一汽TOYOTA感恩回馈活动运营手册方案ppt课件.ppt
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2、也很明确提交表格提交表格 -3 3活动概要活动概要 -4 4 活动准备日程活动准备日程 -7 7 广告宣传广告宣传 -8 8 免费检查内容免费检查内容 -9 9 活动工具活动工具 -1010附件一:附件一:店头工具摆放方法店头工具摆放方法 -1111附件二:附件二:零件订货说明零件订货说明 -1212附件三:更新专用附件三:更新专用DVDDVD导航光盘导航光盘促销技巧促销技巧 -1313附件四:附件四:TACTTACT系统使用方法系统使用方法 -1616目目 录录2在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教
3、师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确活动概要活动概要CPUS目标达成配合公司“5周年100万台”的活动,老用户回馈提高老用户来店数量,配合新车促销活动 名称:一汽TOYOTA感恩回馈活动 参加网点:316家(开业时间截止日期:2008年8月1日)活动对象:活动期间入厂的所有FTMS用户 活动时间:2008年9月1日-10月31日 活动内容:9 9月月0101日日-10-10月月3131日日 保养套餐工时费折轮胎零件费.折蓄电池零件费折更新专用DVD导航光盘 SRP¥528 9 9月月2222日日-10-10月月1212日日免费检查刹车片零件费折
4、礼品赠送 注意:折扣金额按照经销店实际销售价格计算更新专用DVD导航光盘的操作方法请参考附件二、三目目 的的概概 要要广告宣传广告宣传&工具工具3在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确活动概要活动概要优惠措施优惠措施费用分担方法费用分担方法4在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的
5、梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确活动概要活动概要网点评价方法网点评价方法注注意:意:为加强为加强TACTTACT系统使用,此次服务节各项数据主要从系统使用,此次服务节各项数据主要从TACTTACT系统提取,同时参考各网点提交的系统提取,同时参考各网点提交的活动管理表活动管理表 5在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确前期准备活动结束活动期间活动准备日程活动准备日程6在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,
6、而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确时间:9月1日-10月31日范围:新浪等主门户及FTMS网站 时间:9月1日-10月31日范围:省会城市、一、二级市场、三级市场前23位城市注意事项:本次服务节FTMS将统一投放报纸、广播、网站广告,因此不再支援各网点自行投放的广告。广告宣传、活动工具的电子版统一收录在光盘中,以便各经销店自行开展宣传,光盘会广告宣传、活动工具的电子版统一收录在光盘中,以便各经销店自行开展宣传,光盘会 和其它活动支援品一同寄送到店,请注意查收。和其
7、它活动支援品一同寄送到店,请注意查收。时间:8月29日(五)全国统一 9月11日(四)全国统一范围:覆盖全国经销商所在城市15男(激动地):一汽TOYOTA 5周年累计销售100万台!9月1日10月31日,新老用户感恩回馈活动全面启动!男(沉稳地):详情请咨询一汽TOYOTA各经销店。男(沉稳地):一汽TOYOTA广告宣传广告宣传报纸宣传报纸宣传广播宣传广播宣传网站宣传网站宣传7在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确免
8、费检查内容免费检查内容检查单检查单1、为给用户清晰展示免费检查内容,请务必使用检查单记录检查结果,并给出合理建议;2、检查单为二联页,第一联为彩色联给用户进行说明并由用户保留,第二联经销店留用;3、请严格按照检查方法中的要求开展;4、检查项目具体的检查方法可参考:一般维修培训手册第一级第三册;交车前检查及定期维修(Pub No:TTM103CN);TEAM21的STEP13丰田技术员(Pub No:TM103C)。检查方法检查方法8在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题
9、的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确DMDM尺尺寸:寸:210(宽)297(高)(mm)信封信封尺寸尺寸:5号标准信封使用方法:使用方法:.根据用户管理卡寄送.停车场加油站等公共场所发放.店内或客人休息室,容易看到的地方摆放支援数量:支援数量:.宣传单页:根据各网点入厂量,按比例分配.信封:数量是宣传单页的一半尺尺寸寸:A4二联页支援数量:支援数量:根据各网点入厂量 按比例分配尺尺寸寸:0.7 1.6(m)使用方法:使用方法:经销店外围两边客人易看到的地方注注意意:请使用统一旗杆支援数量:支援数量:1.每家网点20面2.和销售共享尺尺寸寸:297 420(mm)使用方法:使用方
10、法:接待、休息区、车间支援数量:支援数量:每家20套尺尺寸寸:1000(宽)700(高)(mm)使用方法:使用方法:入口处容易看到的地方张贴建建 议:议:接待区、休息区各1张张贴注意张贴注意:所有海报张贴要同样高度,海报下沿离地面1.2m为美观,希望贴在透明玻璃上时,请两面粘贴 支援数量:支援数量:每家2张 救生锤 旅行水桶 指甲刀礼礼品品连续旗连续旗刀刀 旗旗检查单检查单活动单页、套餐单页活动单页、套餐单页活动工具活动工具海报海报服务门贴服务门贴尺尺寸寸:600 600(mm)使用方法:使用方法:维修区域入口处支援数量:支援数量:每家2张支援数量:支援数量:根据订货数量9在整堂课的教学中,刘
11、教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确附件一:店头工具摆放方法附件一:店头工具摆放方法刀旗刀旗海报海报宣传单页宣传单页门贴门贴连续旗(用户休息区)连续旗(用户休息区)连续旗(用户交车区)连续旗(用户交车区)10在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确附件二:零件订货
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