高二语文模块测试试题(人教版必修五).docx

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1、高二语文模块测试试题(人教版必修五)座位号: 班级：K100姓名：学号：高二语文模块测试试题卷【测试范围：必修】【测试时量：120分钟】【赋分:基础100 +提高50】第I卷(选择题) 一、基础题(3分X6 = 18分)01、下列词语中加点字的注音，有错误的一项是氽(tfin)水讥消(xiao)央浣(mei)坍(tGn)缩锣鼓喧阑日光翳翳剜(wan)锚铢A、赍(ji)发 (tian)B、埋(mdi)怨 (yi)C、提(di)防 肉补疮D、撮(cud)合(zlzhu)必较吃饭防噎(ye)心惮(dan)远役宇文懿(yi)范彤(tong)云密布02、下列各项中，没有错别字的一项是A、喝彩孤癖捉狭鬼哀

2、声叹气B、消谴锁呐笑咪咪兴高彩烈C、小知不及大知小年不及大年朝菌不知晦朔蟾蛀不知春秋D、北海虽赊扶摇可接东榆已逝桑隅非晚03、下列各句中，加点字词解释有误的一项是A、归去来兮辞：或命巾车，或棹孤舟”K棹一一浆，这里名词用作动词，用浆划UB、滕王阁序：“屈贾谊于长沙，非无圣主”K屈一一使动用法，“使屈身”使遭受委 屈” 3C、逍遥游：“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然”K果然一一事实与所说所料相符RD、陈情表：“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立, 形影相吊”K吊一一安慰R04、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是从前做诗文的人都倚靠文料触机幼学琼林之类的书籍，要 找词藻典故，都到那里

3、去乞灵。美人都是“柳腰桃面”“王婿西施”， 才子都是“学富五车，才高八斗”；谈风景必是“，叙离 情不离“ ；做买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印 书籍还叫“付梓”“杀青”。三国演义为我们展现了一幕幕传奇，那些 的英雄壮举,只有放在与命运抗争的大背景下来看，才更显得 O “秋风五丈原”将这种反抗命运的悲剧渲染到了极点：“孔明强支病体，令左 右扶上小车，出寨遍观各营，自觉秋风吹面，彻骨生寒。乃长叹日：再不能临阵讨贼矣！悠悠苍天，曷此其极！ ，这就是令杜甫感 叹的“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。A、柳岸瀛桥春花秋月可歌可泣慷慨激昂B、春花秋月柳岸濡桥可歌可泣慷慨激昂C、柳岸藩桥春花秋月慷慨激

4、昂可歌可泣D、春花秋月柳岸潮桥慷慨激昂可歌可泣05、下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是A、资本主义的思想体系和社会制度，已有一部分进了博物馆；其余部 分，也已日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕，快进博物馆了。B、为什么非要诉诸法律来解决呢？我可以跟大家讲讲我的心情。我也 是走投无路，逼上梁山呀！C、我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。D、老厂长为人大气，待人和蔼，战战兢兢地做人，勤勤恳恳地工作， 深受全厂职工拥戴。06、下列各诗句所涉及的传统节日，正确的一项是唐代王维：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”宋代辛弃疾：“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。”宋代王安石：

5、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”宋代秦观：“柔情似水，佳期如梦，忍看鹊桥归路。”唐代姚合：“渚闹渔歌响，风和角粽香。”A、重阳元宵春节七夕端午B、春节重阳元宵冬至清明C、重阳春节元宵七夕冬至D、元宵春节端午重阳七夕二、阅读I （小小说）（3分X4 = 12分）阅读微型小说胸章，完成0710题胸章（丁维法）何局长省里开会回来，胸前佩戴的那枚银光闪闪的“为人民服务”胸 章引得大家无不看上两眼。调皮的打字员芳芳非要借戴几天不可。何 局长一本正经地说：“这不中，这是白金的，一枚就是一千多元呢！”为了落实省土地工作会议精神，何局长带着秘书走了十一个县市区。 所到之处，何局长胸前的那枚胸章无不引起注意。

6、十多天的活动中，何局长有一种行为使田秘书捉摸不透：刚到一地时 何局长胸前的胸章总是银光闪烁，可到了晚上进到舞厅直到第二天离 开时就看不到那枚胸章在他胸前闪烁了；在赶赴另一个县市区的路上, 他又从兜里掏出那枚胸章端端正正地挂在胸前回到机关后，人们再没见到何局长佩戴那枚胸章。那位打字员遇到局 长又撒娇地说：“何局长，你把那枚胸章借我戴一天不行吗？ ”何局 长耸耸肩膀说：“对不起，这次下乡丢掉了。”何局长把脸转向田秘 书，“是吧，小田？ ”田秘书只好顺着杆子爬。田秘书终于明白了局长的用意。他连续给十一个县市区土管局长打了 电话：“何局长在北京阿波罗金店花几千元买的那枚白金胸章可能在 你们那里丢掉了。

7、老领导这几天很心痛，请你一定帮助仔细查找一 下。”各县市区土管局长接到电话都能清楚地忆起何局长来时胸前银 光闪闪，走时却没见到他戴胸章。一定是丢在自己这里了；可上哪儿 找？不如派人进京买一枚送去算了。电话打下去第五天开始，各县市区土管局长陆续来找何局长汇报会议 落实情况，走前都留下了一个小红包，说：“何局长，您丢的那枚白 金胸章找到了，请您查收。”几天工夫，这位何局长便得到了价值几万元的白金胸章。07、对何局长佩戴“为人民服务”白金胸章一事的解读，不恰当的一 项是A、何局长佩戴一枚白金胸章，是为了炫耀，引人瞩目。B、何局长用一千多元买一枚胸章，就是为了作钓饵，让下属给他送相 同的礼。C、何局长

8、何时佩戴或何时摘去白金胸章的行为意向，田秘书十分清楚。D、何局长竟然花一千多元买一枚“为人民服务”胸章，无疑具有强烈 的讽刺意味。08、下面对划线句子“何局长耸耸肩膀说：对不起，这次下乡丢掉 了。何局长把脸转向田秘书，是吧，小田？”的理解，正 确的一项是A、通过神态的描写，揭示何局长取信于人的心理。B、通过语言的描写，揭示何局长随机应变的机智。C、通过神态和语言描写，剖露出何局长内心的诡遹。D、通过神态和语言描写，剖露出何局长油腔滑调的本性。09、下面对小说主题的表述，最恰当的一项是A、讥讽何局长的虚伪与贪婪。B、讥讽田秘书的善解人意。C、讥讽打字员的巴结上级。D、讥讽”市区土管局长”们的趋炎

9、附势。10、下面对这篇微型小说的赏析，不恰当的一项是A、作品刻画人物时运用了语言描写，神态描写，心理描写等表现方法。B、作品以小见大，虚构的情节所折射出的社会问题发人深思。C、小说构思精巧，“为人民服务”胸章竟以白金铸就，旨在直接显示 它的份量与价值。D、小说语言生动，情节诱人，颇有审美情趣。三、阅读II （文言文）（3分义4 = 12分）阅读下面一段文言文，完成1114题。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至 微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西 山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无

10、祖母，无以至今日；祖母 无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报 养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二 州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志, 庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情, 谨拜表以闻。H、对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是A、宠命优渥一一优渥：优厚 B、朝不虑夕一一虑：保证C、日薄西山一一薄：迫近D、更相为命一一更相：交互 12、对下列各句中词语“矜”的意思的判断，正确的一项是凡在故老，犹蒙矜育；本图宦达，不矜名节；愿陛下矜悯愚

11、诚，听臣微志A、与相同B、与相同C、与相同C、与相同D、都不相同13、下面四个句子中，“之”作代词的一项是A、非独蜀之人士及二州牧伯所见明知B、臣尽节于陛下之日长C、之二虫又何知D、外无期功强近之亲14、对画线句子的翻译，正确的一项是A、我活着当以牺牲生命相报，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情, 臣下我怀着犬马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表希望把我的心 情愿望传达给您。B、我活着当以牺牲生命相报，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情, 臣下我当备犬马以酬谢陛下的知遇之情，恭敬地呈上此表希望能听到 您的心声。C、我活着当以牺牲生命相报，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情, 臣下我怀着犬马一样不胜恐

12、惧的心情，恭敬地呈上此表希望能听到您 的心声。D、我活着当以牺牲生命相报，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情, 臣下我当备犬马以酬谢陛下的知遇之情，恭敬地呈上此表希望把我的 心情愿望传达给您。第n卷（非选择题）四、填空题（名句名篇默写）（1分X10=10分）15、补写出下列名篇名句中的空缺部分，风飘飘而吹衣。（归去来兮辞）,鸟倦飞而知还。（归去来兮辞）既窈窕以寻壑，o （归去来兮辞）层峦耸翠，上出重霄；，0 （滕王阁序），响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，O （滕 王阁序）至人无己，神人无功，O （逍遥游）臣少多疾病，九岁不行，,至于成立。（陈情表）既无伯叔，终鲜兄弟，晚有儿息。（陈情表）五、阅读ni （古代诗词）（14分）