《开学第一课》ppt-完美版课件.pptx

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1、资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值开学第一课资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌，他该怎么办？立刻跑到班级的队伍中。B站在原处敬礼。C先躲一躲再说。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值2倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？A不管它。B捡回

2、垃圾桶。C别人回来扫的。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值我们值日生该怎么做才是对的？A随便扫一下B看老师不在，放学后就逃回家。C清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，然后一起回家。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括的说就是要自觉A完成学习任务B遵守学校纪律资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移

3、而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该A随便提问、发言B举手得到老师的同意，大胆发言提问资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风”就是到说A要做广播体操B要做眼保健操C坐、卧、站、行姿势要端正资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值情景分析碰撞以后 两位同学，一位站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。另一个走过身旁时正好转身，无意相互碰撞，便互相出言

4、不逊，最后厮打起来。同学们，你们觉得他们的行为正确吗?如果他们碰撞后，采取另一种方式，结果又会是如何呢？请大家听第二种情景，碰撞后，先微笑地说对不起！再微笑地说没关系!礼貌和解。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值畅所欲言一同桌上课不听讲，手放抽屉，乱动椅子，前后左右乱说话，一同学规劝：上课要认真听讲，不然什么都学不到，书不会读，作业也不会做了。那么，我们如何做一名优秀的学生呢？资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值小小学

5、生守规范小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，祝意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤她的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值一二三八一声问候（见到老师和同学问好）两个轻声（楼道、教室）三处整洁（个人、教室、环境）八个自觉文明习惯资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移

6、而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值注意仪容仪表：穿校服，戴红领巾，讲究个人卫生。课间文明休息：不奔跑，不大声喧哗，不说脏话粗话、不打架，举止文明。认真做好两操，站队时做到快、静、齐。不吃零食，不乱丢杂物，文明饮水，保持环境整洁。书桌及座位周围干净整洁，无纸屑杂物。桌凳套齐全，无破损，无污渍。集会按时有序，保持会场安静。不乱涂乱画，不吃零食，放学站好队。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值学习一个假期的成长，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了，新学期、新打算，你们想不想在新的学期取得更

7、好的成绩呢？先祝同学们好好学习天天向上。下面送给大家四句话：资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值第一句话是：新的学期要一切从头来。不管你过去怎样，老师们更关心的是你现在的表现，你能不能把握每一个今天。在新的学期里，你面临新的任务和挑战，你有机会从头再来。如果你因为过去有了一点成绩而洋洋自得，骄傲自满，你必定会停止不前，甚至一落千丈。同样，如果你过去有这样那样的不足，你应该勇于告别过去，完善自我，挑战自我，重塑一个崭新的自己。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，

8、其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值第二句话是：培养习惯，学会做人。欲成才，先成人。在激烈竞争的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了良好的习惯、美好的品德、高尚的情操，才能真正成为对社会有用的人才。因此我们要以小学生日常行为规范校学生守则和学校规定的日常行为准则，处处严格要求自己，要做到自尊自爱，努力上进，在学校的各种活动中，争先创优。要举止文明，礼貌待人，尊敬师长，团结同学，要严守纪律，有意识的培养良好习惯。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值第三句话是：主动学习，实干加巧干。在学习上要

9、有明确的目标，要不怕吃苦，要积极主动地去钻研，去思考，去聆听，去阅读，去做学习的主人，不做学习的奴隶。主动学习的知识容易懂，记得牢，会越来越有兴趣，越来越觉得学习的快乐，而被动学习则正好相反。所以，希望同学们从新学期开始，都要做学习的主人。另外在学习上我们要提倡两个字“实”和“巧”，实就是要踏踏实实的学、扎扎实实的练，掌握最基本的知识，做到“日日清”“周周清”，决不让问题从自己眼前溜过去。巧就是要灵巧的学，而不是投机取巧，是要掌握好的学习方法。要根据学科特点，自身差异在老师的指导下，寻找适合的最有效的学习方法。只要做到了这些，就一定能取的好成绩。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的

10、，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值第四句话：勇于争先，敢拼才会赢。要求同学们要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人没有的顽强不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐劳的品质，还有适合自己的学习方法，也就是说要敢于战胜学习到路上遇到的种种困难，做一个克服困难的勇士，而不做困难前的逃兵。尤其是即将毕业的同学，你们将要面临人生中的第一次挑战，希望你们能发扬拼搏精神，做自己学习的主人，做自己命运的主人。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值安全1、有时必须请假

11、，不迟到、不早退、不旷课，放学按时回家。2上下楼梯靠右行，不追逐打闹，不大声喧哗，不搞恶作剧。3、不爬树、墙、门窗、防护网等高物。4、遵守交通规则，听从交警指挥，不抢道，不争行，不在公路两旁玩耍，不爬他人车辆，严禁乘坐三无车辆。5、不到沟、湾、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，远离溺水安全隐患。不私自燃放烟花爆竹，不玩火，严禁将火种、管制器械、危险玩具、手机、不健康书籍带进校园。恶劣天气尽量不外出，如果外出一定要注意安全。雷雨时关好门窗、关闭电源，不在大树高墙下，不解近高压线，以防触电。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的

12、时间价值6、注意饮食卫生。不吃过期、变质、三无等不卫生食品。上下学途中不买零食。7、京九个人及环境卫生，不乱扔杂物，不随地吐痰。及时参加体育锻炼，预防着各种流行病和传染病，如遇生病，应及时就医，遵医嘱服药。8、时刻要有防盗防丢意识。教室的门窗应及时关好锁好，不把贵重物品带到学校。9、同学之间和谐相处，严禁以大欺小，严禁打人、骂人、敲诈勒索他人，严禁玩耍危险玩具，更不允许用来恐吓他人。谨慎交友，不拉帮结伙，不参与非法活动，发生矛盾纠纷要及时向老师汇报，严禁激化矛盾。10、不与校外不轨人员交往，不进歌舞厅、游戏厅、网吧等不适合学生的场所。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函

13、数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值学语文学语文资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值仔细听，大胆说，广泛读，勤奋写。勤动脑，多思考。多读，心中有本；勤写，笔下生花。听听、说说、读读、写写资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值红笔和工具书积累本（名言、好文章、好语段、新闻）资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值1

14、、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（1）学生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生

15、找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。2、学生自读。指名读。周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。亲爱的同学们，再见！亲爱的同学们，再见！亲爱的同学们，再见！亲爱的同学们，再见！