《我们的孩子向前冲》753.docx





《《我们的孩子向前冲》753.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《我们的孩子向前冲》753.docx(210页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、孩子向前前冲一个农村村少年,在在普通的的农村小小学,连连续跳级级,只用用了3年年时间就就读完了了小学66年的全全部课程程,144岁获得得全国中中学生奥奥林匹克克竞赛数数学一等等奖,116岁就就已经连连续三次次参加全全国高考考,每次次都大大大超过录录取分数数线。 20001年,115岁的的他断然然拒绝了了清华大大学物理理系原子子能专业业的邀请请,20002年年又以高高分考入入清华大大学生物物医学工工程专业业,用他他的勇气气和实力力打造了了一连串串少年的的辉煌。 回首走走过的路路,作为为父亲一个个普通的的农民,多多的只是是感慨。如今二二儿只有有10岁岁,也读读初中二二年级了了,在演演绎着哥哥哥走过
2、过的路。 为什么么农家小小院里能能走出这这样一双双超常的的少年?作为父父亲,我我只想用用发生在在自己身身上的事事情,用用我在教教子中“误打、误撞”出的经经验,告告诉大家家:每一一个孩子子的潜能能都是巨巨大的,孩孩子成长长的过程程,就是是他潜能能释放的的过程,谁谁释放得得最充分分,谁的的生命就就最辉煌煌。 任何人人的成功功都离不不开两个个方面,智智力因素素和非智智力因素素,对于于前者,一一般人都都重视有有加,有有人甚至至于在胎胎儿时期期,就开开始了孩孩子的智智力开发发。然而而回想起起来,儿儿子王京京却是到到了5岁岁还不会会写1100的阿拉拉伯数字字,以至至于当我我意识到到这一点点时,惊惊出了一一
3、身冷汗汗。早期期的王京京并没有有表现出出非凡的的智力,我我们祖辈辈农民的的家族背背景,也也使我相相信,在在遗传上上我们并并没有什什么先天天的优势势。那么么王京靠靠的是什什么呢?是自信信,是毅毅力,是是强烈的的梦想,是是持续不不断的对对自己潜潜能的充充分开发发。 如果说说人的生生命是一一段时间间内的存存在,那那么时间间就是构构成生命命最重要要的元素素,把握握有限的的时间,就就是把握握有限的的人生。 时间对对每一个个人都是是公平的的,谁也也不能让让它快一一秒,谁谁也不能能让它慢慢一秒。但是同同样的一一秒,有有人漫不不经心度度过,有有人却能能用到极极致。我我庆幸自自己发现现了一个个秘密,那那就是思思
4、维的速速度是可可以提高高的,速速度提高高就等于于时间增增长。人人脑和电电脑一样样,速度度就是能能力的标标志,有有了超强强的思维维速度,就就有了学学习和生生活的强强大资本本,就有有了个人人发展的的无限潜潜力。 生活在在海边,我我几乎没没拿鱼竿竿钓过鱼鱼,对于于我来说说那种优优哉游哉哉的活动动简直是是一种折折磨。在在我的印印象里,由由于我的的性格急急,走路路也快,所所以除了了两个儿儿子没有有人陪我我上街,因因为我们们总是来来也匆匆匆去也匆匆匆。但但在远离离喧嚣的的野外,我我却能极极富耐心心地陪着着孩子,甚甚至流连连忘返。记忆中中,儿子子在海边边,在田田野,在在山上,自自由自在在地游玩玩,那种种乐趣
5、是是城里孩孩子难于于体会的的。一次次次的野野外活动动,不仅仅练就了了他强健健的体魄魄,还让让他在日日月星辰辰的运转转中,在在海洋大大地的承承载下,感感受到大大自然的的气息。我有理理由相信信,儿子子的灵气气,儿子子的胸怀怀,儿子子的个性性,与他他生活在在海边,生生活在农农村,生生活在自自然的怀怀抱中息息息相关关。 任何人人都不是是生来就就强大的的。当初初,我看看着襁褓褓中的儿儿子,尤尤其是他他几次感感冒之后后,看到到他可怜怜的样子子,我感感到了生生命的脆脆弱,突突然对他他生出无无限的柔柔情。对对着幼小小的儿子子,我暗暗暗发誓誓,我一一定要用用全部的的爱呵护护你,一一定要把把你培养养成人! 多年来
6、来,我不不仅是他他最体贴贴的父亲亲,随时时给他所所需的帮帮助;我我还是他他最好的的玩伴,给给他欢乐乐,给他他安慰,伴伴随他走走过成长长的路。 如今已已是信息息时代,书书海里充充斥着技技巧、指指南、大大全一类类的教育育秘诀。从家庭庭到学校校,我们们仿佛已已经进入入了一个个教育“技巧崇崇拜”的时代代。很多多家长常常常带着着羡慕的的口吻问问我:“不知道道您的孩孩子是怎怎样教育育出来的的。”思忖之之余,回回味着陪陪伴儿子子成长的的路,我我颇有体体会。其其实家庭庭教育的的困惑很很多都是是因为我我们离开开了爱的的本源。如今,掌掌握了很很多教育育方法和和技巧的的父母有有一种危危险,那那就是把把自己的的角色“
7、职业化化”,过分分追求教教育方法法的科学学有效性性,反而而东施效效颦,泯泯灭了孩孩子的个个性。没没有爱做做基础的的教育,就就缺乏了了心灵的的沟通,任任何技巧巧都会显显得苍白白无力。因为孩孩子第一一需要的的是亲情情,第二二需要的的才是我我们的教教育。 当儿子子在学习习上取得得一个又又一个成成绩时,我我为他的的成功而而骄傲,因因为他是是优秀的的!而当当我回顾顾逝去的的岁月,咀咀嚼那一一个个成成长的细细节时,我我的心更更为亲情情而温暖暖。其实实,儿子子给我的的比我给给他的更更多,我我们一起起走过了了这166年,他他长大了了,我也也长大了了,我的的精神因因他而成成长,心心灵因他他而充实实,生命命因他而
8、而丰富,所所以我要要说,做做一个父父亲,是是多么多多么的幸幸福。 教育不不是一种种技术,教教育是心心灵的交交流,是是爱的结结果。 20003年77月 大儿子子连续跳跳级,只只用三年年时间就就读完小小学六年年的全部部课程,99岁读初初中,112岁上上高中,116岁就就连续参参加了三三次高考考一连连串的辉辉煌打造造出一连连串的桂桂冠:“天才少少年”、“神童”。如今今二儿子子只有110岁,也也在读初初中二年年级了,这这听起来来似乎是是一个神神奇的传传说,但但确是真真的 20001年88月111日下午午3时,清清华大学学招生办办的李老师把把电话打打到河北北省昌黎黎县海边边的一个个 小渔渔村。“喂?您您
9、是考生生王京的的家长吗吗?清华华大学工工程物理理系可以以录取他他,如果果愿意的的话请尽尽快发个个传真过过来,因因为他没没有填报报这个专专业。” 此时的的王京正正在村子子里捉知知了。妈妈妈赶紧紧去找他他,以为为他听了了这个消消息肯定定会高兴兴得跳起起来。岂岂料,他他脑袋一一歪,想想都不想想地说:“不去。”妈妈不不好回绝绝,找到到了我,商商量再三三还是尊尊重了孩孩子的决决定。 学校开开学了,孩孩子去重重读高三三。 十几家家媒体争争先报道道了拒绝绝清华第第一人贪玩玩村娃,年年仅十五五岁的王王京。 “清华大大学”,不用用看校志志,不用用读校史史,光听听这名字字就有一一种神圣圣的感觉觉。在我我看来,她她
10、是圣殿殿,每一一块砖石石都是闪闪闪发光光的。多多少人梦梦寐以求求,多少少人翘首首期盼,走走进这个个门将是是怎样的的一种荣荣耀然而他他却拒绝绝了。 落榜的的王京回回到了学学校,说说再读一一年高三三。昌黎黎一中的的校长张张国光只只好说:“是应该该帮他打打好基础础,晚走走一年更更有助于于他日后后成才。”学校不不仅免收收他的复复读费,还还帮他挡挡驾记者者,让他他在光环环之下,仍仍然能有有一份专专注和宁宁静。与与此同时时,很多多热心人人为他准准备了包包括美国国各名校校在内的的邮件申申请。但但王京不不为所动动,在他他看来,不不读清华华而直接接申请美美国大学学是个终终生遗憾憾。 清华,是是王京的的一个梦梦想
11、。 早在220000年7月月,当时时正在昌昌黎一中中读高二二的王京京第一次次参加了了高考,在在很多知知识还未未掌握的的情况下下,他考考了5660分,超超过了当当年全国国重点大大学在河河北省的的录取的的分数线线5400分。专专程赶到到昌黎一一中招生生的中国国科技大大学副校校长程艺艺一见王王京,便便喜欢得得不得了了,甚至至想亲自自抱抱这这个才十十四岁的的小孩。但是王王京不想想去别处处读书,他他的目标标只有一一个清华。 20001年高高考一结结束,只只有155岁的王王京把所所有的事事情往脑脑后一抛抛,就去去玩了。老师追追着他问问:“估计考考了多少少分?”他回答答道:“6400多分吧吧!”成绩单单下来
12、,果果然是6647分分。加上上上一年年获得中中学生奥奥林匹克克数学竞竞赛全国国一等奖奖所给的的附加分分,王京京的总成成绩是6657分分。志愿愿表上他他只填了了一栏清华华大学计计算机专专业。 20001年清清华大学学在河北北省的录录取分数数线是6665分分,而在在河北省省报考清清华大学学的考生生中6330分以以上的只只有五名名,其中中王京的的分数最最高。负负责招生生的李老师向向学校领领导请示示要求破破格招收收一个。学校领领导同意意从工程程与核技技术专业业分出一一个名额额给河北北。然而而,当李李老师费费力找到到王京家家的电话话时,满满以为全全家会因因这个喜喜讯而兴兴奋,不不想却被被这个小小小的考考
13、生拒绝绝了。 20003年高高考,王王京再次次考出高高分6833! 他再一一次选择择了清华华,同样样是惟一一的选择择。经过过反复思思考,他他填报了了生物医医学工程程专业。 作为秦秦皇岛市市的理科科状元,这这一次他他的梦想想如愿以以偿。 人生的的空间到到底有多多大?我我们无法法回答,只只有不断断地去梦梦想,去去拓展,去去超越,去去实现更更多的可可能性,生生命的潜潜能才能能得到最最大的发发挥。 20002年99月4日日陪孩子子走过曾曾被他放放弃的清清华大学学物理系系大楼,走走过荷塘塘边清瘦瘦冷峻的的朱自清清先生塑塑像。我我感慨万万千,激激动的心心久久难难以平静静。作为为一个没没有读完完高中的的普通
14、农农民,能能把166岁的孩孩子送进进这个中中国真正正意义上上的最高高学府,孩孩子不用用再受“锄禾日日当午,汗汗滴禾下下土”那种辛辛苦的日日子了,他他的未来来在我面面前展现现出绚丽丽的色彩彩,我的的泪水忍忍不住簌簌簌落下下。 有人说说:“人要是是从老往往小里活活,百分分之九十十的人都都有可能能成为天天才。”这话是是有道理理的。咀咀嚼着这这几句话话的内涵涵,已步步入不惑惑之年的的我,才才真正懂懂得了没没有上过过一天学学的母亲亲和只读读了一年年私塾的的父亲,有有着怎样样一种没没有文化化的切肤肤之痛。当年他他们虽然然刻骨铭铭心,但但却没有有能力教教化我们们不争气气的姐弟弟五个,无无可奈何何地看着着三个
15、女女儿小学学没读完完就辍学学了,两两个儿子子也高中中没读完完,就回回到了他他们身边边,成了了清一色色的农民民。母亲亲试图亡亡羊补牢牢,希望望我能讨讨一个文文化高的的媳妇,但但现实还还是打破破了她的的梦。这这样的家家庭背景景让我内内心时时时隐痛。 19886年44月188日,长长子王京京来到了了这个世世界上,父父母的喜喜悦是无无法用言言语表达达的。当当孩子响响亮的哭哭声震撼撼着我时时,我才才想到初初为人父父的责任任:怎样样教育他他,怎样样才能把把他培养养成人。 至今让让我后悔悔不迭的的是早期期胎教一一片空白白,至于于优生优优育等也也只是在在责任的的驱使下下,匆匆匆赶到书书店买回回了一些些早期教教
16、育的书书刊,急急切阅读读之余,望望着自家家炕头这这个新生生命,一一个渴望望在我心心中涌动动孕育 想起自自己的孩孩提时代代,想起起饱经沧沧桑的父父母,耳耳边还回回荡着他他们的谆谆谆教诲诲和殷切切希望,而而我自己己却无法法实现了了 这一切切可能就就是儿子子成长中中我孜孜孜以求培培养他的的原动力力吧。 生活的的艰辛逼逼着我这这个内向向性格的的人往来来于东三三省、南南方各省省,做起起了水产产生意。这个过过程中朦朦胧地意意识到北北方人和和南方人人因为气气候、环环境造成成了秉性性、相貌貌、智商商、生活活方式、价值观观念等的的差异,也也验证了了“一方水水土养一一方人”的说法法。 生活在在北极圈圈的爱斯斯基摩
17、人人以渔猎猎为生,由由于极地地的气候候环境、地理位位置的影影响,他他们的孩孩子形成成了坚定定、独立立、冒险险的性格格特征;而生活活在热带带非洲的的特姆尼尼人,他他们的生生活环境境就使孩孩子形成成了依赖赖、服从从、保守守的性格格特征。 生态环环境、生生活环境境、气候候因素等等,都会会影响到到人的成成长,大大自然和和人类社社会,就就像一位位雕塑家家的左手手和右手手,共同同雕琢着着每个人人的人格格,塑造造着不同同的人生生。 尽管没没有生活活在大城城市,但但我们的的村子处处在适宜宜的纬度度,四季季分明的的海洋性性气候,把把春夏秋秋冬描写写得淋漓漓尽致,也也为儿子子的成长长提供了了一个丰丰富多彩彩的环境
18、境。 孩子出出生的第第一个夏夏秋,就就充分享享受了大大自然的的田野牧牧歌。耳耳边是鼓鼓噪的蛙蛙鸣、悠悠扬的蝉蝉声,眼眼前是蓬蓬勃的绿绿野、丰丰硕的金金秋,无无论是在在婴儿车车里,还还是在父父母的怀怀抱里,视视觉、听听觉、触触觉的丰丰富刺激激,都对对他初始始的智力力开发和和人格培培养起到到了很大大的作用用。 也许是是从小受受父母的的溺爱太太多,也也许是受受母亲慈慈爱的影影响,我我对孩子子的爱也也无以复复加,甚甚至爱本本身就成成了一种种享受。 孩子满满两个月月服小儿儿麻痹药药丸时,险险些被噎噎住。我我惊出了了一身冷冷汗,从从此以后后,我的的爱变得得科学起起来。 现在关关于早期期教育的的书很多多,但
19、深深刻的体体会告诉诉我:只只有爱到到深处,才才能超越越天伦之之乐,得得到更多多的收获获。这种种爱与偶偶尔的爱爱抚完全全不同,是是温柔和和责任的的结合,是是耐心和和恒心的的考验,同同是也是是一种智智慧的体体现。 因为这这种爱,儿儿子读初初中了还还在我被被窝里做做钻山洞洞、芝麻麻开门的的游戏,我我们之间间的融洽洽是无法法形容的的。也正正是出于于这种爱爱,我对对他有了了一份严严格,采采用了不不同于常常人的养养育方法法。 出生后后几个月月的小王王京,已已经开始始吃水果果了,我我认为吃吃水果不不仅对身身体有好好处,吃吃水果的的过程,也也是一个个认识事事物的过过程,可可以尝到到酸、甜甜、苦、涩不同同的滋味
20、味。但在在他奶奶奶的育儿儿概念里里,这却却是有害害的。“这样吃吃孩子长长不出牙牙来!”在奶奶奶的斥责责声里,我我还是固固执地让让小王京京品尝各各种滋味味,不仅仅是水果果蔬菜、五谷杂杂粮,还还让他尝尝到了鱼鱼虾等海海味,以以至于因因为贪吃吃,才几几个月大大的王京京就闹了了好几次次腹泻。 现在想想来,那那时的我我并没有有明确的的理论指指导,只只是出于于朦胧的的意识,让让孩子在在丰富的的感官刺刺激中,认认识客观观世界,促促进智商商发育。 一位心心理学家家说:“家庭对对人的塑塑造力是是人格发发展的基基石。”家庭是是社会的的细胞,不不仅具有有自然的的遗传因因素,也也有着社社会的“遗传”因素,人人类的知知
21、识和文文明,都都会通过过家庭这这个细胞胞,一代代一代地地遗传下下去。 过去有有许多老老话来形形容这种种遗传特特征:“虎父无无犬子”、“有其父父必有其其子”、“老子英英雄儿好好汉”、“龙生龙龙,凤生生凤,耗耗子生儿儿会打洞洞”等等,这这些话曾曾经受到到批判,因因为有 血统统论嫌疑疑,忽视视了后天天因素对对人的影影响。但但是现在在客观地地看,这这些话也也不无道道理。 父母总总是按各各自的意意愿,各各自的方方式教育育自己的的孩子。父母是是一本书书,从孩孩子出生生的第一一天起,就就供他们们阅读,引引领他们们走向人人生。父父母是引引路者,自自己有怎怎样的世世界观,很很可能孩孩子就有有怎样的的世界观观,而
22、不不同的世世界观,正正是不同同世界,不不同人生生的入场场券。 我的世世界观是是积极的的,乐观观的,但但是我自自己的人人生道路路并没有有把握好好。带着着一种深深深的痛痛悔,我我把希望望寄托到到儿子身身上。 我只读读过一年年高中,辍辍学后,父父母为了了让我有有一种文文凭,将将来能应应付最起起码的跳跳出农门门的希望望,托人人向学校校索要了了一张高高中毕业业证书。祖辈农农民的爷爷爷、奶奶奶、父父亲、母母亲,深深知没有有文化的的苦楚,把把希望寄寄托在我我身上,但但我却辜辜负了他他们,最最终还是是回到了了父母身身边,随随他们承承受“汗滴禾禾下土”的滋味味。 当年我我不懂得得命运的的残酷,不不理解他他们的苦
23、苦心,当当我自己己成家立立业,有有了自己己的孩子子之后,才才有了深深切的感感受,有有了改变变命运的的强烈愿愿望。 儿子让让我看到到了希望望。 或许是是带着一一种补偿偿心理,自自己童年年失去的的,要从从自己孩孩子身上上补回来来。要让让他上大大学,成成名成家家,让他他彻底摆摆脱我们们祖祖辈辈辈改变变不了的的命运。带着这这种心态态和信念念,我对对孩子不不仅充满满希望,而而且付出出心血。 “锄禾日日当午,汗汗滴禾下下土”这首诗诗,诗名名叫悯悯农,很很多人都都背过。但坐在在凉爽的的书桌前前读这首首诗,和和真正在在烈日下下挥汗如如雨的感感觉是不不一样的的。我们们只是站站在旁人人的角度度去“悯”,只有有那些
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我们的孩子向前冲 我们 孩子 向前 753

限制150内