《学弈》优秀ppt教学课件.ppt
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1、资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值学学 弈弈资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 刻舟求剑刻舟求剑叶公好龙叶公好龙 伯牙绝弦伯牙绝弦杨氏之子杨氏之子 这些都是古人写的文章,古人写的文章,这些都是古人写的文章,古人写的文章,我们叫做我们叫做文言文文言文,也叫,也叫古文古文。我们今天将要学。我们今天将要学习的习的学弈学弈也是一篇古文。也是一篇古文。想一想,我们学过哪些寓言故事?想一想,我们学过哪些寓言故事?课前导学课前导学
2、资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 学弈学弈只有只有5句话,句话,70个字,是一个字,是一篇短小精悍的寓言故事。学古人写的文章篇短小精悍的寓言故事。学古人写的文章有一定困难。有一定困难。我们怎样才能学好古人写的我们怎样才能学好古人写的文章呢?文章呢?(有什么方法呢?)(有什么方法呢?)1.多朗读多朗读2.看注释看注释3.懂句意懂句意4.释全文释全文5.明道理明道理资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值学弈学弈 弈秋,通国
3、之弈秋,通国之/善弈者也。使善弈者也。使/弈秋弈秋/诲诲/二人弈,其一人二人弈,其一人/专心致志,惟专心致志,惟/弈秋之为弈秋之为听;一人听;一人/虽虽/听之,一心以为听之,一心以为/有鸿有鸿(h(hn n)鹄鹄(h(h)/将至,思将至,思/援弓缴援弓缴(zhu(zhu)/而射之。而射之。虽虽/与之与之/俱俱(j(j)学,弗学,弗(f(f)若之矣若之矣(y)(y)。为是为是/其智其智/弗若与弗若与(y(y)?曰?曰(yu)(yu):非:非/然然也。也。朗读课文朗读课文资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值y围
4、围棋棋下下棋棋弈弈学弈学弈:学习下围棋。学习下围棋。课题解析课题解析资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值孟子孟子 (约公元前约公元前372372前前289289年年),战战国国时期思想家。他时期思想家。他继承并发展了孔子继承并发展了孔子的思想。的思想。孟子孟子一书是孟子的言论一书是孟子的言论汇编,由孟子及其汇编,由孟子及其弟子共同编写而成。弟子共同编写而成。作者简介作者简介资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值弈秋弈秋,通
5、国,通国之之善善弈弈者也者也。通国:通国:全国。全国。之:之:的。的。善:善:善于,擅长。善于,擅长。译文:译文:弈秋,是全国最善于下棋的人。弈秋,是全国最善于下棋的人。弈秋:弈秋:秋,人名,因他善于下棋,秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。所以称为弈秋。弈:弈:下棋。下棋。逐句翻译逐句翻译资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值弈秋,通国弈秋,通国之善弈者也之善弈者也。资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值使使弈秋诲弈秋诲
6、二人弈,其一人专心二人弈,其一人专心致志致志,惟,惟弈秋之为听。弈秋之为听。使使:让让。诲:诲:教导。教导。惟惟:只。只。专心致志专心致志:一心一意,集中精神。一心一意,集中精神。译文:译文:让弈秋教两个人下棋,其中一个让弈秋教两个人下棋,其中一个人一心一意,聚精会神,只听弈秋的教人一心一意,聚精会神,只听弈秋的教导。导。资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值其一人专心其一人专心致志,惟弈致志,惟弈秋之为听秋之为听资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部
7、分资金就是原有资金的时间价值一人虽听之一人虽听之,一心以为有鸿鹄一心以为有鸿鹄将将至至,思援思援弓缴弓缴而射之而射之。之之:指弈秋讲的内容。指弈秋讲的内容。援援:拉。拉。鸿鹄鸿鹄:天鹅。天鹅。弓缴弓缴:弓箭(缴:指系在箭上的丝绳)。弓箭(缴:指系在箭上的丝绳)。之之:指鸿鹄。指鸿鹄。译文:译文:另一个人虽然也在听弈秋讲,可另一个人虽然也在听弈秋讲,可是心里却想着天上有天鹅将要飞到这里是心里却想着天上有天鹅将要飞到这里来,想取过弓箭,把它射下来。来,想取过弓箭,把它射下来。资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值
8、 一人虽听一人虽听之之,一心以为有鸿,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射鹄将至,思援弓缴而射之之;之之:的话的话之之:鸿鹄鸿鹄资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 虽与之虽与之俱俱学,弗若学,弗若之矣之矣。之:之:他,指前一个人。他,指前一个人。俱:俱:一起。一起。弗若:弗若:不如。不如。矣:矣:了。了。译文:译文:这个人虽然与前一个人一这个人虽然与前一个人一起学习,成绩却不如那个人。起学习,成绩却不如那个人。资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资
9、金就是原有资金的时间价值为:为:因为。因为。与:与:吗。吗。曰:曰:说。说。非:非:不是。不是。为为是其是其智弗若智弗若与与?曰?曰:非:非然然也。也。其:其:他,指后一个人。他,指后一个人。然:然:这样。这样。译文:译文:因为他的智力不如前一个因为他的智力不如前一个人吗?回答说:不是这样的。人吗?回答说:不是这样的。弗若:弗若:不如。不如。资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 弈秋是全国最善于下棋的人。让弈秋是全国最善于下棋的人。让 他教两个人下棋,其中一个人专心致他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听
10、弈秋的教导;而另一个人虽志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然也听讲,可是心里却想着天上有天然也听讲,可是心里却想着天上有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这个鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这个人虽然同前一个人一起学习,成绩却人虽然同前一个人一起学习,成绩却不如那个人。是因为他的聪明才智不不如那个人。是因为他的聪明才智不如前一个人吗?回答说:不是这样的。如前一个人吗?回答说:不是这样的。整体翻译整体翻译资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 为是其智弗若与?为是其智弗若与?曰曰:非然也。:非然也。专心致志专心致志成功成
11、功一心二用一心二用失败失败条件一样条件一样态度不同态度不同课文解析课文解析资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值1.两个人同时在最好的老师指导下学棋,两个人同时在最好的老师指导下学棋,为什么会产生不同的结果?为什么会产生不同的结果?答:因为一个人专心致志学习,而另一答:因为一个人专心致志学习,而另一个人三心二意。个人三心二意。2.2.通过学习,你从中得到了怎样的启示?通过学习,你从中得到了怎样的启示?(课文告诉我们一个什么道理?)(课文告诉我们一个什么道理?)答:答:课文告诉我们学习要专心致课文告诉我们学习要
12、专心致志,绝不可三心二意。志,绝不可三心二意。思考讨论思考讨论资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值概括学习文言文的方法有:概括学习文言文的方法有:多朗读多朗读看注释看注释懂句意懂句意释全文释全文明道理明道理课堂小结课堂小结资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值解释词意。解释词意。弈:弈:诲:诲:善:善:鸿鹄鸿鹄:援:援:俱:俱:弗若:弗若:然:然:下棋下棋 教导教导 善于,擅长善于,擅长 天鹅天鹅 拉拉 一起一起 不如不如
13、 这样这样 知识巩固知识巩固资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值将下列句子译成现代文。将下列句子译成现代文。1.使弈秋诲二人弈。使弈秋诲二人弈。2.思援弓徼而射之。思援弓徼而射之。3.为是其智弗若与?为是其智弗若与?(人们)让弈秋教两个人下棋。(人们)让弈秋教两个人下棋。想着引弓箭去射天鹅。想着引弓箭去射天鹅。以为以为(说说)是这个是这个(人人)的智力比不上的智力比不上(那个人那个人)吗?吗?资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的
14、时间价值说说下列“之”分别指什么。1.一人虽听之()2.思援弓缴而射之()3.虽与之俱学()4.弗若之矣()资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值【作业作业】1.背诵课文。背诵课文。2.做本课的练习册。做本课的练习册。资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 寓言故事寓言故事-揠苗助长揠苗助长 来来源源于于孟孟子子公公孙孙丑丑上上:宋宋人人有有闵闵其其苗苗之之,不不长长而而揠揠之之者者,芒芒芒芒然然归归,谓谓其其人人曰曰:“今
15、今日日病病矣矣!予予助苗长矣!助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁(其子趋而往视之,苗则槁(oo枯干)矣。枯干)矣。(比比喻喻不不顾顾事事物物发发展展的的规规律律,强强求求速速成成,结结果果反反而而把把事情弄糟)事情弄糟)课外拓展课外拓展资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值每天早上五点半,我一般都会自动醒来,起床,洗漱,坐在阳台前,打开电脑,深吸一口早晨的空气,写文。几乎这已经成为我生活的一部分,所以我将早上这一点时间看的非常重要,不希望被打扰。前天早上还是一样,我准备好坐下,正在写文同时,听到房间里女儿在大
16、声叫着爸爸。我心想有老婆和女儿在房间,就没有过多理睬,继续打字。过了一会,房间门打开,女儿一脸微笑几乎是小跑着从房间里出来。刚刚从睡梦里醒来的缘故,头发还没来得及梳,睡眼惺忪的双眼瞪着我,笑着向我跑来。女儿还不到两岁,表达心情最直观的就是面部的微笑以及不那么娴熟的小跑。尽管小跑起来有些歪歪扭扭,还是可以看出非常激动。这时候老婆也出来了,最近老婆在准备一项考试,所以应该是早上很早就起来在房间里看书。现在老婆看到女儿出来,自己拿着书到客厅里看。女儿跑到我跟前,好奇的看着电脑屏幕,双手在键盘上双管齐下,拍打键盘的声音噼里啪啦,非常清脆,也非常高兴。我写文刚好一半,被女儿打断了,就希望她先去客厅自己玩
17、会,我写完再陪她玩。于是我没有过多和女儿互动,只是机械性的把女儿的小手从键盘上拿开,随便从角落里捡到一个小玩具递给她,把她抱到客厅,然后我就继续坐下来,写文。期间我发现她可能发现我的冷淡反应,就干脆拿着我刚才递给她的玩具,围到老婆身边,嘴里不那么连贯地说着:“妈妈,看”。时而又自己笑起来,时而把玩具在地上弄出声音,想引起老婆的注意。当时老婆一边在看书,一遍象征性的回应一下。女儿干脆起来,把双手放在脸上,舌头伸出来收回去。之前女儿看动画片自己学会的这个调皮的动作,每当她做出这个动作,我和老婆都会立刻也做出这个动作回应她,逗她。但今天,老婆只简单点点头,眼睛还没离开书本。我看到女儿一个人原地走了一
18、圈,然后停在客厅中央,突然间大哭起来。我立刻跑到女儿身边,抱起她,刚才还挂着微笑的脸蛋此刻由于委屈变得扭曲通红。刚才还有一点激情的双眼此刻不断涌出泪水。老婆也过来了,我们俩不断的安慰着她,和她说话,为刚才我们俩的态度向她道歉。然后女儿转向老婆,喊了一句妈妈,又转向我喊了一句爸爸,立刻开心的笑起来。孩子们的幸福开心,远比我们想象中要简单的多。幸福的含义或许每个人理解不同,给出的定义不同。我们总觉得,要拼命的赚钱,赚更多的钱,给孩子更多的玩具,更一流的居住环境,更好的营养,这样才是给孩子创造幸福。为父母者,其心都是相似的,谁都希望自己的孩子穿的好,吃的好,快乐,开心。只不过我们自己强加定义的幸福,
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