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2、是原有资金的时间价值（1）有个老师上课时说：）有个老师上课时说：“中国人把物品中国人把物品称为称为东西东西，例如桌椅、电视机、电脑，例如桌椅、电视机、电脑等等；但是有生命的动物就不称东西，例等等；但是有生命的动物就不称东西，例如虫、鸟、兽、人如虫、鸟、兽、人”外国学生：外国学生：“老师，我明白了，像你，就老师，我明白了，像你，就不是不是东西东西，我自然也不是，我自然也不是东西东西。”资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值（2）有一次课堂测试，汉语试卷上出了有一次课堂测试，汉语试卷上出了一道填空题：一道填空题：

3、“绞尽（绞尽（）汁。）汁。”试卷收上来，我发现答案多种多样，但都试卷收上来，我发现答案多种多样，但都没答对，如没答对，如“绞尽果汁绞尽果汁”、“绞尽墨汁绞尽墨汁”、“绞尽汤汁绞尽汤汁”、“绞尽乳汁绞尽乳汁”，等等。，等等。在后来讲评试卷时，对这些留学生说：在后来讲评试卷时，对这些留学生说：“你们真是你们真是绞尽脑汁绞尽脑汁也没有写出也没有写出绞尽绞尽脑汁脑汁。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值（3）接近期末，我吿诉学生期末考试时会有一道）接近期末，我吿诉学生期末考试时会有一道作文题。学生就问，可不可以事先

4、吿诉他们题目。作文题。学生就问，可不可以事先吿诉他们题目。我说不可以，考的就是临场发挥，不过考试时可我说不可以，考的就是临场发挥，不过考试时可以查词典。考卷收上来，就有学生这样写道：以查词典。考卷收上来，就有学生这样写道：“老师为了不打草惊蛇，故意不事先吿诉我们作文老师为了不打草惊蛇，故意不事先吿诉我们作文题目题目”。当时就吓了我一跳：学生们都成了蛇，我岂不是当时就吓了我一跳：学生们都成了蛇，我岂不是成了成了“蛇头蛇头”？真正掌握汉语词汇的运用，不要？真正掌握汉语词汇的运用，不要说一般学生，就是研究汉语大半辈子的汉学家们说一般学生，就是研究汉语大半辈子的汉学家们也做不到。我曾经试探性地问一位年

5、近六十的著也做不到。我曾经试探性地问一位年近六十的著名汉学家，名汉学家，“硬着头皮硬着头皮”是什么意思。他说，不是什么意思。他说，不就是说一个人的头皮很硬吗？我接着就是说一个人的头皮很硬吗？我接着“忽悠忽悠”，问他什么人头皮很硬？他语气肯定回答说：问他什么人头皮很硬？他语气肯定回答说：“练练武术的人嘛！武术的人嘛！”为了不失礼貌，我只好强忍了半为了不失礼貌，我只好强忍了半个小时之久，没有当着他的面笑出声来。个小时之久，没有当着他的面笑出声来。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值在上海外国人学汉语会经常闹出一些小笑话，不在上海外国人学汉语会经常闹出一些小笑话，不过这也主要是因为中西文化差异的原因。有些中过这也主要是因为中西文化差异的原因。有些中文学校的老师还是以中国的填鸭式教学，我们应文学校的老师还是以中国的填鸭式教学，我们应该以培养在上海外国人学汉语的兴趣为基础的前该以培养在上海外国人学汉语的兴趣为基础的前提下去教这些外国人的中文。提下去教这些外国人的中文。谢谢观赏谢谢观赏PPTPPT制作：早安中文制作：早安中文