第十章-浮力复习课件ppt.ppt
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1、陕坝中学物理组陕坝中学物理组在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确本章知识目标:本章知识目标:浮力浮力浮力的测量浮力的测量浮力产生的原因浮力产生的原因浮力的方向浮力的方向决定浮力大小的因素决定浮力大小的因素阿基米德原理阿基米德原理探究决定浮力因素的实验探究决定浮力因素的实验阿基米德原理阿基米德原理公式:公式:F浮浮=G排排=液液gV排排物体的浮沉条件及应用物体的浮沉条件及应用物体的浮沉条件物体的浮沉条件(漂浮、悬浮、下沉)(漂浮、悬浮、下沉)浮力的应用浮力的应用在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具
2、有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确2.符号:符号:3.浮力的方向:浮力的方向:4.浮力的施力物体:浮力的施力物体:5.浸在气体中的物体也受到气体对浸在气体中的物体也受到气体对 物体的浮力。物体的浮力。一、浮力F浮浮双基回顾双基回顾1.概念:概念:竖直向上竖直向上液体液体在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确6、用弹簧测力计测浮力:F浮=GF拉F浮浮GF拉物块静止物块静止受到平衡力受到平衡力F浮浮+F拉拉=G双基回顾双基回顾在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出
3、的问题也很明确 F浮浮=F向上向上-F向下向下F向下向下F向上向上二、浮力的产生ha浮力的方向:竖直向上浮力的方向:竖直向上双基回顾双基回顾浮力等于下表面与上表浮力等于下表面与上表面的压力之差面的压力之差想一想:若物体漂浮在想一想:若物体漂浮在液面,浮力等于什么?液面,浮力等于什么?在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确三、浮力的大小与哪些因素有关浮力大小,跟它浮力大小,跟它_有关,有关,跟跟_有关。有关。浸在液体中的体积浸在液体中的体积液体的密度液体的密度双基回顾双基回顾在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而
4、问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确四、阿基米德原理四、阿基米德原理 浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体的重力小等于物体排开液体的重力 F浮浮=G排液排液 F浮浮=m排排g=液液 g V排排(决定式)(决定式)表明浮力大小只和表明浮力大小只和 液液、V排排有关,有关,浮力大小与物体的浮力大小与物体的形状形状、密度密度,浸没在液体中的浸没在液体中的深度深度及物体在液体中是否及物体在液体中是否运动运动等因等因素无关素无关 液体和气体液体和气体双基回顾双基回顾1.内容:内容:2.数学表达式:数学表达式:3.与浮力大小
5、无关因素:与浮力大小无关因素:4.适用范围:适用范围:在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确 2绳子的下端系着一个铁块,当铁块浸没在水中绳子的下端系着一个铁块,当铁块浸没在水中后剪断绳子,铁块下沉的过程中它受后剪断绳子,铁块下沉的过程中它受到的浮力将(到的浮力将()A逐渐变大逐渐变大 B逐渐变小逐渐变小 C保持不变保持不变 D变为零变为零 1关于浮力,下列说法中正确的是(关于浮力,下列说法中正确的是()A只有浮在液体表面上的物体才受到浮力只有浮在液体表面上的物体才受到浮力B浸入液体中的物体不一定受到液体对它施浸入液体中的物体
6、不一定受到液体对它施加竖直向上浮力加竖直向上浮力C只要下沉的物体就不会受到浮力只要下沉的物体就不会受到浮力D浮力的方向不一定都是向上的浮力的方向不一定都是向上的BC考考你考考你在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确 3.(多选多选)浸没在湖水中的物体,随着浸没浸没在湖水中的物体,随着浸没深度的增加,下列说法中正确的是(深度的增加,下列说法中正确的是()A物体受到的压强增大物体受到的压强增大 B物体上、下表面受到的压力增大物体上、下表面受到的压力增大C物体上、下表面受到的压力差增大物体上、下表面受到的压力差增大 D物体受到的浮
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