2023年洛阳瑞欧名师整理攻克大学英语四六级阅读理解必备五大绝招.doc
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1、攻克大学英语四六级阅读理解五大必备绝招很多考生在做英语四级六级的阅读理解时有时会慌了手脚,那么这篇文章无疑提供了很好的突破阅读的法宝,无论 是分门别类,摘录要点还是猜测文意,都可以让你更好地理解文章。随着学习内容资源的不断丰富,大学英语四六级的阅读理解的出题类型也层出不穷,但是,无论如何改变题型抑或文章,答题思绪还是万变不离其中的。下面便是应对大学英语四六级阅读理解的“五大绝招”。分门别类辨认文体随着信息时代的到来,四六级阅读内容更趋于信息化、时代化,突破了单一的故事、寓言等题材,内容涉及新闻、广告、科普、医疗、教育等,文章的体裁也从记叙扩大到产品说明、逻辑推理及实际应用等文体。不同的文体阅读
2、的规定与方法不尽相同。记叙文阅读重要抓四大要素,即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果,以及人物之间的关系、表现,从中分析他们思想品质、性格特性等;议论文是阐明作 者对人或事的好坏的立场观点,因此在阅读时必须对的把握文章的论点和论据,理清论证思绪,再进行逻辑推理得出结论;应用文是最贴近平常生活的文体,它涉及 告知、广告、便条、申请书、个人简历,形式多样,题材各异,如图示、表格、地址、网址等,对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息,理解文章内容。统览全篇摘录要点阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解,而不是断章取义的一孔之见,所以统览全篇和问题是很有必要
3、的,这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。如2023年本市中考试卷C篇阅读并回答问题中,通过对全篇的布局谋篇以及问题的设立看到的不是片言只语,而从中感悟到人文思想的体现,人类和自然界生态相辅相成的关系,从而得出第6小题:From the passage,we learn that _. 答案为B:The rainforest people have done some- thing to protect their home.在统览全篇的同时要注意要点的摘录,由于一些显性的答案是可以从要点中直接回答,而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才干得出。统览全篇,摘录要点亦有助于检查时节省时
4、间。开动脑筋推测词意初中英语学科教学基本规定规定,学生能根据上下文推测词义,并能不借助词典读懂具有3%生词的语言材料,换言之,这就是促使学生的知识内化的过程,学生要通过知识内化将内隐的心理活动转换为外显的行为,可以借助以下的几种方法完毕内化过程:根据上下文猜测词意如闸北区2023年中考模拟题,阅读B篇中p assed away,根据上文的An illness had kept the boy home和下文写给Rick的信中可以猜测出意为“去世”。根据构词法猜测词意前缀un-表反义词,如happy、unhappy,fair、unfair,important、unimportant等。后缀- m
5、ent表名词,如develop、development,state、statement,argue、argument等。后缀-er、-or或-ist表同源名词,如c alculate、calculator,visit、visitor,law、lawyer,wait、waiter,sci- ence、scientist,art、artist等。用知识和生活经验理解短文如根据化学知识,可以理解科普读物Water is made from oxygen and hydrogen.;根据生活经验可以理解Green plants let out oxygen and breathe in carbon
6、dioxide.。根据逻辑推理理解短文逻辑推理事实上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。如闸北区中考模拟卷阅读C篇回答问题中,根据Have the police taken your driving licence away,too?可以推断问题6:Why was the other man riding a bicycle instead of diving a car?的答案为:Because the police had take his driving licence away.。再如Then they cam e to the second picture. The assista
7、nt was going to draw the cloth ashe did before.As soon ashe touched the cloth,he cried,Wonderful Its the best picture I have ever seen!据此可以推断出第二张画画的是一块布。条分缕析理解长句长句是初中生阅读理解的难点之一,长句中通常包含并列、复合、倒装等结构,对于这类句子要分清主次,先找出句子的主、谓、宾、定、状、补,再找出修饰它的从句或短语等。如,Parents whose children show a special interestina particul
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