初中数学-1.3.1有理数的加法运算ppt课件.ppt
《初中数学-1.3.1有理数的加法运算ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中数学-1.3.1有理数的加法运算ppt课件.ppt(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、有理数的加法运算 本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行,并增补指标。1、一个不等于0的有理数可 看作由哪两 个 部分组成?(符号、绝对值)2、比较下列各组数绝对值哪个大?(1)22与15;(2)12与13(3)2.7与 3.53、小学里学过什么数的加法运算?(正数及零的加法运算)()()12 ().复习准备 一次足球比赛,中国足球队在客场一次足球比赛,中国足球队在客场与卡塔尔的比赛中,上半场输了一个球,与卡塔尔的比赛中,上半场输了一个球,下半场经过艰苦奋战进了一个球,这场下半场经
2、过艰苦奋战进了一个球,这场比赛中国队净胜球数是多少?比赛中国队净胜球数是多少?如果把赢一个球记作如果把赢一个球记作+1 输一个球记作输一个球记作1 则净胜球数为:则净胜球数为:(-1)+(+1)=0问问题题1:在东西走向的马路上,小明从O点出发,第一次走5米,第二次继续走3米,问小明两次一共向东走多少米?(同向情况)(1)向东走5米,再向东走3米,两次一共向东走了多少米?+5+3+8(+5+5)+(+3+3)=+8=+8-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9(2)向东走-5米,再向东走-3米,两次一共向东走了多少米?同向情况:-3-5-8(-5-
3、5)+(-3-3)=-8=-8 结论:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。结论:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 91-:O 5 2 -3 5 3 -5 -3 :异向情况:(3)向东走5米,再向东走-3米,两次一共向东走了多少米?+2(+5+5)+(-3-3)=+2=+2+5-3-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9(4)向东走-5米,再向东走3米,两次一共向东走了多少米?+3-5-2(-5-5)+(+3+3)=-2=-2 结论结论:绝对值不相等
4、的异号两数相加,取绝对值较大的加:绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9异向情况-)3 (5 3 -)4 (5 -3 :.问题问题2:在东西走向的马路上,小明从O点出发,向东走5米,再向西走 5米(亦即:再向东走-5米),两次一共向东走了多少米?问问题题3:在东西走向的马路上,小明从O点出发,向东走-5米,再向东走0米,两次一共向东走了多少米?(+5+5)+(-5-5)=0=0+5-5结论结论:互为相反数的两个数相加
5、得零。:互为相反数的两个数相加得零。结论结论:一个数同零相加,仍得这个数。:一个数同零相加,仍得这个数。-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9-5(-5-5)+0=-5+0=-5-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9问题问题2:.:.1 1.5+3 =82.2.(-5-5)+(-3-3)=-8=-83.5+(-3)=24.3+(-5)=-25.5+(-5)=06.(-5)+0=-5 有理数加法的类型同号两数相加同号两数相加异号两数相加异号两数相加一数和零相加一数和零相加 本标准适用于已投入商业运行的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 数学 1.3 有理数 加法 运算 ppt 课件
限制150内