。是引发电起爆网路早爆的主要因素。电起爆网路的外来电流电起爆网路的外来电流有：有：杂散电流、静电、感应电流、杂散电流、静电、感应电流、雷电和射频电流等。雷电和射频电流等。1）杂散电流的来源及其引起早爆的防止）杂散电流的来源及其引起