千人徒步活动策划ppt课件.ppt

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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确中国长春中国长春莲花山首届千人徒步节莲花山首届千人徒步节徒步莲花山 乐享新生活在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确目录1 1活动背景2 2活动概况3 3活动环境分析4 4市场分析及期望5 5活动组织形式6 6活动展示7 7活动流程8 8活动内容9 9活动附件在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1活动背景在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来

2、学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确随着人们生活、工作压力增大，人们的健康意识空前提高，尤其近年来，徒步运动成了时尚健身运动，吸引了众多人群加入其中。在长春，徒步运动参与者的数量也在逐年攀升，各种或专业、或业余的户外徒步运动俱乐部的作用日益强化，徒步运动正逐渐走向主流化、大众化。莲花山户外徒步节的开展，既是丰富春城文化生活的惠民工程，又是提高莲花山在长春乃至全省徒步市场地位的重要手段。此次在长春莲花山开发徒步节项目，是依托于莲花山独具特色的自然及生态景观的一个以徒步体验、文化展示、团队交流的大型户外徒步嘉年华，是发展莲花山的旅游事业，促进当地经济的发展的重要项目。莲

3、花山户外徒步节不仅能丰富长春的户外徒步项目，又能充分发挥本地资源、交通优势、带动相关产业以及旅游事业的发展，同时还能提升莲花山的品牌及知名度，具有良好的社会效益、经济效益和生态效益。活动背景在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2活动概况在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确活动名称徒步莲花山 乐享新生活中国长春 莲花山首届千人徒步节活动地点长春市莲花山生态旅游区活动主题绿色低碳 感受行走的力量在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置

4、具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确活动时间20142014年6 6月2222日活动简介莲花山首届千人徒步节总规划路线为8 8公里，活动以徒步体验、文化展示的户外徒步嘉年华形式体现。计划接待参与者10001000人，此次徒步活动在突出莲花山旅游资源的同时，集健康性、时尚性、趣味性为一体，力求打造出能够成为省内标志性、模范性的户外徒步精品路线。活动目标人群吉林省内居民；吉林省内企业活动；外来旅游人士；省内徒步爱好者等在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确3活动环境分析在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，

5、而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确此次活动的开展地莲花山生态旅游度假区是长春独具特色的现代化生态区，以山为体、以水为带、以田园为依托，城镇点缀其中，拥有独特的生态与建筑、自然与经济和谐共荣的环境景观。莲花山生态旅游度假区有着极为优质的平原徒步资源，在2013年成功举办“林溪雅筑杯2013自行车健康骑行活动”的基础上，今年，首届千人户外徒步节再次落地莲花山，能够进一步深化莲花山生态旅游度假区徒步路线的优质程度，使之成为户外徒步运动爱好者聚集的圣地莲花山旅游生态度假区交通便利，有利于吉林省内外的徒步旅游爱好者参与吉林省内户外俱乐部及相关协会功能完善，而且现在也有越来越多的业

6、余徒步爱好者渴望有更多更为丰富、系统、具有一定规模性的徒步节可以参与在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确4活动分析及期望在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确010302随着人们对生活水平的要求越来越高，徒步已经成为人们追求健康生活、满足精神需求的一种休闲新方式。值此盛夏之际，中国长春莲花山首届千人徒步节正是顺应了人们在此时徒步户外的需要。将莲花山生态旅游度假区的千人徒步节打造成一张户外新名片，能适应市场需求，具有良好的发展前景。市场定位莲花山生态旅游度

7、假区交通运输建设完备，交通方便，能够与长春市内及周边串成一线，形成便捷的交通往来通道，可以极大地丰富参与者人群。就活动主要群体而言，长春市内700万余人次，学生、户外俱乐部、徒步爱好者、家庭、企事业单位都是活动的适用人群，能够为莲花山旅游度假区未来带来潜力客户。参与者分析本活动的开展，将有力促进莲花山生态旅游度假区的进一步发展，带动交通、商业、餐饮、地产等相关产业发展，提高度假区对外开放水平，对树立莲花山生态旅游度假区户外旅游形象都有重要的社会意义。通过活动的开展，能够满足不同层次户外徒步者的需要，弥补长春市户外旅游品牌单一的缺憾，推动旅游季节结构调整，扩大夏季户外旅游的知名度和影响力。社会效

8、益评估在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5活动组织形式在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确吉林天顺置业有限公司承办单位长春莲花山生态旅游度假区管委会主办单位在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确6活动展示（本案所有活动照片均为形象制作，具体以设计实物为准）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确舞台效果图12舞台背

9、板为高清喷绘幕布或LED高清屏幕背板尺寸为10m*4m舞台尺寸为10m*4m舞台两侧分别设置莲花山生态旅游渡假区相关主题展板，共8块每块尺寸为1.2m*2.1m两侧各放置装饰道旗3面尺寸为在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2签字板效果图签名板尺寸6m*3m在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确3开幕式等候区效果图在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确4饮品加油站在林溪雅筑售楼处正门处

10、设置第一个饮品加油站，其中安放3m*3m帐篷两顶、配有桌子两张、椅子四把，并有指引标志牌一个，大型徒步路线指示图一个，尺寸为1.2m*2.1m在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5自驾游徒步者奖品领取处在林溪雅筑示范区通道处设置自驾游徒步者礼品领取处背板尺寸在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确6中途饮品加油站在距始发点5公里处设置中途饮品加油站，其中安放3m*3m帐篷两顶、配有桌子两张、椅子四把，并有指引标志牌一个，此处主要功能为饮水休息区，并在此投放

11、抽奖券副券指示牌尺寸1.2m*2.1m在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确7流动卫生间放置处于中途休息区的下风向区位，两个隔离绿化带之间设置2个流动卫生间在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确8路引指示牌分别于林溪大街至东吉林大路处，东吉林大路至雾开河大街处，雾开河大街至莲花山大路处，莲花山大街至全称终点处设置路引指示牌弯道指示牌尺寸终点指示牌尺寸1.2m*2.1m在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所

12、提出的问题也很明确9徒步节线路图在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确010605040302开幕式过程中，路段实行半封闭状态，并在主要活动路口留有保安进行安保及指引工作，徒步过程中110警务车开道，并配置天顺置业电瓶车全程护航徒步当天为参与者统一发放遮阳帽及印有LOGO的袖贴林溪雅筑园区内U型弯道处置放项目展板6块，尺寸分别为6m*3m全程沿路设有印制莲花山旅游管委会及天顺置业标识的指示旗所有背板、帐篷处均设有配重，以防遇到大风天气，造成财物损失及人员伤害流动卫生间放置在中途休息点下风向的花坛连接处，同时120救护车停放于

13、此，处理突发情况在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确7活动流程在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确时间时间活动内容6:506:50徒步者于水韵豪庭销售中心门前集合7:157:158:158:158:308:308:358:358:458:4510:0510:0511:2011:2012:0012:00徒步者出发前往徒步起点-林溪雅筑正门徒步者全部到达起点处，组织队列，等候开幕开场舞蹈开幕式正式开始：主持人做开场由莲花山旅游管委会领导主持开拔仪式，并宣布

14、徒步正式开始在中途休息站现场收集抽奖券副劵所有徒步者回到舞台区，进行抽奖徒步活动全部结束，徒步者上车返回水韵豪庭在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确8活动内容在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1、开幕仪式2、千人环保徒步签名留念3、千人徒步体验体验类以全程8公里的实际路线，感受行走的力量，并力求通过此次体验，在徒步爱者心中植入莲花山生态旅游度假区的户外优势。让莲花山旅游度假区成为徒步爱好者心中的徒步路线首选。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题

15、来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确开场舞聘请中筝集团专业演出团队，以极具声势的锣鼓表演开场，渲染气氛，吸引人群开拔仪式莅临领导手持“中国长春莲花山首届千人徒步节”标志旗帜，由领队上前接旗，伴随着冲锋号角挥舞，领导宣布徒步活动正式开始在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确千人环保徒步倡议签名千人环保徒步倡议签名设计“中国长春莲花山首届千人徒步节”标识，在环保主题背景板粘贴实物（徒步小脚丫图）签名板上加以标识宣传；开场时，千人环保徒步倡议签名板永久留存在林溪雅筑，并为后续中国长春莲花山千人徒步节做

16、纪念。（1）“只留下脚印 只带走照片”环保主题徒步；（2）代表在百米签名背景版用徒步小脚丫图粘贴，主题背景板上设计一个徒步路程图，路程图上可粘贴小脚丫图片，并作永久留存。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确千人徒步体验千人徒步体验1、设计路线，起点终点均为林溪雅筑正门；2、设计休息点、设计“饮品加油站”；3、设计徒步组队、组团，加强管理；4、每位徒步者发放印有“中国长春莲花山首届千人徒步节”的形象宣传遮阳帽，加粘徒步主题臂贴，贴上需要设计徒步主题图案。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的

17、梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1、莲花山生态旅游度假区及徒步知识展板展示2、“魅力莲花山”杯摄影大赛3、微博达人现场互动文化展示类以活动现场口播、布展以及后续的摄影评比等环节，全力宣传此次活动，扩大活动的影响力，并全面展示莲花山国际旅游度假区形象。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确莲花山生态旅游度假区及徒步知识展板展示1）莲花山生态旅游图片展，内容包括莲花山全景图、莲花山生态图、莲花山国际生态旅游度假区建设情况图等，此图片展设置在徒步出发点，共8块展板；每块展板尺寸为1.2m*2.1m2）在第一个弯道处设置“绿色环

18、保、低碳出行”主题宣传图片展，内容主要设计为环保、低碳主题的漫画倡议展板2块，每块展板尺寸为1.2m*2.1m3）“徒步天下 感受行走的力量”主题徒步健康知识图片展，内容主要设计为徒步健康知识漫画推广，同样设在第一个弯道处，共两块展板，每块展板尺寸为1.2m*2.1m在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确“魅力莲花山”杯摄影大赛由长春莲花山生态旅游度假区管委会主办，长春摄影家协会承办的主题为“走进莲花山”的摄影大赛穿插其中。所有参与徒步活动的人员也都可以自备设备参加。在活动后统一进行图片征集，并由专业评审进行评选，让徒步者更

19、好地参与其中，并用自己的方法为活动留下宝贵的记忆，同时也能在活动后期延续活动的社会影响力。对于专业摄影师要求：（1）由长春莲花山生态旅游度假区管委会统一管理，不妨碍徒步活动正常进行；（2）统一佩戴工作证；（3）摄影人员不参加徒步，可自由活动，所有在活动过程中发生的任何意外，需自行负责；在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确微博达人现场互动由长春莲花山生态旅游度假区管委会邀请40名微博达人，主要为新浪网中的大V达人进行现场网络互动。在网络上以微博形式进行全程直播，为活动宣传造势，并在活动结束后，由相关网站进行永久页面保留。要求

20、：（1）由长春莲花山生态旅游度假区管委会统一管理，不妨碍正常徒步活动；（2）统一佩戴工作证；（3）微博达人不参加徒步，可自由活动，所有在活动过程中发生的任何意外，需自行负责；在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1、现场抽奖2、心得分享交流类 通过现场抽奖活动，抽取神秘大奖，鼓励和引导千人参加徒步，引领民众健康徒步走的时尚风。1、抽奖的奖券，是给每位徒步者的礼品；2、抽奖的奖券正常编号，在中途休息处投放副券，回到舞台区后由主持人主持现场抽奖。3、由长春莲花山旅游局领导和天顺置业领导抽出大奖，发放给中奖者。奖项设置 一等奖 一

21、名 “天顺置业”神秘大奖 二等奖 三名 天顺置业30000元购房基金 三等奖 66名 礼品由领队队长及队员进行徒步经验交流在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确12396.8交通之声的直播，活动当天96.8交通之声连线报道3次分别为：开幕式，活动中期，和活动后期；1、FM96.8电台直播活动当天，邀请房地产报、城市晚报、东亚经贸新闻、长春晚报、购房网、吉林人民广播电台等各大新闻媒体到现场跟踪体验，并统一发放新闻通稿，为活动后续宣传造势。2、纸媒后续报道除新浪网微博达人现场互动天，还邀请搜房网、腾讯网的网络媒体前来体验。3、网

22、络媒体活动宣传在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确040302016月22日是中国儿童慈善日，更让此次活动具备了别样的意义每一段路途的完成都来源于汗水与毅力，将此次徒步活动的纪念证书做成拼图，分别放在各个签到点或休息区，每当参与者走完一段路程，都可以收集到一块拼图，直到终点，就能获得一张完整的证书，这是属于每一个参与者的独特荣誉在沿途指定地点设置任务箱，各组人员将所有任务箱全部找到并完成任务，完成所有任务的团队可获得额外纪念奖励，以此增添活动的趣味性莲花山生态旅游度假区地形平坦、环境清新，拥有最佳的徒步及观景环线，且难度较低，适合各类大众参与活动亮点在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确THANKS