部编2017八年级语文第一次月考试卷(共8页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级语文第一次月检测一、积累与运用(一)选择题(每题3分，共24分)1下列加点字注音有误的一项是( )A荻港(d) 督战(d) 渗透(shn)犀利(x)B屏息(bng) 戎装(rng) 刹那(ch) 要塞(si)C翘首(qio) 娴熟(xin) 溃退(ku) 轻盈(yng)D遗嘱(zh) 敛声(lin) 镌刻(jun) 仲裁(zhng)2下列各项中书写不正确的一项是()A泻气慷概荟萃悄无声息B默契新秀浩瀚白手起家C建树吞食巨额摧枯拉朽D歼灭气氛潇洒殚精竭虑3下列语句中加点成语使用有误的一项是( )A面对老师的询问，他语无伦次，言不由衷。B武亦姝在最后的抢答环节沉静自

2、若，最终赢得胜利。C春天的百里杜鹃景区，姹紫嫣红，让游人眼花缭乱。D这场球赛的失利，让中国男足进军俄罗斯的前景更显渺茫，球迷们静默着如山呼海啸般退场。4依次填入下列句子中横线处的词语，正确的一项是( )(1)春天来了，天气_变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。(2)我和同行的人谈起这件事，大家的_并不十分强烈。(3)这篇文章段落之间_自然，前后相互照应，结构十分严谨。A逐步反映过度B逐渐反应过渡5、红星照耀中国一书的作者是( )A美国记者埃德加斯诺 B奥地利传记作家茨威格C英国记者埃德加斯诺 D我国记者萧乾6下列句子没有语病的一项是() A新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边

3、防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。B一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。C战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。D能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。7对下列句子的修辞手法判断有误的一项是()A航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。(比喻)B金戈铁马，气吞万里如虎。(借代、夸张)C发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。(夸张、拟人)D她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。(比喻

4、、拟人)8下列说法有误的一项是()A消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。B消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。C用干支纪年或计算岁数时，六十组干支字轮一周叫一个甲子，为60年。D“声如千骑疾，气卷万山来”语出清施闰章钱塘观潮，原文为“声驱千骑疾，气卷万山来”。（二）古诗默写：（10分）9、龟虽寿中表达作者老当益壮的诗句是：_，_。10、_，路远莫致之11、_松柏有本性。12、梁甫行中咏叹家园荒芜，狐兔出没的句子是：_，_。13、晓雾将歇，_，_，_。14、庭下如积水空明，_，盖竹柏影也。三 峡

5、郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”15.解释下列句中加点的词。（4分）良多趣味 林寒涧肃 属引凄异 虽乘奔御风不以疾也 16.翻译下面文言语句。（3分） 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。答：_17.填空：（2分）文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“

6、”写尽了深秋的凄婉幽美。18、文末引用渔歌的作用是什么？（3分）_(三)阅读下文，完成题目。(17分)爱的尊严王永光将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。”他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”“给你说了到外面去取、到外面去取

7、，你怎么就听不明白呢”我急了。可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。只见民工兄弟脸一红：“那那就取30吧。”我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。可是走进店里，却发现那民工兄弟和

8、他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查

9、封。吃吧。吃了这碗面，咱就回家，搭大志的货车走”我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么对他。我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去19请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化

10、的词语。(2分)_嘲笑_感动20请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。(4分)(1)“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢”我急了。_(2)我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。_21结合语境，说说第段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因是什么。(4分)_22选文最后一段有什么作用？(3分)_23文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。(4分)_(四)散文阅读阅读下面这篇文章，完成2428题。(共12分)挽着汉字跳舞老于是高中语文老师，一个钟情汉字、推崇汉字文化、追求生活本真

11、的清癯雅士。虽然这所新学校叫“外国语学校”，但第一堂语文课，老于就郑重告诉学生：“要成为翻译家，外交人才，首先要学好的不是外语，而是汉语。”每次上讲台，老于都觉得那些仓颉(说文解字记载，仓颉是黄帝时期造字的史官，被尊为“造字圣人”。编者注)汉字，古老、沧桑、豪放、清新，如朝雨轻尘般纷纷扬扬飘落下来，又涌上心头。有些事，有些理，是必须讲给下一代听的；有些美好，必须一道坚守。人的健康有脉象，民族复兴有吉象，汉字浓缩了万物之象。方块汉字，有情有义，有起承转合，可纳泰山，可照肝胆，可以兴观群怨，可以歌之舞之足之蹈之。汉字与舞蹈，本质都是自然和生活。第一节课，老于讲到春天万物生长的那种神奇力量时，激情满

12、怀。他蹲下来，把全身蜷缩在讲台后面，像粒种子，又像枚鸟蛋，然后竖起食指，整个身体慢慢地向上旋转，一种向上的力量推举着自己盘旋上升。全班鸦雀无声，个个伸长脖子看老于笨拙的“舞蹈”。老于感觉时光在倒流，仿佛又一次回到长第一颗牙、长第一根胡须的年龄。课间操结束，老于去另一个班上课，老远就听见学生正在播放新一代神曲狐狸叫。挪威神曲狐狸叫中那些模仿小狗小猫、老牛青蛙、大象鸭子的叫声，类似儿歌，但在这古朴的自然之声面前，那些声嘶力竭的演唱显得多么矫揉造作。老于禁不住有点不平，“阿Q”地想：仓颉汉字其实也是这样一部源于自然和人伦的作品，而且是人类最复杂、最伟大的一种，什么时候流行呢？下午没课，老于心情有点空

13、落落的。总感觉现在的天空与儿时相比，变得越来越低。天空虽然还继续广袤着，但好像“空”字的“穴”头正在萎缩，下面的“工”却一天天膨胀。天空被浊物排挤，像一幅没有留白的国画，鸟儿只在KTV中才放开歌喉啁啾。那些依据地貌天象、鸟兽虫鱼之迹造出来的汉字，在自然界已渐渐失去联想的依托，满街的招牌、满屏幕的广告词中，汉字有意无意地被“通假”。商人们满怀深情地曲解汉字，苦心孤诣“创新”汉字以求吸引眼球。仓颉一点点被拔光胡子，剥去衣衫，只剩下骨骼，被石化定格在庙宇的神龛上。傍晚，老于拿起久违的毛笔写了副对联：海为龙世界，天是鹤家乡。他突然明白古代徽墨为什么“拈来轻、嗅来馨、磨来清”，那一定是因为徽墨是用黄山松

14、烟制成。自然物象化为点横竖撇捺，即为汉字；劲松转世，可为千年圣宝；而精气神是生生不息的。老于放下笔，从书架取出木心著作西班牙的一棵树。木心的佳句有一种清凉感，一种美与真的温润感：“从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢，一生只够爱一个人。从前的锁也好看，钥匙精美有样子，你锁了，人家就懂了。”从前的许多优美自然意象和人文景现已难寻踪迹，幸好仓颉把那些遥远的意象凝固成了意蕴无穷的汉字，那些远逝的生命个体和古朴的生活方式在汉字中活灵活现。年轻时老于用笔写诗，现在用生活写，用课堂语言写，用肢体语言写，天天挽着汉字跳舞。老于曾一本正经地要求学生：我上课，笑是可以的，但必须用汉语笑，即便是外国语学校的学生，也

15、不能例外。入夜，老于到高大而稀疏的凤凰木下，树缝间明月如钩，与篆书中的“月”字造型一样。回家，关灯就寝，老于恍惚入睡，阖上双眼也感觉到窗外景物，那些物象仿佛都在跳舞。殷墟龟甲、青铜铭文、敦煌卷子、摩崖石刻，所有的汉字都在跳，一刹那，颜筋柳骨和颠张狂素又还原成骑马舞、摇臀舞。鸟儿从树枝“决起而飞”，戛然而落；树枝如琴弦般颤动：天空中鲲鹏小鸟和黄土尘埃各行其道竞自由，庄子凭“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷”夺得逍遥游冠军。人累了，就靠在树上休息，鸟累了，就呆在枝杈梳理羽毛。宏大的阿房宫建筑各抱地势，钩心斗角，细腻的兰亭集序矫若游龙，勾连映带；仓颉、屈原、王羲之、杜牧，秦砖汉瓦，隶篆真行草，无名

16、后生们争相表达和推演各自的思想华章，你来我往。茶马古道，纵横阡陌，仓颉汉字如月当空。即使电子邮件取代了驿使，汉字依然静有意，动则舞。老于深吸一口气，一股清凉从头传到脚底。在梦中，在渭城朝雨浥轻尘的清新时分，在阳关前古道边，他看见万国衣冠争入关，百千书生叩关行。边塞的城墙满是汉字真迹“秀”。有文天祥的遗笔“正气”，有颜真卿写的“刚大”，有硬骨头方孝孺写的“忠烈”虽偃仰啸卧，千姿百态，却笔笔中锋。老于梦中觉得浑身发热，欲伸筋拔骨，好像身体又在发育成长。24文章以“挽着汉字跳舞”为题有何妙处？(2分)_25本文的线索是什么？(2分)_26怎样理解第段中画线的句子？(3分)_27老于是一个什么样的人？请简要分析。(2分)_28结合文章内容，谈谈我们应如何对待汉字。(3分)_四、作文(共45分)29现象的背后有真相，事物的背后是规律；成功的背后可能是汗水，荣誉的背后也许是眼泪；恨的背后难道就不可能是深爱？严的背后又何尝不可以是包容！多一种观察角度多一道风景，多一个思考的角度多一份深刻。请以“背后”为题作文。立意自定，文体自选，不少于600字。专心-专注-专业