小学数学知识点例题精讲《容斥原理之重叠问题(二)》学生版.docx
《小学数学知识点例题精讲《容斥原理之重叠问题(二)》学生版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学数学知识点例题精讲《容斥原理之重叠问题(二)》学生版.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、7-7-2.容斥原理之重叠问题(二)教学目标1. 了解容斥原理二量重叠和三量重叠的内容;2. 掌握容斥原理的在组合计数等各个方面的应用知识要点一、两量重叠问题在一些计数问题中,经常遇到有关集合元素个数的计算求两个集合并集的元素的个数,不能简单地把两个集合的元素个数相加,而要从两个集合个数之和中减去重复计算的元素个数,即减去交集的元素个数,用式子可表示成:(其中符号“”读作“并”,相当于中文“和”或者“或”的意思;符号“”读作“交”,相当于中文“且”的意思)则称这一公式为包含与排除原理,简称容斥原理图示如下:表示小圆部分,表示大圆部分,表示大圆与小圆的公共部分,记为:,即阴影面积图示如下:表示小
2、圆部分,表示大圆部分,表示大圆与小圆的公共部分,记为:,即阴影面积1先包含重叠部分计算了次,多加了次;2再排除把多加了次的重叠部分减去 包含与排除原理告诉我们,要计算两个集合的并集的元素的个数,可分以下两步进行:第一步:分别计算集合的元素个数,然后加起来,即先求(意思是把的一切元素都“包含”进来,加在一起);第二步:从上面的和中减去交集的元素个数,即减去(意思是“排除”了重复计算的元素个数)二、三量重叠问题类、类与类元素个数的总和类元素的个数类元素个数类元素个数既是类又是类的元素个数既是类又是类的元素个数既是类又是类的元素个数同时是类、类、类的元素个数用符号表示为:图示如下:图中小圆表示的元素
3、的个数,中圆表示的元素的个数,大圆表示的元素的个数1先包含:重叠部分、重叠了次,多加了次2再排除:重叠部分重叠了次,但是在进行 计算时都被减掉了3再包含:在解答有关包含排除问题时,我们常常利用圆圈图(韦恩图)来帮助分析思考例题精讲模块一、三量重叠问题【例 1】 一栋居民楼里的住户每户都订了2份不同的报纸.如果该居民楼的住户只订了甲、乙、丙三种报纸,其中甲报30份,乙报34份,丙报40份,那么既订乙报又订丙报的有_户.【考点】三量重叠问题 【难度】3星 【题型】填空【关键词】希望杯,4年级,1试【解析】 总共有(303440)252户居民,订丙和乙的有523022户.【答案】户【例 2】 某班学
4、生手中分别拿红、黄、蓝三种颜色的小旗,已知手中有红旗的共有人,手中有黄旗的共有人,手中有蓝旗的共有人其中手中有红、黄、蓝三种小旗的有人而手中只有红、黄两种小旗的有人,手中只有黄、蓝两种小旗的有人,手中只有红、蓝两种小旗的有人,那么这个班共有多少人?【考点】三量重叠问题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 如图,用圆表示手中有红旗的,圆表示手中有黄旗的,圆表示手中有蓝旗的如果用手中有红旗的、有黄旗的与有蓝旗的相加,发现手中只有红、黄两种小旗的各重复计算了一次,应减去,手中有三种颜色小旗的重复计算了二次,也应减去,那么,全班人数为: (人)【答案】人【巩固】 某班有人,其中人爱打篮球,人爱打排球,
5、人爱踢足球,人既爱打篮球又爱踢足球,人既爱打排球又爱踢足球,没有一个人三种球都爱好,也没有一个人三种球都不爱好问:既爱打篮球又爱打排球的有几人?【考点】三量重叠问题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 由于全班人没有一个人三种球都不爱好,所以全班至少爱好一种球的有人根据包含排除法,既爱打篮球又爱打排球的人数,得到既爱打篮球又爱打排球的人数为:(人)【答案】人【例 3】 四年级一班有46名学生参加3项课外活动其中有24人参加了数学小组,20人参加了语文小组,参加文艺小组的人数是既参加数学小组也参加文艺小组人数的35倍,又是3项活动都参加人数的7倍,既参加文艺小组也参加语文小组的人数相当于3项都参
6、加的人数的2倍,既参加数学小组又参加语文小组的有10人求参加文艺小组的人数【考点】三量重叠问题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 设参加数学小组的学生组成集合A,参加语文小组的学生组成集合B,参加文艺小组的学生组成集合G三者都参加的学生有z人有=46,=24,=20,=3.5,=7,=2,=10因为,所以46=24+20+7x-10-2x-2x+x,解得x=3,即三者的都参加的有3人那么参加文艺小组的有37=21人【答案】人【巩固】 五年级三班学生参加课外兴趣小组,每人至少参加一项其中有25人参加自然兴趣小组,35人参加美术兴趣小组,27人参加语文兴趣小组,参加语文同时又参加美术兴趣小组的有
7、12人,参加自然同时又参加美术兴趣小组的有8人,参加自然同时又参加语文兴趣小组的有9人,语文、美术、自然3科兴趣小组都参加的有4人求这个班的学生人数【考点】三量重叠问题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 设参加自然兴趣小组的人组成集合A,参加美术兴趣小组的人组成集合日,参加语文兴趣小组的人组成集合C =25,=35,=27,=12, =8,=9, =4.=.所以,这个班中至少参加一项活动的人有25+35+27-12-8-9+4=62,而这个班每人至少参加一项即这个班有62人【答案】人【巩固】 光明小学组织棋类比赛,分成围棋、中国象棋和国际象棋三个组进行,参加围棋比赛的有人,参加中国象棋比赛的
8、有人,参加国际象棋比赛的有人,同时参加了围棋和中国象棋比赛的有人,同时参加了围棋和国际象棋比赛的有人,同时参加了中国象棋和国际象棋比赛的有人,其中三种棋赛都参加的有人,问参加棋类比赛的共有多少人?【考点】三量重叠问题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 根据包含排除法,先把参加围棋比赛的人,参加中国象棋比赛的人与参加国际象棋比赛的人加起来,共是人把重复加一遍同时参加围棋和中国象棋的人,同时参加围棋和国际象棋的人与同时参加中国象棋和国际象棋的人减去,但是,同时参加了三种棋赛的人被加了次,又被减了次,其实并未计算在内,应当补上,实际上参加棋类比赛的共有:(人)或者根据学过的公式:,参加棋类比赛的总
9、人数为:(人)【答案】人【例 4】 新年联欢会上,共有90人参加了跳舞、合唱、演奏三种节目的演出如果只参加跳舞的人数三倍于只参加合唱的人数;同时参加三种节目的人比只参加合唱的人少7人;只参加演奏的比同时参加演奏、跳舞但没有参加合唱的人多4人;50人没有参加演奏;10人同时参加了跳舞和合唱但没有参加演奏;40人参加了合唱;那么,同时参加了演奏、合唱但没有参加跳舞的有_人【考点】三量重叠问题 【难度】3星 【题型】填空【关键词】西城实验【解析】 设只参加合唱的有人,那么只参加跳舞的人数为,由人没有参加演奏、人同时参加了跳舞和合唱但没有参加演奏,得到只参加合唱的和只参加跳舞的人数和为人,即,得,所以
10、只参加合唱的有人,那么只参加跳舞的人数为人,又由“同时参加三种节目的人比只参加合唱的人少人”,得到同时参加三项的有人,所以参加了合唱的人中“同时参加了演奏、合唱但没有参加跳舞的”有:人【答案】人【巩固】 六年级100名同学,每人至少爱好体育、文艺和科学三项中的一项其中,爱好体育的55人,爱好文艺的56人,爱好科学的51人,三项都爱好的15人,只爱好体育和科学的4人,只爱好体育和文艺的17人问:有多少人只爱好科学和文艺两项?只爱好体育的有多少人?【考点】三量重叠问题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 只是A类和B类的元素个数,有别于容斥原理中的既是A类又是B类的元数个数依题意,画图如下设只爱好
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 容斥原理之重叠问题二 小学 数学 知识点 例题 原理 重叠 问题 学生
限制150内