2023年三级普通心理学复习题答案.doc

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1、普通心理学复习题一、判断题1. 感觉是人脑对客观事物整体属性反映。（ ）个别属性2. 普通说，语言中枢重要位于大脑右半球。（ ）左半球3. 知觉理解性是一种高档知觉形式。（ ）l 知觉理解性体现为人在感知事物时，总是依照过去知识经验来解释它、判断它，把它归入一定事物系统之中，从而可以更深刻地感知它。这就是知觉理l 解性。从事不同职业和有不同经验人，在知觉上是有差别。如工程师检查机器时能比普通人看到、听到更多细节；成人图画知觉与小朋友相比，能更深刻地理解图画内容和意义，知觉到小朋友所看不到细节。l 影响知觉理解性条件有三个。l 1言语指引作用：言语是语言在交际过程中应用。人知觉是在两种信号系统协

2、同活动中实现，词作用有助于对知觉对象理解，使知觉更迅速、更完整。例如，天空中云彩，自然景色中巨石形状，在感知时加以词和言语指引，不久就能知觉到。l 2实践活动任务：当有明确活动任务时，知觉服从于当前活动任务，所知觉对象比较清楚、深刻，任务不同对同一对象可以产生不同知觉效果。例如，对天安门素描和用文字描写，任务不同，感知效果就不同。l 3对知觉对象态度：假如对知觉对象抱着悲观态度，就不能深刻地感知客观事物；只有对知觉对象发生爱好，抱积极态度才干加深对它理解。4. 表象是在感知基本上形成，是保持在人脑中感知过程事物形象映像。（ ）l 感知过程事物形象反映5. 情绪是个体与否满足自己需要主观体验。（

3、 ）态度体验6. 安静、沉着、稳重、反映较慢、不灵活气质类型是胆汁质。（ ）粘液质7. 性格是遗传因素和环境因素互相作用成果。（ ）8. 无意识记是指没有明确识记目，不需要任何有助于识记办法，但需要做出意志努力识记。（ ）9. 情景记忆是个人对各种有组织知识为内容记忆。（ ）语义记忆10. 信息在感觉通道内迅速被登记并保存记忆是短时记忆。（ ）短时记忆：一分钟内记忆11. 普通来讲，及时反馈比延时反馈效果要好。（ ）12. 复述是短时记忆信息转入长时记忆信息加工方式。（ ）13. 长时记忆中信息编码形式有表象编码和语义编码。（ ）14. 遗忘可分为暂时性遗忘和永久性遗忘。（ ）15. 信息加工

4、理论认为，遗忘是信息提取不出或提取错误。（ ）16. 艾宾浩斯遗忘曲线表白遗忘是时间函数，揭示人类遗忘规律是“先慢后快”。（ ）相反17. 德国心理学家艾宾浩斯是最早对人类记忆和遗忘规律进行实验研究者。（ ）18. 过度学习达150%时保持效果最佳。（ ）19. 前摄克制干扰限度随先前学习材料数量增长而增长。（ ）20. 动机性遗忘说认为遗忘是由于某种动机和压抑所致。（ ）21. 思维概括性就是指把同类事物共同特性和本质特性抽取出来加以概括。（ ）22. 聚合思维是指把问题所提供各种信息聚合起来，朝着同一种方向得出一种对的答案思维，其特点是求异和创新。（ ）发散思维：求异和创新23. 凭借个体

5、直接感知活动，以实际动作为支柱去解决问题思维是动作思维。（ ）24. 内部言语是一种随着着思维进行，对自己发出无声无形言语。（ ）25. 观测法有三种，它们是：叙事观测、取样观测、定期观测。（ ）定期观测是取样观测中一种方式26. 注意是一种非常有限心理资源。（）27. 后象即表象。（）28. 用红笔划出书中重点是用于了知觉理解性特性。（）29. 保持是指已获得知识和经验在人脑中巩固过程，它是记忆过程第一种基本环节。（）l 第二个基本环节30. 复述是短时记忆信息转入长时记忆信息加工方式。（）31. 心理学是一门自然科学和社会科学交叉科学。（）32. 影响人心理活动因素重要有生理因素和心理因素

6、。（）33. 行为主义心理学创始人是冯特。（）华生34. 依照爱好所指向目的，可以把爱好分为物质爱好和精神爱好。（）35. 能力是在掌握知识过程中形成和发展，离开了学习和训练，任何能力都不也许得到发展。（）36. 心理活动动力特性重要指心理过程强度和指向性。（）l 尚有心理活动速度和稳定性37. 个体对现实稳定态度和与之相适应习惯化了行为方式个性心理特性是气质。（）l 气质是人心理活动动力特性38. 心理学是从哲学怀抱中脱离出来而成为一门独立科学。（）39. 机能心理学是心理学中第一种学派，其创始人是冯特。（）l 机能心理学机能心理学是19世纪末20世纪初浮现于美国心理学派，先驱是詹姆斯（Wi

7、lliamJames），其代表人物有杜威(JohnDewey)和安吉尔(J.Angell)等等。机能心理学是在反对构造心理学过程中产生，它代表了当时美国心理学主流。机能心理学不把意识当作个别心理元素集合，而当作川流不息过程。机能心理学不仅研究意识内容，还研究意识是如何进行和为什么进行；机能心理学把心理过程看作是有机体适应环境以满足自身生物学需要过程，因而它具有功利和实用精神。在研究办法上，机能心理学同步采用内省法和客观观测法。批准实验法是一种最抱负办法，但认可恰本地使用实验法来研究心理学是不容易。也批准采用文化产物分析法，主张用寻常生活观测资料来补充科学观测之局限性。由于机能心理学对心理研究已

8、从单纯主观方面扩大到心理客观方面(外部行为)，因而，这个学派为行为主义心理学开拓了道路。但机能心理学自身在当代心理学中已经丧失了影响力。40. 认知心理学把人外显行为作为其重要研究对象。（）41. 大脑皮层克制机能发展是大脑机能发展重要标志之一。（）42. 生理心理学是研究个体异常体现及发生、发展因素和规律学科。（）l 生理心理学，研究心理现象生理机制。重要内容涉及神经系统构造和功能、内分泌系统作用，本能，动机，情绪，睡眠，学习和记忆等心理和行为活动生理机制。在某些神经心理学和生理心理学专著里，内容上有不少重叠之处，生理心理学某些知识构成了医学心理学基本知识，但是普通认为它是独立于医学心理学一

9、门心理学分支学科，两者仅是相近学科。43. 应专心理学是以理论研究和应用为目心理学分支学科。（）l 应专心理学：应专心理学是以应用理论研究和应用为目心理学分支学科工业/组织心理学，临床/征询心理学（区别在于临床取向），医学/健康心理学，消费/商业心理学，环境/社区心理学，司法/犯罪心理学，教导心理学。44. 大脑皮层颞叶是视觉中枢。（）l 颞叶是听觉中枢，枕叶是视觉中枢45. 人格心理学家认为，发明力是一种人格技能。（）46. 小脑作用重要是协助人脑维持身体平衡与协调动作。（）47. 感觉阈限和感受性之间关系是感觉阈限越高，感受性越高。（）l 相反48. 差别感觉阈限与差别感受性之间关系呈正比

10、关系。（）l 相反49. 听觉适当刺激是200-00赫兹空气振动。（）l 16-0赫兹声波50. 知觉是人脑对直接作用于感觉器官客观事物个别属性反映。（）l 整体属性51. 电影、霓虹灯活动广告是按照真动知觉原理制作而成。（）l 视知觉和动知觉原理52. 用红笔划出书中重点是运用了知觉理解性特性。（）l 人在感知当前事物时，总是借助于以往知识经验来理解它们，并用词把它们标志出来。这种特性称为知觉理解性53. 事先没有预定目的，不需要意志努力注意是随机注意。（）l 没有“随机注意”名词54. 注旨在人心理活动中及其重要，它是一种重要心理过程。（）l 是随着心理活动过程积极状态和心理活动共同特性5

11、5. 随意后注意是一种更高档注意形式。（）56. 正在上课，一位迟到学生忽然推门而人，这时引起人们注意是不随意注意。（）57. 汽车司机在驾驶时，能纯熟地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是注意分散。（）l 注意分派58. 心理学研究内容涉及心理过程和个性心理。（）59. 注意转移即注意分散。（）60. 听觉单耳线索有耳距离差。（）l 声音可以由声波传到人两耳时所具有强度差(声级差),时间差(相位差),音色差来区别.这些差别作用与人中枢神经系统,使中枢神经系统对声音传来方向做出心理判断.这就是咱们所说听觉定位.强度差,时间差,音色差是听觉定位三到要素61. 思维分为概念判断和推理。（）l 概

12、念判断和推理只是思维形式62. 情感种类涉及了心境、激情和应激。（）l 情绪不是情感63. 有预定目但无需意志努力注意是故意后注意。（）64. 人格（个性）是一种人整个心理面貌，即具有一定倾向性各种心理特性总和。（）65. 气质类型具有稳定性，它有好坏优劣之分。（）l 无好坏优劣之分66. 性格是人在实践活动中在与客观世界互相作用过程中形成和发展起来。（）67. 思维基本形式是保持与再认。（）l 记忆基本形式是保持与再认68. 性格是人对现实稳定态度与习惯化了行为方式个性心理特性。（）69. 性格不仅影响学习与否发生，并且影响学习方式。（）70. 一种人智力水平与道德水平呈正有关。（）71.

13、从行为主义看，动机取决于先前行为和刺激之间因强化而建立牢固联系。（）72. 心理活动源泉和内容是人脑皮层。（）l 心理活动源泉是实践活动73. 气质和性格均有好坏之分。（）l 气质没有，而性格有74. 在出乎意料紧张状况下所产生情绪状态是应激。（）75. 杯弓蛇影是一种错觉现象。（）76. 交替人格是人格障碍一种。（）77. 迁怒是一种投射性心理防御机制。（）l 迁怒是一种置换性心理防御机制。78. 斯顿伯格认为经验理论是智力三元构造核心。（ ）l 经验理论没有“核心”提法79. 智力各个侧面发展都是同步。（ ）80. 对具有先后顺序活动记忆是程序性记忆。（ ）二、单选题1. 神经系统基本构造

14、与功能单位是（ A ）A神经细胞 B突触 C大脑皮层 D反射2. 实现反射活动神经构造是（ B ）A反射 B反射弧 C感受器 D传递神经3. 注意愈集中，大脑皮层相应区域（ C ）愈强。A正诱导 B负诱导 C优势兴奋 D克制状态4. 人脑对直接作用与感觉器官客观事物个别属性反映是（ A ）A感觉 B知觉 C统觉 D肌体觉5. 刺激物对感受器连续作用，使感受性发生变化现象是（ A ）A感觉适应 B感觉对比 C感觉补偿 D感觉联想6. 对物质现象延续性和顺序性反映是（ A ）A时间知觉 B运动知觉 C空间知觉 D拟动知觉7. 人对物体在空间位置移动反映是（ C ）A时间知觉 B空间知觉 C运动知觉

15、 D视听知觉8. 在自然情境下对人心理与行为进行系统观测，通过度析获得其心理活动规律办法是（ C ）A实验法 B测验法 C观测法 D调查法9. 开卷考试时记忆活动是（ D ）A识记 B保持 C回忆 D再认10. 后学习材料对先学习材料发生干扰作用而导致遗忘是（ C ）A前摄克制 B遗忘规律 C倒摄克制 D接近律11. 进入感觉记忆信息保持时间很短暂，图像记忆保持时间约1秒左右，声像记忆虽超过1秒，但不长于（ C ）A 2秒 B 3秒 C 4秒 D 5秒12. 人对客观外界事物态度体验，是人脑对客观事物与主体需要之间关系反映，称为（ D ）A心境 B激情 C应激 D情绪13. 以同样强度追求同步

16、并存两个目，但又不能兼得时所产生内心冲突是（ A ）A双趋冲突 B双避冲突 C趋避冲突 D多重趋避冲突14. 人格核心成分是（ A ）A性格 B气质 C能力 D爱好15. 力求结识、探究某种事物心理倾向是（ A ）A爱好 B爱好 C好奇心 D动机16. 神经元之间联系是（ C ）A轴突 B树突 C突触 D神经冲动17. 实现反射活动神经构造是（ B ）A反射 B反射弧 C感受器 D传递神经18. 提出性格职业匹配理论心理学家是（ C ）A弗洛姆 B斯普兰格 C霍兰 D卡特尔19. 有机体在种系发展过程种形成并遗传下来反射是（ D ）A条件反射 B典型条件反射 C操作条件反射 D无条件反射20.

17、 闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸到苹果光滑果皮等所引起心理活动是（ A ）A感觉 B知觉 C感受性 D感觉阈限21. 刚刚能引起感觉最小刺激强度是（ A ）A绝对感觉阈限 B差别感觉阈限 C最小可觉差 D绝对感受性22. 有机体内部刺激引起、反映有机体自身状态感觉是（ A ）A内部感觉 B肤觉 C味觉 D嗅觉23. 明适应和（ A ）是视觉两种适应现象。A暗适应 B光适应 C色适应 D闪光适应24. 人脑对直接作用于感觉器官客观事物整体属性反映是（ C ）A感觉 B反映 C知觉 D阈限25. 动机产生依赖于下一因素（ A ）A需要 B爱好 C偏好 D归因26. 个体对物体形状、大小、距离

18、、立体、方位等知觉是（ D ）A形状知觉 B深度知觉 C方位知觉 D空间知觉27. 人在过去经验基本上，把事物各个某些、各种属性结合起来知觉特性是（ C ）A知觉整体性 B知觉恒常性 C知觉理解性 D知觉选取性28. 依照自己需要与爱好把某些刺激信息进行选取加工知觉特性是（ C ）A恒常性 B理解性 C选取性 D整体性29. 在人心理活动过程中随着着心理特性是（ B ）A情感 B注意 C意志 D结识30. 人心理活动对一定对象指向和集中是（ C ）A感觉 B知觉 C注意 D记忆31. 有预先目，必要时需要意志努力，积极对一定事物所发生注意是（ A ）A随意注意 B无意注意 C不随意注意 D故意

19、后注意32. 平时人们常说“一心不能两用”，从注意品质来看“一心两用”是（ D ）A不也许 B不良品质 C无条件 D有条件33. 在同一时间内，可以清楚知觉对象数目注意品质是（ D ）A注意稳定性 B注意分派 C注意稳定性 D注意广度l 注意量多少是注意广度，注意两个以上对象是注意分派34. 平时人们常说“一心不能两用”，从注意品质来看“一心两用”是（D）。A 正诱导 B 负诱导 C 优势兴奋 D 克制状态35. 人心理现象重要涉及（D）。A 结识过程和意志过程 B 意志过程和情感过程 C 结识过程情感过程 D 心理过程和个性心理36. 心理学是研究（D）科学。A 心理过程 B 心理状态 C

20、心理特性 D 心理现象37. 下列心理现象中属于结识过程是（C）。A 情绪 B 需要 C 想象 D 爱好38. 有预定识记目并能运用有效识记办法识记是（C）。A 无意识记 B 机械识记 C 故意识记 D 不随意识记39. 对人类记忆和遗忘现象进行实验研究创始人是德国心理学家（B）。A 冯特 B 艾宾浩斯 C 高尔顿 D 马赫40. 人脑对客观事物间接、概括反映是（B）。A 概念 B 思维 C 想象 D 语言41. 从认知心理学观点来看，问题解决是指一系列有目指向性（A）过程。A 认知操作 B 意志执行 C 情绪控制 D 需要理解42. 一种人自觉拟定目，并依照目来支配、调节自己行动，克服各种困

21、难，从而实现目心理过程是（B）。A 情绪 B 意志 C 思维 D 知觉 43. 对过度活跃和缺少自控人，应注意特别培养她（D）。A 果敢性 B 自觉性 C 坚韧性 D 自制力44. 对活动过程爱好是（C）。A 物质爱好 B 精神爱好 C 直接爱好 D 间接爱好45. 在认知、情绪与意志活动中形成稳定而经常体现出来特性是（B）。A 心理过程 B 心理特性 C 认知过程 D 心理动力46. 构造主义心理学创始人是（D）。A 詹姆斯 B 弗洛伊德 C 马斯洛 D 冯特l 心理学产生于19世纪下半叶.心理学家们公认,德国哲学家、心理学家冯特于1879年在来比锡大学创建世界上第一种心理学实验室是科学心理

22、学.并认为冯特是心理学史上真正配称为心理学家第一种人. .47. 普通（基本）心理学是研究（B）科学。A 生理机制 B 心理规律 C 种系发展 D 心理发生48. 个体反映环境刺激时A种内在倾向，是普通化了个人所具有神经心理构造是（A）。A 人格特质 B 首要特质 C 中心特质 D 普通特质49. 强调自我实现人格特性心理学派是（D）。A 特质论 B 精神分析学派 C 行为主义学派 D 人本主义学派50. 前门有狼，后门有虎动机冲突是（C）。A 接近接近型 B 接近回避型 C 回避回避型 D 双重接近回避型51. 人结识、情绪和情感、意志统称为（B）。A 个性心理 B 心理过程 C 心理现象

23、D 个性倾向性52. 观测法有（B）。A 2种 B 3种 C 4种 D 5种53. 1879年在德国莱比锡大学创建世界上第一种心理学实验室心理学家是（D）。A 艾宾浩斯 B 韦伯 C 马斯洛 D 冯特54. 格式塔心理学创始人是（D）。A 弗洛伊德 B 冯特 C 詹姆斯 D 魏特海默l 格式塔心理学(GestaltPsych。logy)又译完形主义或完形心理学，是于19发轫于德国一种心理学派别，也是自德国心理学内部初次对冯特心理学体系予以非难派别。它由惠太海默、苛勒、考夫卡三位德国心理学家联袂创建，她们自19起切合作，并于19在法兰克福大学实验室最后建成其基本理论，创建了格式塔学派，又于192

24、023开办了自己喉舌心理学研究。作为当代西方心理学重要流派之一，格式塔心理学以反对冯特元素主义和铁钦纳构造主义起家，后又反对桑代克联结主义和行为主义刺激反映公式。格式塔心理学强调经验和行为整体性，主张以整体动力构造观来研究心理现象。概言之，格式塔心理学是一种反对元素分析而注重整体组织心理学理论体系。55. 人本主义心理学代表人物是马斯洛和（D）。A 魏特海默 B 铁钦纳 C 詹姆斯 D 罗杰斯56. 如下哪一方面不属于广义发展心理学范畴（D）。A 比较心理学 B 民族心理学 C 小朋友心理学 D 认知心理学57. 以科学实验程序与办法研究人心理现象和行为规律学科是（B）。A 普通心理学 B 实

25、验心理学 C 认知心理学 D 人格心理学58. 心理学对象是（D）A 心理过程 B 心理状态 C 心理特性 D 心理现象59. 神经元与神经之间传递形式是（D）A 轴突 B 树突 C 突触 D 神经冲动60. 注意衰减器模型提出者是（B）A 布鲁特本特 B 特瑞斯曼 C 希夫令 D 韦伯61. 人感受器对适当性刺激感觉能力是（C）A 感觉阀限 B 差别阀限 C 感受性 D 绝对感觉阀限62. 看见玫瑰花并可以结识它，这时心理活动是（B）A 色觉 B 知觉 C 感觉 D 统决63. 大脑皮层颞叶是（B）中枢。A 视觉 B 听觉 C 言语 D 运动64. 对事实性信息记忆是（C） A 内隐记忆 B

26、 外显记忆 C 陈述记忆 D 程序记忆 65. 短时记忆信息容量为（C）组块。A 57个 B 79个 C 59个 D 711个66. 长时记忆中信息编码重要方式是（D）A 物理特性 B 复述 C 视觉加工 D 语义67. 思维基本过程涉及分析与综合、比较与分类以及（C）A 创新与保释 B 判断与推理 C 抽象与概括 D 酝酿与辨别68. 与基本需要有关联，经常具有较高紧张性基本情绪有快乐、悲哀、恐惊和（C）A 惊奇 B 警惕 C 愤怒 D 憎恨69. “我行我素”和“固执已见”是和意志（C）品质相反体现A 果敢性 B 自觉性 C 坚韧性 D 自制性70. 引起和维持个体活动，使活动朝着某个目的

27、产生行为内在动力是（C）A 需要 B 爱好 C 动机 D 爱好71. 记忆过程涉及（A）A 识忆、保持和回忆或再认 B 识忆和遗忘 C 再认和注重 D 回忆和遗忘72. 罗夏墨渍测验是什么测验（B）A 智力测验 B 人格测验 C 态度测验 D 发明力测验73. 提出智力三元构造理论心理学家是（D）A 斯皮尔曼 B 桑代克 C 达斯 D 斯腾伯格l 斯腾伯格：智力三层次动态构造美国耶鲁大学心理学专家罗伯特斯腾伯格在1986年提出了智力三层次理论。74. 一种人心理面貌本质属性独特结合，是人与人之间有核心意义心理特性是（A）A 性格 B 能力 C 气质 D 胆汁质75. 态度与品德不同重要体当前（

28、D）。A 涉及内容 B 涉及时间 C 价值外化限度 D 价值内化限度76. 看见一株玫瑰花并可以结识它，这时心理活动是（B）。A 色觉 B 知觉 C 感觉 D 统觉77. 注意两个基本特性是（C）。A 指向性和选取性 B 指向性和调节性 C 集中性和指向性 D 集中性和选取性78. 人类区别于动物重要特性是（D）。A 具有较强地适应环境地能力 B 具有非条件反射和条件发射 C 具有第一信号系统 D 具有第一信号和第二信号系统79. 卡特尔提出根源特制有（C）个A 3 B 5 C 16 D 2080. 与社会性需要与否满足相联系心理活动是（B）A 情绪 B 情感 C 心境 D 应激96. 有些成

29、人在遭受到挫折后蒙头大睡，装病不起，像小孩子同样，成人这种挫折后行为体现被称为（B）。A 袭击 B 退行 C 退缩 D 固执97 .弗洛伊德提出人格构造中最高地监督和处罚系统是（C）A 自我 B 本我 C 超我 D 统我98. 碰到不利于自己事件，运用“掩耳盗铃”、“眼不见为净”，这种心理防御机制被称为（D）A 压抑作用 B 投射作用 C 反响作用 D 否认作用99. 以“小人之心度君子之腹”心理体现属于何种心理防御机制（D）。A 压抑 B 否认 C 反向 D 投射三、多选题（对照中没有多选题）1中枢神经系统涉及（ CD ）A脑神经 B脊神经 C脑 D脊髓 E自主神经l 自主神经属于周边神经系

30、统2内部感觉涉及（ ABC ）A运动觉 B平衡觉 C机体觉 D皮肤觉 E视听觉l DE是外部感觉3知觉基本特性有（ ABCD ）A知觉选取性 B知觉理解性 C知觉恒常性 D知觉整体性 E错觉4遗忘进程不仅受时间因素影响，也受到如下重要因素影响（ ABCD ）A长时记忆容量无限 B长时记忆中信息保持时间长期 C长时记忆内容重要以意义为主 D长时记忆编码以听觉编码为主 E长时记忆单位是组块5表情动作重要有（ BCDE ）A生理表情 B面部表情 C身段表情 D言语表情 E信息表情6动机冲突形式有（ ABCD ）A双趋冲突 B双避冲突 C趋避冲突 D多重趋避冲突 E心理冲突7按照马斯洛需要层次理论，人

31、类需要重要分为（ ABCDE ）A尊重需要 B安全需要 C自我实现需要 D归属与爱需要 E生理需要8依照知觉活动时感受器不同，将知觉分为（ ABCDE ）A视知觉 B听知觉 C动觉 D触摸知觉 E空间知觉9知觉恒常性对人类生存与发展具有重要意义，在视觉范畴内恒常性有（ ACDE ）A大小 B方向 C明度 D形状 E颜色11气质特性体现为（ ABCDE ）A感受性和耐受性 B反映灵敏性 C可塑性 D情绪兴奋性 E指向性12注意功能有（ ABCD ）A保持 B对活动调节 C对活动监督 D选取 E起伏13依照注意时有无目性和意志努力限度，把注意分为（ ABE ）A随意注意 B不随意注意 C注意广度

32、D注意转移 E故意后注意14注意种类分为（ ABC ）A无意注意 B随意注意 C随意后注意 D注意广度 E注意转移15注意特性有（ ABCDE ）A注意广度 B注意转移 C注意分派 D注意紧张度 E注意稳定l 五项16影响注意转移快慢和难易条件有（ CDE ）A神通过程强度 B神通过程灵活性 C有转移注意信号 D本来注意强度 E新事物性质与意义17依照识记材料有无意义，与否理解其意义，把识记分为（ AC ）A意义识记 B故意识记 C机械识记 D无意识记 E编码识记18依照记忆内容不同，可以把记忆分为（ ABCDE ）A形象记忆 B情景记忆 C语义记忆 D情绪记忆 E运动记忆l 五项19依照记忆

33、时意识参与限度，把记忆分为（ CD ）A陈述记忆 B程序记忆 C内隐记忆 D外显记忆 E情景记忆20依照记忆内容不同，把记忆分为（ ABCDE ）A形象记忆 B情景记忆 C语义记忆 D情绪记忆 E运动记忆21按信息编码、存储和提取方式把记忆系统分为（ BCD ）A表象系统 B短时系统 C瞬时系统 D长时系统 E语义系统l 以意识参与限度分：内隐记忆、外显记忆l 以信息加工和存储方式分：陈述性记忆、程序性记忆l 以内容分：A形象记忆、情景记忆、语义记忆、情绪记忆、运动记忆22感觉记忆系统输入信息以痕迹形式登记，涉及有（ ABC ）A感觉登记 B图像登记 C声像记忆 D抽象记忆 E逻辑记忆23当前

34、心理学对感觉记忆研究多以（ AB ）感觉记忆为主。A视觉 B听觉 C知觉 D情绪 E需要24.在实验过程中包具有一系列变化刺激信息有（ABCDE）。A 自变量 B 因变量 C 控制变量 D 独立变量 E 依从变量27.长时记忆所具有普通特点是（AD）。A 长时记忆容量无限 B 长时记忆中信息保持时间长期 C 长时记忆内容重要以意义为主 D 长时记忆编码以听觉编码为主 E 长时记忆单位是组块l 量无限 时间久28. 情绪情感功能有（ABCD）。A 适应功能 B 动机功能 C 组织功能 D 信息传递功能 E 反映功能29. 意志行动重要体当前（ABCDE）。A 人类意志行动目性和筹划性 B 人类意

35、志行动积极性 C 人类意志行动发明性 D 人类意志行动迈进性 E 意志行动必要符合客观规律30. 人格（个性）具有（ABCDE）。A 整体性 B 稳定性 C 可塑性 D 独特性 E 社会性l 多了“可塑性”31. 人心理过程就其性质与功能来说可以分为（BCE）。A 感觉过程 B 结识过程 C 情绪和情感过程 D 需要过程 E 意志过程32. 心理学研究基本任务（ABCDE）。A 陈述心理现象 B 解释心理现象 C 预测心理活动 D 理解心理活动 E调节与控制人心理活动 33. 依照心理学研究对象与性质分为（AC）A 自然科学 B 基本科学 C 社会科学 D 应用科学 E 边沿科学61. 加德纳

36、多元智力理论把智力分为（ABCDE）。A 言语和内省 B 逻辑数学 C 空间和音乐 D 身体运动 E 人际交往和自然观测34. 卡特尔把人格特质分为（CD）A 共同特质 B 个人特质 C 表面特质 D 根源特质 E 首要特质斯腾伯格提出智力三元理论涉及（ABD）A 情景亚理论 B 经验亚理论 C 操作亚理论 D 成分亚理论 E 发展亚理论35. 从19世纪末到20世纪后期，心理学所浮现流派和思潮概括起来除了构造心理学、机能心理学和行为主义心理学外重要尚有（ABCD）。A 格式塔心理学 B 精神分析论 C 人本主义心理学 D 认知心理学 E 拓扑心理学37. 神经元依照其功能特性，可分为（BCD

37、）。A 中枢神经 B 感觉神经元 C 运动神经元 D 联系神经元 E 周边神经39. 反射弧涉及（ABE）A 感受器 B 传入神经 C 神经中枢 D 传出神经 E 效应器40. 中枢神经活动基本规律是（AB）A 兴奋过程 B 克制过程 C 分泌过程 D 传递过程 E 诱导41. 两性对头脑中知识经验恢复过程是（AD）。A 回忆 B 识记 C 保持 D 再认 E 储存l 存储过程：识记 保持 储存l 恢复过程：回忆 回忆43. 感觉现象普通涉及（ABCD）。A 感觉适应 B 感觉后象 C 感觉对比 D 联觉 E 观测44. 感觉阈限有（AB）。A 绝对感觉阈限 B 差别感觉阈限 C 绝对感受性

38、D 差别感受性 E 最小可察觉45. 人感受性有（CD）。A 绝对感觉阈限 B 差别阈限 C 绝对感受性 D 差别感受性 E 绝对感觉阈限46. 机体觉是指反映机体状态和内脏变化感觉，涉及有（ABD）。A 运动感觉 B 平衡感觉 C 温度觉 D 内脏感觉 E 痛觉l 科学实验表白，人体除了有视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等五个基本感觉外，还具有对机体将来预感，生理学家把这种感觉称为“机体觉”、“机体模糊知觉47. 空间知觉涉及（BCDE）。A 时间知觉 B 大小知觉 C 距离知觉 D 形状知觉 E 方位知觉50.不同感觉互相作用重要有（C D）A 感觉适应 B 感觉后象 C 感觉对比 D 联觉

39、E 观测 51.记忆基本环节涉及（A B C D）A 识记 B 保持 C 回忆 D 再认 E 遗忘52.问题解决思维过程分为（A B C E）A 发现问题 B 明确问题 C 提出问题 D 手段目 E 检查假设53.意志行动基本特性是（A B D）A 有目行动 B 它基本是随着行动 C 意志行动完全符合人类意志 D 意志行动与克服困难相联系 E 意志行动不受客观规律约束54.人格（个性）构造涉及（B C）A 个性心理 B 个性心理倾向性 C 个性心理特性 D 个性 E 性格55.按能力涉及领域，把能力分为（A B C）A 认知能力 B 操作能力 C 社会交往能力 D 普通能力 E 特殊能力56.

40、性格特性有（A B C D）A 情绪特性 B 意志特性 C 态度特性 D 理智特性 E 气质特性57.气质基本类型有（A B C D）A 多血质 B 粘液质 C 胆汁质 D 抑郁质 E 神经质58.在ASS模型中，智力活动重要认知功能系统涉及（B C D）A 认知系统 B 注意一唤醒系统 C 编码一加工系统 D 筹划系统 E 知觉系统59.发散性思维指标有（B C E）A 间接性 B 独特性 C 新奇性 D 概括性 E 流畅性60.斯腾伯格提出成功智力涉及（B C D）A 综合性智力 B 分析性智力 C 发明性智力 D 实践性智力 E 理论性智力 61.荣格提出三种人格构造是（A D E）A

41、意识 B 前意识 C 潜意识 D 个人潜意识 E 集体潜意识l 荣格CG（CarlGustavJhnc1875、1961）瑞士精神病学家。19荣格离开了弗洛伊德创建了分析心理学。在人格构造问题上，荣格把人格提成三个层次，即意识、个人潜意识和集体潜意识，而集体潜意识又称原始隐象，类似于弗洛伊德木我。荣格人格类型学说把人格分为内倾型和外倾型这是依照她里比多学说来，里比多向外冲，就是外倾者，向内冲，就是内倾者。普通心理学综合练习二一是非题（每题1分，共20分）（对照中没有任何一题相似）（）1俄国伟大心理学家巴甫洛夫在其名著脑反射中，把反射原则推广到脑所有活动，即人所有心理活动之上。（）2迄今以止，心

42、理学研究最基本办法乃是观测法。l 观测法、实验法、测验法、调查法（）3人对客观世界结识过程，从主线上说，并不都是从感觉开始。（）4在人视网膜上，圆锥细胞圆柱细胞是均匀分布，这保证了人眼视物清楚度。（）5人眼视物，需要一定强度光线照明。当光线从强到弱逐渐变化时，人眼对彩色视觉和对黑白视觉清楚限度就同等地下降。（）6在解说概念时，教师惯用变式。在解说“鸟”这个概念时，教师运用“鸡”变式，可有助于防止学生扩大约念内涵。（）7人注意广度，只要教导得当，加上主观努力，就能得到极大提高。（）8人感觉是由客观刺激物决定，这意味着当刺激强度增长一倍时，感觉强度也增长一倍。（）9人听觉是非常敏锐，并且人对各种频

43、率声音基本上保持一致灵敏度。（）10人记忆牢固限度，制约于人对记忆对象思维加工深度。（）11一种情绪产生，除了生理因素之外，完全取决于客观刺激物性质。（）12动机是人行为内在推动力，因而为了杰出地完毕某项活动，有关动机总是越强越好。（）13许多学者把气质提成四种类型，即胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。多血质人外向，对刺激耐受性高，反映灵活，精力比较充沛，因而普通来说，多血质是相对较好气质类型。（）14人心理是客观现实反映，因而人气质在原则上不是不可以变化，只要客观教导和训练得法，加上主观努力，气质变化是大，有可为。（）15人能力发展，不仅受制于后天教导因素，也受制于先天遗传因素。（）16人表情，完全是从婴儿时期起，在同成年人相处中，在其社会化过程中逐渐学会。（）17生活中，有人举止高雅，风度翩翩，有人则举止粗俗，风度不佳。这其实体现了个体之间气质不同。（）18一种小朋友经智力测验，智商为140。由此可以预测，只要她健康不出问题，她能力发展水平一定超群。（）19