2021-2022学年江西省赣州市定南县九年级（上）期末历史试卷（附答案详解）.docx

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1、正确的是（）202L2022学年江西省赣州市定南县九年级（上）期末历史试卷1.如图是亚非两大文明古国,在其古文明发展史上有诸多相似点，关于它们相似点的论述,A.发源于世界著名大河流域B.产生了具有世界性影响的宗教C使用的都是楔形文字D.公民大会是最高权力机构2 .汉谟拉比法典第7条规定：任何在没有证人或者合同文书的情况下，于他人的儿子或 者奴隶处购买白银、黄金、男女奴隶、斧头或者是羊、驴以及其他任何东西的人，或者为此 负责的人，都将被视为盗贼且判处死刑。此规定表明古巴比伦（）A.注重保护私有财产B.具有森严的等级制度C.法律兼具公平正义D.君主专制极端强化3 .伯里克利时代，戏剧作家们创作热情

2、极其高涨，他们不断创作出新的作品供民众欣赏、品 评。这个时代也产生了如埃斯库罗斯等伟大的剧作家。材料所反映的现象说明（）A.古希腊民众热衷于戏剧的欣赏品评 B.良好的政治环境有利于文化的繁荣C.雅典戏剧在伯里克利时代达到顶峰 D.古希腊戏剧为文艺复兴提供了养分4 .从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起 义”这些关键信息中提炼出的学习主题是（）A.古巴比伦文明的兴起与衰落B.古埃及的兴亡C.雅典城邦的繁荣与没落D.罗马共和国的兴衰5 .农民全家把农事与毛纺织业、皮革业、金属制造业及其他制造业结合起来进行,这样一来, 庄园就不止是农业生产单位，还是手工业生

3、产单位。这表明西欧庄园的特点是（）A.自给自足B.分布广泛C.司法独立 D.领主统治6 .以下关于中世纪西欧城市兴起的表述说法正确的是（本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握。重点识记文艺复兴的内容与影响。11 .【答案】B【解析】法国历史学家托克维尔在论美国的民主一书中提及：“小国有自由，大国有力量。 十三个州就是一个个小国，现在要让渡权力建立起一个大国，” 让渡权力的结果是建立 了美国联邦共和国体制。1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过 争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。故选：Bo本题考查1787年美国宪法，知道1787

4、年美国宪法规定美国是联邦制共和国。本题考查1787年美国宪法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。12 .【答案】C【解析】据题干“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”可知材料 说明拿破仑打击了欧洲的封建势力，巩固了资产阶级革命成果。拿破仑五破反法联盟的入侵，沉 重反击了欧洲各国的封建制度，捍卫了法国大革命的成果。C符合题意。故选C。本题主要考查学生对拿破仑相关知识的掌握，拿破仑沉重反击了欧洲各国的封建制度，捍卫了法 国大革命的成果。本题主要考查学生对拿破仑相关知识的掌握，重点识记主要事迹并对其进行评价。13 .【答案】C【解析】开始将机器、工人集中起来进

5、行生产，据结合所学可知，现代工厂制度诞生了。故ABD 不符合题意。故选：Co本题考查第一次工业革命。需要掌握第一次工业革命对生产方式的影响。建议学生重点识记工业革命的内容、成果与影响。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的 能力.理解并识记手工工场的相关史实。14 .【答案】D【解析】1917年，列宁领导十月革命，建立了苏维埃政权-人民委员会，第一个社会主义国家诞 生。十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的社会主义革命，它把社会主义的理论变为 了现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪 的历史进程产生了深刻的影响。人类历史中，社会主义由理论变

6、为现实的标志是俄国十月革命胜 利。故选：Do本题主耍考查俄国十月革命胜利的相关史实。掌握相关基础知识。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记俄国十月革命胜利的相关史实。15 .【答案】D【解析】1816年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军，由北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队 1858年，印度的章西女王拿起武器，率领军民同英国军队展开了英勇斗争。这两个历史事件都属 于民族解放运动，这些历史场景反映的共同主题是民族解放运动迅速高涨。故选：Do本题考查了民族解放运动，注意全面分析题干材料中历史事件。本题主要考查学生的综合归纳能力，需要全面分析题干相关内容，寻找共同之处，确定主题。1

7、6 .【答案】B【解析】由“1862年，俄国农民接受了这一几乎要令人破产的付出，这笔钱却用来补偿贵族。他 们不是没有抱怨，但最为重要的是，从这一刻起，个人获得了自由”结合所学，俄国1861年改革 规定，废除农奴制，农奴成为自由人，地主再也不得干涉农奴的生活，农奴在获得解放时，可以 得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地，可知，材料反映的是俄国1861年改革的不彻底性，保 留了大量封建残余。B符合题意。故选：Bo本题考查俄国1861年改革。俄国1861年改革是一次自上而下的资产阶级性质改革。 本题以俄国1861年改革为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。17 .【答案】A【解析】1919年6

8、月，协约国与德国签署了凡尔赛和约，对德国的领土、军事、政治、赔款、 殖民地等问题做出的规定包括：领土方面，由法国收回阿尔萨斯和洛林。军事方面，禁止德国实 行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。 政治上，德国承认并尊重奥地利的独立。赔款方面，由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战 争赔款的总数。殖民地方面，德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。巴黎和会上签订的凡尔赛条约内容中，最能反映会议分赃性质的是：严格控制德国军事实力的发展；德国海外 殖民地被战胜国瓜分；阿尔萨斯和洛林归于法国。符合题意。故选：Ao本题主要考查巴黎和会上签订的凡尔赛条约的

9、相关史实。掌握相关基础知识。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记巴黎和会上签订的凡尔赛条约的相关史实。18 .【答案】A【解析】据所学知，罗斯福新政与列宁新经济政策都改善人民生活，都在一定程度使国民经济得 到恢复和发展，符合题意；实施以工代赈只与罗斯福新政有关，排除；减少政府干预只与 新经济政策相符，罗斯福新政加强了政府对经济的干预，排除。故选：Ao本题考查罗斯福新政与列宁新经济政策的共同点，掌握相关基础知识。本题考查学生的识记和分析能力，掌握罗斯福新政与列宁新经济政策的共同点。19 .【答案】C【解析】由材料图片中的信息“诺曼底”可知，这反映的是诺曼底登陆。1944年6月

10、，美、英盟 军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入了东西两个战场的夹击之中，C项符合 题意；A项与太平洋战争的爆发有关，排除；B项与斯大林格勒战役有关，排除；D项与德国的 投降有关，排除。故选：Co本题考查诺曼底登陆的相关知识，关键是对图片的解读。本题考查学生的识记能力，掌握诺曼底登陆的相关知识。2() .【答案】B【解析】据所学知，为了协调行动，尽快打败法西斯，1945年2月，美国、英国、苏联三国首脑 罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔召开会议。会议决定打败德国后，要对德国实行军事占领， 彻底消灭德国的法西斯主义。同时，还决定成立联合国。苏联承诺在德国投降后三个月内，参加 对日本

11、法西斯的作战。雅尔塔会议的召开，加速了二战的结束，但雅尔塔会议带有明显的大国强 权政治色彩。均正确。故选：Bo本题考查对雅尔塔会议的相关知识，掌握相关基础知识。本题考查学生的识记能力，掌握雅尔塔会议的相关知识。21【答案】【小题1】文艺复兴。【小题2】政治领域：通过资产阶级革命确立了君主立宪制的政治体制；权利法案。【小题3】解放黑人奴隶；维护国家统一。【小题4】明治维新；善于学习外部文明、日本文明具有可塑性、善于借鉴和改造外来文明等。【解析】本题以四则文字材料为背景依托，主要考查了文艺复兴运动、权利法案、英国的君 主立宪制、美国南北战争、日本明治维新以及日本文明的特点等相关史实，掌握相关基础知

12、识。 本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解与识记文艺复兴运动、权利法 案、英国的君主立宪制、美国南北战争、日本明治维新以及日本文明的特点等相关史实。22 .【答案】【小题1】巴黎和会；凡尔赛条约暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾，但不可 能从根本上消除矛盾，特别是对德国的严惩，使德国国内复仇主义泛滥，所以该体系不可能长久 维持下去。【小题2】九国公约；因为列强对中国提出的取消治外法权、关税自主和收回租界等正义要 求都予以拒绝，因此九国条约尊重中国的主权、独立，只是做表面文章。【小题3】由观望（中立、置身事外）转为积极参战（对日宣战）；日本偷袭珍珠港后。【小题4】世界反法西斯同

13、盟的成立。【小题5】要加强国际合作，反对霸权主义，反对恐怖主义，才能避免重蹈覆辙。【解析】本题考查凡尔赛条约九国公约、世界反法西斯联盟的形成等相关史实，掌握相 关的基础知识。本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记凡尔赛条约九国公约、世界 反法西斯联盟的形成等相关史实。23 .【答案】【小题1】新经济政策的实施。【小题2】高度集中的政治经济体制：片面强调计划经济体制，排斥市场和商品经济。【小题3】加强国家（政府）对经济的干预与指导；不能彻底摆脱经济危机；理由：危机的根源 依然存在（没有改变资本主义的本质），无法解决美国社会根本矛盾。【小题4】维护资本主义制度（维护资产阶级统治）；以

14、工代赈、社会保障制度、全国劳工关 系法。【解析】本题以表格和文字材料材料为背景，考查新经济政策、苏联模式、罗斯福新政的相关知 识，掌握相关基础知识。注意对材料的分析与解读，掌握新经济政策、苏联模式、罗斯福新政的相关知识，掌握相关基础 知识。24 .【答案】【小题1】工业：电力工业、石油工业、汽车制造、飞机制造等。【小题2】可以在城市里自由流动，是自由民；可提出诉讼控告；保护私有财产。【小题3】特点：科学与技术紧密结合。【小题4】英国满足现状，坐享其成，不重视技术创新和应用，科技投入少等。【小题5】科技是第一生产力；国家的发展要重视科技和教育的发展，注重人才的培养。【解析】本题考查两次工业革命的

15、内容和影响、中世纪大学的兴起、英国的衰落等。掌握相关基 础知识。掌握两次工业革命的内容和影响、中世纪大学的兴起、英国的衰落等。主要考查学生的分析归纳 和综合运用历史史实的能力。A.封建制度等级森严C.完全摆脱了封建统治B.初步确立了资本主义制度D.是一个相对自治的共同体7 . “城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了 平民的传记，一个新社会集团出 现了。”“新社会集团”指的是（）A.农民阶级 B.市民阶层C.封建贵族D.无产阶级8 . “阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这 个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质”。这说明（）A.阿拉

16、伯数字是由阿拉伯人创造的B.东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流C.阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶D.强大的阿拉伯帝国持续了上千年.中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在（）A.庄园经济和现代工厂制的形成B.租地农场和手工工场的产生C.种植园经济和工业革命的扩展D.工业化和农业集体化的实行.从13世纪晚期到16世纪，欧洲出现了对古典文明的再发现，但最令人感兴趣的成就都是全新的，因此，当时主要是“兴”，而不是“复兴” Q其中的“兴”是指（）A.对古典文化的全面继承B.中世纪西欧城市的兴起C.人文主义思潮逐渐流行D.文艺复兴向西欧的传播.法

17、国历史学家托克维尔在论美国的民主一书中提及：“小国有自由，大国有力量。十 三个州就是一个个小国，现在要让渡权力建立起一个大国，”“让渡权力”的结果是（ ）A.宣告了美利坚合众国的诞生B.建立了美国联邦共和国体制C.打响了反抗殖民统治第一枪D.彻底摆脱了英国的殖民统治.大国崛起中写道：“拿破仑战争是大革命的继续。拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。” 这句话的主要含义是，拿破仑（）A.推翻了法国的君主统治B.扩大了法国版图C.巩固了资产阶级革命成果D.消灭了反法联盟9 .工业革命促使生产组织与管理方式发生重大变化，开始将机器、工人集中起来进行生产， 出现了（）A.手工作坊B.手工工场C.现代工厂D.

18、垄断组织10 .人类历史中，社会主义由理论变为现实的标志是（）A.俄国二月革命成功B.美国南北战争 C.法国大革命D.俄国十月革命胜利. 1816年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军，由北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队1858年，印度的章西女王拿起武器，率领军民同英国军队展开了英勇斗争。这些历史场景反映的共同主题是（）A.资产阶级革命时代到来B.西方殖民侵略不断加深C.国际工人运动蓬勃发展D.民族解放运动迅速高涨11 . “1862年，俄国农民接受了这一几乎要令人破产的付出，这笔钱却用来补偿贵族。他们 不是没有抱怨，但最为重要的是，从这一刻起，个人获得了自由”。材料说明（）A.农民无偿获得土地

19、A.农民无偿获得土地B.改革保留了农奴制的残余C.农民摆脱一切负担D.改革使俄国实现社会主义.巴黎和会上签订的凡尔赛条约内容中，最能反映会议分赃性质的是（）严格控制德国军事实力的发展德国在中国山东的特权被日本攫取德国海外殖民地被战胜国瓜分阿尔萨斯和洛林归于法国A. B. C.D.罗斯福新政与列宁新经济政策的共同点包括（）改善人民生活恢复发展经济实施以工代赈减少政府干预A.B.C.D.如图是二战中一次战役图解。这次战役对战争进程的影响是（ ）A.促使第二次世界大战达到最大规模B.是第二次世界大战的转折点C.使德国处于东西两线作战的局面D.标志着欧洲战事的结束.对雅尔塔会议的主要内容及评价正确的有

20、（）关于三国对德作战和对德处置关于建立联合国和苏联对日作战它加速了战胜德日法西斯的进程它带有明显的大国强权政治色彩A.B.C.D.世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起之路是其中浓墨重彩的辉煌篇章。阅读材料，结合所 学知识回答下列问题：材料一：一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改 变；第三是器物和经济的改变。摘自报刊大国崛起的文化准备（1）根据材料一，列举出近代以来影响“人心改变”的一个重要史实。材料二：（英国）这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现 代文明的入口处在下两个世纪里，它将傲视全球大国崛起解说词材料二中，英国能“率先到达现代文

21、明的入口处”，在政治领域发生了什么样的社会变革? 并为此颁布的法律文献是什么？材料三：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了解放宣言（解放黑人奴隶宣言）。 这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前解放宣言的签署预 示着备受煎熬的漫漫长夜结束了，令人欢欣鼓舞的黎明到来了。”美国黑人运动领袖马丁路德金1963年8月的演说（3）结合所学知识指出材料三中的“伟大的美国人”为美国的崛起作出了哪些重要的贡献？ 材料四：一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东 西，实际上都是舶来品”。早在6世纪，就出现了一个中国的日本，自1868年起，又出现了 一个非常成功的日

22、本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的 文明。据文明史一一人类五千年文明的传承与交流（4）结合所学知识指出，“又出现了一个非常成功的日本”是指什么事件？根据材料四，概括 日本文明的特点。22 . 20世纪两次世界大战的硝烟已经随着时间的推移而消失，但战争造成的创伤依然存在。 阅读材料，结合所学知识回答问题：材料一：某条约签订后，德国国内一军人反应：“我放下武器是为了赢得体面的和平，败军 不可辱。但这个条约侮辱了军人的尊严，如果可能的话，我将继续战斗。”材料二：除中国外，缔约各国协定：（一）尊重中国主权的独立及领土与行政之完整；（二） 给予中国完全无碍之机会，以发展并维

23、持一有力巩固之政府；（三）施用各种之权势，以期切实设立维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则;材料三：图二图三请回答:(1)依据材料一的内容判断材料中的某条约是在哪次国际会议上签定的？请用史实说明该条 约能否真正起到维护世界和平的作用？(2)材料二反映了哪个条约的内容？为什么说条约中所说的尊重中国主权是表面文章？(3)材料三中的漫画反映了美国在二战中的态度有何转变？ “全力以赴，摧毁日本”这幅漫画 最早可能是在哪个历史事件后创作的？(4)图三反映了纳粹势力的灭亡，出现该结局的最主要原因是什么？(5)战争给人类带来巨大灾难，你认为当今世界各国如何才能避免重蹈覆辙?23 .阅读材料，回答问题：

24、材料一：1920-1924年苏联农民平均税款年份1920-19211921-19221922-19231923-1924平均税款(卢布)10.306.113.983.06(1)结合所学知识，分析材料一这种现象的主要原因是什么？材料二:这是斯大林的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。 对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在了一起。大国崛起材料二里斯大林的“创造”有何特点？这种“创造”有何弊端？材料三：罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设 法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。内森米勒罗斯福正传(3)结

25、合所学知识，材料三这种“医治”有何特点？能否彻底恢复健康？请说明理由。材料四：到1935年初，新政成为公众激烈抨击或热情支持的焦点。保守势力抨击新政是敲富 人竹杠，抄袭共产党宣言。不过，广大下层民众热情讴歌了 “新政”，甚至把罗斯福视 为“救星”。布林克利美国史(4)根据材料四结合所学知识，分析新政的前提是什么？哪些措施使得民众把罗斯福视为“救星”？24 .阅读下列材料，回答问题。材料一：最初，科学从矿山和工场得到的东西比矿山和工场从科学得到的东西多得多甚 至在18世纪后期和19世纪初叶工业革命的早期阶段也是如此。但是，到19世纪末，形势起 了根本的变化。科学不再处于附属的、咨询的地位：它已开

26、始改造旧工业，甚至创造完全新 的工业。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二：中世纪的大学基本上都没有校园和复杂的建筑群， 只是一个享有特权的组织，人员包括了教师，有时候也包括学生。学生从很远的地方赶来， 集中到一起，从学者那里接受关于医学、哲学和法律等方面的知识。摘编自美本内特欧洲中世纪史材料三：第二次工业革命时，自然科学走到了工业 生产的前面，成为技术革命的先导；作为第二次工业革命标志的电力技术就是电磁理论的直 接产物。西方国家生产剧增，由于在最新技术上兴办重要工业，需要集中巨额资本，企业规 模也越来越大，因此生产和资本日益集中，主要资本主义国家出现了垄断组织。材料四：科技方面，英国工业界满足于第一

27、次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重 在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验 设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。(1)以第二次工业革命为例，谈谈材料一中提到的“完全新的工业”有哪些？(至少举两例) 据材料二，指出中世纪大学享有的特权有哪些？(3)材料三反映了第二次工业革命最显著特点是什么？(4)根据材料四，概括导致英国经济地位衰落的原因。(5)通过上述材料的分析，你获得了什么启示？答案和解析.【答案】A【解析】观察题干图片及据所学知识可知，第一幅图片与古代埃及有关，第二幅图与古代印度有 关。古代埃及、古代印度都发源于世界著名大

28、河流域，古代埃及发源于尼罗河流域，古代印度发 源于恒河流域和印度河流域。选项A是古代埃及、古代印度的相似点，选项BCD不是古代埃及、 古代印度的相似点，选项A符合题意。故选：Ao本题主要考查古代埃及、古代印度的相似点的相关史实。重点掌握亚非文明古国的相关史实。 本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记亚非文明古国 的相关史实。1 .【答案】A【解析】由材料内容：“任何在没有证人或者合同文书的情况下，于他人的儿子或奴隶那里购买 白银、黄金、男女奴隶、斧头或是羊、驴以及其他任何东西的人，或者为此负责的人，都将被视 为盗贼且要判处死刑。”可知，该法典保护私有财产，私人

29、利益不容侵犯。故选：Ao本题结合材料考查汉谟拉比法典的内容。考查学生的分析概括能力。注意识记概括汉谟拉比法典的主要内容及其历史地位。2 .【答案】C【解析】在伯利克里当政时雅典民主政治达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，题 干描述表明戏剧在伯里克利时代达到顶峰。故选：Co本题考查了伯里克利时代雅典民主政治的历史地位。理解伯利克里当政时雅典民主政治的发展。本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要灵活运用伯里克利时代雅典民主政治的历史地位。3 .【答案】D【解析】从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区” “奴隶大量逃亡和起 义”这些关键词中提炼出的学习主题是罗马共和国

30、的兴衰。公元前3世纪至前2世纪，为争夺地 中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争，最终击败迦太基，公元前 2世纪后期，取得地中海霸权，成为强大的奴隶制国家。公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统 治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝 国广袤的地中海成为它的内湖。一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马文 化渗入到它统治过的广大地区，客观上促进了文化的交流与传播。罗马共和国时期，制定了共和 制法律，完善了共和制机构，公民享有参与政治活动的权利。国家没有国王或皇帝，最重要的机 构是元老院，最高的官职是执政官。斯巴达克

31、起义是在斯巴达克领导下，罗马共和国爆发的一次 最大的奴隶起义，这是古罗马最大的一次起义，动摇了罗马共和国的统治。故选：Do本题考查了罗马共和国。公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用罗马共和国的相关史实。4 .【答案】A【解析】从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪， 庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独 立的自给自足的经济和政治单位。据“农民全家把农事与毛纺织业、皮革业、金属制造业及其他 制造业结合起来进行，这样一来，庄园就不止是农业生

32、产单位，还是手工业生产单位。”及所学 知识可知，这表明西欧庄园的特点是自给自足。选项A符合题意。故选：Ao本题主要考查西欧庄园的特点的相关史实。重点掌握中世纪的庄园的相关史实。本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记西欧庄园的特点的相关史实。5 .【答案】D【解析】13世纪，西欧许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市，成为一个相对自 治的共同体，D项正确；中世纪西欧城市兴起，城市有一定的自由和自治，排除A项；资本主义 制度的初步确立是在英国资产阶级革命后，排除B项；城市有自由和自治权，但是不能完全摆脱 国王和领主的控制，排除C项。故选：Do本题考查自由自治的城市，掌

33、握相关的基础知识。本题考查自由自治的城市，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。6 .【答案】B【解析】“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了 平民的传记，一个新社会集团 出现了。” “新社会集团”指的是市民阶层。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中， 市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕的商人和银行家发展成为 早期的资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件。故选：Bo本题考查了西欧城市的重新兴起。10世纪西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市。 本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记西欧城市重新兴起的意义。7 .【答案】B【

34、解析】“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。 这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质”。这说明东西方文化在阿拉伯帝 国广泛交流。阿拉伯人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来阿拉伯的天文 学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰教文化。他们在不同文明之间搭建了文化交流的桥梁，促 进了这些地区文化和经济的发展。故选：Bo本题考查了阿拉伯文化的特点。一千零一夜又名天方夜谭是阿拉伯文学的代表。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学 知识提炼材料中的重要信息和观点。8 .【答案】B【解析】11世

35、纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋 势。领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起。14世纪中叶以后，出租领主 直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承 租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场， 租地农场是欧洲农村出现的新的生产组织形式。11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动。农奴 通过缴纳迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。13世纪，农村出现了分散的手工工场。 后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，故B符合题意。故选B。本题主要考查11世纪以后西欧手工业方面的新变化的相关史实。识记手工工场的出现的相关史实。 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握手工工场的出现的相关史实。9 .【答案】C【解析】据题干“从13世纪晚期到16世纪，欧洲出现了对古典文明的再发现，但最令人感兴趣 的成就都是全新的，因此，当时主要是兴，而不是复兴。”可知，其中的“兴”是指人 文主义思潮逐渐流行。从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年。它使人们开始认识到， 必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作 用，倡导人文主义精神。而这些思想正是当时新兴资产阶级的愿望。故选C。