一日活动保教常规行为细则ppt课件.ppt

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1、资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就

2、是原有资金的时间价值幼儿教育法规、规章讲座幼儿教育法规、规章讲座徐光容徐光容徐光容徐光容20102010年年0303月月1414日日资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部

3、分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值一、幼儿园工作规程一、幼儿园工作规程一、幼儿园工作规程一、幼儿园工作规程二、幼儿园管理条例二、幼儿园管理条例二、幼儿园管理条例二、幼儿园管理条例三、幼儿园教育指导纲要三、幼儿园教育指导纲要三、幼儿园教育指导纲要三、幼儿园教育指导纲要四、重庆市幼儿园一日活动行为细则四、重庆市幼儿园一日活动行为细则四、重庆市幼儿园一日活动行为细则四、重庆市幼儿园一日活动行为细则幼儿园教育管理相关法规、文件：幼儿园教育管理相关法规、文件：资金是运动的价值，资金的价值

4、是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值幼儿园工

5、作规程幼儿园工作规程幼儿园工作规程幼儿园工作规程1 1 1 1、幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育、幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育、幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育、幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。基础阶段。基础阶段。基础阶段。2 2 2 2、幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，、幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，、幼儿园

6、的任务是：实行保育与教育相结合的原则，、幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。其身心和谐发展。其身心和谐发展。其身心和谐发展。3 3 3 3、幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。、幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。、幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。、幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。4 4 4 4、幼儿园适龄幼儿为三周岁至六周岁（或七周

7、岁）。、幼儿园适龄幼儿为三周岁至六周岁（或七周岁）。、幼儿园适龄幼儿为三周岁至六周岁（或七周岁）。、幼儿园适龄幼儿为三周岁至六周岁（或七周岁）。5 5 5 5、幼儿入园前，须按照卫生部门制定的卫生保健制度、幼儿入园前，须按照卫生部门制定的卫生保健制度、幼儿入园前，须按照卫生部门制定的卫生保健制度、幼儿入园前，须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查，合格者方可入园。进行体格检查，合格者方可入园。进行体格检查，合格者方可入园。进行体格检查，合格者方可入园。幼儿入园除进行体格检幼儿入园除进行体格检幼儿入园除进行体格检幼儿入园除进行体格检查外，严禁任何形式的考试或测查。查外，严禁任何形式的考试或

8、测查。查外，严禁任何形式的考试或测查。查外，严禁任何形式的考试或测查。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时

9、间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 6 6 6 6、幼儿园每班幼儿人数一般为：小班（三至四周岁）、幼儿园每班幼儿人数一般为：小班（三至四周岁）、幼儿园每班幼儿人数一般为：小班（三至四周岁）、幼儿园每班幼儿人数一般为：小班（三至四周岁）二十五人，中班（四至五周岁）三十人，大班（五周岁至二十五人，中班（四至五周岁）三十人，大班（五周岁至二十五人，中班（四至五周岁）三十人，大班（五周岁至二十五人，中班（四至五周岁）三十人，大班（五周岁至六或七周岁）三十五人，混合班三十人，学前幼儿班不超六或七周岁）三十五人，混合班三十人，学前幼儿班不超六或七周岁

10、）三十五人，混合班三十人，学前幼儿班不超六或七周岁）三十五人，混合班三十人，学前幼儿班不超过四十人。过四十人。过四十人。过四十人。7 7 7 7、以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。、以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。、以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。、以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。8 8 8 8、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教

11、育幼儿的知识，的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。共同担负教育幼儿的任务。共同担负教育幼儿的任务。共同担负教育幼儿的任务。9 9 9 9、幼儿园在当地小学寒、暑假期间，以不影响家长工、幼儿园在当地小学寒、暑假期间，以不影响家长工、幼儿园在当地小学寒、暑假期间，以不影响家长工、幼儿园在当地小学寒、暑假期间，以不影响家长工作为原则，工作人员可轮流休假，具体办法由举办者自定。作为原则，工作人员可轮流休假，具体办法由举办者自定。作为原则，工作人员可轮流休假，具体办法由举办者自定。作为原则，工作人员可轮流休假，具

12、体办法由举办者自定。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，

13、其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值幼儿园教育指导纲要幼儿园教育指导纲要幼儿园教育指导纲要幼儿园教育指导纲要 一、为贯彻中华人民共和国教育法、幼一、为贯彻中华人民共和国教育法、幼一、为贯彻中华人民共和国教育法、幼一、为贯彻中华人民共和国教育法、幼儿园管理条例和幼儿园工作规程，指导幼儿儿园管理条例和幼儿园工作规程，指导幼儿儿园管理条例和幼儿园工作规程，指导幼儿儿园管理条例和幼儿园工作规程，指导幼儿园深入实施素质教育，特制定本纲要。园深入实施素质教育，特制定本纲要。园深入实施素质教育，特制定本纲要。园深入实施素质教育，特制定本纲要。二、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，二、幼儿园教育是基础教

14、育的重要组成部分，二、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，二、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园教育应从实际出发，因地制宜地实施素质教幼儿园教育应从实际出发，因地制宜地实施素质教幼儿园教育应从实际出发，因地制宜地实施素质教幼儿园教育应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。育，为幼儿一生的发展打好基础。育，为幼儿一生的发展打好基础。育，为幼儿一生的发展打好基础。资金是运动的价值，资金的价值是

15、随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 三、幼儿

16、园应与家庭、社区密切合作，与小三、幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小三、幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小三、幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。的发展创造良好的条件。的发展创造良好的条件。的发展创造良好的条件。四、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活四、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活四、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活四、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使

17、他们和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。五、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，五、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，五、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，五、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基尊重

18、幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。富有个性的发展。富有个性的发展。富有个性的发展。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的

19、推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术可以相对划分为健康、语言、社

20、会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。度、能力、知识、技能等方面的发展。度、能力、知识、技能等方面的发展。度、能力、知识、技能等方面的发展。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金

21、的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 二、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的二、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的二、幼儿园一

22、日活动是实施幼儿园保育教育的二、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，是每日保教活动的总和，可以相对划分主要途径，是每日保教活动的总和，可以相对划分主要途径，是每日保教活动的总和，可以相对划分主要途径，是每日保教活动的总和，可以相对划分为生活、运动、游戏、学习等活动，是幼儿和保教为生活、运动、游戏、学习等活动，是幼儿和保教为生活、运动、游戏、学习等活动，是幼儿和保教为生活、运动、游戏、学习等活动，是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程。人员共同经历的、家长参与的活动过程。人员共同经历的、家长参与的活动过程。人员共同经历的、家长参与的活动过程。重庆市幼儿园一日活动重庆市幼儿园一日

23、活动行为细则行为细则行为细则行为细则第一部分第一部分 总总 则则 一、为了深入贯彻幼儿园工作规程、幼一、为了深入贯彻幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要，增强幼儿园一日活动的科学儿园教育指导纲要，增强幼儿园一日活动的科学性，促进幼儿身心和谐地发展，特制定本细则。性，促进幼儿身心和谐地发展，特制定本细则。五、幼儿园一日活动应尊重幼儿人格与权利，尊重发展规律，五、幼儿园一日活动应尊重幼儿人格与权利，尊重发展规律，五、幼儿园一日活动应尊重幼儿人格与权利，尊重发展规律，五、幼儿园一日活动应尊重幼儿人格与权利，尊重发展规律，关注生命需要，关注个别差异，保教并重，为幼儿提供健康、关注生命需要，关注个别差异，

24、保教并重，为幼儿提供健康、关注生命需要，关注个别差异，保教并重，为幼儿提供健康、关注生命需要，关注个别差异，保教并重，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，为幼儿们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，为幼儿们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，为幼儿们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，为幼儿一生的发展打好基础。一生的发展打好基础。一生的发展

25、打好基础。一生的发展打好基础。三、幼儿园一日活动保教常规行为细则（以下简称三、幼儿园一日活动保教常规行为细则（以下简称细则）是在幼儿园一日活动中各类人员遵循的基本的、具细则）是在幼儿园一日活动中各类人员遵循的基本的、具体的行为要求和规则。体的行为要求和规则。四、本细则适用于我市城乡各级各类幼儿园，各幼儿四、本细则适用于我市城乡各级各类幼儿园，各幼儿园应从实际出发，因地制宜地实施本细则，为幼儿的发展园应从实际出发，因地制宜地实施本细则，为幼儿的发展创设良好的一日活动环境与条件，确保幼儿在幼儿园一日活动创设良好的一日活动环境与条件，确保幼儿在幼儿园一日活动进程中持续、健康、和谐成长。进程中持续、健

26、康、和谐成长。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值

27、的这部分资金就是原有资金的时间价值 一、一、生活活动生活活动 生活活动生活活动生活活动生活活动：指满足幼儿生命基本需要的活动，具有发指满足幼儿生命基本需要的活动，具有发指满足幼儿生命基本需要的活动，具有发指满足幼儿生命基本需要的活动，具有发展幼儿生活自理、与人交往、自我保护等能力，培养规则展幼儿生活自理、与人交往、自我保护等能力，培养规则展幼儿生活自理、与人交往、自我保护等能力，培养规则展幼儿生活自理、与人交往、自我保护等能力，培养规则意识和健康生活习惯的作用。生活活动包括：入园、盥洗、意识和健康生活习惯的作用。生活活动包括：入园、盥洗、意识和健康生活习惯的作用。生活活动包括：入园、盥洗、意识

28、和健康生活习惯的作用。生活活动包括：入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。2 2 2 2组织和指导幼儿的生活活动时，要进行充分的预设组织和指导幼儿的生活活动时，要进行充分的预设组织和指导幼儿的生活活动时，要进行充分的预设组织和指导幼儿的生活活动时，要进行充分的预设和准备，减少不必要的等待现象，避免隐性和显性的时和准备，减少不必要的等待现象，避免隐性和显性的时和准备，减少不必要的等待现象，避免隐性和显性的时和准备，减少不必要的等待现象，避免隐性和显性的时间浪费；要满足幼儿受保护的

29、需要和独立的需要，避免间浪费；要满足幼儿受保护的需要和独立的需要，避免间浪费；要满足幼儿受保护的需要和独立的需要，避免间浪费；要满足幼儿受保护的需要和独立的需要，避免包办代替。包办代替。包办代替。包办代替。（一）基本要求（一）基本要求 1根据幼儿生理和心理发展的需要，建立科学的一日根据幼儿生理和心理发展的需要，建立科学的一日生活常规，既有利于形成集体生活秩序，又能满足幼儿生活常规，既有利于形成集体生活秩序，又能满足幼儿个别的合理需要，不强求一律、整齐划一；引导、支持个别的合理需要，不强求一律、整齐划一；引导、支持和鼓励幼儿，参与生活规则的建立。和鼓励幼儿，参与生活规则的建立。3确保幼儿生活活动

30、安全；有处理突发事件的应对措施。确保幼儿生活活动安全；有处理突发事件的应对措施。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的

31、价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 （二）行为细则二）行为细则1入园环节：入园环节：（1）幼儿）幼儿按要求带齐当日所需的生活和学习用品。按要求带齐当日所需的生活和学习用品。着装整洁舒适，便于活动。着装整洁舒适，便于活动。按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。愿意接受晨检，身体不适能告诉保健老师。愿意接受晨检，身体不适能告诉保健老师。主动参加晨间活动。主动参加晨间活动。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时

32、间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 （2）教师）教师主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。A.观察幼儿

33、身体、情绪和精神面貌。观察幼儿身体、情绪和精神面貌。B.查看幼儿的晨检牌，是否携带不安全物品，是否按要查看幼儿的晨检牌，是否携带不安全物品，是否按要求带齐当日所需用品。求带齐当日所需用品。C.有针对性地向家长了解幼儿情况。有针对性地向家长了解幼儿情况。D.清点幼儿出勤情况，并做好记录。及时与未清点幼儿出勤情况，并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。到园幼儿的家长取得联系，了解原因。E.组织幼儿开展观察、劳动、值日、自主活动等。清点幼儿出勤组织幼儿开展观察、劳动、值日、自主活动等。清点幼儿出勤情况，并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原情况，并做好记录。及时与未到园幼

34、儿的家长取得联系，了解原因。因。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的

35、推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值（3）保健员：）保健员：做好晨检。时间：日托早上入园时；全托早上起床盥洗后。一摸：一摸：摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。二看：二看：幼儿精神和面色是否正常，有无流涕、流泪、结膜充血、身上有无皮疹、咽部是否充血，体表有无伤痕。三问：三问：问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般情况及有无传染病接触史。四查：四查：查幼儿是否携带有不安全物品。五防：五防：传染病流行季节，应重点检查有无传染病接触史及早期症状和体征。晨检中发现幼儿有传染病或其它疾病表现时，通知家长带到医院检查、治疗。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的

36、推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 （4）保育员）保育员A.开窗通风，保持空气流通。根

37、据季节提前做好防寒开窗通风，保持空气流通。根据季节提前做好防寒保暖、防暑降温工作。保暖、防暑降温工作。B.室内外清洁做到室内外清洁做到“六净六净”：地面、桌椅、门窗、玩具：地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。C.做好当日餐巾、口杯、洗脸巾的消毒工作，口杯、洗脸做好当日餐巾、口杯、洗脸巾的消毒工作，口杯、洗脸巾定位使用。巾定位使用。D.做好早餐准备。做好早餐准备。E.准备好当日足量的、安全的饮用水（准备好当日足量的、安全的饮用水（400-600毫升毫升/人日）人日）资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其

38、增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 （5）家长）家长 按要求帮助幼儿带齐当日所需的生活和学习用品，确

39、保幼儿不带按要求帮助幼儿带齐当日所需的生活和学习用品，确保幼儿不带危险物品到园。危险物品到园。按时护送幼儿入园，主动让幼儿接受保健人员的晨间检查。按时护送幼儿入园，主动让幼儿接受保健人员的晨间检查。与老师交接接送卡和晨检牌后方可离园。与老师交接接送卡和晨检牌后方可离园。若需委托幼儿园喂药，应主动填写好委托服药登记表若需委托幼儿园喂药，应主动填写好委托服药登记表(服药者服药者姓名、性别、年龄、班级、药品名称、服药计量、服药方法姓名、性别、年龄、班级、药品名称、服药计量、服药方法)交保健人员。交保健人员。主动向保健人员和当班教师报告幼儿的特殊情况，尤其是主动向保健人员和当班教师报告幼儿的特殊情况，

40、尤其是身体的不适。身体的不适。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推

41、移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 2饮水环节饮水环节（1）幼儿）幼儿1.愿意定时饮水。需要时会主动取水喝。愿意定时饮水。需要时会主动取水喝。2.不喝生水，喝水时不说笑，不边走边喝水。不喝生水，喝水时不说笑，不边走边喝水。3.剧烈运动后稍休息再喝水；饭前、饭后半小时少剧烈运动后稍休息再喝水；饭前、饭后半小时少饮水。饮水。4.用个人专用口杯喝水，口杯用后放回固定的地用个人专用口杯喝水，口杯用后放回固定的地方，杯口朝上。方，杯口朝上。5.正确取水，不浪费水。正确取水，不浪费水。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是

42、原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值(2)教师教师1.运动后、上下午各组织一次集体饮水，提醒运动后、上下午各组织一次集体饮

43、水，提醒并允许幼儿随时喝水。并允许幼儿随时喝水。2.观察幼儿饮水量，保证幼儿日饮水量达观察幼儿饮水量，保证幼儿日饮水量达400600毫升以上毫升以上3.指导幼儿安全有序地取水。指导幼儿安全有序地取水。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值

44、是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值3.保温桶每天清洗，幼儿个人专用饮水杯每保温桶每天清洗，幼儿个人专用饮水杯每天清洗并消毒一次。天清洗并消毒一次。(3)保育员保育员1.提醒、帮助幼儿正确取水和取放口杯。提醒、帮助幼儿正确取水和取放口杯。2.引导和帮助幼儿按需饮水。提醒有特殊需要引导和帮助幼儿按需饮水。提醒有特殊需要的幼儿多饮水。的幼儿多饮水。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间

45、的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 喝水喝水，别说话，别说话宝宝喝水别说话，水进气管

46、问题大，呛得脸红泪花流，你说可怕不可怕。水宝宝水宝宝水宝宝，真美丽，一滴一滴倒进杯，多喝白水好身体，点点滴滴要珍惜。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资

47、金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的

48、这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的

49、推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 3.盥洗环节：盥洗环节：(1)幼儿幼儿1.随时保持手、脸清洁。饭前、饭后、便后、手脏时会自随时保持手、脸清洁。饭前、饭后、便后、手脏时会自觉洗手。觉洗手。2.正确洗手：卷衣袖；双手向下把手淋湿；抹肥皂；搓手心、正确洗手：卷衣袖；双手向下把手淋湿；抹肥皂；搓手心、手背、手指、手缝、手腕；冲洗净肥皂水；关好水笼头，在手背、手指、手缝、手腕；冲洗净肥皂水；关好水笼头，在水槽里把手甩干，用自己的毛巾将手擦干。水槽里把手甩干，用

50、自己的毛巾将手擦干。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，