高一年级历史必修三知识点归纳.docx

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1、高一年级历史必修三知识点归纳【导语】高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态, 尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥 异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应 你。因为你走向社会参加工作也得适应社会。以下内容是为你 整理的高一年级历史必修三知识点归纳，希 望你不负时 光，努力向前，加油！【篇一】高一年级历史必修三知识点 归纳一、西汉（一）七国之乱1、原因：历史原因：汉高祖刘邦推行郡县制的同时， 又分封同姓诸侯王（郡国并行，上次青岛市摸底考试有一个郡国并行的看 图题）直接原因：面对诸侯国尾大不掉之势，贾谊、晁错等 人上书，主张消减封国2、过程:公元前154年

2、，汉景帝接受建议，开始着手削 夺诸侯国的封地，七个诸侯王发动叛乱，史称“七国之乱”。（二）汉武帝改革1、根本目的：为了加强皇权，巩固国家统一2、措施：建中朝（“中朝”（内朝）是决策机构,由皇帝左右亲信充 任中朝的主要官吏尚书令、侍中、常侍等职。原先以丞相为首的三公九卿机构，逐渐成为执行机构“外朝”。）【要点解析】设刺史（刺史是一种监察官员，负责监察地方）推恩令（解析：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外， 其余儿子也可以获得王国的一部分土地成为列侯，由皇帝直接 控制的郡守管辖。通过推恩令，消弱了地方实力，使中央对地方的控制逐渐加强）3、作用：积极：巩固、发展了大一统局面，促进了社会经济的 发展。消极

3、：皇帝权力过于集中，造成后来外戚和宦官专权。（注意与经济和文化相联系，文化上之所以接受董仲舒 “罢黜百家、独尊儒术”根本上是由政治上加强中央集权所 决定的;而经济上“重农抑商”也是政治对经济的反作用产 生的。）二、唐代经过东汉末年三国两晋南北朝的大动荡之后，隋唐实现 了统一。唐中叶发生了安史之乱，参与平叛安史之乱的唐朝大将 和安史降将被封为节度使，他们拥兵自重，使唐中叶后出现 了藩镇割据的局面。三、五代十国1、实质：唐末藩镇割据的继续和扩大2、特点：政权更迭频繁，南方相对稳定3、后周世宗改革为北宋统一奠定了基础。四、宋太祖改革（公元960年，宋太祖赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋）1、加强中央集权

4、的措施（1）收精兵统兵权归“三衙”掌管（三衙由殿前司、侍卫步军司和侍 卫马军司三部分组成）调兵权归枢密院掌管使统兵权和调兵权分离，兵权最终由皇帝掌握。（2）削实权兵权一一枢密院中央：削弱了宰相权力财权三司使行政权一一中枢门下（宰相权力被一分为三）地方：规定所有州郡直属中央，派文臣出任州郡长官， 州郡长官下设通判，负责监察。（3）制钱谷规定各州郡的财赋，除自留一部分外，其余运往指定地 点，由中央掌握。从而消除了地方割据势力的物质基础。2、影响积极：改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面。消极：造成了 “冗官”、“冗兵”和“冗费”的国家财政危 机。（到北宋为止，中央和地方的斗争基本告一段落，以中 央

5、的胜利而结束。）【篇二】高一年级历史必修三知识点归一、政制发展1.共和制(1)贵族共和制：由执政官、元老院、公民大会三层机 构组成(2)保民官的设置：监督政府，维护平民利益2.帝制(1)元首制：公元前27年，屋大维建立(2)君主统治：公元3世纪，戴克里先二、法律制度1 .十二铜表法背景：共和国时期平民长期斗争的结果内容：基本上是习惯法的汇编，维护了贵族利益。评价：没有给平民带来多少好处，但仍是平民的胜利； 贵族再不能像过去那样随意解释习惯法；始终是罗马的基本 法。2 .查士丁尼民法大会组成：查士丁尼法典查士丁尼法学总论查士丁尼 学说汇纂查士丁尼新敕，其中影响的是查士丁尼法典对罗马法的评价：以十二铜表法为开端、查士丁 尼民法大全为总结的罗马法，是世界内容最丰富、体系最完 善、对后世影响最广泛的古代法律。