外墙板渗漏工程的修复方法ppt课件.pptx

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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确预制钢筋混凝土外墙板有两种使用类型：一是全装配大板建筑外墙板；二是外挂内浇大模板建筑外墙板。这两种外墙板在防水设计处理上同时又分别采用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确空腔构造防水和材料密封防水两种做法。目前，已建的旧建筑空腔构造防水渗漏不少。主要是由于自然温差影响、材料干缩、墙板质量、施工质量等在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确诸多因素造成

2、。外墙板空腔渗漏主要表现有：（1）竖横向墙板之间、外墙板与水平墙板之间连接点构造防水不合理或构造防水破坏。（2在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确）墙板的立缝、平缝、十字缝空腔被堵塞，背衬材料破坏，空腔减压作用失效，无法切断板缝处毛细管的通道而引起渗漏。（3）上、下墙板及楼板在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确与墙板安装时连接处的混凝土或砂浆强度低，辅设不密实导致渗漏。本文就已建外墙板渗漏工程谈谈修复方法。一、修复空腔构造外墙板防水处在整堂课的教学中，

3、刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确理1.墙板接缝处的排水槽、滴水线、挡水台、披水等部位渗漏，应将损坏及周围酥松部分剔除，用细丝刷清理，冲水洗刷于净。基层干燥后，涂刷在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一遍基层处理剂，用聚合物水泥砂浆补修粘牢。防水砂浆勾抹缝隙，新旧缝隙接头处应粘结牢固，横平竖直，厚薄均匀，无空漏。2.墙板垂直、水在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确平、十字缝恢复空腔构造防水时，应将

4、勾缝砂浆剔除、疏通、排除空腔内堵塞物，冲水洗净。缝内位移的塑料条、油毡条应调整恢复至设计位置，损坏和在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确老化部分应更换。板缝护面砂桨应分2-3次勾缝，用力适度，避免塑料条、砂浆挤人空腔内。十字缝的四方必须保持通畅，勾缝时，缝的下方应留出与在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确空腔连通的排水孔。二、修复空腔构造外墙板改为密封材料防水处理1.首先应剔除原勾缝砂浆，清除空腔内填塞的塑料条、油毡条、砂浆、杂在整堂课的教学中，刘教师

5、总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确物，用钢丝刷冲水洗刷干净，然后缝隙处用1：2-1：2.5水泥砂浆填实找平，缝槽应平直、宽窄、深浅一致。对于双槽双腔构造缝宜采用压送设备在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确，灌注水泥砂浆嵌填找平，填背衬材料后，应用基层处理剂涂刷缝两侧，待干燥后分二次嵌人密封材料，嵌人深度为缝宽的0.5-0.7倍，操作方向在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确宜由左至右，由下至上，接头呈斜槎

6、。封贴保护层应按外墙装饰要求镶嵌各类面砖或砂浆着色勾缝，保护层可直接用涂膜层作粘结层，亦可在涂膜固化干在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确操后进行。2.墙板垂直、水平、十字缝防水材料损坏，应凿除接缝处松动、脱落、老化的嵌缝材料，清理并冲水刷洗。待基层干燥后，用与原嵌缝在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确材料相同或相容的密封材料补填嵌缝。封贴保护层要求同前述。三、修复外墙板板面渗漏防水处理将墙板板面渗漏、板面风化、起酥部分剔除，在整堂课的教学中，刘教师总

7、是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确冲水清理干净，用聚合物水泥砂浆分层抹补，压实收光，表面应采用无色或与原墙面相似色防水剂喷涂二遍。板面蜂窝、孔洞周围松动的混凝土应剔除，在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确清理干净，冲水湿透，灌注C20细石混凝土，用钢钎插人捣实养护，待干硬后用1：2水泥砂浆压实找平。嵌填密封材料及封贴保护层同前述。四在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确、高层建筑或高级装饰的混凝土墙板渗漏防

8、水处理1.清理基层：铲除墙面渗漏部位的粉刷层，裸露出混凝土墙板板面，清理平整、干净，铲除范围在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确应大于渗漏周边300mm.2.找平层：墙面浇水湿透，用水泥拌合聚合物材料制成的腻子嵌补，应平整、干燥。3.防水层：冷涂基层处理在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确剂一道，干燥后涂刮一道密封材料。第一道厚度为1.5-1.8mm，待涂膜固化干操后，涂刮第二道，厚度为1.0-1.2mm，二道涂层操作应在整堂课的教学中，刘教师总是让学

9、生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确相互垂直，涂刮范围应大于渗漏周边I50mm.4.粘结过渡层：第二道涂膜完成后，应在涂层表面均匀铺撒中粗砂粒，用铁板轻压，使砂粒既粘在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确结牢固又不能穿破涂膜层。5.保护装饰层：待涂膜完全干燥固化后，选择与原内墙相同或相近的材料与色泽，用1：2水泥砂浆作粘结层，补修在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确装饰面层。五、修复混凝土外墙板其他渗漏状况的防水处

10、理1.上、下墙板连接处、楼板与墙板连接处坐浆点不密实、风化、酥松引起的渗漏修在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确复，可采用内堵水维修。应剔除松散坐浆点，清理干净，浇水湿透。防水砂浆分次嵌缝压平，空隙部位较深，人工操作困难时宜采用压力灌浆，灰浆应密在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确实，填满空隙，最后应用密封材料分二次嵌缝。2.对现浇混凝土墙体渗漏修复。可采用在外墙面喷涂无色透明或与墙面相似色防水剂或防水涂料，在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来

11、学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确厚度不小于1mm.3.维修时，原孔洞中嵌填的砂浆及浮灰、杂物等应清除干净，重新嵌填的密封材料与孔壁应粘牢封严。外墙内侧维修应在混凝在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确土内墙面上涂刷防水涂料，涂刷直径应比套管孔大400m，涂膜厚度不小于2mm.六、墙体渗漏修复质量要求1.墙体修复后不得出现渗在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确漏水现象，在完工3d后进行检验。墙面冲水或雨淋2h无渗漏水。2.抹

12、面、嵌填应粘结牢固，表面平整，不得有皱折，空鼓、气泡、流淌、脱皮在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确和开裂。3.缝隙、孔洞应嵌填密实，表面平整，接搓牢固，嵌填深度应为缝宽的0.5-0.7倍。4.伸缩缝和分格缝的宽度、深度应均匀在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确、平整、整齐，横平竖直畅通。5.修复的墙面颜色和外观与原墙面应协调一致。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确广州陶粒 咯庀缂全文完！谢谢观看！