初三中考前家长会PPT课件.ppt

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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确中考科目中考科目共共820分分语文语文:120数学数学:120英语英语:120+口语口语10化学化学:100物理物理:100政治政治:100体育体育:30史地生史地生:120在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也

2、很明确主科成绩年级段进步显著者主科成绩年级段进步显著者一进步一进步100名以上者名以上者 苏冬美苏冬美(进步进步145)145)苏苏 洲洲（157157）黎浩健（黎浩健（139139）黎元炜黎元炜（115115）谢玉良（谢玉良（122122）梁凤开梁凤开（124124）叶俊达（叶俊达（113113）梁昌灏（梁昌灏（106106）冼月秀（）冼月秀（103103）林建伟林建伟(101)张辉兵张辉兵(100)在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一些学生考试成绩退步的原因：一些学生考试成绩退步的原因：1、对考试不重视。、对考试不重

3、视。3、学习方法不合适。（习惯差）、学习方法不合适。（习惯差）2、学习态度差。（学习不刻苦）、学习态度差。（学习不刻苦）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 县县100前前县县800800前前县县11241124前前县县15001500前前县县25002500前前县县28252825前前县县30003000前前县县35003500前前原人原人数数427333744444445初二初二上上7283740464748初二初二下下425344344464748在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定

4、的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1 1、尖子生（八科县前、尖子生（八科县前100100名）潜力有待进一步名）潜力有待进一步开发。开发。梁聪梁聪 孙玉娟孙玉娟 黎元炜黎元炜 曾万祥曾万祥甘甘志诚（志诚（103103）黄达富（黄达富（105105）甘秋婵（）甘秋婵（110110）盘振坚（盘振坚（125 125）苏冬美（）苏冬美（116116）叶伟婷（）叶伟婷（132132）伍淑娴（伍淑娴（160160）梁华建（梁华建（173173）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2 2、中、后层生潜力还很大，需要提高。、中、后层生潜

5、力还很大，需要提高。廖献典（班廖献典（班 35 35名）名）盘子将盘子将 梁昌灏梁昌灏陆云亮陆云亮 刘俊宏刘俊宏 王巧芬王巧芬高达聪高达聪 孙楚彬孙楚彬 黎广添（班黎广添（班 43 43名）名）谢玉良（班谢玉良（班 26 26名）名）叶俊达叶俊达 李李 鲜鲜 苏苏 洲洲 徐建淇徐建淇 黎浩健黎浩健 陈彤卉陈彤卉 黎健根黎健根 李秋琳李秋琳（班（班 34 34名）名）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 语文语文 数学数学英语英语 政治政治 物理物理 历史历史 地理地理 生物生物平均平均分分80.074.860.487.27

6、6.586.6 75.8 76.5名次名次 11165712614在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确存在问题存在问题：偏科严重，主要是英语。偏科严重，主要是英语。原因：原因：1 1、学习态度（重视、勤奋等）学习态度（重视、勤奋等）2 2、学习方法、学习方法。3 3、英语基础以及与老师的沟通。、英语基础以及与老师的沟通。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确本学期学生情况：本学期学生情况：、大部分学生基本进入初三状态，、大部分学生基本进入初三状态，学习自

7、觉性、主动性增强。（表现在学习自觉性、主动性增强。（表现在预习、复习、作业、读书以及宿舍的预习、复习、作业、读书以及宿舍的自觉管理）自觉管理）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确、有些学生学习目的性不明确，有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力，主动性欠缺，导致学习无动力，主动性欠缺，没有充分挖掘自己的潜力。没有充分挖掘自己的潜力。背书要反复强调作业虽然能够按时背书要反复强调作业虽然能够按时上交，但完成作业的质量不高，有些甚上交，但完成作业的质量不高，有些甚至以抄答案来应付交任务至以抄答案来应付交任务目前已开始进入复习，

8、学生的自觉目前已开始进入复习，学生的自觉性和主动性尤为重要性和主动性尤为重要在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确4、不按要求做练习、作业，没能合理安不按要求做练习、作业，没能合理安排时间排时间,特别是中午和周六、日。特别是中午和周六、日。5、基础、基础训练不够训练不够,停留在听懂就行停留在听懂就行,不再不再深刻思考问题。深刻思考问题。、有些学生的学习方法有待进、有些学生的学习方法有待进一步的指导和提高。一步的指导和提高。有部分同学课前不去预习，课后又不去复有部分同学课前不去预习，课后又不去复习和总结听课显得有些被动，造成学

9、习效率习和总结听课显得有些被动，造成学习效率不够高有些同学很为苦读，却缺乏巧读不够高有些同学很为苦读，却缺乏巧读在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5、大部分同学心理素质问题、大部分同学心理素质问题有待家长和老师的重点关注有待家长和老师的重点关注在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 学校教育必须要有学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延础，又是学校教育的延续与升华。续与升华。

10、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学回家住宿。、带同学回家住宿。4、打电话时间长，次数多。、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费，上网吧、酒吧、游戏厅、舞厅、超消费，上网吧、酒吧、游戏厅、舞厅7、超出友谊的交往。、超出友谊的交往。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、老是玩电脑。、老是玩电脑。需要注意需要注意十问十问：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而

11、问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2、尽尽量量表表扬扬孩孩子子，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习习要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习习上上取取得得了了一一定定进进步步，哪哪怕怕是是改改正正一个缺点一个缺点。3、多多关关心心孩孩子子的的学学习习内内容容和和实实际际进进步步程程度度，家家长长要要多多询询问问孩孩子子最最近近学学习习了了什什么么掌掌握得如何等。握得如何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题平时应注意的问题:在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题

12、的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。信心，从而有利于孩子发挥出潜能。6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。要在孩子面前贬低老师。5、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确祝家长们事业一帆风顺祝家长们事业一帆风顺,孩子们学业有成孩子们学业有成!衷心祝愿您的孩子在实验衷心祝愿您的孩子在实验中学健康幸福的成长中学健康幸福的成长!在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1 1、月考期中考、月考期中考2 2、征文、征文3 3、运动会、运动会4 4、常规评比、常规评比谢谢谢谢各位各位家长家长 合作！合作！