五年级语文上第六单元课内知识过关专题卷含答案 人教统编版.docx

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1、五年级语文上第六单元课内知识过关专题卷一、选择题。1.父母对巴迪写的同一首诗的评价截然不同，原因是（）A.母亲比父亲更爱自己的孩子。B.父亲比母亲欣赏诗的水平高。C.母亲希望巴迪成为诗人，父亲不希望。D.母亲想鼓励孩子，父亲则要鞭策孩子。2 .下列关于课文结尾的说法不正确的一项是（）A.桂花雨的结尾，揭示了主题，表达了作者对童年的留恋以及浓 厚的思乡之情。B.慈母情深的结尾，不仅交代了事情的结果，还蕴含了作者对母 亲难以言尽的感情。C.“精彩极了 ”和“糟糕透了”的结尾深化了主题，展现了作者成 年后对父母的两种不同评价方式更深入的认识。D.父爱之舟的结尾，照应文章开头，委婉含蓄地表达了 “我”

2、对 父亲及童年生活的怀念。3 .下列对“朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶每年 卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷 吃”句段理解有误的一项是（）oA. “我”回忆起父亲给我买枇杷，诉说着父亲对我的爱。B.第一处省略号能想象到父亲和母亲养蚕的辛劳。C.第二处省略号能感受到父亲舍不得给“我”买其他东西吃。D.从“半夜起来给蚕宝宝添桑叶”和“卖了茧子父亲便给我买枇杷吃” 的对比中，进一步感受到父亲对“我”的疼爱。二、按课文内容填空。1 . “”也好，”也好，这两个 极端的断言有一个共同的出发点一一那就是。2 .父爱之舟以 为线索，次提到了姑爹的小渔船。“父爱之舟”既是

3、指，也是指，歌颂了 o.慈母情深中的母亲是一位 的母亲，的母亲，的母亲，更是一位 的母亲。我是从中感受到她深沉的母爱的。三、补全名言，并按要求答题夫君子之行，静以,俭以 O非澹泊无以明志，非宁静无以致远。居安思危，O，由奢入俭难。_粥一饭，;半丝半缕，。第句出自（人名）特意为儿子司马康撰写的训I俭 示康。他教育儿子及后代要继承发扬俭朴家风，不要 0第句启示我们要（）A.避免盲从，理性消费B.保护环境，绿色消费C.勤俭节约，艰苦奋斗D.量入为出，适度消费四、课内阅读练习。（一）旁边一个女人停止（踏 蹋）缝纫机，向母亲探过身，喊：大姐，别给!没你这么当妈钧!供（g6ng gong）他们吃，供他们穿

4、，供他们 上学，还供他们看闲书哇!接着又对我袁：你看你妈这是在怎么挣 钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?母亲却已将钱塞（sai se）在我手里了，大声回答那个女人： 谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的! 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲（qii qu） 了背，立刻 又将头（伏 俯）在缝纫机板上了，立刻又（陷馅）入手脚并用的 机械忙（碌禄）状态那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉 得自己长大了，应（ying ying）该是一个大人了。我鼻子一酸，搂着钱跑了出去那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果蝶头。你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱

5、呢!那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我读足了买青年近卫 军的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己 还是为母亲。就这样，我有了第一本长篇小说.从括号里选择正确的汉字或读音，打 J。1 .选文的结尾有什么特点？2 .文中有一句话，告诉了我们母亲的负担是多么的沉重。请用“” 标出来。3 .用 标出文中表现母亲辛劳繁忙的句子，这个句子运用了 修辞方法。4 .你有过鼻子一酸的生活经历吗?试着写一写。（二）记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛 亮亮，兴奋地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！” 她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，

6、点头 告诉她诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。“妈妈，爸爸什么时候回来？ ”我红着脸问道。我有点迫不及待， 想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。母亲摸摸我的脑 袋，笑着说。整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用漂亮的花体字 把诗认认真真誉了一遍，还用彩色笔在它的周围上画了一圈花边。将 近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整地放在 餐桌父亲的位置上。七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。 我敬仰我的父亲。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。他 一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。1 .画出文中的一个比喻句。并写出这个比喻句的作用。2 .

7、对文中划横线的句子理解正确的一项是（）A.点明“我”对父亲的期待，体现出紧张的心情。B.说明时间过得很快。C. “我”实在是没有事情可干，就看着钟表玩。3.用一句话概括选文的主要内容。（三）初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要 缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里案稻、卖猪，每 学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身 o我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校， 替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭， 与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道 路中品尝到的新滋味了。老天不负苦心人，他的儿子考取了。

8、送我去入学的时候，依旧 是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候， 便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行 装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线， 但这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时 在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑 爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹 的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘我什么时候能够用自己手 中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！醒来，枕边一片湿。1 .“是人生道路中品尝到的新滋味了”，其中的“新滋味”是指什么?2 .“老天不负苦心人”是什么

9、意思?3 .为什么“这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了”？4 .联系全文，结尾有什么作用？参考答案：一、1.D2. D3. C二、1.精彩极了 糟糕透了 爱2 .船四 姑爹的小渔船 父亲的爱 父爱的伟大.平凡 辛劳 贫寒 伟大 母亲毫不犹豫地给“我”钱买书三、修身养德戒奢以俭由俭入奢易当思来之不易恒念物力维艰司马光 奢侈腐化 （2）C四、（一）1.踏 g6ng sai qu 俯 陷 碌 ying2 .首尾呼应，结构严谨。3 .供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！4 .母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝 纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态排比.略。（二）1.赞扬声雨点般落到我身上。这个比喻句把密集的赞扬声比喻成雨点，表现出母亲当时高兴的心情, 母亲为孩子感到自豪。2 .对文中划横线的句子理解正确的一项是（A ）.对于“我”写的诗，母亲极力赞赏，“我”也非常高兴，并期待父亲的赞扬。（三）1.家里为供自己上学凑钱的艰难对自己的冲击，对父亲的依恋, 自己肩上责任的沉重。2 .老天爷不会辜负苦心人的意愿，意谓只要肯下苦功，坚持干下去, 愿望一定能实现。3 .因为“我”更深刻地体会到父亲对“我”的关爱，更深刻地领悟到 父爱的伟大。4 .照应了文章开头，委婉含蓄地表达了 “我”对父亲的感激和怀念。