《一年级的小朵朵》读后感10篇.docx

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1、一年级的小朵朵读后感10篇一年级的小朵朵读后感篇一周末，爸爸妈妈带我到武进图书馆借了三本书，其中我最喜欢看的一本叫一年级 的小朵朵。这本书很有意思，讲的是一名叫张朵朵的小朋友上一年级后发生的事情。读了这本书后，我有了很多收获。书中讲的每一件事情好像就发生在自己身边。主 人公小朵朵和我差不多大，她很可爱，也很淘气。刚开始，小朵朵不想上学，她以为 上小学很麻烦，要写好多字，还以为小学的老师会很凶。这些想法我也有过，后来见 到现在的老师和同学们，发现上小学也是一件快乐的事情！这本书写得很有趣，有一段是小朵朵自己当了小老师教爷爷奶奶学英语。奶奶把英 语“good morning说成“捣鼓猫” 了，看得

2、我也希望马上有英语课了。听妈妈说我 们学校是三年级就会有英语课。这本书还有好多续集。太开心了，我以后一定要把续集都看完。因为它让我的生活 增添了好多乐趣！一年级的小朵朵读后感篇二这个暑假，妈妈给我推荐了一本书，书的名字叫一年级的小朵朵。书中讲的是一群和我一样刚上一年级的小朋友之间发生的故事。其中给我印象最深 的就是小朵朵和她同桌江明明了，他们之间总是因为一些小事而发生争吵。有一次， 因为一张小纸片，他们就成了同桌冤家。后来，上语文课的时候，小朵朵忘记带语文 书了。语文老师偏偏叫小朵朵读课文。江明明很大方地把语文书移到小朵朵那边，小 朵朵就觉得江明明不讨厌了。通过这个故事，我懂得了一个道理：同学

3、们之间虽然有时候会为一些小事发生争吵, 但是，同学之间还是要互相帮助。我想以后我也会像他们那样，和同学互相帮助，友 好相处。一年级的小朵朵读后感篇三一年级的小朵朵是我一年级时读的，故事非常精彩，就像发生在自己的身边一 样。里面有个故事“橡皮瘦了”，故事里的黄天天的橡皮都用的像花生米一样大了，还 在用，老师表扬他勤俭节约，奖励一个小笑脸。小朵朵也好想要笑脸，她想出各种办 法把橡皮磨成小黄豆大小，可是老师没有奖励她笑脸，大家知道为什么吗，因为她这是在浪费啊。在我们班里，我也想表现好，这样老师可以奖励小星星，但是可不能像 朵朵一样用这样的办法。还有一个故事“可爱外号”，小朵朵姓张，所以叫蜂螂，江明明

4、叫“鼻涕虫”，还 给老师起了外号呢，嘿嘿，虽然说起外号不太好，但我觉得还挺可爱的呢。就像我妈 妈小时候很胖，以前有种鸡叫狼山鸡也是很胖的，别人就叫她“狼山”，这名字真酷。 我也有外号，我的外号叫“蛋蛋”因为我的脸很圆很可爱！还有很多故事，都很好玩，现在我二年级了，也已经在看二年级的小朵朵了。我和朵朵一起成长！一年级的小朵朵读后感篇四寒假里我读了一本一年级的小朵朵特别喜欢，书里面有好多聪明、可爱的小朋 友，其中有江明明、小朵朵、牛仔、李小娇，他们都跟我一样的年龄，也上一年级。其中在他们发生的故事中有这么一个小故事可爱的外号特别有意思，特像我身 边发生的故事一样，我和我的同学之间也起外号，故事中的

5、江明明叫小朵朵小刷子、 李小娇叫李小妖，牛仔叫牛魔王等哈哈太好笑啦！正在吴波和牛仔为起外号争吵时毛老师来了，还搂着他们说为毛老师也起个外号， 牛仔抢着说毛老师叫毛毛虫，毛老师告诉他们给别人起外号，要起可爱的外号，让人 听了就喜欢的外号。如果给别人取个难听的外号就不好了。通过这个故事我明白了不能随便给别人起外号，还有平时做任何事情都要往好的方 向去做，书中还有很多比较有趣的故事情节，也有很多感人的事，我非常喜欢这本书, 也请同学们来看看吧。一年级的小朵朵读后感篇五一年级的小朵朵主要讲了小朵朵上一年级了，她来到新的学校，结识了许多朋 友，他们一起发生了许多有趣的故事。我最喜欢的两个故事是这样的：小

6、朵朵的同桌江明明喜欢给人取外号，全班人都被 他取了一个外号，连教他们语文的毛老师也不例外，他叫她“毛毛虫”。小朵朵知道 后要去告诉毛老师，等她走到办公室外，听到别的老师也叫毛老师“毛毛虫”。小朵 朵想；如果不取伤害人的外号，叫着别人的外号还挺亲切好玩的嘛!这样一想她就不告 状了，也喜欢江明明了。另一个故事是这样的：毛老师让大家带自己喜欢的玩具到学校来上一节公开课。小 朵朵带的是一个会哭的布娃娃。在她旁边听课的老师好奇地拿掉了布娃娃嘴里的奶瓶。 布娃娃大哭起来。老师措手不及，抱着布娃娃不知该干点什么。小朵朵把奶瓶放到布 娃娃嘴里，它就不哭闹了，同学们和听课的老师都大笑起来。你们看小朵朵是不是和

7、我们小时候一样，是一个好玩，可爱的小女孩？读完这本书，我想：一年级以前的孩子最天真烂漫，这时候的时光也快乐无比，我 们要爱惜时间，珍惜童年，因为时间一去不复返。如果你还想过童年，那要等你的孩 子长大时陪他重温了。一年级的小朵朵读后感篇六暑假中，我读了狐狸姐姐写的一年级的小朵朵这本书。这本书里的故事真有趣, 我一边看一边忍不住笑。书中最好笑的要数小老师这个故事了。星期天，小朵朵打电话把姥姥、姥爷和 爷爷、奶奶都叫来，让他们当学生，小朵朵当他们的英语老师。“同学们跟张老师一起读一一爸爸，发的;妈妈，妈的。”小朵朵戴着玩具眼镜一本 正经地教着，可是四个“学生”全都哈哈大笑。小朵朵又教他们用英语说“早

8、上好”， 没想到爷爷竟然说成“鼓捣猫呢”，姥爷笑得假牙差点掉下来，他说中午肯定就是“鼓捣狗呢”我笑得肚子都痛了。小朵朵的班主任是毛老师，外号叫“毛毛虫”。小朵朵可喜欢毛毛虫老师了，她是 全校最漂亮的女老师，就像一位和气的大姐姐。毛毛虫老师组织爸爸妈妈们进行选美 比赛，还让同学们带着心爱的玩具上了一堂最快乐的语文课。我想，在毛毛虫老师的 班级里真开心啊。“一年级的小豆包，一打一蹦高。”哈哈，我也是个小豆包呢。我觉得做个快乐的 小豆包真好。一年级的小朵朵读后感篇七在这个假期里，我读了一年级的小朵朵这本书，这是一本很有趣的书，书里的小 朵朵是一个可爱活泼又聪明的小女孩，而且她和我一样是个刚上一年级的

9、小学生。书里的每个故事都很有趣，讲了她在学校和老师，同学之间发生的很多事情。一本 书看完我好像又回到了学校里，好像自己也和小朵朵成为了好朋友，好同学，多开心 呀!书里的有一个故事我看了以后有了很深的感悟。小朵朵因为着凉了，所以每堂课下 了都要到厕所去，可是有一次因为厕所没有位子了，到响铃的时候，小朵朵才从厕所 里出来，因为在走廊里乱跑，她被两个值周生大姐姐拦住了，想到自己的班级又要扣 分了，小朵朵没有报自己的名字，而是说了同桌的名字。结果同桌被老师批评了，看 到受了批评的同桌，小朵朵认识到了自己的错误，于是她到办公室里向老师承认了错 误，老师表扬了她，还给了她和同桌两个大香蕉，让生气了的小朋友

10、吃了香蕉就会有 好心情了。通过这个故事我知道了，一个好的孩子要勇于承认自己的错误，不能把自己做错的 事情推到别人的身上，那是不好的行为。这是值得我们大家学习的，小朵朵是一个勇 于承认错误的好孩子。如果我们也有了错误，也要和小朵朵一样，有错就改，那就是 老师喜欢的好孩子。这可真是一本有意义的书啊，通过它我可以学习到很多的东西，可以做一个更加听 话，更加懂事，更加爱学习的好孩子！一年级的小朵朵读后感篇八我读了一年级的小朵朵这本书以后，我很想当可爱的小朵朵。因为她知错就改，比如说：有一天，小朵朵肚子不舒服，每一堂课下课时都想去厕 所，当安老师迟到了几分钟下课，小朵朵就跑去了厕所，回来时，她遇到了两个

11、值勤 生的大姐姐，一个大姐姐站出来说：“走廊里不可以奔跑，你是哪个班的？”小朵朵被 大姐姐这么一问，吓了一大跳：现在，我们班级因为这么小小的一件事，又要被扣一 分了。突然，她想出了一个好办法，明明是一年级一班的小朵朵，却说：“我是一年 级四班的。”那个大姐姐继续问：“你叫什么名字？”小朵朵低着头，没回答。另一个大姐姐问： “连你自己的名字也不知道？”小朵朵还是没回答。回到教室以后，她看见毛毛虫老师 在批评江明明，毛毛虫老师说：“你干嘛撒谎?你明明是一年级一班的，干嘛说是一年 级四班呢？”江明明回答：“我没有撒谎。”小朵朵实在听不下去了，对毛毛虫老师说: “是我撒谎。毛毛虫老师从抽屉里拿出两根香

12、蕉，小朵朵接过香蕉，把两根香蕉一 起塞到了江明明的嘴巴里。小朵朵后来再也不撒谎了。我也想当知错就改的小朵朵。一年级的小朵朵读后感篇九记得周培楠刚拿到一年级的小朵朵这本书时，喜欢的爱不释手，而且一边看一 边笑个不停，这就促使我也迫切的想读这本书，于是趁孩子睡着后，我就利用了一个 晚上时间，把这本书读完了。读完后感觉这本书非常贴近一年级孩子的思想和生活， 例如同学们之间互相起绰号；因为一些小事闹意见不和谁说话；同学之间提问脑筋急转 弯;在家中喜欢当小老师;等一些事情也时常发生在女儿的身边。故事中的小主人公张朵朵是一个天真、顽皮、可爱的小姑娘。江明明是一个调皮、 聪明、“鬼”注意很多的小男孩。班主任毛老师是一个很受孩子喜欢、很爱孩子、很 理解孩子的漂亮老师。有些故事读完以后，能让孩子认识到自己身上的缺点，并且加以改正，例如：小朵 朵和江明明写字不认真，周培楠写字也有这个毛病，于是她在以后就注意改正了。也 有一些故事能让孩子引以为戒，例如：小朵朵让高阿姨给她签字，这类事情在她身上 没有出现过，通过这个故事她认识到让切人代签是不对的，我想类似的事情在今后是 不会出现了。一年级的小朵朵读后感篇十昨天，我读一年级的小朵朵里讲了小朵朵要上厕所，可是厕所挤满了人，小朵 朵只好回班了，值周的姐姐看见小朵朵在走廊上跑就扣了小朵朵班里的班分，扣了一 分!小朵朵很伤心。这件事告诉我们不要在走廊上乱跑。