2023年教师资格证面试常见问题及答案.doc

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1、提醒：这份答案仅供同学们参考，若有同学对其中的某一问题有更好的答案敬请提出，咱们在及时调整，最后祝大家在即将到来的面试中取得优异成绩。1.有人说：“信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育就能发明奇迹，你怎么看？”答：感谢老师的提问，我非常赞同这一教育理念。一方面，我认为现在的教师应当信任学生，宽容学生和欣赏学生；再者，有了老师的信任、宽容和欣赏，学生会更加有自信，会更加努力，这是发明奇迹的前提条件；但是在现实的教育活动中也会存在一些问题，要付诸于教育教学实践，很大限度上还取决于教学活动的主体，也就是学生，我们要根据现实的情况因材施教。我的回答完毕，谢谢老师。2.最近几年，招聘中小学教师岗位的人

2、越来越多，教师招聘考试竞争非常剧烈，请谈谈你的见解？答：感谢老师的提问。我认为虽然教师岗位的竞争非常剧烈，但是对于教育水平的提高是有好处的。一方面，这种竞争可以提高教师队伍的水平，有了竞争，可以挑选出更加优秀的人从事教育事业。另一方面，我认为这也是一种必然的趋势，随着经济的发展，人们越来越重视教育，特别是基础教育，所以需要更加优秀的教师，教师的待遇也会越来越好。最后，我觉得对于想要从事中小学教师行业的我们也有一定的压力，需要更加努力提高自己。我的回答完毕，谢谢老师。3.感动中国“最美女教师”张莉莉舍己救学生，有人认为她的行为“真傻”，你认为呢？答：非常感谢老师的提问，我将从以下几个方面作答。一

3、方面我觉得这种说法是错误的。根据中小学教师职业道德规范的规定，作为教师应当关爱学生，即关心爱惜全体学生。当危险来临之际，张老师不顾个人安危，救下了学生，这种做法是值得提倡的。再者，教师不仅仅是教给学生知识，还要保护学生的人身安全。当碰到危险的时候，教师要时刻把学生安全放在第一位，时刻保护学生的安全。所以我觉得这句话是错误的。我的回答完毕，谢谢老师。4.你班有一名学生各科学习都很落后，对学习越来越不感爱好，甚至产生了厌学情绪，你怎么看？答：谢谢老师的提问，我将从以下几个方面作答。一方面要对该学生的情况进行了解，可以通过他的同桌自己班委了解该生学习落后的因素。是家庭因素，还是沉迷于网络等等。再次了

4、解因素之后进行解决问题。可以找该生谈话，了解他内心的苦恼，进行对症下药。最后，一定要进行后期追踪，通过班委来了解谈话之后他有没有改变。我的回答完毕，感谢老师的提问。5.小强的语文比小文学的好，班主任把他们俩安排为同桌，希望小强帮助小文提高语文成绩，但未达成预期设想。请你谈谈你的见解？答：谢谢老师的提问，下面我将作答。我将从以下4个方面作答第一，我会了解情况。分析小文考试没考好的因素，看是否与座位安排有关，两人之间是否存在矛盾或者两人一起不认真学习。第二，假如座位安排导致两人矛盾，我会单独与每个人聊天，化解矛盾。假如是两人一起不努力学习，我会与两人交流，告诉他们要好好学习，两人共同进步才是最大的

5、快乐。第三，假如仍没有改善，我会将情况反馈给班主任，协助班主任做些调整。建议班主任将两人分开。召开关于和谐相处，共同进步的主题班会。第四，后期追踪。通过班委，同学等观测小强和小文的动态以及召开班会的效果。我的回答完毕，谢谢老师。6.小明考试经常不及格，可是这一次就考了高分，有学生怀疑他作弊，并且向你反映，你怎么办？答：谢谢老师的提问，下面我将作答。我将从以下4个方面作答。第一，我会进一步的了解情况。可以通过与小明周边的同学进行小面积的访谈，看能不能找到证据。第二，假如证明表白小明的确作弊了，我会私下与小明聊天，加强教育，告诉他作弊是不诚信的行为，违反学校规章制度。与家长取得联系，家校联合，共同

6、督促小明改正。假如不是他，我会在班上表扬小明学习努力，取得进步的行为，号召大家向他学习。第三，召开有关于诚信和信任的主题班会，教导学生学会信任，诚实守信。第四，后期追踪。通过班委观测小明的动态，以及班会召开的结果。我的回答完毕，谢谢老师。7.在教师评价中，坚持师德一票否决，你怎么看？答：感谢老师的提问，我批准这种制度，2023年颁布实行的国务院关于加强教师队伍建设的意见第二条第五款规定：“构建师德建设长效机制。把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对教师实行师德表现一票否决制。出现这种制度在一定限度上反映了现代社会中有些老师师德已经出现问题，实行这种

7、制度并加大优秀师德典型宣传力度，促进形成重德养德的良好风气。这样做符合教师职业性质，可以促进教师专业发展，让教师们树立自身之德，有助于优秀教师队伍的建设。我的回答完毕，感谢老师。8.小明妈妈给李老师发了一条短信，“小明经常去网吧玩游戏，我和他爸爸管都没有用，请您帮我们管管”，假如你是老师，你会怎么办？答：感谢老师的提问，我将从以下四点回答。第一，先了解情况，找小明同学进行谈心，讲道理并说明经常去网吧的害处。第二，组织两次班会，一次有关中小学生经常去网吧的案例及带来的危害让同学们发表心得感悟，另一次是有关孝敬父母的主题班会，让同学们反思对不起父母之处，并用一件实际表现来填补。第三，与小明家长进行

8、沟通，实现老师家长共同协作促使小明健康成长。第四，进行后期追踪，关心小明表现进行反馈，加强巩固教育。我的回答完毕，感谢老师。9.张老师性格温和，历来不和学生发脾气，班里几个调皮捣乱的学生各种欺负她，假如你是张老师，你会怎么办？答：一方面感谢老师的提问，我将从以下几点进行作答。假如我是张老师，一方面，即使我的性格温和，但是作为一名人民教师，我要有因职业该有的威严，在温和的同时让同学敬重，再者，对于这几位调皮的学生，我要学会因势利导以及当面谈话教育，要相信每一个孩子的独特性和蔼良，找合适的时机与他们分别谈话，在谈话中获得自己在他们心中的形象，并且根据他们的性格特点以及自身身份的优势发明有利环境改变

9、同学对自己的见解，并适当夸奖他们头脑的灵活，将他们的注意力转向学习。我的回答完毕，感谢老师。10.某著名大学在自主招生的时实行细则中，规定不得推荐不孝敬父母的学生，谈谈你的见解？答：一方面感谢老师的提问，对于这种做法我表达赞同。现代教育不仅仅是知识技能的教育，更是道德思想的教育。我们在教育孩子们如何更有能力的同时也要教会他们如何做人。而孝敬父母自古是中华传统美德，懂得孝敬父母的孩子在道德品质上是优秀的，评价学生不仅要看学习更要参考品德，所以我批准这种做法。我的回答完毕，感谢老师。11、你班里有一名学生的父亲经常对他打骂，教育简朴粗暴，你知道了这一情况，你会怎么办？答：（1）、找学生谈话了解情况

10、，明白到底是为什么打孩子。（2）、无论如何打孩子是不对的，进行家访找孩子的父亲谈话。（3）、将父子二人聚到一起，进行交流，为他们打开交流的一扇门，不再用暴力解决问题，假如是由于学习成绩的因素而暴力管教孩子，那么我会帮助学生一起克服学习困难，并告诉父亲要对孩子实行对的的教育模式。（4）、后期追踪，确认这种事情不再发生，监督学生的学习情况和观测学生的心理状态。12、每到教师节，有些家长借此机会送价值不菲的礼物给老师，甚至有家长直接送上礼金，请谈谈你的见解？答：（1）、一方面婉言拒绝家长的礼金以及礼物。（2）、然后感谢家长的肯定。（3）、告诉家长这种做法会给孩子树立不好的楷模，会对孩子产生不好的影响

11、，希望家长不要再这样做。（4）、教育关爱学生是我的本职，我愿与家长为了孩子的发展共同努力。13、教师是太阳底下最光辉的职业，有人说这种说法已通过时了，你怎么看？答：（1）、一方面，这种说法我认为但是时。（2）、教师的职责就是教书育人，培养优秀的社会主义接班人，为祖国的发展做奉献，是一个崇高的、光辉的职业。（3）、教师不怕吃苦，关爱学生，处处为学生着想，这种无私奉献的精神是作为一名教师所必须具有的。（4）、教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，这些说法永远都但是时。14、现在的班主任有人说像保姆，有人说像警察，你怎么看？答：（1）、一方面，我认为这种说法是片面的。（2）、另一方面，我认

12、为教师的职业特点里包含像“保姆”同样的关心学生，像“警察”同样的保护学生安全。（3）、此外，老师尚有教书育人的职责，这也是教师职业的本职。（4）、最后，我认为教师这个职业就会多种角色并存，共同目的是为了培养祖国的接班人而奉献自己的所有力量。15、王老师说我也知道要爱每一位学生，但是事实上仍偏爱学习成绩好的孩子，你怎么看？答：（1）、一方面，我认为教师应当结识到这种想法是错误的。（2）、提醒自己注意自己的言行，提高对成绩落后学生的关注。（3）、发现成绩落后的学生身上的优点与长处，从心中爱这群学生。（4）、达成关注所有学生、关爱所有学生的博爱层次，这样这种困扰也会逐渐消失。16、你班的小明由于长相

13、难看，班里的学生不喜欢他，甚至有的老师也经常冷落他，为此他非常苦恼自卑，你怎么办？答：（1）、与其他老师交流，从老师方面避免冷落现象，由于一定限度上，老师的言行会影响学生。（2）、找小明谈话，帮助他发扬自己的优势和长处，建立自信。（3）、开展以尊重，关爱同学为主的主题班会，消除学生中的冷落现象。（4）、后期观测，这种现象是否有所改善。17、某学校安排学生轮流打扫厕所，认为这样可以培养学生劳动意识和生活自理能力，请谈谈你的见解？答：（1）、我认为学校的这种做法符合情理之中。（2）、一方面，我认为让学生打扫厕所是正常之事，由于厕所是学校提供应学生和老师方便的地方，大家有责任和义务对其进行清洁和保护

14、。（3）、为了使学生对的的看待此事，老师要积极的参与打扫，为学生起模范带头作用，让学生真正理解劳动打扫的含义。（4）、为了这种做法能顺利的进行下去，在开家长会时表达教师的想法，我们要培养孩子做力所能及的事，而不是一辈子的保姆，不是为了培养一百分的学生，而是培养一个有爱心，有责任感的孩子。（5）、后期观测学生们对于这件事的见解与想法。18、这些年中小学比较重视感恩教育，几百名学生在操场上给家长洗脚的报道也常见，请谈谈你的见解？答：（1）、我认为中小学的这种想法是好的，我们的确要重视感恩教育，但我认为让几百名学生在操场上给家长洗脚的这种做法是稍有形式主义的。（2）、我们要重视感恩教育而不是感恩表现

15、，我们教育者要把这种思想真真正正的贯彻到学生的灵魂深处，而不是让他们觉得一个活动，给父母洗一次脚就是感恩了。（3）、重视感恩教育，学校和老师要付出大量的时间和精力，定期开展主题班会、观看可以打动人心的感恩方面的书籍和电影，培养感恩的心的同时可以先培养学生的责任感等。老师的以身作则都可以进行很好的示范作用。（4）、将感恩贯彻到实处，不能靠几个活动就能激发学生一颗感恩的心。19、中国伦理协会近期启动了“中华小孝子”培养工程，计划针对4至6岁的孩子的特点培养百万名孝子，对此你怎么看待？答：（1）、一方面，针对次活动表达很赞同。（2）、百善孝为先，只有爱父母才会爱别人，才会爱家，爱祖国，只有爱祖国才干

16、成为社会主义建设的接班人。（3）、品德培养应从小抓起，爱父母的教育应当从孩子故意识开始就逐渐的不断渗透。20、有部分老师开家长会时不断抱怨，发火，批评家长，把家长会变成了牢骚会，发泄会，批判会，家长为此也气愤。请谈谈你的见解？答：（1）、教师的这种做法是错误的，应当与家长平等的交流，尊重家长。（2）、家长会是交流会，是为了通过交流合作促进学生更好发展的会议。（3）、教师要正视自己的责任，不要一味抱怨家长。（4）、对于学生出现的问题应采用对的的方法解决而不是抱怨和批评。21、一个学生应资助本校同学和家长发生了冲突，假如你是班主任，知道这一情况后，你会怎么办？答：将对本问题从以下几个方面进行回答：

17、第一：劝说该同学在此件事上不要违反家长的意见（因其未成年，没有经济来源需要依靠父母），告诉该生帮助同学不一定要靠钱财来帮助，可以通过其他方面，例如帮助同学补课等方面。第二：在班级内表扬该生，对他想要为同学提供帮助的想法进行肯定。可以从思想道德等方面进行表扬。第三：鼓励该生好好学习，可以在以后自己有能力后再对有困难的学生进行钱财方面的资助，将他想要资助同学的想法化为学习的动力。22、一个学生交上来的作业中夹了一张小纸条，里面表达了对你的爱慕之情，你会怎么办？答：将对本问题从以下几个方面进行回答：第一：先从这位同学这里了解一下他是不小心夹在作业本中，还是真的对你有爱慕之情。第二：假如是不小心夹在了

18、作业本中，劝其以后做事要仔细小心，不要再出现此类情况，假如是真的对你有爱慕之情，那就要对他进行劝导，告诉他现在的爱慕重要是对老师的崇敬成分居多并不是真正的的爱慕之情，并告诉他现在的重要任务是学习，并不是有其他想法的时候，身处冬天就不要做春天的事。第三：开主题班会，列举一些名人（先立业后成家的名人），鼓励同学们要志在四方，不能再现在就被一些不该有的想法束缚了自己的未来。第四：后期追踪：找班委和他周边的一些同学，对他进行观测，看他是否还会有此类想法的产生，若有要及时的再对他进行交谈。23、近些年，谢师宴的攀比风、说夸风愈演愈烈，已引起社会各界的议论，请谈谈你的见解?我认为尊师重重教是我国的优良传统

19、，老师辛辛劳苦教导学生，家长们借清茶淡饭等方式来感谢老师的培养和辛劳，也是人之常情。但是问题在于，近年来“谢师宴”在一些地方沾染了铜臭味，陷入攀比风这就是不正之风。一方面，谢师宴的不正之风之一就是盲目攀比。谢师宴自身就表达对感谢老师的一种形式，重要的是情感的表达而不在于物质的多少。盲目的攀比只会带来钱财的浪费和助长这种气势。另一方面，本来，传道授业解惑，师之责也。师生之间本该清如水甘如醴，但是谢师宴这种“舌尖上的狂欢”，很容易让师生关系变得低档和庸俗。动辄礼品举办豪华谢师宴或者送上贵重，既违反“教师之责”，又会让纯洁地师德蒙羞。最后，豪华的谢师宴铺张浪费严重，铺张浪费严重，人情来往频繁，给家庭

20、带了沉重的心理承担和精神压力，也使得教师疲于应付，从而影响工作。24、你班上学生说父母规定：只要可以完毕基本的学习任务就行，因此他对待学习比较松懈，对此你怎么看待？一方面，父母应当严格规定孩子，在父母是孩子的最佳的老师，只要父母的严格规定，学生才干严格规定自己，不会对自己的学习松懈。另一方面，父母的言行应当和学校教育相统一，假如父母的言行与学校教育相违反，将不利于教师对学生的教育。最后，除了学习之外，学生应当德智体美全面发展，单纯只是完毕学习任务是不够的。学生需要全面发展，不能仅仅是完毕学习任务就够了。25、针对三好学生评选活动中存在的问题，有人提出终止，有人坚持继续，尚有人建议改成五好学生、

21、十好学生等等，请谈谈你的见解？感谢老师的提问，下面是我的回答：一方面，三好学生即思想品德好，学习好，身体好。三好学生评估的初衷是为了学生的健康发展，但是在三好学生的评估中却出现了一系列的问题，如评选的不公正，不民主以及只注重学习而不关心其他等现象，这就严重影响了评选的公正性，违反了设立三好学生的初衷。2023年多位全国政协委员曾建议停止三好学生评选，但是未被通过。我认为三好学生的存在有其一定的合理性，由于这是对学生的一种鼓励形式。错知错在有学校不合理评价方式。而设立五好学生，十好学生多了一些评价学生的标尺，使评价更趋于公正。使好学生不仅只是学习好，这就促进了学生的健康发展。所以，对于三好学生的

22、评价我认为不应当停止，而是在于促进评价的公正。而评估五好学生，十好学生也未尝不可。26、在明令社会主义核心价值观，你认为教师的核心价值观是什么？ 关爱学生，严谨治学，教书育人，为人师表，忠诚教育27、有家长向校长反映她孩子不乐意上你的课，规定给孩子换班，你会怎么办？答：对于此问题我将从以下几个方面做出回答：一、对于学生耐心交流，了解学生不愿上我的课的因素，假如是我自身的因素，在合情合理的情况下，我会适当调整个人行为，上课时适当增长对该生的关注度。假如是该生本人的因素，如逆反情绪等，我会及时疏导该生的思想。二、对家长真诚沟通，反思自身行为的局限性，真诚表达在此后的课堂教学与课下都会注重自己的言行

23、，表达与家长共同帮助孩子的决心，希望家长理解与尊重自己一切为了孩子的努力。三、向已得知此事的校长说明具体情况，表达自身局限性与努力填补的决心，希望校长给予我反思局限性，提高自我的机会。28、苏霍姆林斯基说：孩子的过失不管多么严重，假如不是出于恶意就不应当责罚他，你怎么看？感谢老师的提问，下面是我的回答：我认为这个观点是片面的。第一，我们知道人无完人，这就说明人们无论如何聪慧总会犯错，总会故意或无意地产生或大或小的过失，更何况是人生观与价值观并不完善的“孩子”，犯错乃人之常情。第二，假如孩子的过失不是出于恶意也是需要适当适度的处罚与训诫，以此告诫孩子虽然你没有恶意，但是你的行为是错误的，进而使孩

24、子明确结识到无论是否有恶意都应尽量避免这种不妥与过失的再次出现。第三，假如教育者在教育过程中仅仅由于孩子没有恶意而放任不管，有也许使得孩子产生“这么做其实没什么大不了的”这样一种心理，这对世界观与价值观都尚未定型的孩子来说是危险的，对其发展不利。综上所述，这一观点是片面的，即教育者对于孩子没有恶意产生的过失应给与适当适度的惩戒。我的回答完毕，敬请评委老师点评。29、数学老师给班上一位学习较差的学生家长发短信，希望家长可以带孩子参与校外数学辅导班，以提高学习成绩，对此你怎么看？这种做法是错误的（1）这位教师违反了法律，教师不能职外代班。（2）这位教师没有做到爱岗敬业。没有在课堂上认真讲课，也没有

25、在课下对学生进行具体的辅导。（3）这位教师没有做到为人师表，没有给学生树立一个良好的楷模。（4）作为一名教师，应当加强教师的职业素养，符合教师的道德行为规范。这位教师也为我们在以后做一名老师的道路上起了惊醒的作用。30、小王与你同年进校，他是你的好朋友，后来你成为年级主任，由于你们对工作出现了意见不同，两人关系出现了裂痕，你怎么办？（1）面对这样的事件要保持冷静和理智，及时了解具体的情况。（2）找一个合适的机会与朋友进一步沟通一下（3）在生活和工作中要很诚恳热心的帮助他（4）做一些具体的事情，在老师中导致影响，证明自己的实力，更加为学校尽职尽责。31、班里某学生当面提意见说你偏心某学生，你怎么

26、办？答：谢谢老师的提问我将从以下四方面回答：第一点，我会和他解释清楚安抚该同学的情绪。告诉他在老师的心中每个同学都是平等的，老师并没有偏袒某个学生，老师同样很喜欢他。第二点，我会向他道歉并询问自己哪件事情或者某方面做的不好才让他有这种被忽视的感觉，并对他的指正表达感谢。第三点，我会进行深刻的自我反思，自己究竟有没有偏袒学生，假如真的有，那么一定要及时改正这种行为，做到关心爱惜每一位学生。在接下来的工作中我会更加关爱我的学生，让每一个人都能感受的老师对他们的爱慕，建立和谐融洽的师生关系。根据每个学生的特点，因材施教，发现他们身上更多的闪光点，欣赏每一位同学。最后一点，我还会做好后期追踪工作，密切

27、注意每位同学的表现，特别是提意见的这位同学，力求每一位同学身心都能有更好的发展。回答完毕，谢谢。32、近年来，国家逐步实现了博物馆、科技馆免费对公众开放，并鼓励中小学有计划地组织学生到这些机构参观，请你谈谈你的见解。 答：谢谢老师的提问，我将从以下几方面进行回答：一方面，我非常赞同国家的这种做法。这体现了国家对对教育、对科技、对中小学的重视。参观博物馆、科技馆不仅可以开阔同学的视野，还可以帮助他们发现自己的爱好点，激发学习动机，树立远大的抱负，年青一代的崛起对国家民族的发展是非常重要的。不仅如此，参观博物馆、科技馆也丰富了教师的教学活动，教师可以将课堂的部分内容运用参观的机会讲授，可以提高教学

28、质量。未来，当我走向工作岗位以后，我会抓住每一参观的机会，激发学生内心深处的学习求知欲望不断完善自我发展自我，日后成为国家民族的骄傲。回答完毕，谢谢。33.你班的小强是从外校转来的新学生，性格内向，经常独来独往，不能融入到集体中，你应当怎么办？答：1.课下找小强沟通交谈，了解他的学习和家庭情况2.根据小强的能力和长处，给他安排合适的班级任务，增长与同学的接触机会3.找到班委，让他们多多关心小强，并带动其他同学4.后期继续观测小强的表现与改变34.学生们经常谈论着一些人，创业成功但都是一些学习较差的事例，并将它作为自己不努力学习的理由，对此你怎么看？答：1.这种现象是不对的，不理智的。2.针对这

29、种现象要召开主题班会，班会内容重要涉及以下内容： 第一点，创业并不适合每位同学，要根据爱好爱好，树立抱负 第二点，创业成功者更多的是学业有成者，他们也更容易成功 第三点，即使有学习不好的人创业成功了，但是他们由于没有知识，遭遇了很多挫折和艰辛3.后期，观测学生们思想是否转变，对仍有这种不对的结识的学生，进行个别谈话35.有老师规定学生课前一定要预习，有的学生为了规定完毕预习的任务，直接影响了老师的授课计划，假如你是这位老师你会怎么办？ 答：(1)一方面老师应通过各种形式，了解学生的预习情况。 (2)将同学进行分组。每个组里都会有积极预习的学生，通过度组的形式，让积极的同学带动被动预习的学生。

30、(3)老师根据自己的授课计划，有目的的引导学生在课下完毕预习任务。 (4)后期追踪，对仍然没有好好预习的学生进行沟通交流，向他们表白预习对教学的重要性，使他们结识到自己的错误。36.教育部有关文献提出，各地有条件的中小学可以根据实际情况，给学生放春假和秋假，请谈谈你的见解。 答：在不影响教学进度的情况下，我支持这种政策。 一方面对学生来说，放适当的假期可以减轻他们的学习压力，劳逸结合。比如说，学生可以在假期旅游，放松心情，调整情绪，丰富人生阅历；也可以在春假或秋假里帮父母做一些农活，孝敬父母。 另一方面，对老师来说，可以运用假期时间反思自己的教学行为，提高此后的教学质量。37、有些学校把智商低

31、于正常水平的学生不纳入记录，为提高班级考试平均成绩排名，一些班主任规定成绩差的学生去医院测智商，你怎么看？答:下面我将从以下几个方面回答这个问题。一方面我十分不赞同这种做法。第一，这种做法侵犯了学生的人格尊严以及平等受教育的合法权益。这种做法不利于学生的健康发展，尚有也许导致自卑等心理疾病。第二，学校把智商低于正常水平的学生不纳入记录，是一种为了提高升学率而欺骗大众的行为，是不可取的。第三，我认为国家教育部门应当大力彻查这种行为，加强监督与管理，健全学生的权利保护等相关制度。38、有个学生在作文中谈到父母离异对他导致的心灵阴影，你认为这篇作文很感人，文笔也好，就把它作为范文在课堂上读了，没想到

32、这个学生当场表达了对这个做法的不满，你怎么办？答:我将从以下几个方面回答这个问题。第一，我在全班同学的面前向他道歉，并告诉其他同学不要泄漏这位同学的隐私，安抚他的情绪。第二，在课下的时候与他进一步交谈，诚恳的向他道歉。第三，反思自己的行为，避免在以后再发生这种不理智不对的的行为。第四，在以后的学习中及时关心爱惜那位同学。39、近年来有些学校实行男女分班，设立了专门的淑女班，尚有的地方建立了女子学校，请谈谈你的见解。答：我不批准这种做法，我将从以下三方面谈谈我的因素：一、实行男女分班，不利于学生的身心发展，也不利于学生的个性发展。二、男女分班，男生女生接触的机会少了，不利于男女生的正常交往，特别

33、青春期的学生，渴望与异性交往，男女分班不能满足男女生交往需要。三、对教师的教学也有影响，男女生在文理科方面的学习是有差异的，男女分班不利于学生的学习，比如女生班在英语、语文等方面比较有优势，男生班在数理化方面比较擅长。所以，我认为学校应当设立男女混班，这样有利男女生在学习方面互帮互助，共同促进学习，也满足了男女生正常交往需要，有助于学生身心健康成长。40、有学生上课迟到，老师很气愤的批评说：“你怎么才来，干什么去了？再迟到找你家长！”对此你怎么看。答：我认为这位老师的做法是不对的的，有以下三方面的危害：一、老师直接在课堂上严厉批评学生，这样会严重影响课堂气氛和学生的情绪，影响课堂教学的正常进行

34、。二、这种做法违反了教师职业道德理念中的“关爱学生”，老师说话的方式不尊重学生，严重歧视，伤害学生。三、该教师没有做到“为人师表”，他的这种做法没有给学生做表率，给学生产生了负面影响。假如我是这位教师，我会先让学生好好上课，以保证课堂秩序，课下与该同学谈谈，了解学生迟到的情况，然后让该学生保证以后尽量不迟到，之后开班会，强调迟到的坏处，规定学生不要上课迟到，最后进行后期追踪，观测学生的迟到情况。41、乌申斯基说“教师个人的示范作用对学生的成长是任何东西都不可替代的”，你怎么看？答：我赞同这句话所阐述的观点。中学生正处在生理心理的重要发展时期，需要一个学习的对象，这时他们会留心观测老师的每一个举

35、动，会细心倾听老师的每一句话，他们对老师有着一种特殊的信任和依赖情感。教师的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班学生的楷模。因此，在平常工作中作为教师的我们时刻要注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象作为示范，潜移默化的影响着学生。42、学校安排你担任一年级新生的班主任，你将如何引导他们适应学校生活？答：假如是我，我会从以下几个方面来做。一方面，作为班主任，我会快速的熟悉班上的每一个学生，对学生情况有一个基本的了解，然后组织学生进行集体活动，比如主题班会，体育竞赛，做游戏等等，让同学之间互相熟悉了解，并对新的校园生活有一个了解。在这之后，进行一个后续的追踪，观测学生对学校生活的适应情况，并

36、依据这些情况做出相应的一些变动。43.“道之所存，师之所存。”你对韩愈的这句话如何理解？答：简朴的理解就是道理所存在的地方，就是老师所存在的地方。从本句话中我们可以得出的是教师是向学生传授道理、知识的。我认为本句话的描述不够全面，其一，传授道理只是教师的一个重要职责，育人才是目。教师只教书不育人，他的职责就没能真正担负起来；不教书，育人工作也无法贯彻。其二，现在国家提倡素质教育，教师做的更多的应当是引导学生学习和发展，在实践中提高学生的能力和素养而不是简朴的去向他们传授道理。44.有一个老师对学生这样说：“我的儿子跟你们年龄相仿，所以你们想什么我都很清楚，你们最佳给我诚实点！”你如何看待老师的

37、做法？答：一方面肯定老师的做法是错误的。其一，这位老师忽略了学生的差异性、独特性，每个学生有每个学生的特点，不能把自己孩子与自己的学生做硬性比较，应当尊重学生的差异性，引导学生寻找自己的爱好点得以长足发展。其二，这位老师的语言太过粗鲁，不符合教师关爱学生、尊重学生的道德规范，并且这种做法还会影响学生的情绪，给学生带来心理承担。作为一名教师，我们应当关爱、尊重每一位学生，对学生存在的一些问题进行适当疏导而非指责。45、你班的小强是从外校转来的新同学，性格内向，经常独来独往，不能融入到集体中，你怎么办？答：对于小强的这种情况，作为老师我们应当先找小强了解情况，根据小强的性格特点进行引导，让小强可以

38、尽快融入到新的班集体中。一方面，应当告诉小强要克服自己内向的性格，多与同学交流，打开自己的内心；另一方面，应当让班上的其他同学多与小强沟通交流，让小强体会到新班集体的温暖；最后，可以组织一些互动活动，让大家在一起交流合作，增进感情。这样小强也许就会融入到新的班集体中。46、有一个学生天天都不能准时交作业，通过了解，这位学生做事拖拖拉拉，做作业很慢。对此，你会采用怎么样的措施？答：对于学生自身的这种性格，作为老师我们不能批评学生，而是引导。学生做事拖拖拉拉，做作业很慢，可以让学生少做一部分作业，或者做一些简朴的作业，先提高学生对自己的信心，激发学生对学习的爱好，让学生慢慢改正自己的缺陷，这样速度

39、就会提高，做事效率也会提高。47、有人说：现代教师需要一颗宽容的心，欣赏的眼，你怎么看？答：我非常赞同这种观点。现代教师需要转变教学观念，一方面，“宽容的心”是指在平时的教学过程中和课下与同学的相处中，教师都需要宽以待人，严于律己。对待学生的问题和缺陷，教师要宽容，以发展的眼光看待。学生是发展的人，每位同学都有他的闪光点。另一方面，“欣赏的眼”指对于学生的优点尽量无限放大，并且鼓励支持他们的发展，无论是爱好爱好的培养，还是良好的行为习惯，这都是值得褒奖和赞扬的。所以，现代教师需要有一颗宽容的心，欣赏的眼。48、有孩子家长为了培养孩子的同情心，让孩子在假期中沿街乞讨，体验生活，你怎么看？答：我认

40、为这位家长出发点是好的，但是他的做法欠妥。我将从以下几个方面分析：第一，培养孩子的同情心，这种动机非常对的，现在的独生子女，生活条件优渥，没有经历过苦难的生活，所以对百姓生活并不了解，同情心也也许欠缺。第二，想要培养孩子的同情心，可以令其体验生活，但是这位家长的做法太极端。可以让孩子观看一些视频，在课余时间对一些劳动者进行采访。通过这些方式来感受生活的艰辛，培养同情心。第三，沿街乞讨这种行为非常危险，它损害孩子的身体健康，伤害孩子的自尊心，对于青少年时期的学生发展很不利。因此，这位家长出发点很好，但是做法欠妥。49、有一位老教师对新教师说，要管好班级一开始就要给孩子一个下马威，你怎么看？答：我

41、认为这种见解存在片面性。能否管好一个班级并不取决于一个老师多么强势。老师要和学生营造平等、和谐、民主的师生关系。当你从关爱学生的角度出发，而不是用下马威来压制学生。孩子们的心是明亮的，他们能感受到你的爱心，就会对你有发自内心的爱戴。这时候，他们就乐意遵守班级的规章制度，也会乐意服从老师的管理。管好班级就不是一个难题了。50、某班上历史课，纪律差。历史老师把这一情况反映给班主任，但班主任知道其他课的纪律很好，假如你是这位班主任，你会怎么办？假如我是班主任，我将从一下几个方面解决这个问题：一方面我会代表全班同学对历史老师表达歉意，并召集班委开会，全面了解情况，了解学生的心里，搞清学生只在历史课上纪

42、律差的因素。另一方面找准因素之后，对症下药，培养同学们对历史学习的爱好，同时多向同学们介绍历史老师，以历史老师的人格魅力来增强同学们对历史老师的认同感。最后，在以后的工作中，着重观测同学们历史课的上课情况，并建立完善的监督机制，改善历史课纪律差的情况。51、你班一名学生在作文中表达了自己的愿望，希望以后做一名马戏团的小丑，把欢乐带给别人，班里有同学嘲笑他没出息，你怎么办？假如在以后的工作中，我碰到了这种问题，我将从以下几个方面来解决这个问题：一方面我要培养同学们对的地就业择业观。告诉同学们职业无大小，不分高低贵贱，我们每个人都有自由选择职业的权利，每个人都有自己的爱好，根据自己的爱好点选择相应

43、的职业，我们不能有职业歧视，不管我们从事任何职业我们都为建设社会主义奉献自己的力量。另一方面，在课下与该生交流，注意该生的内心有没有由于同学们的嘲笑而产生心理问题，若有，及时对该生进行心理辅导，树立对的的价值观，同时鼓励该生坚持梦想，要培养自己不畏艰难的决心；最后，在此后的工作中，着重观测该生的学习、生活，从而保证该生健康成长。52、一些学校规定教师不仅要准时到校，并且要适当提前进入教室，你怎么看？对于这个规定，我认为这是合理的。一方面教师职业道德规定教师应当做到为人师表，我们规定学生提前进入教室，预习功课，我们也应当做到表率作用，为同学们树立对的的楷模。另一方面，教师工作是十分繁重的，需要我

44、们有一个强健的体魄，早起对于教师的身体健康也尤为重要，最后，学校的这个规定也应当是弹性的，不能以非常强硬的态度和方法来实行，由于教师难免偶尔会有自己难言的苦衷，所以学校应当对处在教学一线的教师采用宽容的态度。53、你班里有些学生特别喜欢玩手机，游戏，有时他们用它来记英语单词，阅读语文老师布置的文学作品，对此，你有何结识？随着现代技术的进步，手机开始融入课堂，手机的多种功能也受到学生的青睐，很多学生喜欢玩手机，游戏，有时也用它来学习，但是学生是未成年人，自制能力不是很强，容易被新奇的事物迷惑，所以我认为手机的弊端是大于利端的。假如我发现我班里同学有带手机的现象，假如学校有对这件事情的明确规定，我

45、将按规定执行，若没有，我会统一将手机收起，暂时存放在我这里，放假时期内发放手机，但是上课期间严禁手机。54、校运动会上，班级成绩很不抱负，班上同学很沮丧，连上课都无精打采，假如你是班主任，你会怎么办？一方面，我会向班委了解运动会成绩不抱负的因素；另一方面我认为这也是一次挫折教育的好机会，所以我择机召开班会，对运动会的结果进行对的归因，让同学们对的看待比赛成绩，重在参与；此外，同学们能由于班级运动会成绩不佳而失落，要肯定同学们的集体意识和班级荣誉感！同时鼓励同学们重拾自信 ，打起精神，知耻而后勇，争取在期末考试中扬我班威！最后，对班会情况进行后期追踪，密切关注学生心理状态，并给予指导。55、班主

46、任把 几名上课不认真同学的座位调整到前几排，想督促他们学习，对此，你有什么见解？一方面感谢评委老师的问题，下面我从以下三个方面简要谈一下我的见解：第一，班主任这样做是为了督促他们学习，以提高学习为目的的出发点是好的，是关爱学生的体现。第二，班主任这样做之前一定要与每一位同学有良好的沟通，使他们明白班主任的专心，并从心里接受班主任的安排，爱惜坐在前几排的机会，认真听课，好好学习。第三，后续跟踪，班主任将几位同学安排到新的位置后要经常观测他们的精神状态、学习状态，了解他们对新环境的适应性，必要的时候给予恰当的帮助。56、有人说现在是讲市场经济，讲究等价互换，凭什么规定教师奉献，对此你怎么看？社会对

47、教师的需求。可以说教师的工作关系到每个家庭，所以社会关注度很高，家长对教师普遍存在较高的盼望值，并且在打交道中起着一定的鼓励监督作用。所以不能无私奉献的教师会不容于社会而被淘汰。教育系统的严格管理。教师作为教职工工，受多级教育机构的管理制约，其职业道德作为个人工作业绩量化考核的重要标准，不容忽视。前辈工作者的良好示范。无数教育前辈给教师这个职业树起了一面旗帜，社会广泛的尊重是对教师的鼓舞和期待，每一个后来者都会在这面旗帜下有所思考。良心的拷问。假如不能专心去做，面对学生的时候内心最为脆弱的部分一定会受到煎熬。57、学校安排你担任一年级新生的班主任，你如何引导学生适应学校生活？从初中到高中的确是

48、一个比较大的转变，高中的学习有很多不同于初中的特点。所以对于刚刚进入高中的同学来说肯定有很多不适应。一方面我会让同学们树立高中生的意识，重视高中阶段的学习，积极积极地去学习。要认真学好每一门学科，要讲究科学的学习方法。另一方面，帮助学生培养独立自主的能力，合理安排自己的时间。然后组织一些班级活动，帮助学生快速结识同学，融入集体。最后一点是要关心爱惜每一位同学，可以及时发现同学们出现的问题，帮助他们解决问题，更好更快的适应学校的生活58、有一个学生在作文中谈到父母离异对自己心理导致的阴影，你认为这篇作文很感人，文笔也很好，就把作文当做范文在班上读了，这位学生当场表达不满，你怎么办？假如出现这种情况，一方面我会立刻向学生道歉，对自己考虑不周进行反省，站在学生的角度思考这件事，表达歉意；然后在课下的时间与该生谈心，对该生的家庭情况、学习生活心理做进一步的了解，及时劝解宽慰该生，必要时对该生进行一定的心理辅导；最后要着重观测该生的平常学习生活，尽量减轻该事件对该生的影响，帮助该