2022年云南省屏边县第一中学高一化学第一学期期中检测模拟试题含解析.doc
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1、2022-2023学年高一上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(共包括22个小题。每小题均只有一个符合题意的选项)1、盛放浓硫酸的试剂瓶贴图中最合适的标志是( )ABCD2、下列对胶体有关的说法错误的是A土壤胶体对离子有吸附和交换过程,有保肥作用B一束平行光线
2、照射蛋白质溶液时,从侧面可以看到一条光亮的通路C胶体微粒同其他微观粒子一样,在不停地运动着DFe(OH)3胶体微粒能既能透过半透膜,也能透过滤纸3、发现原子中存在电子的科学家是A道尔顿B拉瓦锡C卢瑟福D汤姆生4、用NaOH固体配制1.0 molL1的NaOH溶液220 mL,下列说法正确的是()A首先称取NaOH固体8.8 gB定容时仰视刻度线会使所配制的溶液浓度偏高C定容后将溶液均匀,静置时发现液面低于刻度线,于是又加少量水至刻度线D容量瓶中原有少量蒸馏水没有影响5、可以用离子方程式HOHH2O来表示的化学反应是A硫酸和Ca(OH)2溶液的反应 B盐酸和Cu(OH)2的反应C醋酸和NaOH溶
3、液的反应 D硫酸氢钠溶液和KOH溶液的反应6、下列各组离子能在溶液中大量共存的是( )ACu2+、Ba2+、SO42、Cl BCa2+、H+、CO32、ClCNa+、K+、OH、Cl DMg2+、Na+、OH、SO427、在标准状况下,以下物质占体积最大的是()A98 g H2SO4B6.021023个CO2C44.8 L O2D6 g H28、在标准状况下,将wg A气体(摩尔质量为Mg/mol)溶于1L水中,所得溶液密度为dg/mL,则此溶液的物质的量浓度为()ABCD9、下列有关钠、氯及其化合物的说法正确的是AHClO是弱酸,所以NaClO是弱电解质BNaHCO3和Na2CO3均可用于制
4、作膨松剂C用KI-淀粉溶液可检验Cl2中是否混有HClD将Na 和Na2O2分别放入CuSO4溶液中,均会有蓝色沉淀生成并有无色气体放出10、需2mol/L的Na2CO3溶液950mL,配制时应选用的容量瓶的规格和称取Na2CO3的质量分别是( )A1000mL,212g B950mL,543.4g C任意规格,572g D1000mL,286g11、下列图示中逻辑关系正确的是( )ABCD12、下列化学反应属于氧化还原反应,但不是离子反应的是( )AKMnO4可以受热分解制备O2B将Na投入水中可产生H2和NaOHC用盐酸可以清洗铁锈D将Cl2通入KI溶液中置换碘单质(I2)13、不能直接用
5、乙烯为原料制取的物质是( )ACH3CH2ClBCH2ClCH2ClCD14、如果4gNH3中含有x个NH3分子,那么8gH2S中含有的电子数为AxB3.4xC12xD18x15、已知有如下反应:2BrO+Cl2 Br2+2ClO,2FeCl3+2KI2FeCl2+2KCl+I2, ClO+5Cl+6H+ 3Cl2+3H2O,2FeCl2+Cl22FeCl3,下列各微粒氧化能力由强到弱的顺序正确的是( )AClOBrOCl2Fe3+I2BBrOCl2ClOI2Fe3+C BrOClOCl2Fe3+I2DBrOClOFe3+Cl2I216、下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是( )A利用排空
6、气法收集CO2B收集氧气C制备并检验氢气的可燃性D稀释浓硫酸17、下列电离方程式中,错误的是ANa2CO32Na+CO32BH2SO42H+SO42CNaHCO3Na+H+CO32DHClO H+ ClO18、一般情况下,下列物质间的转化,不可能由一步实现的是()ACuOCu(OH)2BFeFeCl2CNaClNaNO3DSO2Na2SO319、实验室配制100mL1molL-1的NaCl溶液。下列有关操作错误的是A用托盘天平称取5.85gNaCl固体B在盛有NaCl的烧杯中加入适量蒸馏水,搅拌溶解,静置至室温再移入容量瓶中C用蒸馏水洗涤烧杯内壁、玻璃棒23次,洗涤液移入容量瓶中D沿着玻璃棒往
7、容量瓶中加蒸馏水,到离刻度线12cm时改用胶头滴管滴加,直到凹液面最低处恰好与刻度线相切20、下列有关物质分类的说法中正确的是( )A现有、,可以按某个标准判断与其他三种不同;也可按某个标准判断与其他三种不同B在物质分类时,一般是先分类,再定标准,这样就不会有误了C树状分类法是唯一能表示物质分类的方法D胶体、溶液、浊液分属不同类别的本质是其透过滤纸的性质不同21、下图中两条曲线分别表示1g C3H6、1g M气体在相同体积的容器中压强和温度的关系,试根据图判断M气体可能是AC3H4BCO2CCODH2S22、以下实验操作过程中,溶液里无固体物质析出的是( )A向CuCl2溶液中加入钠的小颗粒B
8、向Fe2(SO4)3溶液中加入少量铜粉C向Mg(NO3)2溶液中加入Na2O2粉末D向Fe(OH)3胶体中逐滴加稀硫酸二、非选择题(共84分)23、(14分)有一包白色固体,可能含有CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2五种电解质中的一种或几种。现进行如下实验:取少量固体粉末,加入盛有足量水的烧杯中,充分搅拌静置后,底部白色沉淀,上层为无色溶液;继续往烧杯中加入足量稀硝酸,白色沉淀完全消失;并有气泡产生。取少量中溶液滴加Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀生成,再加入稀硝酸,沉淀不溶解。(1)请写出上述第步中,白色沉淀与稀硝酸反应的方程式_;(2)根据以上实验现象可知,该白色固
9、体中一定含有_,(填化学式,下同)一定不含有_,可能含有_。(3)如果要进一步确定可能存在的物质,进行的实验方法是_。24、(12分)有四种元素 A、B、C、D,其中 B2离子与 C+离子核外都有二个电子层,B 原子的质子数与 C 原子的质子数之和等于 D 原子的质子数,A 原子失去一个电子后变成一个质子,试回答:(1)A、B、C、D 的元素符号分别为_、_、_、_。(2)B2的电子式为_,D 原子的结构示意图为_,B与C形成的简单化合物的电子式为_。25、(12分)I.化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分不开。结合下列实验装置图回答问题:(1)写出上述图中仪器
10、的名称:_;_。(2)若利用装置I分离乙酸(沸点118)和乙酸乙酯(沸点77.1)的混合物,还缺少的玻璃仪器有_,将仪器补充完整后进行的实验操作的名称为_;实验时仪器中冷却水的进口为_(填“f”或 “g”),蒸馏烧瓶内碎瓷片的作用是_。(3)现需配制250 mL 0.1 moI.L-1NaCl溶液,装置II是某同学转移溶液的示意图,图中有两处错误分别是_,_。II. 海带等藻类物质经过处理后,可以得到碘水,向碘水中加入四氯化碳以提取碘单质的实验操作叫_,该操作需要的玻璃仪器有_。某NaCl样品中可能含有SO42-,CO32-,为检验杂质离子的存在,采取如下实验步骤:样品无明显现象无明显现象。则
11、加入的试剂A为_,B为_,该现象证明样品中不含有_。在后续实验中需要使用450mL0.5 molL- 1NaCl溶液,为配制该浓度NaCl溶液进行实验,需用托盘天平称取NaCl_g。配制NaCl溶液时,若出现下列操作,会使配制浓度偏高的是_A天平砝码己锈蚀 B配制过程中未用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒C转移溶液时有溶液溅出 D定容时仰视刻度线26、(10分)实验室欲配制0.5 molL的NaOH溶液500 mL:(1)主要操作步骤的正确顺序是_(填序号)。称取一定质量的氢氧化钠,放入烧杯中,用适量蒸馏水溶解;用胶头滴管向容量瓶中加入蒸馏水至凹液面与刻度线相切;待冷却至室温后,将溶液转移到500mL容
12、量瓶中;盖好瓶塞,反复上下颠倒,摇匀;用少量的蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒23次,洗涤液转移到容量瓶中。(2)某同学欲称量NaOH的质量,他先用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图由图中可以看出,该同学在操作时的一个错误是_,烧杯的实际质量为_克。(3)使用容量瓶前必须进行的一步操作是_。(4)在配制过程中,其他操作都正确的,下列操作会引起误差偏高的是_没有洗涤烧杯和玻璃棒转移溶液时不慎有少量洒到容量瓶外面容量瓶不干燥,含有少量蒸馏水定容时俯视标线定容时仰视标线 定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面低于刻度线,再加水至刻度线。27、(12分)实验室有化学纯的浓硫酸,其试剂瓶标签上的部分内
13、容如下图:请回答下列问题:(1)配制溶液时,一般可以分为以下几个主要步骤:量取 计算 溶解 定容 转移 洗涤 装瓶,其正确的操作顺序为_(填序号)。(2)实验室只有100mL、250mL、500mL三种规格的容量瓶,但要配制480 mL 0.50 mol/L的稀硫酸,需取该浓硫酸_mL。(3)接下来完成此实验你将用到的仪器有20mL量筒、烧杯、玻璃棒、_。(4)要从所配溶液中取出50 mL盛装于试剂瓶中,给它贴上标签,则标签的内容是_;若再从中取出10 mL溶液稀释至20 mL,则稀释后溶液的物质的量浓度为_。(5)下列操作会使所配溶液浓度偏低的是_。A用量筒量取浓硫酸,读数时仰视刻度线 B转
14、移溶液时未洗涤烧杯 C容量瓶用蒸馏水洗净后仍残留有蒸馏水 D定容时俯视容量瓶的刻度线 E. 定容摇匀后,发现液面低于刻度线,再加水至刻度线28、(14分)已知A为淡黄色固体,T、R为两种常见的用途很广的金属单质,D是具有磁性的黑色晶体,C是无色无味的气体,H是白色沉淀,且在潮湿空气中迅速变为灰绿色,最终变为红褐色固体。(1)写出下列物质的化学式:A:_,D:_,R:_。(2)按要求写下列反应方程式:H在潮湿空气中变成M的过程中的化学方程式_;B和R反应生成N的离子方程式_;D与盐酸反应的离子方程式_。(3)检验气体C的方法_。29、(10分)A、B、C、D 四种元素核电荷数均小于 18。B 元
15、素 L 层两种能量不同的电子个数比为1:2,A、C 元素的原子最外层电子数相等,C、D元素原子电子层数相同。A原子最外层电子数等于电子层数,C 原子最外层电子数是 K 层上电子数的一半。D-离子电子层结构与氩原子电子层结构相同。(1)四种元素为:A_B_C_D_(2)A 离子的结构示意图为_(3)B 原子的轨道表示式为_,C 原子有_种不同运动状态的电子(4)D 离子的最外层电子排布式为_(5)D 单质与 A2B 反应的化学方程式为_参考答案一、选择题(共包括22个小题。每小题均只有一个符合题意的选项)1、D【解析】浓硫酸具有强烈的腐蚀性,所以属于腐蚀性药品,合理选项是D。2、D【解析】A.
16、土壤胶体粒子带负电荷,能吸附阳离子NH4+,所以有保肥作用,故A正确;B. 蛋白质溶液属于胶体,能产生丁达尔效应,一束平行光线照射蛋白质溶液时,从侧面可以看到一条光亮的通路,故B正确;C. 胶体微粒同其他微观粒子一样,在做不停的、无秩序的运动,故C正确;D. 胶体粒子不能透过半透膜,Fe(OH)3胶体微粒能透过滤纸,不能透过半透膜,故D错误;故选D。3、D【解析】道尔顿提出近代原子学说,他认为原子是微小的不可分割的实心球体;汤姆生发现了电子,提出“葡萄干面包式”的原子结构模型;英国科学家卢瑟福提出带核的原子结构行星模型,丹麦物理学家波尔引入了量子论;最先发现电子的是英国科学家汤姆生,故选D。4
17、、D【解析】A. 依题意,配制1.0 molL1的NaOH溶液220 mL,要用250 mL容量瓶来配制,则需要NaOH固体10.0 g,选项A错误;B. 定容时仰视刻度线会使所配制的溶液浓度偏低,选项B错误;C. 定容后将溶液均匀,静置时发现液面低于刻度线,是因为少量溶液残留在刻度线上方的器壁上,此时又加少量水至刻度线,溶液浓度会偏低,选项C错误;D. 容量瓶中原有少量蒸馏水对实验结果没有影响,选项D正确;故合理选项为D。5、D【解析】离子方程式H+OH-=H2O表示强酸和强碱反应生成可溶于水的盐和水的反应,如:盐酸和氢氧化钠、盐酸和氢氧化钡、硝酸和氢氧化钾等。【详解】稀硫酸和Ca(OH)2
18、溶液生成的硫酸钙是沉淀,硫酸钙不能拆成离子的形式,A错误;氢氧化铜是弱碱,在离子方程式中不能拆成离子的形式,B错误;醋酸是弱酸,在离子方程式中不能拆成离子的形式,C错误;NaHSO4溶液为强酸的酸式盐,书写时要拆写为H+,硫酸氢钠溶液和KOH溶液的反应生成硫酸钾和水,D正确。故选D。【点睛】本题考查离子反应方程式书写的正误判断,侧重复分解反应的离子反应考查,把握发生的反应及离子反应的书写方法为解答的关键,注意化学式的拆分是否正确。6、C【解析】A. Ba2+和SO42发生反应:Ba2+SO42-=BaSO4,所以Ba2+和SO42不能大量共存,A项错误;B. Ca2+和CO32发生反应:Ca2
19、+CO32-=CaCO3,所以Ca2+和CO32不能大量共存,B项错误;C.该组离子之间不发生反应,所以该组离子能大量共存,C项正确;D. Mg2+和OH发生反应:Mg2+2OH-=Mg(OH)2,所以Mg2+和OH不能大量共存,D项错误;答案选C。7、D【解析】A. H2SO4是溶液,密度大于1g/mL,98gH2SO4的体积小于98mL;B. 6.021023个CO2的物质的量为1mol,标准状况下体积为22.4L,C. 标况下,2molO2的体积为44.8 L;D. 6gH2的物质的量为3mol,标况下,气体的体积为3mol22.4L/mol=67.2L;综合以上分析可知,在标准状况下,
20、物质占体积最大的是6gH2,D正确;综上所述,本题选D。8、D【解析】wg 气体物质的量为n=w/M mol,溶液体积为V=m/=(w+1000)/1000d L,所以此溶液的物质的量浓度为c=n/V=1000wd/(Mw+M1000),故D正确。综上所述,本题应选D。【点睛】本题考查溶液物质的量浓度的计算,需要注意气体溶于水后会引起溶液体积的增大,所以溶液的总体积要用V=m/公式计算。9、D【解析】A. NaClO在水中或熔融状态可完全电离,则NaClO为强电解质,而HClO为弱酸,故A错误;B. 碳酸钠受热难分解,是一种重要的有机化工原料,主要用于平板玻璃、玻璃制品和陶瓷釉的生产,碳酸氢钠
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- 2022 云南省 屏边县 第一 中学 高一化学 学期 期中 检测 模拟 试题 解析
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