高中物理错解的整理和使用.docx

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1、 高中物理错鮮的整理和使用 江苏省仪征市陈集中学 211408 蒋勇 物理是高中课程中一门比较难的科目，学生在平时的学习 过程中一听就会，课后做题一做就错 .教师总是抱怨学生犯同 样的错误 ,许多问题讲了很多遍，学生还是犯同样的错误 .学生 学习的效率低下，学生积累的困难越来越多，进而对物理失去 了学习的兴趣，最终形成了恶性循环，使学生学的累，教师教 的苦 . 如何激发学生的学习兴趣，树立学生学习物理的信心，提 高学生的学习效率，提高教师的教学效果，物理错解集是一个 重要的突破口 .它可以使学生快速的找到学习的弱点，方便教 师掌握每个学生存在的薄弱点，结合多年的教学，笔者就如何 帮助学生做好物

2、理错解集谈几点想法 . 一、 学生为什么不愿意做物理错解集 1. 没有认识到物理错解集的重要性 平时的学习中，尽管有很多的错误 ,学生总认为是粗心导 致的，以为只要下次细心点就能做对 .其实这大错特错，学生根 本没有认识到把错误进行归类总结的重要性 .可能有很多教师 也要求学生做物理错解集 ,由于没有督促，没有检查，学生从思 想上没有重视，对物理错解集的重要性把握不足，要想做好物 理错解集，教师在前 一阶段，必须重视，最终使学生把整理物理 错解集变成一种自觉行为 . 2. 不知道如何做物理错解集 很多学生认为物理错解集就是把做错的题目连同答案一 起机械的抄写一遍，完成老师布置的任务，没有一点点

3、的主动 性，没有进行思考，仅仅是机械的重复 .在整理物理错解集时没 有进行归类，没有任何的想法，最终导致学生认为这是一种无 趣的行为 .物理错解集就成了形式，最终坚持不下去 . 3. 不会充分利用物理错解集 物理错解集在很多学生的眼中是根草，不是一块宝 他们 做好了物理错解集，物理成绩却迟迟没有提高 长此以往，学生 认为物理错解集可有可无，有的学生抱着一本厚厚的物理错解 集仅仅在考试前翻看一遍，没有任何的思考，仅仅看看如何正 确的求解，往往没有认识到过去错误的原因，没有挖掘出这个 题目和相关知识的本质联系 . 二、 如何建立一本有效的物理错解集 1. 错解集本子的选择 选择物理错解集本子有三类

4、选法 ，一 类是选择一本厚的硬 面抄，把做错的题整理在上面，不要选择普通的练习本，由于经 常地翻看可能很快就坏了，另一类选择直接把做错的题解理在 物理课堂笔记本上，但是要从后面开始记录 ,否则会很凌乱，这 样便于保管，同时使用方便，免得一科既有 课堂笔记本又有物 理错解集本，使用起来不方便，还有选择活页笔记本整理物理 错解集，学生整理的内容，便于今后更好的整理和归类 .结合各 种学生的特点，有选择的选取一本作为物理错解集即可 . 2. 如何把错解整理到物理错解集上 学生在学习的过程中，本来课务就很繁重，如果一味的要 求学生把错解摘抄一遍，机械的重复，严童的挫伤了学生的学 习热情，建议学生用小刀

5、加浆糊的办法，将做错的有价值的题 目，连同第一次做错的过程一起剪下来，这样可以节约大量的 时间，然后用另一种颜色的笔进行订正，注释，便于学生一看就 知道当初自己在前面哪个地方犯了错，错误的原因一目了然 . 平时在整理错解的过程中要注意及时，每一次考试，每一次练 习，每一次错误，只要遇到，一下课就应该整理，不要等一个星 期一个月，这样时间长了，原来的错误都不知道了，而且集中起 来做也很麻烦，浪费了学生大量的时间 . 3. 如何编排物理错解的顺序 高中三年的物理学习将会积累大量的错解，这些错解如何 呈现在错解集上很重要 ，一 个有序的归类会在今后使用中起到 事半功倍的效果 .常见有以下几种归类的方

6、式：一种是按照教 材的知识的先后顺序 ,按照章节归类，比如，力学，电学 ,磁学， 热学，光学 ， 原子物理等等 .另一种是按照高考题型的顺序归 类，比如选择题，实验题，选修题，计算题 .还有一种是按照错解 的类型进行归类，比如计算题审题不清楚，选择题概念模糊，实 验题隐含条件没有挖掘出来，物理方法不对等等，根据每一位 学生的特点，恰当的选择一种适合自己的就是最好的 . 三、如何使用物理错解集 1. 多阅读 空闲的时间和每次考试前，拿出物理错解集浏览一遍，对 错的比较多的重要问题，再多做一遍，争取弃懂每道题目，做到 遇到同类型的题目能够知道题目的陷阱，熟悉自己的易错点 . 不断的将错误重现，做到

7、从犯大错到 犯小错，直至木犯错误 . 2. 多交流 由于各个人的错误不同，各个人学习情况都不相同 .学习 中的错误因人而异，要善于从别人的错误中淘金，多看看别人 的错误，也是警醒自己不能犯同样的错误，这是一种好方法 通 过不断借鉴别人的劳动成果使得自己的成绩有了快速提髙 对 照收集的错解，多同别人讨论 ,往往是真理越辩越明，可以使自 己更好的掌握知识的重点和难点，熟悉知识的来龙去脉 必要 的时候，还要多拿物理错解集和老师交流，老师可以有针对性 的对你指导，对你的薄弱环节多加引导 . 3. 多归类 随着时间的积累，可能物理错解集，越整理越厚 此时要学 会多思，多想，多做归类，可能一条计算题的综合题，就包含了 力学和运动学和电学等知识的易错点，要学会将物理错解集越 看越薄，学会从厚到薄的过程，也是物理知识的再加工的过程， 也是一种灵活的运用 .然后将不再犯错的题目逐渐去掉，保留 重点题，典型题 ,常错解，确保最终的学习能抓住自己的重点和 薄弱点 . 相信每个学生，只要能坚持下去，做好物理错解集，高中物 理的学习将不再是困难，物理错解集将为你轻松学习物理插上 腾飞的翅膀 .物理学 习将变得越来越轻松，每个人都将通过自 己独一无二的物理错解集 ,把高中物理学 习中的薄弱全部克服 掉，物理错解集必将属于每个学生独有的适合自己的最佳 法宝 万方数据