沪教版四年级上册综合练习4.ppt
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1、一、读下列句子,给带点的字选择合适的义项,把序号填在括号里。才:表示数量小,次数少等;表示强调所说的事(句尾常用“呢”字);表示事情发生得晚。(1)7岁的小安是个瘦弱的孩子,体重才15公斤。()(2)小安这么瘦弱,能参加足球队,我才不信呢!()(3)小安很喜欢踢足球,可直到三年级才有机会加入校足球队。()二、按不同的感情色彩,将下列词语分成两类。足智多谋 垂头丧气 守株待兔洋洋自得 鼠目寸光仪态端庄胸有成竹 阴谋诡计 理直气壮挺身而出洋洋自得_胸有成竹_守株待兔足智多谋垂头丧气阴谋诡计鼠目寸光仪态端庄理直气壮挺身而出 什么叫谚语?什么叫谚语?谚语是民间集体创造、广为流传、言简意赅并较为定性的艺
2、术语句,是民众的丰富智慧和普遍经验的规律性总结。恰当地运用谚语可使语言活泼风趣,增强文章的表现力。如“棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里”,谚语反映的内容涉及到社会生活的各个方面。从内容上来分,大体有以下几种:气象谚语这是人们在长期的生产实践中,观察气象的经验总结。如:1蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久就来到。2日落胭脂红,无雨也有风。农业谚语它是农民在生产实践中总结出来的农事经验。如:1今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。2庄稼一枝花,全靠粪当家。卫生谚语卫生谚语是人们根据卫生保健知识概括而成的。如:1冬吃萝卜夏吃姜,不用医生开药方。2饭后百步走,活到九十九。社会谚语社会谚语泛指为人处世、接物待人、治家治国
3、等方面应注意的事。如:1若要人不知,除非己莫为。2良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。学习谚语多是学习经验的总结,激励人们发奋学习。如:1蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。2刀不磨要生锈,人不学要落后。3世上无难事,只怕有心人。歇后语和俗语歇后歇后语是一种具有独特是一种具有独特艺术结构形式的民构形式的民间谚语,它由两部分,它由两部分组成,前面是假托成,前面是假托语,是比,是比喻;后面是目的;后面是目的语,是,是说明。分明。分为寓意的和寓意的和谐音的两种,主要用来表音的两种,主要用来表现生活中的某种情景和生活中的某种情景和人人们的某种心理状的某种心理状态,如,如“芝麻掉芝麻掉进针眼里眼里-巧透了巧透了
4、”。往往具有幽默讽刺意味,比如。往往具有幽默讽刺意味,比如“老老虎戴数珠虎戴数珠-假慈悲假慈悲”。比喻形象,讽刺尖锐,。比喻形象,讽刺尖锐,表现力很强,有人甚至把歇后语比作表现力很强,有人甚至把歇后语比作俗俗语中的中的“杂文文”。俗。俗语是一种形象的定型化的短是一种形象的定型化的短语,如,如“纸老虎老虎”、“翘尾巴尾巴”、“乱乱弹琴琴”、“硬骨硬骨头”等。等。三、把下列谚语补充完整。一寸光阴一寸金,一日之计在地晨,人心齐,一分耕耘,寸金难买寸光阴一分收获泰山移一年之计在春四、阅读短文,完成练习。儿时得弄堂我很喜欢上海的弄堂。那时的我住在一条小小的弄堂内。弄堂虽小却很热闹。小小的我,睡在同样小小
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