2023年三级心理咨询师考试试题技能.docx

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1、第一部分 技能选择题(1100题，共100道题) 本部分由六个案例组成。请分别根据案例回答1100题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案对的，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。案例一： 求助者：男性，46岁，公务员。 案例介绍：求助者的母亲于两个月前往世，求助者感觉父亲一直来能从悲痛中解脱出来，紧张父亲身体出问题，为解决父亲的问题前来征询。 下面是征询记录。 第一次征询：心理征询师：您好!您有什么心理方面的问题需要我提供帮助吗? 求助者：您好!我自己没有什么问题，重要是想向您请教怎么帮我父亲从我母亲去世的悲哀里走出来。心理征询师：您来

2、这里是要解决您父亲的问题? 求助者：是。我已经找过两个征询师了，他们都说我来征询就只能解决我的问题。 老爷子快80岁的人了，腿脚不利落，我没法带他出来。我请他们帮忙出诊到我家里跟老爷子聊聊，他们说不行。我挺气愤的。这次到您这儿来，不知道您能不能帮我?心理征询师：看来您真挺为您父亲的身体和心理状况担忧的。我感觉您现在相称疲倦，您先喝点水，然后把您父亲的情况和我说说。求助者：谢谢您！多选：1、心理征询师在本段对话中用到的提问方式涉及( )。 (A)直接逼问 (B)开放式提问 (C)间接询问 (D)封闭式提问多选：2、本段对话中，心理征询师表现出的征询态度涉及( )。 (A)尊重 (B)热情 (C)

3、共情 (D)真诚单选：3、从本段对话可以反映出该求助者( )。 (A)征询目的明确 (B)征询动机对的 (C)了解征询过程 (D)对征询有期待单选：4、心理征询师在“看来您真挺为您父亲的身体”的这段话中用到的技术是( )。 (A)内容反映 (B)内容表达 (C)情感反映 (D)情感表达单选：5、初诊接待中，心理征询师的工作重要在于( )。 (A)解决求助者的困扰 (B)为求助者提供释放压抑的空间(C)对的进行心理诊断 (D)双方共同制定合适的征询目的多选：6、在求助者方面影响征询关系建立的因素涉及( )。 (A)征询理念 (B)征询动机 (C)盼望限度 (D)悟性水平多选：7、征询态度是心理征

4、询师( )的表达。 (A)征询技巧 (B)学识 (C)职业理念 (D)人性 求助者：我母亲是两个月前往世的。虽然说我们早就有思想准备，但还是很伤心。特别是我父亲，他情绪不好的时候，饭也不吃，觉也睡不好心理征询师：您家里一共几个孩子?您父母以前和谁一起住?您现在天天陪着您父亲吗?老人现在是自己住一个房间吗? 求助者：问题有点多。我先回答哪个?心理征询师：抱歉!我问得有点快了。还是按您自己的思绪说吧。单选：8、“您家里一共几个孩子”这段话中，心理征询师用到不恰当的提问方式是 ( )。 (A)多重问题 (B)多重选择性问题 (C)修饰性反问 (D)责备性问题单选：9、心理征询师使用上述提问方式，重要

5、反映出他( )。 (A)思绪灵敏 (B)想证实自己有能力 (C)思维奔逸 (D)暴躁和没耐心单选：10、在上述对话中，征询师对自己不恰当的问题没有进行辩解，而是向求助者道 歉，这重要表现出了征询师( )的态度。 (A)尊重 (B)真诚 (C)热情 (D)共情多选：11、对于征询过程中的倾听，对的的理解涉及( )。 (A)以接纳为基础 (B)认真地听 (C)关注地听 (D)积极参与 求助者：我是家里的老二，有一个姐姐一个妹妹。我跟父母的感情非常好，一直和他们住在一起母亲去世后，姐姐天天都心理征询师：您刚才说，母亲去世后，为了让父亲吃得顺口，您的姐姐天天到家里给父亲做饭；您天天晚上陪老人，直到他能

6、入睡事实上，假如不再有其他意外情况，老人有你们的精心照料，身体和精神可以慢慢恢复。而以我的观测，您现在是非常焦急的，您的手一直在颤抖，双腿也不时抖动。您乐意跟我说说您的情况吗? 求助者：(沉默)心理征询师：没关系。那您看看关于您父亲尚有什么要补充的吗? 求助者：基本没有了，您觉得我和我姐姐的做法很好，我们就接着这样照顾父亲就是了。 心理征询师：今天的时间不多了，我想教您几个简朴的放松方法，您回去后自己练一练，也能帮您父亲做做放松，不知道您愿不愿学?求助者：那太谢谢您了! (心理征询师教求助者放松练习)心理征询师：今天就到这儿。有什么问题咱们再联系。谢谢! 求助者：谢谢您!您让我对心理征询和征询

7、师有了新结识，我回去再想想，是不是把我的情况也跟您说一说。单选：12、心理征询师在“您刚才说到，母亲去世后您乐意跟我说说您的情况吗?” 这段话中用到的技术是( )。 (A)解释 (B)具体化 (C)释义 (D)情感反映多选：13、征询师运用上述技术可以达成的目的和作用涉及( ） (A)加强理解、促进沟通 (B)澄清求助者表达的模糊不清的观念及问题 (C)对求助者问题做理论上的分析 (D)加强对求助者情绪、情感的理解单选：14、求助者在本段对话中出现的沉默，最有也许是( ） (A)怀疑型 (B)茫然型 (C)思考型 (D)反抗型多选：15、放松训练的特点涉及( )。 (A)简便易行 (B)受时间

8、和地点的限制 (C)实用有效 (D)可提高症状改善的速度多选：16、放松训练操作和实行的过程涉及( )。 (A)征询师介绍原理 (B)选择合适的强化物 (C)征询师进行示范 (D)强化求助者的练习单选：17、想象放松法中能带来愉悦感觉的场景应当由( )拟定。 (A)征询师 (B)双方共同 (C)求助者 (D)上级征询师多选：18、呼吸放松法涉及( )。 (A)胸式呼吸放松法 (B)腹式呼吸放松法 (C)控制呼吸放松法 (D)El腔呼吸放松法单选：19、本次征询，拟定会谈内容和范围所依据的参照点重要是( ） (A)求助者积极提出的求助内容 (B)心理征询师观测发现的疑点 (C)上级征询师下达的会

9、谈目的 (D)心理征询师根据经验提出的问题多选：20、在进行摄入性会谈时，选择会谈内容的原则涉及( ） (A)属于心理学范畴 (B)有效 (C)求助者可接受 (D)积极多选：21、心理征询师在初诊接待中要保证求助者了解( )。 (A)什么是心理征询 (B)心理征询的保密原则 (C)心理征询如何进行 (D)求助者的权利和义务多选：22、心理征询保密例外的情况涉及( )。 (A)求助者批准将保密信息透露给别人 (B)征询师认为可以透露给别人的信息 (C)司法机关规定征询师提供保密信息 (D)求助者患有各类传染性疾病多选：23、在心理征询过程中，心理征询师应尽量( )。 (A)避免使用方言 (B)不

10、做多余的“下意识”动作 (C)多做征询记录 (D)不用或少用专业术语 (求助者积极规定征询)第二次征询： 求助者：上次和您谈话后我心里轻松了很多，感觉您是个有水平的征询师，您可以敏锐地发现我的问题。这次我想跟您说说我的事情。心理征询师：非常感谢您的信任! 求助者：我其实感觉不舒适已经很长时间了。母亲病重的时候一直是我照顾，住院 时我天天陪床虽然我是国家干部，但我还是到寺庙给她祈福我为了心理征询师：您为母亲付出了很多时间和精力，直到葬礼完毕。那您能说说您什么方面感觉不舒适吗?单选：24、求助者在以上谈话中出现了多话现象，这种多话最也许是( )。 (A)宣泄型 (B)癔症型 (C)表现型 (D)表

11、白型单选：25、心理征询师在上述对话中转换话题的方法是( )。 (A)释义 (B)中断 (C)引导 (D)情感反射单选：26、心理征询师在“那您能说说您什么方面感觉不舒适吗?”这句话中使用的技 术是( )。 (A)释义 (B)情感表达 (C)面质 (D)具体化单选：27、心理征询师使用上述技术的目的是针对求助者( )。 (A)过度概括 (B)问题模糊 (C)言行不一 (D)概念不清 求助者：几个月了，一直烦躁、担忧。本认为母亲去世后我会慢慢恢复过来，但现在感觉越来越严重了。心理征询师：为了明确诊断，我想给您做几个心理测验，不知道您愿不乐意? 求助者：我也想尽快解决自己的问题，我听您的安排。 (

12、求助者进行心理测验)心理征询师：我上一次就发现您的手有些颤抖，这次仿佛更严重了。您到医院去检查过吗? 求助者：您观测真敏锐!我不仅手抖，并且经常胸闷、气短，嗓子发堵，心悸、头晕母亲去世以后，我到医院做了全面检查，上个月单位又组织体检，可都没发现身体上有什么问题。心理征询师：这些症状连续多长时间了? 求助者：将近有四、五个月了。心理征询师：那您能回忆一下出现症状之前发生过什么事情吗? 求助者：我能想到的就是当时我们部门主管立即要退休了，我是最有希望继任的人选。但就在这关键的时候，我母亲病情加重了我也不知道是不是由于 我请假太多，有一些重要的工作耽误了，所以最后提拔的是另一位同事。心理征询师：这两

13、件事是在同一时期吗? 求助者：差不多吧。母亲丧事期间，也正是同事被任命前的公示期间。心理征询师：我能理解您的感受。 求助者：本来我们两人的关系不错，但现在我成了他的下属，总觉得不自在。天天通过他办公室门口的时候，我都觉得那原本是属于我的位置，现在却被别人占了。作为儿子，我当时不能不管我母亲，更不能指责她老人家病的不是时候。但我的确觉得这么数年的努力都白费了，并且假如这一次不能提拔，我就完了心理征询师：所以看您的测验，焦急和抑郁量表的分数都挺高。 求助者：那您说我是不是得了抑郁症?我最近到单位就觉得烦，看谁都不顺眼；工作时注意力不集中，记忆力下降，工作效率低，也不太乐意和朋友聚会。 假如是抑郁症

14、，我就可以彻底休假了吧?心理征询师：您目前的饮食、睡眠情况怎么样? 求助者：吃饭、睡觉都不太好，特别是入睡比较困难，躺在床上脑子里会想很多事情。医生给我开了一些安眠药，但我怕有副作用，总是踌躇吃不吃，有时为吃药的事也能想半天，入睡就更难了。心理征询师：既然是这样，我建议您到精神科去做个明确的诊断。今天的时间也差不多了，咱们就到这里吧。多选：28、为明确该求助者问题的严重限度，可以选用的心理测验涉及( )。 (A)SAS (B)SCL-90 (C)SDS (D)LES多选：29、对于征询中使专心理测验的问题，对的的说法涉及( )。(A)征询师在选用量表时应征得求助者批准(B)征询师不能仅根据测验

15、结果进行心理诊断(C)征询师应根据心理问题的性质选择恰当的测验项目(D)测量结果与临床观测结论不一致，应以测验结果为准多选：30、该求助者与认知相关的症状涉及( )。 (A)情绪低落 (B)记忆力下降 (C)烦躁担忧 (D)注意减弱单选：31、该求助者在母亲去世期间所面临的压力属于( )。 (A)一般单一性压力 (B)同时性叠加压力 (C)社会环境性压力 (D)继时性叠加压力多选：32、该求助者面临的压力源涉及( )。 (A)生物性压力源 (B)社会性压力源 (C)精神性压力源 (D)叠加性压力源单选：33、个体在应对压力时出现呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌，血压、体温升高， 说明其处在“一般适

16、应征候群”的( )。 (A)警惕阶段 (B)惊吓阶段 (C)搏斗阶段 (D)衰竭阶段单选：34、对该求助者进行诊断，一方面应当排除( )。 (A)人格障碍 (B)心境障碍 (C)焦急神经症 (D)躯体疾病多选：35、对于该求助者，应当排除抑郁发作，抑郁发作的重要症状涉及( )。 (A)思维贫乏 (B)情绪低落 (C)言语减少 (D)动作迟缓多选：36、不属于心理征询范畴的是( )。 (A)精神病性障碍 (B)抑郁发作 (C)可疑神经症 (D)躁狂发作多选：37、根据案例可以判断本次征询的会谈类型涉及( )。 (A)征询性会谈 (B)鉴别性会谈 (C)摄入性会谈 (D)危机性会谈单选：38、求助

17、者询问自己是否得了抑郁症，这种情况属于( )。 (A)问题模糊 (B)以偏概全 (C)过度概括 (D)概念不清单选：39、“我建议您到精神科去做个明确的诊断”这里心理征询师用到的技术是 ( )。 (A)解释 (B)内容反映 (C)指导 (D)尝试性面质第三次征询： 求助者：我按您的建议到精神科去查了一下，去了两家医院，他们都说我不是抑郁症。可是我不太相信，我在网上搜了一下抑郁症的表现，还买了一本精神病方面的书，里边说心理征询师：我相信您现在的确承受着身体和心理上各种症状带来的痛苦，更理解您想通过患病来规避您在工作单位难以面对和承受的精神痛苦，同时还要弥合母亲去世所带来的创伤我希望通过我们共同的

18、努力，帮助您解决心理问题，使您可以面对现实，积极积极适应新的工作环境。求助者：(沉默)您说的有道理。既然现实如此，我就应当积极去适应。您说我该怎么做呢？心理征询师：接下来我们一起制定征询目的和征询方案。单选：40、心理征询师说“我相信您现在的确承受着身体和心理上各种症状所带来的痛 苦”这句话，重要体现了征询师对求助者的( )。 (A)尊重 (B)热情 (C)真诚 (D)共情单选：41、心理征询师说“更理解您想通过患病来规避您在工作单位难以面对和承受的 精神痛苦”，这句话体现了征询师对求助者的( )。 (A)尊重 (B)热情 (C)真诚 (D)共情多选：42、心理征询师在上述两句话中所应用的技术

19、涉及( ) (A)内容反映 (B)情感反映 (C)内容表达 (D)情感表达单选：43、求助者在上段对话中出现的沉默类型最也许是( )。 (A)怀疑型 (B)情绪型 (C)茫然型 (D)思考型多选：44、“理论交谈”属于( )。 (A)发言内容上的阻抗 (B)发言限度上的阻抗 (C)发言方式上的阻抗 (D)征询关系上的阻抗单选：45、求助者出现阻抗的最重要因素是( )。 (A)阻抗来自于成长中的痛苦 (B)阻抗源于功能性的行为失调 (C)没有发自内心的求治动机 (D)想证实自己与众不同多选：46、心理征询师应对阻抗时应注意的问题涉及( )。 (A)通过建立良好的征询关系解除求助者的戒备心理 (B

20、)对的地进行诊断和分析 (C)以诚恳的态度帮助求助者对的地对待阻抗 (D)使用征询技巧突破阻抗多选：47、通过几次征询判断，该求助者的情绪症状涉及( ） (A)焦急 (B)注意减弱 (C)抑郁 (D)记忆力下降多选：48、该求助者的生理症状涉及( )。 (A)胸闷、气短 (B)肢体震颤 (C)心悸、头晕 (D)注意减弱多选：49、反映求助者社会功能改变的是( )。 (A)与新领导冲突 (B)工作效率下降 (C)不敢面对现实 (D)不愿和朋友聚会单选：50、对该求助者进行诊断最需要明确的是( )。 (A)病程的长短 (B)精神痛苦限度 (C)心理冲突性质 (D)社会功能状况单选：51、对于该求助

21、者， 目前可以排除的诊断是( )。 (A)一般心理问题 (B)可疑神经症 (C)创伤后应激障碍 (D)焦急神经症多选：52、该求助者产生心理问题的社会性因素涉及( )。 (A)与新领导冲突 (B)未能升职 (C)父亲需要照顾 (D)母亲去世单选：53、按许又新专家的评分标准，该求助者社会功能损害的评分是( )。 (A)12分 (B)23分 (C)45分 (D)56分多选：54、关于心理征询目的的描述，对的的涉及( )。 (A)是求助者要实现的目的 (B)是征询师要实现的目的 (C)要由双方共同商定 (D)其制定要与心理诊断同时进行多选：55、有效征询目的应具有的特性涉及( )。 (A)属心理学

22、范畴 (B)简朴的 (C)具体或量化的 (D)可行的单选：56、以下各项中，不能作为该求助者的心理征询目的的是( (A)缓解焦急情绪 (B)改变不适行为 (C)调整不良认知 (D)改善饮食睡眠多选：57、征询方案的内容应当涉及( )。 (A)征询目的 (B)征询次数 (C)征询费用 (D)征询地点单选：58、以下各项中，属于征询师义务的是( )。 (A)遵守职业道德 (B)严格遵守保密原则 (C)遵守预约时间 (D)提出转介或终止征询第四次征询：心理征询师：我们上一次制定了征询目的和征询方案，我要运用合理情绪疗法解决您的问题。合理情绪疗法认为，引起人们情绪困扰的不是外界发生的事情，而是人们对事

23、件的态度、见解进而改变情绪。ABCDE 论是合理情绪疗法的核心理论，其中A是B是您的问题中，A是C是单选：59、在合理情绪疗法的ABCDE理论中，D指的是( )。 (A)诱发事件 (B)与不合理信念辩论 (C)行为结果 (D)征询的效果单选：60、在合理情绪疗法的ABCDE理论中，E指的是( )。 (A)诱发事件 (B)与不合理信念辩论 (C)行为结果 (D)征询的效果单选：61、根据合理情绪疗法的ABCDE理论，本案例中，求助者的A是( )。 (A)母亲病逝 (B)与新领导发生冲突 (C)未能升职 (D)父亲需要照顾多选：62、根据合理情绪疗法的ABCDE理论，本案例中，求助者的C是( )。

24、 (A)胸闷、气短 (B)与新领导发生冲突 (C)焦急、抑郁 (D)工作效率下降单选：63、本次征询处在合理情绪疗法的( )。 (A)诊断阶段 (B)领悟阶段 (C)修通阶段 (D)再教育阶段 求助者：那您具体说说我的不合理信念是什么吗?心理征询师：您在第二次征询的时候曾经谈到“本来我们两人的关系不错，但现在成了他的下属，总觉得不自在。天天通过他办公室门口的时候，我觉得那原本是属于我的位置，现在却被别人占了。作为儿子，我当时不能不管我母亲，更不能指责她老人家死的不是时候。但我的确觉得这么数年的努力都白费了，并且假如这一次不能提拔，我就完了这其中的是绝对化规定这种不合理信念单选：64、在求助者的

25、谈话中，体现“绝对化规定”的特性是( )。 (A)本来我们两人的关系不错，但现在成了他的下属，总觉得不自在 (B)我觉得那里原本是属于我的位置，现在却被别人占了 (C)作为儿子，的确觉得这么数年的努力都白费了 (D)假如这一次不能提拔，我就完了单选：65、在求助者的谈话中，体现“糟糕至极”的特性是( )。 (A)本来我们两人的关系不错，但现在成了他的下属，总觉得不自在 (B)我都觉得那里原本是属于我的位置，现在却被别人占了 (C)作为儿子，的确觉得这么数年的努力都白费了 (D)假如这一次不能提拔，我就完了66、在求助者的谈话中，体现“过度概括化”的特性是( )。 (A)本来我们两人的关系不错，

26、但现在成了他的下属，总觉得不自在 (B)我都觉得那里原本是属于我的位置，现在却被别人占了 (C)作为儿子，的确觉得这么数年的努力都白费了 (D)假如这一次不能提拔，我就完了 求助者：您的分析有道理。可是即便是绝对化规定或者有点以偏概全，但它们并非不合理呀!心理征询师：这就是我们下一步要解决的问题，也是我们工作的核心部分。我们一方面要做的是多选：67、合理情绪疗法中，与不合理信念辩论的方法涉及( )。 (A)“产婆术式”的辩论技术 (B)自我管理程序 (C)合理情绪想象技术 (D)RET自助表多选：68、合理情绪疗法中的认知性家庭作业涉及( )。 (A)问题解决训练 (B)合理自我分析报告 (C

27、)自我管理程序 (D)RET自助表多选：69、合理情绪疗法中可以运用的行为技术涉及( )。 (A)合理自我分析报告 (B)放松训练 (C)自我管理程序 (D)系统脱敏多选：70、“我对别人如何，别人必须对我如何”的观念属于( )。 (A)绝对化规定 (B)黄金规则 (C)过度概括化 (D)反黄金规则多选：71、合理情绪疗法的再教育阶段可以使用的方法和技术涉及( )。 (A)问题解决训练 (B)放松训练 (C)社交技能训练 (D)“产婆术式”的辩论技术多选：72、埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达成的目的涉及( )。 (A)自我指导 (B)宽容 (C)自我实现 (D)变通性单选：73、合理

28、情绪疗法不合用于( )的人。 (A)年纪较轻 (B)智力水平较高 (C)患自闭症 (D)领悟力较强多选：74、合理情绪疗法中，征询师的角色涉及( )。 (A)监督者 (B)指导者 (C)诊断者 (D)辩论者多选：75、根据合理情绪疗法的理论，心理征询师对该求助者可以做的工作涉及 ( )。 (A)宣泄负性情绪 (B)改变不合理信念 (C)建立合理信念 (D)提高社会交往能力第七次征询：心理征询师：通过前几次的征询，我们基本达成了预定的征询目的，您的情绪、行为有了很大改变，我为您感到快乐。 求助者：谢谢您!心理征询师：接下来我们将要一起进行征询效果评估，大约涉及六个方面的内容。求助者：正是由于有您

29、的帮助，我身上才干发生这么多积极的变化。假如当初您像那两个征询师同样把我拒之门外，假如没有您对我的理解和包容，我现在很也许对心理征询和心理征询师还怀着敌视的态度；您的态度和技术让我信任，您的陪同和鼓励也使我敢于面对自己的问题并且努力探索去解决自己的问题听您的意思，我们的征询仿佛就要结束了，我真有些舍不得和您分别。心理征询师：是的，我们尚有一次征询就所有结束了。我也舍不得和您分别，但是我不能把您长期地“拴在”征询室里，希望您可以把征询中学到的知识和技能很好地应用到日后的生活里，更好地适应现实生活。我们下一次要讨论的就是这些问题。单选：76、制约心理征询有效性因素中的特殊性有效因素是( )。 (A

30、)针对性的征询所产生的效果 (B)求助者自身潜在的复愈能力 (C)求助者对征询师的信心 (D)征询师对求助者的尊重、关切多选：77、心理征询的效果可以视为( )三者的函数。 (A)征询师 (B)征询态度 (C)求助者 (D)征询方法多选：78、本案例中，决定心理征询取得效果的因素涉及( )。 (A)征询师与求助者之间建立的和谐、信任的征询关系 (B)求助者自己探索改变的信心和自觉性 (C)有一套双方都相信的理论和方法 (D)征询师自身的特性，涉及准确的共情等多选：79、适宜的求助者应具有的条件涉及( )。 (A)人格正常 (B)动机强烈 (C)信任度高 (D)智力超常单选：80、假如求助者对征

31、询师信奉的某种理论方法持不信任态度，这种与征询师不相 适宜的情况属于( )。 (A)欠缺型 (B)忌讳型 (C)反抗型 (D)冲突型单选：81、假如征询师在与求助者无法实现匹配的情况下，本着负责的精神进行转介，这重要体现出征询师对求助者的（ ）。（A）无奈 （B）尊重（C）热情 （D）共情多选：82、本案例中可以作为评估该求助者征询效果的指标涉及( )。 (A)焦急、抑郁情绪的改善 (B)睡眠状况改善 (C)测验结果恢复到正常值 (D)工作效率提高多选：83、心理征询师假如对征询的效果进行客观研究，应做的工作涉及( ）。 (A)设对照组 (B)随机安排 (C)客观评分 (D)进行回访多选：84

32、、结束征询的时机一般可以根据( )拟定。 (A)征询方案商定的时间 (B)求助者的感觉及规定 (C)心理征询师的经验 (D)上级征询师的规定多选：85、在结束征询关系时，征询师应遵循的原则涉及( ）。 (A)清楚地结识到求助者的需要和想法 (B)清楚地结识到自己的需要和想法 (C)应更加关注求助者的观念 (D)对求助者已经取得的变化给予支持性鼓励案例二： 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：多选：86、该求助者的测验结果显示( )。 (A)PIQ属于高于平常水平 (B)4项分测验低于全国常模平均数 (C)解决局部与整体关系的能力比较强 (D)5项分测验百分等级在84以上多选：87、根据该

33、测验得分，可以判断该求助者( )。 (A)视觉理解能力弱 (B)积极注意能力强 (C)抽象思维能力强 (D)学习能力和接受能力强多选：88、对于WAIS-RC，对的的说法涉及( )。 (A)测验起点偏难 (B)用离差智商代替比率智商 (C)具有简朴的结构 (D)对无时限的项目可以耐心等待案例三： 下面是某求助者的MMPI的测验结果：单选：89、该求助者轻躁狂量表的K校正分应当是( )。 (A)27 (B)36 (C)34 (D)35多选：90、从测验结果来看，该求助者也许存在( )。 (A)性别色彩异常 (B)异乎寻常的生活方式 (C)性格的偏离 (D)孤独、过度敏感的性格特性多选：91、关于

34、MMPI，对的说法涉及( )。 (A)允许被试有无法回答的题目 (B)回答时不要对每个问题做过多考虑 (C)合用于初中毕业以上文化限度的人 (D)主测者要争取受测者合作案例四： 下面是某求助者的SCL-90测验结果： 总分219 阴性项目数32多选：92、测验结果显示该求助者也许存在( )。 (A)被控制感 (B)一般的感知障碍 (C)投射性思维 (D)厌烦、争论、摔物单选：93、该求助者的阳性项目均分是( )。（A）3.2 （B）2.6（C）2.4 （D）2.5多选：94、对于SCL-90，对的说法的涉及( )。(A)采用五级评分制(B)了解躯体疾病患者的精神症状(C)该量表包具有较广泛的精

35、神症状学内容(D)评分为偏重表达受测者有该项症状并有一定影响案例五： 下面是某求助者的EPQ的测验结果：多选：95、根据测验结果，可以判断该求助者为( )。 (A)典型内向型 (B)渴望刺激和冒险 (C)难以适应外部环境 (D)多血质气质类型多选：96、关于EPQ，对的的说法涉及( )。 (A)一共88个条目 (B)只能回答“是”或“否” (C)由经验效标法编制 (D)既可个别施测，也可团队施测案例六： 下面是某求助者16PF的测验结果：单选：97、根据测验结果，该求助者的人格特性也许是( )。 (A)精明能干 (B)情绪激动，易生烦恼 (C)孤独、冷淡 (D)知己知彼，高自我概念多选：98、

36、关于16PF的对的说法涉及( )。 (A)一共187道题 (B)先完毕答卷纸上的四个例题 (C)施测时没有时间限制 (D)回答问题时没有“对”、 “错”之分多选：99、关于心理测验，对的的说法涉及( )。 (A)若SDS的粗分为50分，则为轻度抑郁 (B)社会支持评估量表(SSRS)记录指标有两类 (C)应对方式问卷(CSQ)合用于14岁以上的人 (D)生活事件量表(LES)可指导危机干预，使心理治疗更有针对性多选：100、关于联合型瑞文测验(CRT)，对的的说法涉及( )。 (A)可用于不同民族 (B)团队若超30人应增助理12人 (C)每个单元20道题 (D)施测时间为40分钟第二部分 案

37、例问答题 本部分采用专家阅卷，14题，满分100分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按规定作答。 一般资料：女性，汉族，36岁，已婚，大专文化限度，某公司销售经理。收入较高。和丈夫在同一公司工作，育有7岁女儿。 案例介绍：两个月前求助者公司要派丈夫去外地分公司任职，丈夫也明确表态乐意服从公司的安排。求助者请求丈夫不要去，但丈夫觉得到外地分公司任高管不仅可以增长收入，并且会为此后在总公司的升迁打下基础。求助者紧张丈夫到外地后会不爱自己、会变心，开始紧张、担忧：经常发脾气，为小事和丈夫吵架，挑剔丈夫的言行：和同事关系紧张，工作效率明显下降，还出现明显失误。下班回家更是烦躁、焦急。想到母亲的不幸

38、将要发生在自己的身上，想到自己和孩子将要过着无依无靠的日子就感到心烦意乱，内心痛苦。这段时间里，食欲不佳，睡眠也不好。 心理征询师观测和了解到的情况：求助者是家中独女，四岁时父亲去外地发展。五岁时，母亲听说父亲有外遇，把求助者留给外婆，到父亲身边工作生活。但不到一年，父母还是离了婚。求助者本人当年是丈夫的下属，之后二人恋爱、结婚。求助者紧张丈夫到外地后会和下属搞在一起，产生“婚外情”，会像自己的父亲那样抛弃自己和孩子。内心痛苦无法摆脱，积极前来征询。请根据案例回答以下问题：一、请对该求助者进行初步诊断并写明诊断过程。(30分)二、请指出该求助者的不合理信念及表现形式。(30分)三、请分析该求助者产生心理问题的因素。(20分)四、征询中求助者曾有大段的叙说，征询师应如何做好倾听。(20分)