2023年高考语文复习：文学类文本阅读 专项练习题汇编（含答案解析）.docx

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1、2023年高考语文复习：文学类文本阅读专项练习题汇编阅读下面的文字，完成下列小题。走夜路请放声歌唱李娟在呼蓝别斯，大片的森林，大片的森林，还是大片的森林。马合沙提说：走夜路要大声地歌唱。在森林深处，在前面是悬崖边的大石头下你看！ 那团黑乎乎的大东西说不定就是大棕熊呢！大棕熊在睡觉，在马蹄声惊扰到它之前，请大声 歌唱吧！远远地，大棕熊就会从睡梦中醒来，它侧耳倾听一会儿，沉重地起身，一摇一晃走 了。一起唱歌吧！大声地唱，用力地唱，“啊啊”地唱，闭着眼睛，捂着耳朵。胸腔里刮最 大的风，嗓子眼开最美的花。唱歌吧！呼蓝别斯，连绵的森林，高处的木屋。洗衣的少女在河边草地上晾晒鲜艳的衣物。你骑 马离开后，她

2、就躺在那里睡着了，一百年都没有人经过，一百年都没人慢慢走近她的面孔。 她一直睡到黑夜，大棕熊也来了，嗅她，绕着她走了一圈又一圈。这时远远的星空下有人唱 起了歌。歌声越来越近，她的睡梦越来越沉。大棕熊的眼睛闪闪发光。夜行的人啊，黑暗中你们一遍又一遍地经过了些什么呢？在你们身边的那些暗处，有什 么被你永远地擦肩而过？那洗衣的少女不曾被你的歌声唤醒，不曾在黑暗中抬起面孔，在草 地上支撑起身子，循着歌声记起一切夜行的人，再唱大声些吧！歌唱爱情吧，歌唱故乡 吧！对着黑暗的左边唱，对着黑暗的右边唱，再对着黑暗的前方唱。边唱边大声说：“听到 了吗？你听到了吗？ ”夜行的人，若你不唱歌的话，不惊醒这黑夜的话，

3、就永远也走不出呼 蓝别斯了。这重重的森林，这崎岖纤细的山路，这孤独疲惫的心。夜行的人啊，若你不唱歌的话，你年幼的阿娜尔在后来时光的所有清晨里，再也不能通 过气息分辩出野茶叶和普通的牛草了。你年幼的阿娜尔，你珍爱的女儿，她夜夜哭泣，她胆 子小，声音细渺，眼光不敢停留在飞逝的事物上。要是不唱歌的话，阿娜尔将多么可怜啊! 她一个人坐在森林边上，听了又听，等了又等，哭了又哭。她身边露珠闪烁，她曾从那露珠 中打开无数扇通向最微小世界的门。但是她却再也打不开了。你不唱歌了，她便一扇门也没 有了！要是不唱歌的话，木屋边那座古老的小坟墓，那个七岁小孩的蜷身栖息之处，从此不能 宁静。那孩子夜夜来找你，通过你的沉

4、默去找他的母亲。那孩子过世了几十年，当年他的母 亲下葬他时，安慰他小小的灵魂说：“亲爱的宝贝啊，你我缘分已尽，各自的道路却还没有 走完，不要留恋这边了，不要为已经消失的疼痛而悲伤”但是，你不唱，静悄悄地经过 他的骨骸，你的安静惊动了他。你的面庞如此灰暗，他敏感地惊疑而起。他顿时无可适从。要是不唱歌的话，黑暗中教我到哪里去找你？教我如何回到呼蓝别斯？那么多的路，连 绵的森林，起伏的大地。要是不唱歌的话，有再多的木薪也找不到一粒火种，有再长的寿命 于朦胧中看见绞架，陷阱，以及种种或软或硬的迫害，而好多人萎缩了，死亡了！但我又想，这是应该的么？现在是什么时候？就这样带住吧！请原谅，我要收回我先前的同

5、意了，无论你怎么样讲，倒霉的神经又有 多少错呢？（有删改）.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）A.小说讲述主体故事前，先交代了老烟的出身背景和曾经遭遇严刑拷打的不幸经历，这有 利于作者对老烟的性格心理有更深入了解。B.老烟只给“我”写过一封信，“我给过他三封，都被他吃了，说明他非常注意隐蔽自己的 居住地址和通讯状况，有反监视的警觉。C.医院的病友藏手枪、自由出入，被陌生路人强认熟识好友而逼问信息，老烟的确可能偶 然遭遇了暗探，但并非有针对性的迫害。D.老烟在极度忐忑的情形下也还要告诫“我”，说我就怕他们蒙住你，无声无臭就把你干 了“，可见他是一个重视朋友情谊的人。13 .下列对本文艺

6、术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说直接引述老烟的话“好客气呀，茶哟，纸烟哟。几个语气词生动表现了监狱里逼供 时手段的狡诈，可见受害者的记忆之深。B.关于小说背景，读者从“抗战”“山城”“轰炸”等细节处能了解到故事发生时间是在抗战时 期，地点是国民政府统治下的重庆。C. “眼睛更大了，脸面也白净了一点”，这小说唯一一次对老烟的外貌描写，寥寥数笔表现 出他病情十分严重，神经过敏到了极点。D.本篇小说叙述方式别致，“我”作为第一人称叙述人，是故事的讲述者，也是一个次要人 物，起到参与并推动故事发展的作用。14 .请分析文中画横线语句的含义与作用。15 .小说中的“我”对老烟态度发生了复杂而

7、深刻的转变，请结合全文简要分析。阅读下面的文字，完成下面小题。鸡毛汪曾祺西南联大有一个文嫂。她是一个住在西南联大里的校外人，她又的确是西南联大的一个 组成部分。昆明大西门外有片荒地，联大盖新校舍，出几个钱，零星的几户人家便搬迁了。文嫂也 是这里的住户，她不搬。可她的两间破草屋戳在宿舍旁，不成样子。联大主事的以为人家不 愿搬，不能逼人家走，跟她商量，把两间草房拆了，就近给她盖一间，质料比原来的好。她 同意了，只要求再给她盖个鸡窝。宿舍旁住着这样一户人家，学生们没觉得奇怪，都叫她文嫂。她管这些学生叫“先生”。 时间长了，分得出张先生、李先生但没有一个先生知道文嫂的身世，只知道她是一个寡 妇，有一个

8、女儿。人老实，没文化，却洁身自好，不贪小便宜。她的屋门是敞开着的。她的所作所为，都在天日之下，人人可以看到。她靠给学生洗衣 物、缝被窝维持生活，每天大盆大盆地洗。她在门前两棵半大的榆树之间栓了两根棕绳，拧 成了麻花。洗好的衣服夹紧在两绳间，风把这些衣服吹得来回摆动。大太阳的天气，常见她 坐在草地上（昆明的草多丰茸齐整而极干净）缝被窝，一针一针，专心致志。为避嫌疑，她 从不送衣物到学生宿舍里去，让女儿隔着窗户喊。“张先生，取衣服！” “李先生，取被窝！”文嫂养了二十来只鸡。青草里有虫儿种种活食，这些鸡都长得极肥大，肯下蛋。隔多半 个月，文嫂就挎了半篮鸡蛋，领着女儿去集市卖。蛋大，红润好看，卖得也

9、快。回来时，带 了盐巴、辣子，有时还用马兰草提着一小块肉。文嫂的女儿长大了，经人介绍，嫁了一个司机。她觉得这女婿人好。他跑贵州、重庆， 每趟回来看老丈母，会带点曲靖韭菜花、贵州盐酸菜，甚至宣威火腿，女婿答应养她一辈子。 文嫂胖了。文嫂生活在大学环境里，她不知道大学是什么，却隐约知道，这些先生们将来都是要做 大事、赚大钱的，尽管先生们现在并没有赚大钱、做大事，好像还越来越穷。有个先生叫金昌焕，经济系的，算是例外。他独占宿舍北边一个凹字形单元。他怪异处 有三点：一是他所有的东西都挂着，二是从不买纸，三是每天吃块肉。他的床上拉了几根铁 丝，什么都挂在铁丝上，领带、鞋袜、墨水瓶每天就睡在这些丁丁当当东

10、西的下面。再 穷的学生也得买纸。金先生从不花这个钱。纸有的是！联大大门两边墙上贴了许多壁报、学 术演讲的通告、寻找失物的启事，形形色色。这些通告、启事总有空白处。他每天晚上带一 把剪刀，把这些空白处剪下来，并把这些纸片，按纸质大小、颜色，分门别类，裁剪整齐， 留作不同用处，也不顾文告是否过期。他每晚都开夜班，这伤神，需要补一补，就如期买了 肉，切成大小相等的块，借了文嫂的鼎罐（他用过鼎罐，洗都不洗就还给人家了），在学校 茶炉上炖热，密封在一个有盖的瓷坛里。每夜用完功，打开坛盖，用一支一头削尖了的筷子， 瞅准了，扎出一块，闭目而食之。然后，躺在丁丁当当的什物之下，酣然睡去。到了四年级，他在聚兴诚

11、银行里兼了职。晚上仍是开夜班，搜罗纸片，吃肉。自从当上 了会计，他添了一样毛病，每天穿好衬衫，打好领带；又加一件衬衫，再打一条领带。同屋 的人送给他一个外号：“二十年目睹之怪现状”。金先生不在乎，他要毕业了，在重庆找好 了差事，就要离开西南联大，上任去了。这时，文嫂丢了三只鸡，一只笋壳鸡，一只黑母鸡，一只芦花鸡。这三只鸡不是一次丢 的，隔一个星期丢一只。文嫂到处找过，找不着。她又不能像王婆骂鸡那样坐在门口骂 她知道这种泼辣做法在大学里不合适，只是一个人叨叨：“我口乃（的）鸡呢？我口乃鸡 呢？”文嫂出嫁的女儿回来了。她吓了一跳：女儿戴得一头重孝。女婿从重庆回来，车过贵州 十八盘，翻到山沟里了。母

12、女俩顾不上抱头痛哭，女儿还得赶紧搭便车到十八盘去收尸。女儿走了，文嫂有点傻了。但她和女儿还得活下去，还得过日子。有很多先生毕业，要 离开昆明，临走总得干净干净，来找文嫂洗衣服、拆被子的就多了。有的先生临走收拾好行 李，总有一些带不了的破旧衣物，叫来文嫂，随她挑拣。然后她就替他们把宿舍打扫一下。金昌焕不声不响地走了。同屋的朱先生叫文嫂过来看看，这位“怪现状”是不是也留下 一点值得一拣的东西。金先生把一根布丝都带走了。他的王国空空如也，只留下一个跟文嫂 借用的鼎罐。文嫂照样替金先生打扫，她的扫帚扫到床下，失声惊叫了起来；床底下三堆鸡 毛，一堆笋壳色的，一堆黑的，一堆芦花的！文嫂把三堆鸡毛抱出来，一

13、屁股坐在地下，大哭起来。“啊呀天呐，这是我口乃鸡呀！ 我口乃笋壳鸡呀！我口乃黑母鸡，我口乃芦花鸡呀！”“我寡妇失业几十年哪，你咋个要偷我口乃鸡呀！”“我风里来雨里去呀，我的命多苦，多艰难呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！”“你先生是要做大事，赚大钱的呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！”“我口乃女婿死在贵州十八盘，连尸都还没有收呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！”她哭得很伤心，很悲痛，好像把一辈子所受的委屈、不幸、孤苦和无告全都哭了出来。一九八一年六月六日（选自汪曾祺经典小说，有改）16 .下列对小说相关内容理解，不正确的一项是（） A.联大盖新校舍，主事的人给文嫂盖了间质料比原来好的房子，她还不满足，还要求再给 她盖

14、个鸡窝，反映出她得寸进尺、喜爱贪图小便宜的性格。B.文嫂把鸡蛋卖了回来时，“带了盐巴、辣子。说明鸡是她家生活基本经济来源之一；“有 时还用马兰草提着一块肉“，说明鸡也是她家改善生活的主要经济依靠。C.文嫂为部分先生服务，地虽然挑拣了一些破旧衣物，但同时她也主动替他们把宿舍都打 扫干净，这是一种不欠人情、不贪图小便宜性格的真实写照。D.文章结尾文嫂大哭一场，这哭声是对自己不幸命运的悲叹，也是对自己一辈子委屈的发 泄，也是对偷了鸡的金先生的控诉。18.下列对本文的分析鉴赏，不正确的一项是（） A.养鸡、卖鸡蛋是文嫂赖以生存的重要途径，三只鸡的丢失无异于使文嫂艰辛的生活雪上 加霜，文嫂从金先生床下扫

15、出鸡毛正是她嚎啕大哭的诱因。B.鸡毛中一句“金先生把一根布丝都带走了”的叙述，极尽夸张之能事，入木三分地刻 画出了一个“要做大事、赚大钱”就必极节俭的金先生形象。C.本文以“鸡毛”为题，既与小说结尾部分文嫂发现鸡毛相呼应，又寓指人生的琐碎和杂乱， 反映出人生的苦难和人心难测。D.在结构上，鸡毛有着汪先生一惯的大巧若拙的特色，表现出一种“苦心经营的随便“， 小说全文全无拘束，如行云流水，信手拈来，不淡不烈。19 .请结合文本内容，谈谈本文运用了哪些手法讽刺金先生这一人物形象。20 .汪曾祺说“我的感情无非三种：忧伤、欢乐和嘲讽L本文中我们能看到文嫂的“忧伤。 能看到对金先生的“嘲讽”，也能感受淡

16、淡的“欢乐”，请结合文本分析这种“欢乐”具体表现在 哪些方面？阅读下面的文字，完成下面小题。翡翠烟嘴吴若增蔡四爷回来了，带回了翡翠烟嘴。那烟嘴确是个好东西。葱绿般的透亮；里边的纹路儿， 有山、有水、有人家；更奇的是那烟嘴上还有四个大牙印儿。据说，那是明太祖朱元璋咬下 的。消息不久便传开了，八村四屯无不要一睹为快。慢慢地，四爷的翡翠烟嘴竟也就成了村 宝。后来，一位爷回来了。他在城里当了多年的银行会计，见多识广，地头休息的时候，就 数他的话多，什么城里的汽车呀，楼房呀，公园呀，饭馆呀这已经让许多人感到不得劲 儿了。更可气的是，他居然敢于当众胡说四爷那烟嘴儿是假的！“假的？”蔡四爷先是一惊，但似乎又

17、很快镇静下来。他上前一把抢过烟袋，往怀里猛 地一揣，冲老会计恨恨地“哼” 了一声，转身走了。人们许久没有说话，望望四爷，再望望被晾在那儿的老会计。老会计忽然觉得自我没趣。 头脑发晕，腿脚无力，呆呆地站在那里那事过去以后，老会计心术不正的说法立即被全 村人接受，从此竟真的没人愿意搭理他了。幸好蔡四爷毕竟是个好心肠的人。一天，他提着一小筐灰菜，来到了老会计的家，说： “老哥，掺点这个吃吧，那点粮食哪够呢。”老会计感激不尽，懊悔地说：“四哥，这叫我怎么说才好呢”第二天，又是工间休息的时候，老会计忽然掏出个老花镜，对着那烟嘴儿就照了起来。 四爷想起他前些天讲过的话，眼里突地又露出了愠怒之色。谁知就在这

18、个时候，老会计却叫起来：“哎呀，四哥，您这真是翡翠烟嘴呀！来来来， 我再细看看！”蔡四爷愣了，人们也不禁一齐过头来看。只见老会计远瞧瞧，近看看，猛地一拍大腿，失声叫道：“哎呀呀，我这一细看啊，嘿， 还真是一个上好的翡翠烟嘴呢！ 人们都露出了惊喜之色，四爷的眼睛也亮了起来。再后来，蔡庄来了一位省文物公司的老张师傅，说是蔡庄一带有许多古器流落民间，要 来这里公价收购。末了，老张师傅要走了。这时，有人说话了： “暧，老张师傅，您看见四爷的翡翠烟嘴 了么？”不等老张师傅说话，老会计急忙出来阻拦：“嗨，别看啦，他不会卖给你的。”大队支 书说：“这样吧，去见识见识也行。”见这么多的人骤然光顾，四爷不禁一惊

19、，但他马上明白了，对老张师傅笑着说：“哎呀， 你咋又来啦？俺不是说了么，怕你看到眼睛里去抠不出来呢！”支书走上前来求情：“四爷， 您就给他看看，反正您不卖给他就是了嘛。”这时，老会计又插话了： “四爷，我看还是别拿出来。干他们这行的，那嘴滑快着呢。 回头不卖给他，他回去一张扬，保不准往后还有大麻烦。”四爷听了，连连点头：“对！对！就是这么回事！ ”恰在这时，一个小伙子眼尖，猛地瞅见了别在四爷怀里的烟袋，一把就抽了出来。还未 等四爷反应过来，转身就递给了张师傅。四爷略有几分不悦：“看就看吧。先跟你说好了，你也不用给价，俺死活不卖！ ”无比珍贵的翡翠烟嘴终于落在文物专家的手里了。人们都挤上去，好像

20、从未见过似的。 老会计忽然热心起来：“怎么样？没见过吧？可别看花了眼！”大家笑起来：“嗨，老会计，你今儿个是咋的啦？咋话这么多？”然而，老会计却好似兴犹未尽，拍着老张师傅的肩膀，无限感慨地说：“您可别闹了笑 话，一头栽在这儿呀！唉，那年我就办了那么一回丢人现眼的事：一开头，我愣没认出这是 一件宝贝来，我还说什么假的呢。回头怎么着，不光四爷恼我，全村人都恼我呢！”“怎么？”老张师傅忽然一怔，抬头看了老会计一眼。“哈哈哈”围观的人们都笑了。老张师傅重新低下头去，继续端详那托在掌上的烟嘴。“嘿嘿嘿怎么样？看出门道来了么？ ”老会计眯缝起双眼，津津叨叨。终于，老张师傅说话了： “嗯嗯我十五岁开始跟着师

21、傅干这行，四十年来走南 闯北，什么样的奇珍古宝我都见过，可您这烟嘴嘿嘿我还是头一遭见呢。瞧这料子、 这颜色、这纹路真是绝啦！”“噢呀！”人们一声惊叹，表现出了无比满足的喜色。银行老会计似乎更加高兴，翘起 了大拇指，说：“有眼力！”忽然，有人想起了什么，对老张师傅说：“暧，您给开开价儿看，眼下它能值多少钱？ ” 老张师傅略一沉吟，然后决绝地说：“价可不好开。无价之宝！无价之宝啊！”“噢呀！ ”人们止不住又是一阵惊叹。老张师傅呵呵地笑了一阵儿，忽然好似又想到了什么，一边将烟袋还给蔡四爷，一边拉 着他说：“四爷，您过来一下，我有句要紧的话跟您说。”在柴草垛后，老张师傅见没人跟来，便凑近四爷的耳边，轻

22、声然而也是恳切地叮嘱：“四 爷，您这宝贝，往后任是什么外地人来，您也别把它拿给人看啦！千万！千万！”.下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是（）A.翡翠烟嘴有着非同寻常的外在特征，加上四爷自我表白的“朱元璋咬下的牙印”，意在表 明翡翠烟嘴身世的不平凡。B.老会计因为当众揭穿翡翠烟嘴的谎言，随后却被全村人认为心术不正，遭受冷遇，反映 了蔡庄村民的轻信和愚昧。C.因为接受了蔡四爷的恩惠，第二天老会计一改往常，对翡翠烟嘴大加赞赏，表明老会计 处事圆滑老练，善于见风使舵。D.老张师傅对四爷的最后嘱托，代表他对翡翠烟嘴价值的真实评估，同时也写出了他不能 当众揭穿翡翠烟嘴真相的无奈。21 .下列对本文艺

23、术特色的分析，不正确的一项是（）A.文章采用第三人称讲述故事，按照时间先后，将翡翠烟嘴的来历和鉴赏故事娓娓道来, 语调平实，叙述节奏显得从容不迫。B.当翡翠烟嘴被老会计说是假的时，四爷先是“一惊”,继而“一把抢过,”然后“一揣”、一“哼”, 传神的细节写出了由惊转怒的心理变化。C.文中小人物的描写也比较成功，比如生产队长和小伙子，虽然作者对他们着墨不多，但 切合人物身份，并且推动了小说情节的发展。D.小说语言描写颇具乡土气息，比如“不得劲儿”“你今儿个是咋的啦？咋话这么多？”等， 既符合人物身份，又点明了故事发生的环境。22 .请简要分析文中画横线部分在小说结构上的作用。23 .有人认为，小说

24、“不仅讲了一个好故事，还追求故事之外的隐喻意义”，请据此简要说明 小说环境的隐喻性。阅读下面的文字，完成各题。深造白龙涛义盛泰，虞城最大的百货行。老板任蕴清有件宝物，是努尔哈赤戴过的一枚鹿骨扳指。 上海双线胶鞋厂老板朱友航用五万双胶鞋来换，任蕴清眼皮未抬：“祖传之物，岂可交易！”朱友航笑哂：“侬这个门槛精，当成命根子了？ ”任蕴清真正的命根子是独子任志明。明少爷原在河南大学就读，因参加反日游行，被任蕴清拉回家中，专事经商。初见明少爷，他身穿英国呢料西装，脚蹬德国爱顿皮鞋，修长的手指将算盘拨拉得僻啪 作响。朱友航一下子就喜欢上了这个俊朗的少爷。“我认作干儿如何？侬亏不了。我在教育部里有相熟的，可

25、为小赤佬申请官费留学 朱友航将茶饮尽，“去国外留学深造，以明世界大势。”“外寇纵横，夷族错落，还是伏处深居，经商置业为好。”任蕴清叹息一声，关掉了留 声机。“虞城仄狭地界能做甚大事？ ”朱友航鼓凸双眼，“做生意也要到上海滩闹腾闹腾。” 任蕴清闭了眼，不再理会。晚饭后，两位故交杀完一盘棋，夜幕就拉上了。任蕴清将一把铜锁交与管家，继续下棋。 不大会儿，楼上传来茶盏破碎的声音。管家下楼，将一把钥匙交给任蕴清，附耳道：“老爷， 明少爷歇了。”朱友航一脸骇然，将棋盘拨拉到地上，骂道：“任老胖，侬腐朽愚钝至极！ ”说罢拂袖 而去。虞城沦陷，市民和溃军潮水般南逃。任蕴清竖起门板，关门歇业，几十号人躲在商行里

26、 屏声敛气，听风望雨。一日，明少爷立窗前南望，目睹日伪罪行，旋即回到柜台，一把将算盘摔得珠子四散。任蕴清将茶盏用力一瞰，瞥向儿子，却碰到了两道寒光。晚上，他亲自给儿子的卧房上 了锁。日伪给义盛泰摊派了一万双胶鞋两千匹洋布的任务，一个月期限。自虞城沦陷，朱友航 就一次也没来过，任蕴清愁得满嘴燎泡。明少爷自荐到上海购买胶鞋和布匹。是夜，任蕴清向楼上走去。儿子房间里灯火忽闪，任蕴清愣了一下神，推门进去，明少 爷慌忙将一卷中华民国现势图塞到枕下。“走哪条线？ ”“去时，可走陇海线到连云港，再乘船到吴淞口，购货后原路返回，万不可走南京、芜 湖水路途经皖南地界，那里正闹新四军哩。”“切记！ ”任蕴清被儿子

27、凌厉的目光翌了一下，他稍作踌躇，从袖筒里拿出一个紫檀木盒，递给儿 子。明少爷迟疑了一下，接过来，打开，一枚包浆浑厚的鹿骨扳指静静地躺在盒底。他扑通 跪地，泪流迄肆，重重地磕了两个响头。“交与朱友航。”任蕴清喉结耸动一下，“可换五万双胶鞋和若干布匹。”言罢，任蕴清起身向门外走去。在门口，他犹豫了一下，抓起铜锁向楼下走去。翌日一早，明少爷带领管家出城而去。任蕴清站在窗前，眼望南方，倏然，两滴清泪夺 眶而出。半月后的一个傍晚，管家踉踉跄跄奔进义盛泰，长跪不起。“老爷，明少爷他”管家头在地上磕得咚咚作响。“莫慌，细细说来。”任蕴清将管家搀起。“前日途经芜湖，明少爷让我去操办饭食。回来，明少爷和货都不见

28、了。”任蕴清身子晃了一下，立住，眼里亮光闪闪，一丝不易察觉的笑意爬上嘴角。他招呼来 众人，分发了银两和物什，携老伴儿出城而去。1965年劳动节，虞城西大街的供销社家属院里来了一个干瘦的上海老头儿。他打听到 了任蕴清的家，小心翼翼地敲门。门开，任蕴清仔细打量眼前的不速之客。“任老胖，我是朱友航。”“朱猴子？ ”任蕴清一把抓住客人的手，急忙吩咐老伴儿沽酒备肴。饭桌上，任蕴清给朱友航斟满酒，说：“朱兄，多年未见，来，干一杯。”朱友航环顾一周，说：“明少爷呢？快让干儿过来陪我喝酒。”任蕴清岔开话说：“这些年，朱兄一直在上海？ ”“No, no,上海沦陷后，我随儿子去了美国，他在麻省理工学院任教。五年前

29、，我们举 家回国，儿子去了大西北搞科研去年那朵蘑菇云，就有儿子的功劳J朱友航一脸得意。“儿子有出息！”任蕴清挑起大拇指。朱友航转身从包里拿出了一个紫檀木盒，推到任蕴清面前，说：“物归原主。”任蕴清打开盒子，鹿骨扳指的光让任蕴清眼里霎时起了雾。“明少爷到上海第一天就认我做了干爸，我可是给了干儿双倍的货哟，他几时从上海回 的虞城？”任蕴清身子晃了一下：“在芜湖，他带着胶鞋和布匹奔了新四军”朱友航一脸惊讶地说：“哎哟，那可不得了了，干儿现在在哪里高就？ ”“最小是个团长了吧？侬赶快让他过来陪我喝酒。”任蕴清端起一杯酒，站起来，走到身后的一个拉了宝石蓝幔子的橱窗前，哗一下拉开幔 子：一帧黑白照片里，身

30、着戎装的明少爷笑得很灿烂，鲜红的烈士证将他的脸映衬得红彤彤 的。“留在朝鲜了。”任蕴清将酒泼洒在地上。朱友航泪水夺眶而出，浑身颤抖不已，他颤颤巍巍地站起来，挺直腰板，举起右手，庄 重地敬了一个军礼。【注】门槛精：精于算计之人。小赤佬：上海方言，小子，是长辈对晚辈的爱称。 25.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是()A.小说的背景设置在抗日战争和建国初两个特殊时期，讲述了任、朱两个家庭在国家的紧 要关头深明大义报效祖国的故事。B.明少爷一身英国呢料西装、德国爱顿皮鞋的装扮，显现他注重仪表，养尊处优，和下文 写他投身新四军形成反差。C.明少爷自荐去购买物资，但对父亲询问和指点路线均沉默以对，不

31、作回应，是因为对父 亲一直幽禁他心怀怨恨。D.任蕴清和朱友航虽为好友，却在对孩子的教育理念上有很大不同，但最终二人因共同的 家国情怀和民族大义而冰释前嫌。26 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A. “扳指”是小说中的重要物象，它不仅串联了故事情节，“谈扳指、换物资、还扳指“，而 且还有深刻的象征意义。B.小说中有两次特写明少爷的眼神，“两道寒光.凌厉的目光） 这目光中有他对父亲不问 国事、只顾一己安危的不满。C.小说结尾处用对话补充交代了诸多人物的结局，使多个人物的形象更加鲜明，同时更好 地凸显了小说的主题。D.小说语言风格独特，既有如“侬”“小赤佬”等富于地域色彩的日常口语

32、,也有如“外寇纵横， 夷族错落”这样典雅整饬的古语。27 .小说写任蕴清对儿子由“锁到不锁”的过程，表现了他心理上发生的哪些变化？请简要 说明。28 .小说的标题“深造”内蕴丰富，试结合文本加以分析。阅读下面的文字，完成下面小题。向日葵冯亦代看到外国报刊登载了久已不见的梵高名画向日葵，以三千九百万美元的高价，在伦 敦拍卖成交，特别是又一次看到原画的照片，心中怏怏若有所失者久之；因为这是一幅我所 钟爱的画。当然我永远不会有可以收藏这幅画的家财，但这也禁不住我对它的喜欢。如今归为私人所有，总有种今后不复再能为人们欣赏的遗憾。我虽无缘亲见此画，但我 觉得名画有若美人，美人而有所属，不免是件憾事。记得

33、自己也曾经有过这幅同名而布局略 异的复制品。是抗战胜利后在上海买的。有天在陕西南路街头散步，在一家白俄经营小书店 的橱窗里看到陈列着一幅梵高名画集的复制品。梵高是19世纪以来对现代绘画形成颇有影响的大师，我不懂画，但我喜欢他的强烈色 调，明亮的画幅上带着些淡淡的哀愁和寂寞感。向日葵是他的系列名画，一共画了七幅， 四幅收藏在博物馆里，一幅毁于第二次世界大战时的日本横滨，这次拍卖的则是留在私人手 中的最后两幅之一；当下我花了四分之一的月薪，买下了这幅梵高的精致复制品。我特别喜欢他的那幅向日葵，朵朵黄花有如明亮的珍珠，耀人眼目，但孤零零插在花瓶 里，配着黄色的背景，给人的是种凄凉的感觉，似乎是盛宴散

34、后，灯烛未灭的那种空荡荡的 光景，令人为之心沉。我原是爱看向日葵的，每天清晨看它们缓缓转向阳光，洒着露珠，是 那样的楚楚可怜亦复可爱。如今得了这幅画便把它装上镜框，挂在寓所餐室里。向日葵衬在 一片明亮亮的黄色阳光里，挂在漆成墨绿色的墙壁上。宛如婷婷伫立在一望无际的原野中， 特别怡目，但又显得孤清。每天我就这样坐在这幅画的对面，看到了欢欣，也尝到了寂寞。以后我读了欧文斯通的生活的渴望，是关于梵高短暂一生的传记。他只活了三十 七岁；半生在探索色彩的颠狂中生活，最后自杀了。他不善谋生，但在艺术上却走出了自己 的道路，虽然到死后很久，才为人们所承认。我读了这本书，为他执著的生涯所感动，因此 更宝贵他那

35、画得含蓄多姿的向日葵。我似乎懂得了他的画为什么一半欢欣，一半寂寞的道理。解放了.我到北京工作乂这幅画却没有带来；总觉得这幅画面与当时四周的气氛不相合 拍似的。因为解放了,周围已没有落寞之感L切都沉浸在节日的欢乐之中。但是曾几何时乂 我又怀恋起这幅画来了。似乎人就像是这束向日弟 即使在落日的余晖里，都拼命要抓住这 逐渐远去的夕阳。我想起了深绿色的那面境一宜一时掩没了这一片耀眼的金黄；我曾努力驱 散那随着我身影的费心在作无望的挣扎。以后星移斗转，慢慢这一片金黄在我的记忆里 也不自觉地淡漠起来，逐渐疏远得几乎被遗忘了。I/zzI/zz1/zKzI/*yI/zw1zzKy1ZKzw1ZK/zzzs1z

36、zz1/zzI/zszI/zKZ*z1zzzI/zz1z/z1ZK/Kz1z/szvZKyzx/十年动乱中，我被谪放到南荒的劳改农场，每天做着我力所不及的劳役，心情惨淡得自 己也害怕。有天我推着粪车，走过一家农民的茅屋，从篱笆里探出头来的是几朵嫩黄的向日 葵，衬托在一抹碧蓝的天色里。我突然想起了上海寓所那面墨绿色墙上挂着的梵高向日葵。 我忆起那时家庭的欢欣，三岁的女儿在学着大人腔说话，接着她也发觉自己学得不像，便嘻 嘻笑了起来，爬上桌子指着我在念的书，说“等我大了，我也要念这个“。而现在眼前只有 几朵向日葵招呼着我，我的心不住沉落又飘浮，没个去处。以后每天拾粪，即便要多走不少 路，也宁愿到这处

37、来兜个圈。我只是想看一眼那几朵慢慢变成灰黄色的向日葵，重温一些旧 时的欢乐，一直到有一天农民把熟透了的果实收藏了进去。我记得那一天我走过这家农家时， 篱笆里孩子们正在争夺丰收的果实，一片笑声里夹着尖叫；我也想到了我远在北国的女儿， 她现在如果就夹杂在这群孩子的喧哗中，该多幸福！但如果她看见自己的父亲，衣衫褴褛， 推着沉重的粪车，她又作何感想？我嗡着眼里的泪水往回走。我又想起了梵高那幅向日葵，他在画这画时，心头也许远比我尝到人世更大的孤凄， 要不他为什么画出行将衰败的花朵呢？但他也梦想欢欣，要不他又为什么要用这耀眼的黄色 作底呢？梵高的向日葵已经卖入富人家，可那幅复制品，却永远陪伴着我的记忆；难

38、免 想起作画者对生活的疯狂渴望。人的一生尽管有多少波涛起伏，对生活的热爱却难能泯灭。阳光的金色不断出现在我的眼前，这原是梵高的向日葵道出了我未能一表的心思。29 .下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）也得不到片刻的自如。要是不唱歌的话，说不出的话永远只能哽咽在嗓子眼里，流不出的泪 只在心中滴滴悬结坚硬的钟乳石。我曾听过你的歌声。那时我站在呼蓝别斯最高的一座山上的最高的一棵树上，看到了你 唱歌时的样子。他们喜欢你才吓唬你，他们说：“唱歌吧，唱歌吧！唱了歌，熊就不敢过来 了。你便在冷冷的空气中陡然唱出第一句。像火柴在擦纸上擦了好几下才“嗤”地引燃一 束火苗，你唱了好几句才捕捉

39、到自己的声音。那时我就站在你路过的最高的那座山上的最高 的那棵树上，为你四面观望，愿你此去一路平安。我也曾作为实实在在的形象听过你唱歌。还是在黑夜里，你躺在那里唱着，连木屋屋檐 缝隙里紧塞的干苔葬都复活了，湿润了，膨胀了，迅速分裂、生长，散落肉眼看不到的轻盈 细腻的袍子雨。你躺在那里唱，突然那么忧伤，我为不能安慰你而更为忧伤。我也想和你一 起唱，却不敢开口。于是就在心里唱，大声地唱啊唱啊，直到唱得完全打开了自己为止，直 到唱得完全离开了自己为止。然后我的身体沉沉睡去。但这样的夜里，哪怕睡着了仍然还在 唱啊，唱啊！大棕熊你听到了吗？大棕熊你快点跑，跑到最深最暗的森林里去，钻进最深的 洞穴里去。大

40、棕熊你惊讶吧，你把歌的消息四处散布吧！大棕熊，以歌为分界线，让我们生 活得更平静一些吧，更安稳一些吧亲爱的，哪怕后来去了城市，走夜路时也要大声地唱歌，像喝醉酒的人一样无所顾忌。 大声地唱啊，让远方的大棕熊也听到了，静静地起身，为你在遥远的地方让路。你发现街道 如此空旷，行人素不相识。（选自李娟走夜路请放声歌唱，湖南文艺出版社，有删改）.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.作者巧妙地选择“在夜晚行走”的生活化的具体场景，用行走一路上的所见，串联起呼蓝 别斯的自然景象和人文生活，展现了呼蓝别斯之美。B.从文章内容来看，作者走进了自己的内心，把与内心联系更紧密的、真实的、变化的自 己呈现

41、出来，让读者看到了她的害怕、忧伤、挣扎和成长。C “你发现街道如此空旷，行人素不相识”，城市里空旷的街道和陌生的人群，是另一种“黑 暗。使人倍感孤独，面对如此情境，应放声歌唱。D.全文结尾处，用城市“空旷的街道”与“放声歌唱”的呼蓝别斯形成强烈对比，突出对工业 化文明下传统生活方式衰微的隐忧，思想底蕴深刻。1 .下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.作者善用修辞：“大片的森林”的反复凸显森林的广袤连绵，“钟乳石”的比喻细腻贴切却 令人心碎，“火苗”的比喻生动准确又令人顿感温暖。B.文章创作中，将读者作为交流的对象，在一次次“夜行的人啊”的呼告中，既与读者进行 情感的交流，也进行自

42、我回望与反思，情感真挚浓烈。A.文章从看到向日葵高价拍卖的消息写起，点明了写作的缘由，并由此形成了倒叙式 的叙事结构。B.作者不懂画，邂逅向日葵复制品之前也不了解这幅画，但对它一见倾心，不惜花大 价钱买下。C.梵高画中的欢欣源自他对艺术的热爱与对生活的渴望，画中的寂寞则来自生计艰难和得 不到承认的苦闷。D.画与实物、女儿与农家孩子等意象虚实交错、叠加，强化了作者对生活的信念，让向 日葵成为了自己精神的写照。30.下列对画波浪线段落在文中的作用，理解不正确的一项是（）A.承接上文，交代作者所买复制名画向日葵的下落，满足读者的阅读期待。B.由前文写人对画的感受转到写画对人的精神影响，丰富了文章内容

43、，深化了主题。C.与后文对比，欢乐与痛苦、遗忘与记忆形成强烈反差，凸显对向日葵的热爱。D.表现时代对审美观念的影响以及精神追求的执着，为下文内容的纵深开掘作铺垫。31 .如何理解画横线句子“每天我就这样坐在这幅画的对面，看到了欢欣，也尝到了寂寞” 中的“欢欣”和寂寞”的含义？32 .从文中看，欣赏一幅名画主要需要哪些条件？请以作者钟爱梵高向日葵的经历为例 简要分析。阅读下面的文字，完成下面小题。孩儿面梁晓声那天晚上，我在友人家做客。友人乃中年书法家，墨迹很是值钱，其父生前也是一位极 有分量的书法家。正聊着，忽闻敲门声，声称要找“汪铭老先生”，归还一样东西。友人妻开了门，让进一 位20多岁的青年

44、。看其衣着气质，山里人无疑。友人问青年从何处来？答日从大兴安岭林区来。问归还什么？青年犹豫不语。于是友人将青年引入另一房间，指墙上其父遗像说：“我是你要找的人的儿子。而且他 只我这么一个儿子。”青年沉吟半晌，默默从肩上取下布袋，放于桌上。又默默从袋中取出布包，一层、两层、 三层，展开三层包裹，现出一块砚来，光润莹洁，精湛浑朴。好一块古色古香的文房之宝！友人不禁“呀”了一声，急问：“此砚是怎么落在你手中的？”青年说：“为了归还，十几年间我专程到北京四五次，寻找它的主人寻找得好苦！今总 算寻找到了，我也从此了却一桩心事不过我现在好渴”友人立即吩咐其妻：“快沏茶 来！赶紧让于沙发，待为嘉宾。青年饮了

45、几口，讲出下面一段事：22年前，大兴安岭某农场的一个伐木队里，来了一 个人，一个神色沉郁、50多岁的劳改分子。当天，伐木队长向自己手下的30多名伐木工人打招呼：“我看此人，衣物很少，书却挺 多，不卑不亢，满脸正气，这年月，蒙受不白之冤的好人不少。咱们谁也不许为难他。”后来发生的一件事，证明伐木队长的判断不错。一头熊，闯入伐木人家属住的房子。炕 上正睡着一个未满周岁的孩子。那孩子不是别人，正是归还古砚的青年。熊，就卧在孩子身 旁，将嘴巴伏在两只前掌上打盹几个小伙子，攥着利斧，要闯入屋里；有人从窗口偷偷伸进去猎枪他们被那接受改 造的人一一拦住了。他说:“熊在这种时候，一般不伤人。最稳妥的办法，是有

46、人进屋里去，将孩子抱出来”他以他所主张的方式救出了那个孩子他在伐木工们的心目中成了传奇人物。伐木队 长公然和他交上了朋友，毫无避讳地和他称兄道弟，还经常请他到家里去喝酒一天，他伐木时，碰上了“吊死鬼”棵已经伐断的树，被另一棵树半空扯住。他碰上了两棵断树被同一棵树半空“扯”住的险情。他打准了第三棵的倒势，开动了电锯。森林里突然刮起一股风。那风起得好疾，好猛。他刚听一声大喊：“闪开！”抬头看 时，两棵断树被刮得脱了依持，凌空向他压顶砸下来。他还没来得及做出迅速的反应，就被 人推出一丈多远，跌倒在雪窝里参天大树轰然倒下，压着的是伐木队长半月后，他离开了大森林。谁也不晓得他将被弄到哪里去，等待他的是凶

47、是吉。他没有忘记向伐木队长的妻子告别。他对她说：“你们母子以后的生活肯定会很艰难。我处于这般田地，无法报答对你丈夫 的救命之恩。也无力周济你们母子。只有这块古砚，是传家之宝，姑且收下吧。有机会变卖 掉。可维持三年五载的衣食。”他双手捧砚，挚诚相赠。她感激涕零，却坚拒不受。最后，他叹息一声，说：“就算我将它寄托于你们吧。若是哪一天，我的处境略有转变， 就让孩子带这块砚去找我。我会把他当成自己的亲生儿子一样！”友人及其妻听至这里， 不禁四目涕视，我看得出，他们内心里都活动着些微妙的想法。友人嗫嚅地说：“可是，可是我父亲我刚才告诉过你的，他已经去世了”青年说： “我母亲也去世了。母亲去世前，再三叮嘱我将来一定要寻找到这块砚的主人。当年讲 好是寄托于我们的，我们就一定要守信用，一定要物归原主。我千里迢迢又来到北京，只是 为了归还这块砚。除此没有别的目的。”友人夫妇，顿时肃然。青年又说：“允许我再看一眼老先生么？”友人愧曰：“当然当然。”于是青年第二次至遗像前，三鞠躬后，拱手作别。友人问：“你可知此砚现在值多少钱？”青年回答：“3年前曾有人出两万元高价