六年级数学奥数习题讲义《行程问题(一)》.docx
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1、六年级数学奥数习题讲义-第33讲 行程问题(一)一、知识要点行程问题的三个基本量是距离、速度和时间.其互逆关系可用乘、除法计算,方法简单,但应注意行驶方向的变化,按所行方向的不同可分为三种:(1)相遇问题;(2)相离问题;(3)追及问题.行程问题的主要数量关系是:距离=速度时间.它大致分为以下三种情况:(1)相向而行:相遇时间=距离速度和(2)相背而行:相背距离=速度和时间.(3)同向而行:速度慢的在前,快的在后.追及时间=追及距离速度差在环形跑道上,速度快的在前,慢的在后.追及距离=速度差时间.解决行程问题时,要注意充分利用图示把题中的情节形象地表示出来,有助于分析数量关系,有助于迅速地找到
2、解题思路.二、精讲精练【例题1】两辆汽车同时从某地出发,运送一批货物到距离165千米的工地.甲车比乙车早到48分钟,当甲车到达时,乙车还距工地24千米.甲车行完全程用了多少小时?解答本题的关键是正确理解“已知甲车比乙车早到48分钟,当甲车到达时,乙车还距工地24千米”.这句话的实质就是:“乙48分钟行了24千米”.可以先求乙的速度,然后根据路程求时间.也可以先求出全程165千米是24千米的多少倍,再求甲行完全程要用多少小时.解法一:乙车速度:244860=30(千米/小时)甲行完全程的时间:16530=4.7(小时)解法二:48(16524)48=282(分钟)=4.7(小时)答:甲车行完全程
3、用了4.7小时.练习1:1、甲、乙两地之间的距离是420千米.两辆汽车同时从甲地开往乙地.六年级数学奥数习题讲义-第一辆每小时行42千米,六年级数学奥数习题讲义-第二辆汽车每小时行28千米.六年级数学奥数习题讲义-第一辆汽车到乙地立即返回.两辆汽车从开出到相遇共用多少小时?2、A、B两地相距900千米,甲车由A地到B地需15小时,乙车由B地到A地需10小时.两车同时从两地开出,相遇时甲车距B地还有多少千米?3、甲、乙两辆汽车早上8点钟分别从A、B两城同时相向而行.到10点钟时两车相距112.5千米.继续行进到下午1时,两车相距还是112.5千米.A、B两地间的距离是多少千米?【例题2】两辆汽车
4、同时从东、西两站相向开出.六年级数学奥数习题讲义-第一次在离东站60千米的地方相遇.之后,两车继续以原来的速度前进.各自到达对方车站后都立即返回,又在距中点西侧30千米处相遇.两站相距多少千米?从两辆汽车同时从东、西两站相对开出到六年级数学奥数习题讲义-第二次相遇共行了三个全程.两辆汽车行一个全程时,从东站出发的汽车行了60千米,两车走三个全程时,这辆汽车走了3个60千米.这时这辆汽车距中点30千米,也就是说这辆汽车再行30千米的话,共行的路程相当于东、西两站路程的1.5倍.找到这个关系,东、西两这站之间的距离也就可以求出来了.所以(603+30)1.5=140(千米)答:东、西两站相距140
5、千米.练习2:1、两辆汽车同时从南、北两站相对开出,六年级数学奥数习题讲义-第一次在离南站55千米的地方相遇,之后两车继续以原来的速度前进.各自到站后都立即返回,又在距中点南侧15千米处相遇.两站相距多少千米?2、两列火车同时从甲、乙两站相向而行.六年级数学奥数习题讲义-第一次相遇在离甲站40千米的地方.两车仍以原速继续前进.各自到站后立即返回,又在离乙站20千米的地方相遇.两站相距多少千米?3、甲、乙两辆汽车同时从A、B两地相对开出.六年级数学奥数习题讲义-第一次相遇时离A站有90千米.然后各按原速继续行驶,分别到达对方车站后立即沿原路返回.六年级数学奥数习题讲义-第二次相遇时在离A地的距离
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