高二历史选修一日本明治维新课件ppt.ppt

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1、1 1、知道明治维新的历史条件、知道明治维新的历史条件2 2、概述明治维新的主要过程和基本内容、概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性理解近代化道路的多样性.3 3、分析明治维新在日本近代化过程中的历、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位史地位课标要求课标要求:什么叫明治维新？什么叫明治维新？推翻幕府统治后，明治政府一方面采取措施推翻幕府统治后，明治政府一方面采取措施巩固天皇为首的新政权，另一方面，巩固天皇为首的新政权，另一方面，“求知识求知识于世界于世界”，向西方国家学习，积极发展资本主，向西方国家学习，积极发展资本主义经济，力争实现民族振兴，摆脱外来压迫，义经济，力争

2、实现民族振兴，摆脱外来压迫，建立近代化的国家。历史上称为建立近代化的国家。历史上称为“明治维新明治维新”。(一一)知识梳理知识梳理 -沟通从合作交流开沟通从合作交流开始始 一、明治维新的背景一、明治维新的背景日本的幕府时代日本的幕府时代公元公元11921192年到年到18671867年，日本历史上是实行军事年，日本历史上是实行军事封建统治的封建统治的“幕府政治幕府政治”时期，经历三大幕府时期，经历三大幕府的统治。的统治。一、镰仓幕府一、镰仓幕府（1192133311921333年）年）二、室町幕府二、室町幕府（1336157313361573年）年）三、德川幕府三、德川幕府（160318671

3、6031867年）年）德德川川家家康康 1603 1603年初，德川家康打败竞争对年初，德川家康打败竞争对手，取得手，取得“征夷大将军征夷大将军”的称号，的称号，在江户设立幕府，建立起统一中央在江户设立幕府，建立起统一中央集权的幕府统治，史称德川幕府或集权的幕府统治，史称德川幕府或江户幕府，开始了二百六十多年的江户幕府，开始了二百六十多年的统治。当时，天皇虽享有崇高统治。当时，天皇虽享有崇高威望，威望，名义上是国家的最高统治者，但并没有实权，名义上是国家的最高统治者，但并没有实权，实权掌握在幕府将军手中。将军也是最大的封实权掌握在幕府将军手中。将军也是最大的封建主，直接管理着全国四分之一的土地

4、和许多建主，直接管理着全国四分之一的土地和许多重要城市，全国其他地区分成大大小小两百多重要城市，全国其他地区分成大大小小两百多个个“藩藩”，藩的首领大名享有藩的世袭统治权，藩的首领大名享有藩的世袭统治权，但必须听命于将军。但必须听命于将军。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 将军与大名都养着自己的家将军与大名都养着自己的家臣即武士，武士从将军或大名臣即武士，武士从将军或大名那里得到封地和禄米，但必须那里得到封地和禄米，但必须效忠将军或大名，这些武士一效忠将军或大名，这些武士一般是般是职业军人职业军人，拥有，拥有佩刀特权佩

5、刀特权，他们他们构成了幕府统治的基础构成了幕府统治的基础，从而形成了由幕府和藩从而形成了由幕府和藩构构日本武士日本武士成的成的封建统治制度即封建统治制度即幕藩体制幕藩体制。德川。德川幕府为了从思想意识上培养武士这个幕府为了从思想意识上培养武士这个支柱，大力宣扬武士应具有支柱，大力宣扬武士应具有忠、义、忠、义、勇勇的的“武士道武士道”精神，使武士为其效精神，使武士为其效力和卖命。力和卖命。（一）、德川幕府的统治（一）、德川幕府的统治1.建立建立：17世纪初世纪初2.阶级构成阶级构成；（1）统治阶级：天皇、将军、大名、武士）统治阶级：天皇、将军、大名、武士（2）被统治阶级：农、工、商、贱民）被统治

6、阶级：农、工、商、贱民3.政策政策：（1）政治：实行幕藩制政治：实行幕藩制 （2）经济：阻碍了资本主义因素的发展）经济：阻碍了资本主义因素的发展 （3）外交：闭关锁国政策）外交：闭关锁国政策4.德川德川幕府统治出现危机，封建统治基础开始动摇幕府统治出现危机，封建统治基础开始动摇（1）资本主义商业发展）资本主义商业发展（2）阶级矛盾尖锐（大盐平八郎起义）阶级矛盾尖锐（大盐平八郎起义）（二）、民族危机（二）、民族危机黑船事件黑船事件1.日本成为西方列强侵略的目标日本成为西方列强侵略的目标2.黑船事件黑船事件和不平等条约和不平等条约3.从从“锁国锁国”被迫走向被迫走向“开国开国”培理登陆图培理登陆图

7、(1853(1853年年)惊惊 破破 太太 平平 梦梦几几 只只 蒸蒸 汽汽 船船1853年年浦贺港浦贺港浦贺港浦贺港日美亲善条约日美亲善条约民族危机民族危机美国东印度舰队美国东印度舰队司令培理司令培理（三）、日本社会危机的加剧（三）、日本社会危机的加剧1.表现：表现：（1）殖民侵略的进一步加强）殖民侵略的进一步加强黑船来航的冲击黑船来航的冲击美国、英国等西方国家入侵，民族危机加深。美国、英国等西方国家入侵，民族危机加深。（2）阶级矛盾进一步激化）阶级矛盾进一步激化1919世纪以后，社会各阶层对幕府统治强烈不满，尤其下级武士，世纪以后，社会各阶层对幕府统治强烈不满，尤其下级武士，迫切希望改变现

8、状迫切希望改变现状。（3）资本主义经济进一步发展）资本主义经济进一步发展（4）统治阶级结构的分化）统治阶级结构的分化天皇天皇将军将军大名大名武士武士资资本本主主义义生生产产关关系系的的形形成成和和发发展展幕府幕府掌握政权，掌握政权，组成幕府组成幕府只是傀儡，只是傀儡，毫无实权毫无实权 新兴地主新兴地主 商人商人 农民农民 城市平民城市平民有些从事工商业有些从事工商业经济状况恶化经济状况恶化不满情绪增强不满情绪增强经济实力增强经济实力增强政治权利较少政治权利较少生活日益贫困生活日益贫困进行反抗斗争进行反抗斗争幕幕府府已已成成众众矢矢之之的的，国国内内阶阶级级矛矛盾盾激激化化（四）、武装倒幕（四）

9、、武装倒幕阅读回答：阅读回答：1、什么阶层成为了武装倒幕的主力？、什么阶层成为了武装倒幕的主力？2、采取了什么策略？、采取了什么策略？3、过程：、过程：“尊王攘夷尊王攘夷”（反幕府、反侵略）（反幕府、反侵略）全力倒幕全力倒幕1868年鸟羽、伏见战役，倒幕成功年鸟羽、伏见战役，倒幕成功京都政变京都政变1868明治政府建立明治政府建立1869武装倒幕，德川幕府结束。武装倒幕，德川幕府结束。二、明治维新的内容二、明治维新的内容（一）（一）目的目的（三）内容：（三）内容：1.1.巩固巩固明治政府的统治明治政府的统治2.2.实现实现民族振兴民族振兴3.3.摆脱摆脱外来压迫外来压迫4.4.发展发展资本主义

10、资本主义（二）（二）特点特点:“破旧破旧”和和“立新立新”脱亚入欧脱亚入欧五条誓文五条誓文广兴会议，万机决于公论；广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，务使官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；人心不倦；破例来之陋习，基于天地之公道；破例来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。求知识于世界，大力振兴皇基。富国强兵殖产兴业殖产兴业中央集权文明开化文明开化世界強國废除废除不平等条约不平等条约 建立起中央集权的政治建立起中央集权的政治体制，为进一步推行改革，体制，为进一步推行改革，富国强兵奠定了基础。富国强兵奠定了基础。1.1.

11、政治：政治：（1 1）废藩置县废藩置县：废除藩国，设置都、废除藩国，设置都、道、道、府、县，把地方置于中央直接管辖之下。府、县，把地方置于中央直接管辖之下。（2 2）废除等级制度废除等级制度：宣布宣布“四民平等四民平等”，取消了等级身份制和武士阶层特权。取消了等级身份制和武士阶层特权。废除旧体制，加强中央集权废除旧体制，加强中央集权废废 藩藩 置置 县县东东京京京京都都大大阪阪县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县三府七十二县三府七十二县县县县县县县县县 下面下面哪个阶级对新政府最有威胁？哪个阶级对新政府最有威胁？武士武士农民农民工人工人商人商人四四 民民 平平 等等废废 除除 武武

12、 士士 特特 权权带带带带刀刀刀刀者者者者斩斩斩斩在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2.2.经济：经济：土地改革：土地改革：废除领主土地所有制废除领主土地所有制,承认土地私有承认土地私有 殖殖产产兴兴业业 A.A.重点重点:军事、重工业军事、重工业B.B.交通运输和通讯业交通运输和通讯业 C.C.出国访问出国访问D.D.创办国营民企，扶持创办国营民企，扶持私人私人资本主义企业资本主义企业E.E.培养人才培养人才 提高农民积极性，促进农业发展，但市场狭小提高农民积极性，促进农业发展，但市场狭小 为日本奠定了工业化的基础；日

13、本掀起了工为日本奠定了工业化的基础；日本掀起了工业革命的热潮，仅用业革命的热潮，仅用3030年时间，建立起完整工年时间，建立起完整工业体系，由农业国变为工业国。业体系，由农业国变为工业国。殖产兴业，发展资本主义殖产兴业，发展资本主义 殖产兴业殖产兴业的具体内容就的具体内容就是运用是运用国家政权国家政权的力量，以各种的力量，以各种政策为杠杆，用政策为杠杆，用国库资金国库资金来加速来加速资本原始积累的过程，并且以资本原始积累的过程，并且以国国营军工企业营军工企业为主导，按照西方的为主导，按照西方的样板，大力扶持日本资本主义的样板，大力扶持日本资本主义的成长。成长。日本的交通运输和通讯业日本的交通运

14、输和通讯业 3.3.文教：文教：（1 1）教育：）教育：确定确定“国民皆学国民皆学”方针方针（2 2）思想：）思想：传播启蒙思想传播启蒙思想 （福泽渝吉、新闻出版福泽渝吉、新闻出版 ）（3 3）社会生活各方面：）社会生活各方面：西化西化A.A.改革教育内容：改革教育内容：儒学儒学自然科学自然科学B.B.建立近代教育体制：建立近代教育体制：打破了等级打破了等级制度，培养制度，培养了大量人才了大量人才小学、中学、大学小学、中学、大学文明开化文明开化 ，发展近代教育，发展近代教育东东 京京 的的 鹿鹿 鸣鸣 馆馆4.4.政体：政体：原因：原因：内容：内容：影响：影响：实质：实质：初步建立初步建立君主

15、立宪制君主立宪制形式的形式的资产阶级资产阶级国家体制。国家体制。受西方自由民主思想影响的知识分子受西方自由民主思想影响的知识分子不满藩阀专制，掀起自由民权运动。不满藩阀专制，掀起自由民权运动。专制主义统治专制主义统治18891889年大日本帝国宪法年大日本帝国宪法明治宪法颁布仪式明治宪法颁布仪式(1889)(1889)（1 1）军事上创办军火工业，军事上创办军火工业，实行实行义务兵役制义务兵役制，建立常备军（皇军）建立常备军（皇军）5.5.军事：军事：（3 3）设立）设立军事院校军事院校（2 2）武土道教育：）武土道教育：尚武、忠君尚武、忠君 摆脱了摆脱了西方殖民地的民族危机，西方殖民地的民族

16、危机，走走上了上了独立富强道路，日本独立富强道路，日本跻身于跻身于世界强世界强国的行列，国的行列，19111911年年废除了废除了全部不平等条全部不平等条约，并走上对外扩张道路。约，并走上对外扩张道路。忠气节、正礼仪、尚武勇、重信义、崇俭朴忠气节、正礼仪、尚武勇、重信义、崇俭朴建立军队，建立军队，为对外扩张创造条件为对外扩张创造条件 （一）（一）明治维新的性质明治维新的性质一次不彻底的资产阶级革命一次不彻底的资产阶级革命三、明治维新的评价三、明治维新的评价20022002年上海高考题：年上海高考题：学术界一般认为，日本学术界一般认为，日本“明治维新明治维新”是一是一次资产阶级性质的改革。但是，

17、在最近一次国次资产阶级性质的改革。但是，在最近一次国际学术研讨会上；有些学者主张：际学术研讨会上；有些学者主张：“明治维新明治维新”应理解为一次应理解为一次“明治革命明治革命”；而另一些学者；而另一些学者则提出则提出“明治中兴明治中兴”的解释。的解释。问题：问题：（l l）你认为其中哪一种观点更合理？为什么）你认为其中哪一种观点更合理？为什么？（2 2）请说明另外两种观点的可以理解之处。）请说明另外两种观点的可以理解之处。“改革改革”说。明治维新由天皇主持说。明治维新由天皇主持,自上而自上而下完成下完成,日本由此走上资本主义发展的道路。日本由此走上资本主义发展的道路。“革命革命”说：说：“明治

18、维新明治维新”是在武装倒幕是在武装倒幕前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政。和资产阶级联合专政。“中兴中兴”说：说：维新前，日本遭外来侵略，维新前，日本遭外来侵略，天皇被幕府架空。维新后，天皇重掌朝政，天皇被幕府架空。维新后，天皇重掌朝政，促进了经济发展，维护了民族独立。促进了经济发展，维护了民族独立。(二二)明治维新的历史作用明治维新的历史作用 明治维新是日本历史的转折点明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近是日本走上近代化代化(资本主义资本主义)道路的标志。体现在：道路的标志。体现在：经济经济:建立起比较完整的工业体系建立起比较完

19、整的工业体系,实现了由实现了由落后农业国向先进工业国的转变落后农业国向先进工业国的转变政治政治:实现了由早期中央集权向后期立宪政实现了由早期中央集权向后期立宪政体的过渡体的过渡,成为亚洲第一个立宪国家成为亚洲第一个立宪国家文化文化:西方近代思想文化得到传播，社会面西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化貌发生深刻变化 影响影响:摆脱了民族危机摆脱了民族危机,跻身世界强国行列跻身世界强国行列;为亚洲近邻提供了启迪和经验为亚洲近邻提供了启迪和经验(三三)明治维新的局限性明治维新的局限性经济经济:地主土地所有制的消极性不断显现地主土地所有制的消极性不断显现,农民的贫农民的贫困困,影响市场扩大影

20、响市场扩大,制约工业发展制约工业发展政治政治:宪法颁布后宪法颁布后,藩阀依然长期垄断政权藩阀依然长期垄断政权,议会形议会形同虚设同虚设,人民没有民主权利人民没有民主权利文化文化:愚民政策和愚民政策和天皇崇拜思想天皇崇拜思想的根深蒂锢的根深蒂锢影响影响:争夺的野心和军国主义传统结合推动日本争夺的野心和军国主义传统结合推动日本加加入侵略的行列入侵略的行列,给亚洲国家带来灾难给亚洲国家带来灾难(挑起二战挑起二战)(二二)探究与升华探究与升华 -提高从这开始提高从这开始在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 1919世纪中期，许多遭

21、受到欧美国家侵略的世纪中期，许多遭受到欧美国家侵略的亚非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本却亚非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本却脱颖而出，经过明治维新，迅速实现了从农脱颖而出，经过明治维新，迅速实现了从农业社会向工业社会的转变，成为亚洲唯一一业社会向工业社会的转变，成为亚洲唯一一个没有沦为殖民地的国家，也成为第一个走个没有沦为殖民地的国家，也成为第一个走上近代化道路的国家。上近代化道路的国家。结合所学知识，请你谈谈日本结合所学知识，请你谈谈日本明治维新成功的原因是什么？明治维新成功的原因是什么？一、阅读下面材料并思考一、阅读下面材料并思考:【方法】【方法】分析改革成败的原因要四看：分析改革成败

22、的原因要四看：看看当时历史发展的当时历史发展的潮流潮流或或趋势趋势；看看当时新旧势力的当时新旧势力的力量对比力量对比；看看改革的改革的政策措施政策措施是否正确；是否正确；看改革者看改革者的的素质素质如何。如何。此外，世界近现代史上的改革还要此外，世界近现代史上的改革还要看国际环境看国际环境等因素的影响。等因素的影响。封建专制统治相对薄弱，倒幕派力量封建专制统治相对薄弱，倒幕派力量强大，推翻了的幕府统治强大，推翻了的幕府统治历史潮流历史潮流力量对比力量对比政策措施政策措施改革者素质改革者素质国际环境国际环境倒幕派建立新政权后，大刀阔斧地实倒幕派建立新政权后，大刀阔斧地实施了全面的、行之有效的改革

23、措施施了全面的、行之有效的改革措施列强集中力量侵略中国，客观上使日本列强集中力量侵略中国，客观上使日本发展资义有一个相对宽松的国际环境发展资义有一个相对宽松的国际环境 19C19C中，日本资义有了相当的发展中，日本资义有了相当的发展向资产阶级转化的具有革新精神的中向资产阶级转化的具有革新精神的中下级武士充当了领导下级武士充当了领导 二、二、你能根据明治宪法，制作一幅你能根据明治宪法，制作一幅近代日本天皇政体示意图吗？近代日本天皇政体示意图吗？总揽统治权总揽统治权行使立法权行使立法权掌握军队统帅权掌握军队统帅权协赞天皇行使立法权协赞天皇行使立法权有审议国家预算案权力有审议国家预算案权力直接对天皇

24、负责直接对天皇负责成员由天皇任命成员由天皇任命协协助助天天皇皇服服务务于于天天皇皇天皇天皇议会议会内阁内阁 (三三).反馈与达标反馈与达标 -学以致用学以致用,当堂巩当堂巩固固日本明治维新和俄国年改日本明治维新和俄国年改革的相同点和不同点革的相同点和不同点 .方式方式内容：内容：性质性质影响影响资本主义发展到一定阶段的要求；资本主义发展到一定阶段的要求；背景背景内容：内容：结果结果资产阶级性质的改革资产阶级性质的改革a有利于资本主义发展有利于资本主义发展b都有大量封建残余势力都有大量封建残余势力都面临着统治危机而被迫进行改革。都面临着统治危机而被迫进行改革。都由统治者实行自上而下的改革。都由统治者实行自上而下的改革。都为资本主义的发展创造了条件都为资本主义的发展创造了条件都在改革后对外侵略扩张都在改革后对外侵略扩张 日本在武装倒幕，推翻幕府统治后由明日本在武装倒幕，推翻幕府统治后由明治政府实行改革；治政府实行改革；领导领导内容内容俄国完全自上而下，由沙皇签署废俄国完全自上而下，由沙皇签署废奴法令而进行。奴法令而进行。日本以各种法令，鼓励发展资本主日本以各种法令，鼓励发展资本主义工商业，废除禁止买卖土地法义工商业，废除禁止买卖土地法令等方式进行；令等方式进行；俄国则以解放农奴，赎买份俄国则以解放农奴，赎买份地方式进行地方式进行