课程教案电工电子技术eapn.docx

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1、山 东 协 和和 学 院课程教案使用教材材电工工与电子子技术 出出版社 人人民邮电电出版社社 适用专业业机械设设计制造造及其自自动化层层 次次 本本科 总学时时 800 授课教师师 马磊 教研研室 自动动化 教研室室 授课学年年 15-16学学年 学 期 第一一 学期期课 程 教 案案教 师师马磊职称副教授专业机设班级2班课程名称称电工与与电子技技术章节第一章 1.1 电路的的作用与与组成部部分 11.2 电路的的模型 11.3 电路的的基本物物理量及及参考方方向教学时数数2教学方法法及手段段多媒体，板板书目的要求1、了解解电路的的作用、电电路模型型；2、掌握握电路的的组成及及其功能能；3、掌

2、握握电路的的基本物物理量（电电压、电电流的定定义和参参考方向向，功率率的计算算）。教学内容提问：试试想如果果没有电电，生活活将会怎怎样？导入新课课：电工学是是非电专专业的技技术基础础课，通通过本课课程的学学习，使使学生具具备电工工技术与与电子技技术的基基础知识识，为升升学以及及后续课课程打下下一定的的基础。1、电工工学课程程研究的的对象“电”2、电工工学课程程的发展展3、电能能的优越越性（1）便便于转换换（2）便便于输送送（3）便便于控制制时间分 配重点难点思考题重点：电电路的组组成及其其功能 难点点：无 思考考题：本本节全部部思考题题参考文献1电电工电子子技术 刘刘述民 人人民邮电电出版社社

3、2.电电工电子子技术 于于荣义 人人民邮电电出版社社课程教案案附页内 容时间分配配第1章 电路路的基本本概念与与基本定定律电路：电电流流通通的路径径。直流电路路：由直直流电源源供电的的电路。一、电路路的组成成及作用用电路就是是电流通通过的闭闭合路径径，它是是由各种种电气器器件按一一定方式式用导线线连接组组成的总总体。电电路的结结构形式式和所能能完成的的任务是是多种多多样的，从从日常生生活中使使用的用用电设备备到工、农农业生产产中用到到的各种种生产机机械的电电器控制制部分及及计算机机、各种种测试仪仪表等，从从广义说说，都是是电路。最最简单的的电路如如图所示示的手电电筒电路路。1、组成成：电路路主

4、要由由三部分分组成。（1）电电源 是供应应电能的的设备。在在发电厂厂内将化化学能或或机械能能等非电电能转换换为电能能，如电电池、蓄蓄电池、发发电机等等。（2）负负载 是使用用电能的的设备，又又称用电电器。作作用是将将电能转转换成其其它形式式的能量量，如电电灯、电电炉、扬扬声器、电电动机等等。（3）中中间环节节 用用于连接接电源和和负载。起起传输和和分配电电能或对对电信号号进行传传递和处处理的作作用，如如变压器器、输电电线等。2、电路路模型和和电路图图实际电路路元件电电磁性质质较为复复杂。为为便于对对实际电电路进行行分析，需需用能够够代表其其主要电电磁特性性的理想想电路元元件或它它们的组组合来表

5、表示。理理想电路路元件就就是指只只反映某某一个物物理过程程的电路路元件,包括电电阻、电电感、电电容、电电源等。用理想电路元件所组成的电路即为电路模型，手电筒电路的电路模型如图所示。课程教案案附页内 容时间分配配3、作用用（1）进进行电能能的传输输和转换换，如照照明电路路、动力力电路等等。典型型电路是是电力系系统。（2）实实现信息息的传输输和处理理，如测测量电路路、扩音音机电路路、计算算机电路路等。典典型电路路是扩音音机。二、电流流1、电流流的形成成电荷的定定向移动动形成电电流。2、电流流的大小小电流的大大小是指指单位时时间内通通过导体体横截面面的电荷荷量。恒定电流流 （DDC）（“”） 交变变

6、电流（AAC）（“”）大小和方方向都不不随时间间变化的的电流称称为恒定定电流，也也称为直直流电流流，用表表示。大大小和方方向随时时间变化化的电流流称为交交变电流流，简称称交流电电流，用用i表示。电流的单单位为AA（安培），还还有kAA（千安安）、mmA（毫毫安）、A（微安）等。3、电流流的方向向（1）实实际方向向习惯上规规定正电电荷移动动的方向向或负电电荷移动动的反方方向为电电流的实实际方向向。课程教案案附页内 容时间分配配（2）参参考方向向：可以以任意选选取在分析电电路时，常常常要知知道电流流的方向向，但有有时电路路中电流流的实际际方向难难于判断断，此时时常可任任意选定定某一方方向作为为电流

7、的的“参考方方向（也也称正方方向）”。所选的参参考方向向不一定定与实际际方向一一致。当电流的的实际方方向与其其参考方方向一致致时，则则电流为为正值；反之，当当电流的的实际方方向与其其参考方方向相反反时，则则电流为为负值，如如图所示示。a） b）4、电流流的表示示方法（1）箭箭头：（2）双双下标：5、电流流的测量量用电流表表（安培培表）来来测量。测测量时注注意：（1）交交、直流流电流用用不同表表测量。（2）电电流表应应串联在在电路中中。 （3）直流电流流表有正正负端子子，即：“+”、“-”记号，接接线时不不能接错错。（4）选选择正确确的量程程。三、电压压（电位位差）1、物理理意义在图中，极极板a

8、带正电电，极板板b带负电电，a、b间存在在电场。正正极板aa上的正正电荷在在电场力力的作用用下从aa经过负负载移到到负极板板b，从而而形成了了电流。这这说明电电场力做做功产生生了电流流。规定：电电场力把把单位正正电荷从从a点移动动到b点所做做的功称称为a、b两点之之间的电电课程教案案附页内 容时间分配配压，用表表示。电电压的单单位为VV（伏特），还还有kVV（千伏伏）、mmV（毫毫伏）、V（微伏）等。2、 实际方向向：由高高电位指指向低电电位结论：对于电阻阻性负载载来说，没没有电流流就没有有电压，有有电压就就一定有有电流。电电阻两端端的电压压常叫做做电压降降（压降降）。而对于电电源来说说，其端

9、端电压的的实际方方向是正正极指向向负极。3、参考考方向：可以任任意选取取，同电电流参考考方向的的选取4、电压压的表示示方法（1）箭箭头：（2）正正负号：、（3）双双下标：5、电压压的测量量用电压表表（伏特特表）来测测量。测测量时注注意：（1）交交、直流流电压用用不同表表测量。（2）电电压表应应并联在被测测电路两端端。（3）直直流电压压表有正正负端子子，即：“+”、“-”记号，接接线时不不能接错错。（4）选选择正确确的量程程。课程教案案附页内 容时间分配配【例】电电路如图图所示，已知，求：解：四、电动动势1、物理理意义为维持电电路中的的电流流流通，则则必须保保持电路路a、b两端间间的电压压恒定不

10、不变，这这就需要要电源力力源源不不断地把把正电荷荷从负极极板b移回正正极板aa上。规定：电电源力克克服电场场力把单单位正电电荷从bb点（负负极）经经电源内内部移回回到a点点（正极极）所做做的功，叫叫电动势势，用表表示。2、电动动势的实实际方向向电动势的的实际方方向规定定：在电电源内部部由负极极指向正正极，即即电位升升，其单单位与电电压单位位相同，也也是伏特特（V）。结论：对于一个个电源来来说，既既有电动动势，又又有端电电压。电电动势只只存在于于电源内内部，方方向由负负极指向向正极；而端电电压只存存在于电电源外部部，其方方向由正正极指向向负极。一般情况况下，电电源的端端电压总总是低于于电源内内部

11、的电电动势，只只有当电电源开路路或者电电源的内内阻忽略略不计时时，电源源的端电电压才与与其电动动势相等等。3、电动动势（）和和电压（）的区别：课程教案案附页内 容时间分配配* 物物理意义义不同；* 实实际方向向不同；* 电电动势只只表示电电源，而而电压既既可表电电源，也也可表负负载。4、直流流电动势势的两种种图形符符号五、功率率把单位时时间内电电场力所所做的功功称为电电功率。用“P”表示。定义式：单位：WW、kWW、mWW其中：“W”为电功功，指电电流所做做的功，简简称“电功”（电能能）。电电流做功功的过程程，实质质上就是是把电能能转换为为其他形形式的能能的过程程。表达式：单位：焦焦耳（JJ）

12、或千千瓦时（）1指：11千瓦功功率的设设备，使使用1小小时所消消耗的电电能，俗俗称1度度电。小结：本次课讲讲解了组组成电路路的三要要素，电电流这个个主要物物理量的的物理意意义及实实际方向向与参考考方向的的含义，要求学生掌握电压、电动势和功率三个基本物理量，并知道电压与电动势间的区别。课 程 教 案案教 师师马磊职称副教授专业机设班级2班课程名称称电工与与电子技技术章节1.4 欧姆定定律 1.55 电路路的工作作状态1.5.1 有有载工作作状态及及额定工工作状态态 1.5.22 断路路 1.5.33 短路路教学时数数3教学方法法及手段段多媒体、板板书目的要求 1、了了解电阻阻串并联联的实际际应用

13、，进进一步熟熟悉欧姆姆定律及及其应用用； 2、掌掌握电路路常见的的三种状状态及其其特点。 教学内容复习提问问：1、电动势与电压的区别；2、1度度电的概概念？一、部分分电路欧欧姆定律律1、部分分电路：只含有有负载而而不包含含电源的的一段电电路。2、内容容：流过过电阻的的电流与与电阻两两端的电电压成正正比，与与电阻值值成反比比，称为为部分电电路欧姆姆定律。3、表达达式：（、参考方方向一致致）（、参考考方向不不一致）时间分 配重点难点思考题重点：11. 电电路常见见的三种种状态及及其特点点2. 欧欧姆定律律及其应应用难点：无无参考文献1电电工电子子技术 刘刘述民 人人民邮电电出版社社2.电电工电子子

14、技术 于于荣义 人人民邮电电出版社社课程教案案附页内 容时间分配配a）、参参考方向向一致 b）、参考方方向不一一致【例1】：应用用欧姆定定律对下下图电路路列出式式子，并并求电阻阻R。RU6V+2AR+U6VI(a)(b)I2A解：对图图(a)有，对图(bb)有，二、全电电路欧姆姆定律1、概念念（1）全全电路：含有电电源的闭闭合电路路。（2）内内电路：电源内内部的电电路。外电路：电源外外部的电电路。（3）内内电阻：电源内内部的电电阻，简简称内阻阻。用表表示。外电阻：外电路路的电阻阻。用表表示。2、内容容：闭合合电路中中的电流流与电源源的电动动势成正正比，与与电路的的总电阻阻，即内内电阻和和外负载

15、载电阻之之和（）成成反比。课程教案案附页内 容时间分配配3、表达达式：是内阻上上的压降降；既是是外阻上上的压降降，又是是电源两两端的电电压（路路端电压压或端电电压）。电路的三三种工作作状态一、负载载的额定定值1、额定定电流、额额定电压压和额定定功率电气设备备安全工工作时所所允许的的最大电电流、最最大电压压和最大大功率。2、铭牌牌数据通常电气气设备或或元件的的额定值值标在产产品的铭铭牌上，故故额定值值也称铭铭牌数据据。如一一白炽灯灯标有“2200V/40WW”，表示示它的额额定电压压为2220V，额额定功率率为400W。3、电气气设备的的工作状状态（1）额额定工作作状态：电气设设备或元元件在额额

16、定功率率下工作作的状态态，也称称为满载载状态。电电气设备备满载工工作时经经济合理理、安全全可靠。（2）轻轻载状态态：电气气设备或或元件低低于额定定功率运运行的工工作状态态，也称称为欠载载状态。电电气设备备轻载工工作时不不经济。（3）过过载状态态：电气气设备或或元件高高于额定定功率运运行的工工作状态态，也称称为超载载状态。电电气设备备超载工工作时容容易损坏坏或造成成严重事事故，一一般不允允许出现现。二、电路路的三种种状态1、通路路电源源的有载载工作将电路中中的开关关S闭合合，电源源与负载载接通，构构成回路路，电源源处于有有载工作作状态。a）电源源的有载载工作 b）电源开开路 c）电源短短路课程教

17、案案附页内 容时间分配配电路中的的电流为为：端电压与与输出电电流的关关系为：上式表明明：当电电源具有有一定值值的内阻阻时，端端电压总总是小于于电源电电动势；当电源源电动势势和内阻阻一定时时，端电电压随输输出电流流的增大大而下降降。电源源产生的的功率=负载取取用的功功率+内内阻及线线路损耗耗的功率率。2、开路路（断路路）将图中的的开关SS断开，电电源处于于开路状状态，也也称为电电源的空空载运行行，相当当于。此此时负载载上的电电流、电电压和功功率均为为零。即即：电源源的开路路电压等等于电源源的电动动势。，3、短路路电源两端端由于某某种原因因直接接接触时，电电源就被被短路，电电路处于于短路运运行状态

18、态。其特特点是：被短路路元件两两端电压压为0。电路路中电流流称为短短路电流流，且有有，电源源输出电电压为。短路电流流很大，如如果没有有短路保保护，会会发生火火灾。短短路是电电路最严严重、最最危险的的事故，是是禁止的的状态。产产生短路路的原因因主要是是接线不不当，线线路绝缘缘老化损损坏等。应应在电路路中接入入过载和和短路保保护。本次课小小结：通过本次次课讲解解，要求求学生了了解用电电设备的的几种工工作状态态，掌握握电路有有载工作作、开路路与短路路的特点点。课 程 教 案案教 师师马磊职称副教授专业机设班级2班课程名称称电工与与电子技技术章节1.6 基尔霍霍夫定律律 1.7 电电路中电电位的概概念

19、和计计算方法法教学时数数2教学方法法及手段段多媒体，板板书目的要求1.理解解基尔霍霍夫两定定律阐述述的内容容；2.掌握握基尔霍霍夫两定定律的应应用。教学内容复习提问问：电路路有载工工作、开开路与短短路的特特点。导入新课课：电路有简简单电路路和复杂杂电路之之分，不不能用电电阻串、并并联关系系化简的的电路叫叫做复杂杂电路。分分析电路路的方法法很多，但但它们的的依据是是电路的的两条基基本定律律欧姆姆定律和和基尔霍霍夫定律律。基尔尔霍夫定定律既适适用于直直流电路路，又适适用于交交流电路路。它包包括基尔尔霍夫电电流定律律和基尔霍霍夫电压压定律两两个定律律。基尔尔霍夫电电流定律律应用于于节点，基基尔霍夫夫

20、电压定定律应用用于回路路。为了阐明明该定律律，先介介绍电路路的几个个基本术术语。（1）支支路：电电路中的的每一个个分支称称为支路路。它由由一个或或几个相相互串联联的电路路元件构构成。在在同一支支路内，流流过所有有元件的的电流相相等。如如图所示示电路中中有3条支路路，分别别是abb、acbb、adbb。其中中，含有有电源的的支路称称有源支支路，不不含电源源的支路路称无源源支路。时间分 配重点难点思考题重点：11.基尔尔霍夫定定律的应应用难点：22. 11.基尔尔霍夫定定律的应应用思考题：课后习习题参考文献1电电工电子子技术 刘刘述民 人人民邮电电出版社社2.电电工电子子技术 于于荣义 人人民邮电

21、电出版社社课程教案案附页内 容时间分配配（2）节节点：三三条或三三条以上上支路所所汇成的的交点叫叫节点。图中共有2个节点，分别是节点a和节点b。（3）回回路：电电路中任任意由支支路组成成的闭合合路径叫叫回路。图中共有3个回路，分别是abca、abda、adbca。（4）网网孔：中中间无支支路穿过过的最简简单回路路叫网孔孔或独立立回路。图中共有2个网孔，分别是abca、abda。一、基尔尔霍夫电电流定律律（第一一定律，简称KCL）节点1、内容容1：在在任一瞬瞬间，流流入某一一节点的的电流之之和等于于流出该该节点的的电流之之和。表表达式为为如上图，对于节节点a有：将上式改改写成因此得到到2、内容容

22、2：在在任一瞬瞬间，流流入（或或流出）该该节点的的电流代代数和恒恒等于零零。符号号的规定定，流入入节点的的电流取取“”号；流流出节点点的电流流取“”号。表表达式为为【例1】：如图所示示电路，已已知：，求：（11）AB支路路的电流流（2）交于于B点的另另一支路路电流课程教案案附页内 容时间分配配解：（11）对于于节点AA，有（2）对对于节点点B，有有【例1】：已知：，求。解：3、推广广应用不仅适用用于结点点，还适适用于任任一假设设的闭合合面。把把该闭合合面看成成广义大大节点，还还可以列列写电流流方程。若把虚线线所围的的闭合面面看成是是一个节节点，应应有【例2】：已知：，求：、和。课程教案案附页内

23、 容时间分配配解：，或用基尔尔霍夫电电流定律律的推广广形式，将将中间三三条支路路看成一一个广义义节点，则则有，。两种结结果完全全相同。二、基尔尔霍夫电电压定律律（第二二定律，简称KVL）回路1、内容容：在任任一闭合合回路中中，沿某某循环方方向各部部分电压压降的代代数和等等于零。其其数学表表达式为为：，符符号的规规定：电源正极指指向负极极的方向向与循环环方向一一致，取取“E”号；正正极指向向负极的的方向与与循环方方向不一一致，取取“E”号。负载电流的参参考方向向与循环环方向一一致，电电阻上的的压降取取“IR”号；电电流的参参考方向向与循环环方向不不一致，电电阻上的的压降取取“IRR”号。下图中，

24、对对于回路路abca，按按顺时针针循环一一周，根根据电压压和电流流的参考考方向可可列出。课程教案案附页内 容时间分配配【例3】：如图所示示电路，列出相相应的回回路电压压方程。解：对于于回路，电压压方程为为对于回路路，电压压方程为为2、推广广应用基尔尔霍夫电电压定律律不仅适适用于电电阻、电电源等实实际元件件构成的的回路，也也适用于于假想的的回路。电路中aa、b两两点间开开路无电电流，设设其间电电压为，对对假想回回路abbdcaa，其循循环方向向为顺时时针方向向，列出出电压方方程因此可求求出：【例1-10】：如图示电电路，已已知电压压，求。解：图示示电路右右侧可以以假想为为闭合回回路，按按顺时针针

25、循环方方向可得得方程课程教案案附页内 容时间分配配对于整个个回路，按按顺时针针循环方方向列电电压方程程：电路中电电位的计计算一、概念念：是描描述某一一点性质质的物理理量。电位是分分析电路路常用的的物理量量，用“”表示。从从物理学学可知，电电压就是是电位的的差值，即即：在进行电电路研究究时，常常常要分分析电路路中各点点电位的的高低。为为了确定定电路中中各点的的电位值值，必须须选择电电位的零零点，即即参考点点，在电电路图中中用符号号“”来表示示，又称称零电位位。若电电路中OO点为参参考点，则则。其他他各点的的电位都都同它相相比较，比比它高的的电位为为正，比比它低的的电位为为负。电路中某某一点的的电

26、位等等于该点点到参考考点之间间的电压压。根据定义义，电路路中a点的电电位为：【例1】：求各点点电位二、电位位和电压压的区别别A、电位位针对一一点 电电压针对对两点B、电位位是相对对的 电电压是绝绝对的三、电位位的意义义* 相对的的课程教案案附页内 容时间分配配* 参考点点不同，同同一点电电位不同同* 一旦参参考点选选定，同同一点的的电位唯唯一【例】：如图示电电路，已知，若c为参考考点，求求、和若b为参考考点，再再求、和解：若cc为参考考点，即即，则，若b为参参考点，即即，则，本次课小小结：本次课讲讲解了基基尔霍夫夫电压定定律、基尔霍霍夫电流流定律，要要求学生生熟练掌掌握基尔尔霍夫电电压定律律(

27、KVVL): UU0、基尔霍霍夫电流流定律(KCLL):I入II出、II0及及其推广广应用的的灵活使使用。课 程 教 案案教 师师马磊职称副教授专业机设班级2班课程名称称电工与与电子技技术章节2.1 电阻串串、并连连接及等等效变换换 2.1.11 电阻阻的串联联 2.1.22 电阻阻的并联联教学时数数3教学方法法及手段段多媒体、板板书目的要求1、 掌握电阻阻串并联联的特点点；2、 会分析计计算串并并联电路路的等效效电阻。教学内容复习提问问：基尔尔霍夫定定律导入新课课：一、电阻阻与电阻阻率1、电阻阻：导体体对电流流的阻碍碍作用称称为电阻阻，用符符号R表示。电电阻元件件是耗能能元件，其单位为（欧姆

28、）。常用的电阻单位还有、。2、电阻阻率：导导体的电电阻是导导体本身身的一种种性质。它它的大小小决定于于导体的的材料、长长度和横横截面积积：时间分 配重点难点思考题重点：11.串并并联电路路的特点点；2.等效效电阻的的计算。难点：11.等效效电阻的的特点。参考文献1电电工电子子技术 刘刘述民 人人民邮电电出版社社2.电电工电子子技术 于于荣义 人人民邮电电出版社社课程教案案附页内 容时间分配配式中：制成电电阻的材材料的电电阻率，国国际单位位制单位位为；绕制成成电阻的的导线长长度，国国际单位位制单位位为m；绕制成成电阻的的导线横横截面积积，国际际单位制制单位为为；电阻值值，国际际单位制制单位为为。

29、纯金属的的电阻率率很小，绝绝缘体的的电阻率率很大。银银是最好好的导体体，但价价格昂贵贵而很少少采用，目目前电气气设备中中常采用用导电性性能良好好的铜、铝铝作导线线。二、电阻阻的串联联多个元件件逐个顺顺次连接接起来，就就组成了了串联电电路。两个或两两个以上上的电阻阻依次连连接，组组成一条条无分支支电路，这这样的连连接方式式叫做电电阻的串串联。1、串联联电路的的特点（1）等等效电阻阻：* * 当时，（大大）（2）流流经各电电阻的电电流相等等。（33）串联联总电压压等于各各电阻上上电压之之和，即即；（4）分分压关系系为：当两只电电阻R1、R2串联时时，总电电阻，则则有分压压公式，课程教案案附页内 容

30、时间分配配三、电阻阻的并联联把多个元元件并列列地连接接起来，由由同一电电压供电电，就组组成了并并联电路路。两个或两两个以上上的电阻阻接在电电路中相相同的两两点之间间，承受受同一电电压，这这样的连连接方式式叫做电电阻的并并联。1、并联联电路的的特点（1）等等效电阻阻：；* * 当时，（小小）（2）各各电阻电电压相等等。（3）并并联总电电流等于于各电阻阻上电流流之和，即即；（4）分分流公式式为：，【例1】：图所示示的并联联电路中中，求等等效电阻阻、总电电流、各各负载电电阻上的的电压、各各负载电电阻中的的电流。解：等效效电阻课程教案案附页内 容时间分配配总电流各负载上上的电压压各负载上上的电流流六、

31、电阻阻的混联联既有串联联又有并并联的电电路称为为混联。混混联电路路形式多多种多样样，但可可以利用用电阻串串、并联联关系进进行逐步步化简。【例2】：（选选作）如如图，已已知，求求等效电电阻。【例3】：（选选作）如如图，已已知，求求等效电电阻。解： 等效电电阻课程教案案附页内 容时间分配配本次课小小结：本次课讲讲解了电电阻元件件和欧姆姆定律，要要求学生生了解电电阻定律律，熟练练掌握部部分电路路和全电电路欧姆姆定律，熟熟练掌握握电阻串串、并联联的特点点及混联联电阻的的等效变变换。课 程 教 案案教 师师马磊职称副教授专业机设班级2班课程名称称电工与与电子技技术章节2.3 电压源源与电流流源及其其等效

32、变变换 2.3.11 电压压源模型型 2.3.22 电流流源模型型 2.3.33 电压压源与电电流源模模型的等等效变换换教学时数数2教学方法法及手段段多媒体、板板书目的要求1、 了解电压压源与电电流源的的模型及及其特性性曲线；2、 掌握电流流源与电电压源等等效变化化的方法法，能应应用此方方法分析析一般电电路。教学内容复习提问问：1、电电阻的串串、并联联特点；2、分压压、分流流公式。一、电压压源与电电流源1、电压压源 (是对外外提供电电压的电电源，开开路状态态时，两两端有电电压，电电流为零零；当接接成闭合合回路后后，电压压源上有有电流流流过)电压源按按其内阻阻是否考考虑可分分为两类类：一类是忽忽

33、略内阻阻或内阻阻为零的的电压源源，称为为理想电电压源，或或称恒压压源；一类是考考虑内阻阻，内阻阻不为零零的电压压源，称称为实际际电压源源。时间分 配重点难点思考题重点：11.理想想电源和和实际电电源之间间的区别别；2.两种种电源之之间的等等效变化化；难点：11.应用用电源的的等效变变换分析析一般电电路。思考题：理想电电源之间间为何不不能等效效变换。参考文献1电电工电子子技术 刘刘述民 人人民邮电电出版社社2.电电工电子子技术 于于荣义 人人民邮电电出版社社课程教案案附页内 容时间分配配（1）理理想电压压源（恒恒压源）：内阻为为0* 输出电电压恒定定不变，UU = E* 输出电电流由外外负载决决

34、定，（a）理理想电压压源 （bb）实际际电压源源 （cc）外特特性曲线线 （2）实实际电压压源（理想电电压源实实际上是是不存在在的。一一个实际际电源总总是有内内阻的，当当电源通通过电流流时，存存在着能能量损耗耗。一个个实际电电压源可可等效成成一个理理想电压压源E与与内阻RRO串联的的模型。）当接上负负载时，电电源端电电压（负负载RLL上的电电压和电电流的关关系）2、电流流源 (是对外外提供电电流的电电源，开开路状态态时，有有电流存存在，无无端电压压；当接接成闭合合回路后后，电流流源两端端有电压压存在)电流源按按其内阻阻是否考考虑可分分为两类类：一类是不不考虑内内阻或内内阻为无无穷大的的电流源源

35、，称为为理想电电流源，或或称为恒恒流源；一类是考考虑内阻阻，内阻阻不为无无穷大的的电流源源，称为为实际电电流源。（1）理理想电流流源（恒恒流源）：内阻为为* 输输出电流流恒定不不变，II = IS* 其端端电压由由外负载载决定，课程教案案附页内 容时间分配配课程教案案附页内 容时间分配配课 程 教 案案教 师师马磊职称副教授专业机设班级2班课程名称称电工与与电子技技术章节2.4支支路电流流法2.5节节点电压压法教学时数数3教学方法法及手段段多媒体、板板书目的要求1.掌握握支路电电流法的的解题步步骤，能能系统地地列出KKCL、KKVL方方程；2. 掌掌握节点点电压法法的解题题步骤，能能够用此此方

36、法分分析简单单电路。教学内容l 复习，引引入课题题 1电阻阻的串联联和并联联特点2基尔尔霍夫两两个定律律的内容容及分析析方法支路电流流法一、复杂杂电路 不能用串串联或者者并联的的方法计计算等效效电阻的的电路。二、支路路电流法法 （重重点掌握握分析方方法）1、定义义：以支支路电流流为未知知量列写写电路方方程的分分析方法法。2、分析析方法：对节点数数为 nn，网孔孔为m，支支路数为为 b 的电路路总共有bb 个未未知支路路电流数数目，根根据基尔尔霍夫定定律列出出：KCL独独立方程程：n 11 个KVL独独立方程程：m个个，然后后联立求求解。时间分 配重点难点思考题1.2.3.参考文献1电电工电子子

37、技术 刘刘述民 人人民邮电电出版社社2.电电工电子子技术 于于荣义 人人民邮电电出版社社课程教案案附页内 容时间分配配支路电流流法是最最基本的的分析方方法。它它是以支支路电流流为求解解对象，应应用基尔尔霍夫电电流定律律和基尔尔霍夫电电压定律律分别对对节点和和回路列列出所需需要的方方程组，然然后再解解出各未未知的支支路电流流。支路电流流法求解解电路的的步骤为为：标出支支路电流流参考方方向和回回路绕行行方向；根据KKCL列列写节点点的电流流方程式式；根据KKVL列列写回路路的电压压方程式式；解联列列方程组组，求取取未知量量。三、方程程的独立立性 1、对于于一个不不含电流流源（理理想电流流源和受受控

38、电流流源）的的平面电电路：有n个节节点数，mm个网孔孔，b条支路路数，需需列出bb=m+（n-1）个个方程联联立求解解。其中KCCL独立立方程：n 1 个，KVVL独立立方程：m个。2、对于于含有电电流源的的支路： 若若电路中中有k条条含有电电流源的的支路，则则列出bb-k个个方程联联立求解解。其中KCCL独立立方程：n 1 个个KVL独独立方程程：m-k个（不不列含有有电流源源支路的的网孔，如如遇到22个网孔孔共用的的支路中中含有电电流源，则则另选一一回路列列方程）。例如图 所示，为为两台发发电机并并联运行行共同向向负载供供电。已已知，求各各支路的的电流及及发电机机两端的的电压。 解： 选各

39、各支路电电流参考考方向如如图所示示，回路路绕行方方向均为为顺时针针方向。 列列写KCCL方程程：节点A： 列列写KVVL方程程：ABCDDA回路路： AEFBBA回路路： 其基尔霍霍夫定律律方程组组为将数据代代入各式式后得 课程教案案附页内 容时间分配配解此联立立方程得得以电机两两端电压压U为节点电压压法课 程 教 案案教 师师马磊职称副教授专业机设班级2班课程名称称电工与与电子技技术章节2.6 叠加定定理2.7 戴维南南定理与与诺顿定定理2.8 含受控控源电路路的分析析教学时数数2教学方法法及手段段目的要求1理解解线性电电路的叠叠加定理理、戴维维南定理理的内容容；2掌握握叠加定定理的分分析方

40、法法；3掌握握负载上上获得最最大功率率的条件件和最大大功率的的计算方方法。教学内容复习，引引入课题题 支路电流流法的解解题步骤骤。新课内容容电路路分析中中的常用用定理一、叠加加定理 1定理理内容在任何由由线性元元件、线线性受控控源和独独立激励励源组成成的线性性电路中中，任一一支路的的响应（电电压或电电流）等等于各个个激励源源单独作作用时在在该支路路所产生生的响应应的代数数和。2叠加加定律的的解题步步骤将电路的的各支路路的响应应（电压压或电流流）可以以看成是是由各个个激励源源单独作作用时，在在该支路路的响应应叠加。时间分 配重点难点思考题重点：叠叠加定理理、戴维维南定理理的内容容，叠加加定理的的

41、分析方方法；负负载获得得最大功功率的条条件和最最大功率率的计算算难点：叠叠加定理理的分析析方法参考文献1电电工电子子技术 刘刘述民 人人民邮电电出版社社2.电电工电子子技术 于于荣义 人人民邮电电出版社社课程教案案附页内 容时间分配配在计算某某一独立立电源单单独作用用所产生生的电压压或电流流时，应应将电路路中其它它独立电电压源用用短路(uS=0)代代替，而而其它独独立电流流源用开开路(iiS=00)代替替。电路路中所有有电阻都都不予更更动，受受控源则则保留在在各分电电路中。叠加时应应注意电电压和电电流的参参考方向向，求其其代数和和，参考考方向一一致时取取“+”，反之之取“”。举例说明明，课堂堂练习。3需要要注意的的问题叠加定理理适用于于